第13周 周末小测·考点卷第25-26课《慢性子缝和急性子顾客》《漏》-【一本·周末小测卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

一本小学语文周末小测卷|三年级下册 第 周 周末小测·考点卷 第25~26课《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》 ⊙时间：40分钟满分：60分心得分： 考点1·字词 弥一、字音、字形。 1.(新情境·生活场景)小本正在参加“小小故事家”活动，快来看看吧。(11分) h 孔 “小小故事家”活动开始啦！小本穿着一件新chen shan,挺直脊背，dàfang地 站在舞台上讲《花栗鼠的秘密》这个故事。故事讲的是松鼠小美为了过冬，tⅱqián藏 了很多坚果，可最近几天总丢粮！这天，它躲在树后，见一个黑影慌慌张张搬东西， mòfi是小偷？小美立即跳出来，原来是花栗鼠。当花栗鼠转身想tá0pǎo时，却 被树枝挂住了衣服！它红着脸说：“别人都Xiàohua我家没粮过冬，我不gan xin, 所以才”小美说：“我懂你的委屈，但你要靠自己的双手攒下过冬粮呀！”小本讲 。 得绘声绘色，时而惊讶、时而恼怒，大家都kuājiǎng他讲得好。 救 (1)看拼音，根据语境将词语写在下面的田字格中。(8分) (2)用“/”画出语段中的加点字的正确读音。(3分) 脊背(jf) 惊讶(y6yà) 恼怒(1ǎonǎo) 二、多音字。 2.给句中加点的多音字选择正确的读音。（填序号）(6分) (1)【①jiā②ji6】她把发夹( )放在了夹( )袄的口袋里。 线 (2)【①féng②feng】阳光透过门缝( ),照在给我缝( )衣服的妈妈身上。 (3)【①xudn②xuàn】突然，一阵奇异的旋( )律传来，窗外的旋( )风便将 所有粉笔头都变成了会跳舞的巧克力豆！ 考点2·句子 幕 三、转述句子。 3.照样子，用自己的话转述老婆婆说的话。(3分) 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 考点3·课文理解 四、课文内容理解。 4.语文要素根据课文《漏》的内容和图片提示，给下面的句子排序。(5分) 老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。 虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。 虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。 老公公老婆婆再说“漏”。 虎驮着贼，贼骑着虎。 考点4·阅读理解 五、课内阅读。 慢性子裁缝和急性子顾客（节选） 裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。” “那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。” 裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏 了我的名声啊。” 顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给 您做出一件最漂亮的春装。” 顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ “您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 5.读选文中画横线的句子时，语速应该 (缓慢急促)一些，表现出裁缝的 (性格特点)。(4分) 441 一本小学语文周末小测卷|三年级下册 6.阅读选文，梳理顾客的心理变化，完成下图。(4分) 泄气 7裁缝不用给顾客接上袖子的原因是什么？( )(2分) A裁缝认为接上去的袖子会让衣服显得难看。 B.裁缝还没有开始裁剪布料。 C.裁缝故意拖延时间，想让顾客放弃。 D.裁缝手艺厉害，不用接袖子也能做出漂亮的春装。 8.请你想象一下：当顾客听到裁缝还没开始裁料时，会说些什么？(5分) 9.(新考法·思维提升)优优想把这个故事改编成一部情景剧，让顾客和裁缝的性格互 换，又会发生怎样有趣的故事呢？请你发挥想象，帮她写一写吧。(5分) 六、课外阅读。 哈力哈力来了 兔子急匆匆地跑着。獾(huān)和他打招呼，他急急地说了句：“哈力哈力来了」 天哪，要命的哈力哈力来了！”说完他又飞快地向前跑了。 獾从没见兔子这么着急地跑过。他想：哈力哈力一定是个非常非常厉害的家伙， 或许他头上还长着两个角！ “我得去帮帮他！”獾也飞快地跑了起来。 “喂，獾！你怎么了？”蛤蟆看到獾这么着急地跑着，觉得有点儿反常。 “哈力哈力！兔子遇上了哈力哈力，一个可怕的长角的家伙！我去帮帮他！” “哈力哈力有翅膀吗？”蛤蟆问道。如果长着角，又有翅膀，那就太可怕了！但是獾 跑得太快了，转眼就不见了。 “天哪，长着角，又有翅膀，太可怕了！”蛤蟆跳进了水里，去找河马。河马那么高 大，哈力哈力见了他一定害怕。 “免子遇上了哈力哈力…头上长角…还有翅膀…”蛤蟆着急地呱呱呱地说 了半天，还用手比比画画，生怕河马听不懂。 “会喷火吗？”河马问蛤蟆，但蛤蟆已经不知道去哪儿了。 “一个会喷火的怪兽！”河马爬出池塘朝兔子家跑去。 当河马气喘吁吁地跑到兔子家门口时，那里已经聚集了许多动物。