第13周 周末小测·考点卷第26-27课《宝葫芦的秘密》(节选)《巨人的花园》-【一本·周末小测卷】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

一本小学语文周末小测卷|四年级下册 第 周 周末小测·考点卷 第26~27课《宝葫芦的秘密》（节选）《巨人的花园》 ②时间：40分钟满分：60分心得分： 考点1·字词 弥一、字音、字形。 n 1.读语段，完成下列题目。(8分) 邪 童话里的古老森林有妖(ya0yáo)怪看守，不yùnù外人进入，勇敢的猎人在 这里循着zong ji拯救出了公主；童话里的匹诺曹外形瘦(sou shou)弱，但他在冒 险中学习与成长，最终成了真正的男孩；白雪公主rou nen的脸颊(ji6xid)映着苹 果红；童话里还有hujià0声中藏着胆怯的狮子，用砖石砌(qqiè)筑安全屋的小 猪。奇妙的童话，照亮了我们的梦。 (1)读拼音，结合语境写词语。(4分) 拟 封 (2)用“/”选出语段中加点字的正确读音。(4分) 2根据语境，给下列加点字选择正确的读音。（填序号）(2分) ①chong ②chong (1)这小伙子干活儿真冲( )。 (2)他面对挑战，总是勇往直前，敢于冲( )锋。 3在巨人的花园里立着一块告示牌，牌子上字形有误的 爵 声明 词语是( )(2分) 园内种有向日葵，外 A声明 B.向日葵 人禁止入内，擅自闯入 D.辇走 者，将被辇走。 C禁止 线 考点2·句子 二、仿写句子。 4.分析句子并照样子写一写春天。(4分) 例：他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 养 例句中将 当作人来写，写出了花园 的场景，我也可以照样 子写一写春天： 考点3·课文理解 三、课文内容理解。 5.(新情境·生活场景)四年级(1)班的同学们准备将《巨人的花园》改编成舞台剧，请你 读一读下面的台词，想一想同学们在表演时应用怎样的语气。（填序号）(4分) ①怀念 ②愤怒 ③疑惑 ④高兴 (1)“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。( ) (2)“你们在这儿做什么？”他叱责道。（) (3)“我们从前在那儿是多么快乐啊！”他们都这样说。() (4)“我不懂为什么春天来得这样迟。”() 6.梳理与探究（新考法·题型创新）梳理《宝葫芦的秘密》（节选）一文，并回答问题。 (5分) ①王葆也想有个宝葫芦 ②王葆缠着奶奶讲故事 梳理文章内容 王葆和奶奶立“规矩”→ (填序号) 体会人物形象 可以看出王葆是个 的小男孩。 考点4·阅读与欣赏 四、课内阅读。 巨人的花园（节选） 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立 刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充 满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这 棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的 孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人 对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人 的肩膀，尽情地玩耍。 7.(新考法·思维提升)巨人的花园与孩子们有着怎样的关系？阅读选文，完成下图。 (4分) 孩子们逃走 ② ③ ① 树开花，小鸟歌唱 ④ 441。 一本小学语文周末小测卷|四年级下册 8.语文要素选文中画横线的句子是对巨人 的描写，从这里可以看出 。(4分) 9.巨人最终拆除了围墙，他明白了什么？(4分) 10.请你发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。(5分) 五、课外阅读。 木瓜老奶奶的云 早晨，木瓜老奶奶惊奇地发现，院子里的木瓜树树枝里卡住了一朵云！ 木瓜老奶奶赶紧搬来梯子，颤巍(W)巍地爬上树去，把云解救了出来。 “谢谢您，我舒服多了。”云感激地说。“不谢，不谢！可你是怎么从上面掉下来 的？”木瓜老奶奶指指天空。 云大大地叹了一口气：“因为我太重了。云的心里不可以有伤心的念头，不然就会 变得很沉重。”云说着又叹了一口气：“早晨从花园上空飘过，看见花枯萎了，忍不住伤 心，然后就不停地往下掉。你瞧，我现在最多可以飘得和这棵树一样高，再也不能回到 天空了。” 花枯萎了，还可以再开嘛！木瓜老奶奶觉得这朵云真是多愁善感，不过她是位热 心肠的老奶奶，她还是想帮帮云：“你先留在我这里吧，我帮你想办法重新回到天空。” 就这样，云留了下来。木瓜老奶奶开始每天花两三个小时待在小镇的图书馆里，翻阅 各种各样的书。她想从书里找到让一朵云重新变得轻盈的方法。 云呢，因为十分感激木瓜老奶奶的收留，所以很勤快地帮木瓜老奶奶做事。每天 早晨，它总是自己先喝饱水，然后像一把洒水壶似的，在莱园里下一场小雨，这样，木瓜 老奶奶就不用辛苦地给蔬菜们浇水了。下午，木瓜老奶奶在果园里干活，云会像一顶 大帽子似的待在她的头顶上方，为她遮挡太阳。夜晚，木瓜老奶奶睡不着觉的时候，云 就会像一个孩子似的陪她聊天。 有一天，当木瓜老奶奶翻开一本金色的小书时，两行文字跃入眼帘：如果你不停地 夸奖泉水，泉水会变得越来越甜；如果你不停地夸奖云，云就会变得越来越轻盈。“原 442● 来这么简单啊！”木瓜老奶奶的心怦怦跳得厉害。 又一天早晨，天很蓝很蓝，天空中有许多白色的小云朵快活地飘来飘去。木瓜老 奶奶久久地望着天空，她下定了决心。 “你知道吗？”木瓜老奶奶对云说，“你是我见过的最棒的一朵云。”听到这话，云一 下子升高了两米。“怎么回事？我好像一下子变轻了许多。”云惊奇地说。木瓜老奶奶 微微一笑：“一定没有比你更好心、更多情的云了。你把我的蔬菜照顾得那么好。你比 弥 我戴过的所有的遮阳帽都好一百倍。” 在木瓜老奶奶的夸奖声中，云变得越来越轻盈，升得越来越高。它太高兴了，太快 活了，太激动了，什么话也说不出来，既说不出道谢的话，也说不出告别的话，就这样飘 远了。木瓜老奶奶也什么都没有说。她只是久久地望着天空。 (选文有改动) 11.云从天上掉下来的原因是 ;让云重新回到天上 的方法是 。(4分) 12.(新考法·思维提升)与《巨人的花园》相比，两篇文章有哪些相同点和不同点？请把 表格补充完整。(4分) 封 文章 不同点 相同点 《巨人的花园》 巨人对孩子们的态度前后有明显变化 ② 《木瓜老奶奶的云》① 13.文章第2自然段是对木瓜老奶奶 的描写，从中可以体会出木瓜老奶奶 的心情。文章第8自然段中加点的“决心”是指 。(3分) 14读完文章，同学们展开了讨论。你喜欢这朵云吗？请结合文章内容说明理由。 (3分) 线 小本：我不喜欢这朵云，它多愁善感。优优：我喜欢这朵云，它心地善良。 15.语文要素结合文章内容，说说木瓜老奶奶是一个怎样的人。(4分)一本小学语文周末小测卷|四年级下册 16.(示例)航天贡献奖陈冬三度飞天，肩负使 球，只见他左脚在前，右脚在后，左手高高地将 命，以无畏的勇气与卓越的担当，一次次书写 球抛起，眼睛死死地盯着球，右臂向后一扬，再 中国航天的壮美篇章。陈冬，他是我们的榜样 向前猛一发力，只听啪的一声，球已经以飞快 第2周 周末小测·考点卷 的速度向对面飞去了。 八、10.①君子以自强不息②自胜者强③不尤 -、1.(1)qi gang (2)tai ju 人④忧患而死于安乐 二、2窟窿调遣行驶践行凌晨 混乱主 ①③ 宰秩序 九、11.(1)恃强凌弱(2)意气风发 3.(1)错施措施(2)斯哑嘶哑 12.清末民初岭南武术界名医以德服人 三、4.C 重男轻女（示例)在香港的擂台“击毙”洋 5.辛苦（示例）为了达成目标，需要有战胜困 人的恶犬 难的决心，坚持到底，不能半途而废 13.(示例)①黄飞鸿一人奋起搏杀②直奔香 四、6.（示例）我叫小本，来自实验小学四年级(1)班， 港，把恶犬“击毙”在台上③洋人灰溜溜地逃 我想要报名参加《我是小主持人》节目。我的性 走了 格活泼开朗，善于与人交流和互动，爱好朗诵和 14.动作语言（示例）愤怒有强烈的民族 演讲，曾经获得学校演讲比赛一等奖，并担任学 自尊心，敢于维护民族尊严，爱国、勇敢 校“六一”联欢会的主持人，具备参加《我是小主 第七单元 单元培优·情境卷 持人》节目的能力，希望可以参加到节目之中。 一、1.持续践行 维持秩序消息不料 五、7.语言（示例)临危不惧遇事果断 艰巨 六、8.①di②kdi③xidn④qi⑤zà0 ⑥bin 2.凌错浑凌措混 ⑦jù⑧fen 3.lǚjùxiong ④⑤⑧①②③⑥⑦ 4.c 七、9.(1)（示例） 5.(示例)李老师喝水李老师从桌子上拿起水 今天是儿童节，妈妈带我去公园游玩 盛开 杯，举到嘴边，头微微仰起，连喝了好几口水。 五颜六色的鲜花展开在人工湖边，令我们赞 6.(示例) 6 叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上漂浮 武警官兵们的日常训练什分非常辛苦， 着许多大量垃圾。环卫工人拿着清洁工具， 但他们不怕苦不怕累，在人民群众遇到危险时 我 挺 把垃圾从湖面上挑出来，倒入垃圾桶。入禁不 廷身而出，冲在前线，保护人民的生命财 我 住对妈妈说：“如果人人都能保护环境，那 产安全。想对他们说：“武警叔叔们，谢谢 该多好啊！” 你们，你们辛苦啦！” (2)拿挑倒 二、7洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶王昌龄 (3)(示例)小男孩打羽毛球小男孩在打羽毛 王冕不要人夸好颜色只留清气满乾坤 458> 天行健君子以自强不息不怨天不 出自己的特色，写出趣味性。 尤人 第3.周周末小测·考点卷 8.动作（示例）黄继光为了战斗的胜利，视死 一、1.(1)允许踪迹柔嫩吼叫 如归、勇于献身的大无畏精神 (2)yao shou jia qi 三、（一） 2.(1)②(2)① 9.194514(示例)胜利来之不易，中国人民 3.D 为取得胜利作出了巨大牺牲 二、4.北风（示例）萧条、冰冷春风踮着脚尖走 10.面对敌人的诱惑，小金子义正词严地说出 过草地，小草们立刻从泥土中钻出来，伸着懒 “我不吃日本鬼子的东西”，虽然只有4岁，但 腰、打着哈欠，换上了嫩绿的新衣裳 他有着不输给成人的民族气节，坚定的意志像 三、5.(1)④(2)②(3)①(4)③ 钢铁一样。 6.②①（示例）淘气好奇心强爱幻想 11.(示例)亲爱的小金子，我们胜利了，我们把 四、7①花园里又出现了冬天的景象②小男孩被 敌人赶出了我们的国家。现在的孩子们吃得 巨人放到树枝上③别的孩子都跑了回来 饱，穿得暖，可以在学校里学习文化知识。现 ④春天也一起回来了 在的祖国富饶、强大，孩子们在党的关怀下健 8动作巨人的动作的温柔，与之前巨人对孩 康成长。谢谢你，你是伟大的革命烈士，我们 子们的态度形成对比 会永远记得你，你伟大的革命精神值得我们 9.他明白了和他人分享快乐，自己才能感受到 学习。 快乐。 (二) 10.(示例)巨人背靠着一棵大树坐着，孩子们有 12.1912年4月14日午夜“泰坦尼克号”撞 的在用花朵编制花环，有的爬到巨人的腿上滑 上冰山所带数生艇很少7071517 滑梯，有的爬到巨人的手上荡秋千，还有的顺 13.C 着巨人的身体爬到树上，摘下香甜的果子分给 14.①亭明②回到锅炉房，查看有没有同事还 大家。花园里充满了欢声笑语。 困在里面③罗恩④坚持在甲板上发射信 五、11.心里有了伤心的念头，变得沉重不停地夸 号弹，向外界报警⑤在报务舱敲击键盘，发 奖云 送电讯 12.①木瓜老奶奶自始至终都很喜欢云②两 15.(1)语言（示例）舍己为人 篇文章都体现了童话故事的神奇想象 (2)动作（示例）非常认真坚守岗位，通过 13.动作着急木瓜老奶奶决定帮助云回到 演奏安慰其他乘客 天上 四、16.【习作点拨】(1)先简要介绍自己的“非凡” 14(示例)我同意优优的观点。木瓜老奶奶收 之处体现在哪里。(2)若介绍外貌，可以融入 留了云，云为了感激木瓜老奶奶，不仅帮助她 具体的事例，写出自己的独特。若写自己最突 干农活，帮她挡太阳，还经常陪着她聊天，从中 出的性格特征，可以从细节入手，选取一个或 可以看出云心地善良。 几个具体事例，把自己的语言、动作、神态、心 15.(示例)在知道云掉下来的原因以后，木瓜老 理活动写清楚。若介绍自己的兴趣爱好，要写 奶奶收留了云，还想办法帮助云回到天上，从 一小学语文周末小测卷|四年级下册 中可以看出木瓜老奶奶是个热心、乐于助人 早晨有人帮助翻身，晚上有人帮忙洗澡③变 的人。 成了12件衣服，对世界有用了④被撕扯成 第14.周 周末小测·考点卷 碎片，被铡、剁、送去煮 11.C -、1.dian fu qicàjing shi 12.每当我想着生命结束的时候，它却以更好的 二、2.A 方式重新开始。 三、3.丹麦 安徒生 安徒生童话 (示例)丑小鸭 13.(示例)纸的身上被人密密麻麻地写满了故 拇指姑娘 事。除了它自己，还有许多其他的亚麻做成的 4.①10岁 ②海底宫殿③古怪，不大爱讲话 纸，它们也被写满了故事，放在了一起。它们 ④听关于人类世界的故事 ⑤可以浮到水面 被锥子扎了好多孔，然后被绳子串在一起，做 上去 成了书籍，放在了图书馆里。 四、5.B 五、6.(1)①(2)② (3)② (4)① 第八单元 单元培优·情境卷 7.(1)①C②B③A 一、1允许规矩拆除丰硕柔嫩脸颊介 (2)(示例)选择角度A。和煦的春风吹到了原 绍幸福 野上的每一个角落，柳树冒出了新芽，温柔的 2.C3.D4.C 阳光照耀在大地上，唤醒了世间万物，给大地 二、5.坚定的锡兵锡兵 带来了无限生机。 6.(示例)木偶奇遇记匹诺曹虽然匹诺曹撒 六、8.(1)A老来方知读书迟B.一日不读十日空 谎犯错，但是经过冒险和挫折后他能知错就改 C学习不怕根底浅D.书山有路勤为径 身上画木头的纹路，突出匹诺曹本是用木头 ①C②B③D 做出来的 (2)(示例) 7.(示例)春天来临，温柔的春风吹遍大地。没 几天，柳树发芽了，小草长出来了，迎春花也 3 开了。 三、8.(1)忘怀(2)忘记(3)慰藉(4)安慰 学海无涯苦作 有路勤为径 9.C 10.少年不知勤学苦老来方知读书迟 一日 读书一日功 一日不读十日空（示例）书山 有路勤为径 学海无涯苦作舟 七、9.麻布 衣服纸 四、（一） 10.(1)亚麻经过了水浸、火烤、折断、切碎等痛 11.② ② ①③ 苦以后，变成了一块漂亮的麻布，受到女佣人 12.A 的照顾 13.①③④ (示例)天真活泼、爱幻想 (2)①被放进水里，被放在火上，被折断、切碎、 14.(示例)“我”和玉兔比跳高，轻轻一跳，“我” 搓揉清洗、梳整②变成了漂亮的麻布，每天 就可以跳到3米多高。“我”还可以和玉兔一 起用星星果制作出能让爸爸妈妈的身体更加 5.(1)分辫分辨(2)响午晌午(3)待候 强壮的食物。 侍候 (二) 三、6光荣凌云不仅岗位艰巨始终 践 15.桃花鹤认为桃花鲜艳，能显出她的娇媚 行健康努力描绘灿烂 孔雀孔雀认为桃花是易落的花，不吉祥 四、7.(1)通晓(2)树荫(3)正在(4)骑兵 16.①月月红②月月红既大方又吉利③锦 8.B 鸡④牡丹⑤牡丹是富贵花，显得雍容华贵 9.(1)×(2)/ ⑥荷花⑦荷花清淡素雅，出淤泥而不染， 10.⑥②④①⑤ 亭亭玉立 11.①心急②水马③依水④临 17.(示例)故事中的鹤是一只爱美的鸟，同时她 不③②① 也是一只容易被别人的意见左右的鸟。我想 句子 对她说，能接受别人的建议是好事，但是也要 五、12.C13.C 有自己的主见并且能够坚持自己的主见。 六、14.（示例）乐乐像勇往直前的小骏马一样飞快 18.(示例)鹤在对着白裙子发呆，孔雀像上次一 地向终点线跑去。 样探过头来，有些奇怪地问道：“鹤妹，你怎么 15.(示例)②等公交车停稳之后，奶奶用手扶 了？咦，你怎么还没有将月月红绣好啊？”鹤有 着车的门框，拾脚走上公交车，从包里拿出公 些不好意思地转过头，对孔雀说了这些天的事 交卡，按在识别的机器上，然后在车厢里找了 情，孔雀听后，若有所思地说道：“鹤妹，我们之 个空座位，坐了下来。 前都说了自己的看法，而你没有坚持自己的想 16.(1)(示例) 法，致使你现在什么都没绣出来，我们都应该 这个周末，我和妈妈一起观看了博物馆。 好好反思一下才行啊！”鹤听了孔雀的话之后， 参观 若有所思地点了点头。 回到家，我和小猫一下午玩了。我家的小猫 五、9.【习作点拨】①选择一种结局。从题目所给 真调皮：一会儿用身子蹭我的腿，一会儿玩 出的多种结局中，选择你最感兴趣的一种。 ②根据选择的故事结局，合理地推断故事情 毛线团，一会儿在屋子里跑来跑去。晚上我 节，写清楚故事的起因、经过、结果。③合理地 打了羽毛球，还读了灰尘的旅行9。这个 想象，丰富故事细节，使故事更加具体生动。 ) 周末真充实。 周 周末小测·专项卷 (2)(示例)③ 我的弟弟十分胆小：每当走到 字词 比较暗的地方时，听到一点儿动静他就赶紧抱 -、1.①pù ②cha ③pou ④he ⑤yun 紧妈妈的胳膊，躲到妈妈的怀里。 ⑥cuo 积累与运用 2.(1)③(2)②(3)② 七、17.哪一颗星没有光哪一朵花没有香没有 3.③②① 你波涛的清响 二、4.D 18.藤萝的叶下母亲的膝上 459>