原来，獾又遇 442 到了狗，狗又告诉了猪，猪告诉了熊，熊告诉了孤狸，孤狸碰到了老鼠，老鼠告诉了山 鸡…大家围在一起，商量怎么救兔子： “会喷火，要清消防队！” “有翅膀，应该用一张大网挡在门口！” “头上还有角呢，他力气一定很大，大家到时候一起围上去抱住他！” 突然，免子家的门咯吱一声被打开了。兔子挽着另一只棕色的大兔子的手笑眯眯弥 地走了出来，说：“哈力哈力，再见！” “再见，亲爱的小侄子！明年我会再来看你的！”棕色的大兔子抱了抱兔子，向大家 挥了挥手，离开了。 所有的动物都愣住了：原来哈力哈力是只棕色的大兔子！ 10.阅读文章，我知道哈力哈力的真实身份是 。(2分) 11.语文要素默读文章，将下图补充完整，完成练习后可以试着将这个故事复述给家人 听。(4分) 动物 獾 ② ③ 封 对哈力哈力 1 长着角， ④ 特征的描述 有翅膀 12.动物们聚集在兔子家门口，商量了对付哈力哈力的办法。下列办法中，文中没有提 到的是( )(2分) A.请消防队 B.用大网挡在门口 C让高大的河马吓唬他 D.大家一起围上去抱住他 13.动物们对哈力哈力的想象越来越夸张，下列分析不正确的一项是( )(2分) A动物们在传递信息的过程中，始终没有核实细节，传递了错误的信息。 B.信息传递过程中，獾、蛤蟆、河马都基于自己的猜测给哈力哈力添加了新特征。 线 C.听到消息的动物被传递信息的动物的恐惧情绪感染，本能地往更可怕的方向 联想。 D.这些动物非常具有想象力，在传递信息过程中能充分发挥合理的想象。 14.(新考法·思维提升)如果你是故事中的某个动物，说一说在听到“哈力哈力来了”的 消息时你会怎么做，并说明理由。(5分)一本小学语文周末划小测卷「三年级下册 另一只手已经迫不及待地向前伸着；有的仰 9.(示例)①多②快③一会儿，天空出现一 着小脸，眼睛亮晶晶地盯着麻袋口；还有的 匹马，马头向南，马尾向西④忽然又来了 边吸气一边小声说着：“好香啊，终于好啦！” 条大狗⑤形状⑥快⑦多 四、15.【习作点拨】本次习作要求写一个身边有 10.(示例)忽然，天空中冒出一只大孔雀，彩屏 特点的小伙伴。我们可以先选择一个最想写 开得绚丽极了。可眨眼间，彩屏缩成了小扇 的小伙伴，想一想他（她）身上最突出的特点， 子，身子也晃了晃，转眼变成一群飞鸟，没等 如，写一个爱读书的小伙伴，可以称呼他（她） 数清多少只，飞鸟就散成细碎的云絮，飘 为“小书虫”；然后，通过一个典型事件或者通 走了。 过这个人物的一系列行为来表现这个人物的 八、11.鱼肚白淡红金黄颜色变化快且多 特点，可以写他（她）课间没有和小伙伴出去 12.朝霞（示例）朝霞变幻日出（示例）日 玩，而是认真读书；最后，可以写一写自己对 出美景 小伙伴的敬佩或者友爱之情。 13.①瑰丽无比、变化莫测②红日 ③露珠 ④晶莹闪烁 第周周未小测·考点卷 14这句话运用了比喻的修辞手法，把淡红色 一、1.(1)沉闷偏偏乘笑盈盈威武 镇静 的天际比作人脸的红晕，让我仿佛看到了朝 (2)yan hun 霞的柔美，感受到了作者观察的细腻和对朝 (3)①喑暗②侍 待 霞的喜爱之情。 二、2.（示例）(1)绿油油黑乎乎 15.作者连用三个“尽情地”，增强了语言的气 (2)苹果绿西瓜红 势，我从中体会到作者在清晨美景中的愉快 (3)半青半紫半蓝半绿 心情，感受到作者对清晨美景的赞美和喜爱 三、3.（示例）这些麻雀可真活泼，一会儿蹦跳着啄 之情。 食草籽，一会儿展翅在枝叶间飞，一会儿挤在 第12周 周末小测·考点卷 一起梳理羽毛，一会儿歪着头张望路过的 行人 -、1.wi 1à wa shuòlUe 四、4.（示例）赶路的人们脚步匆匆，额角渗着细密 2.jing jin 的汗珠。这时，一阵新鲜的微风从茂密的树 二、3.光辉呈现建造光芒感叹 林里钻出来，像温柔的手轻轻拂过，带着树叶 4.D 的清香和泥土的湿润，凉凉地落在人们的脸 三、5.(1)奇妙(2)奇迹 颊上。有人下意识地停下脚步，微微扬起头， 四、6.（示例）秋天，我们会看到树上的叶子纷纷落 让风拂过发梢，紧绷的眉头渐渐舒展，连赶路 下，就像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩 的疲惫都仿佛被这阵风悄悄带走了几分。 起舞。 五、5.一头大狮子庙门前的石头狮子也那么 五、7.①B②D③A④C 大威武镇静一转眼就变了再也找不 六、8.金黄的落叶在秋风中轻快、优美地飞舞的姿 着了 态（示例）清晨，我们看见朝霞涌动，就像绚 六、6.(1)×(2)/ 丽的锦缎在天空中舒展开来 7.A 七、9.(1)②④①③ 七、8.D (2)(示例)骄阳似火绿树成荫冰天雪地 458 银妆素裹 三、（一） 10.(1)大自然里有着各种形状别致的树叶。 10.神奇的隐士乖巧的孩子调皮的顽童 (2)(示例)灯笼似的苹果，月牙般的香蕉，珍 慈祥的母亲变化无常 珠串一样的葡萄。 11.①风为我们人类作出了巨大的贡献②风 八、11.(1)白居易人间四月芳菲尽不知转入 车磨面③风力发电④不过，风也有它有 此中来 害的一面⑤连根拔起大树⑥淹没庄稼 (2)芳菲尽始盛开惊喜 ⑦中断交通 九、12.大多数情况下，卷云出现后，当天是晴朗天 12.(示例)风是空气流动形成的，要是风筝飞 气卷云晴天 不高、总掉，可能是附近空气流动慢。你可以 13.①小熊星座中的北极星②当天十有八九 试着快速跑一跑，让身边空气流动变快，这样 是晴朗天气③雷雨的征兆④燕子飞得很 就可以把风筝放得更高啦 高⑤大雁排着整齐的队形向着南方飞 (二) ⑥秋天即将来临 13.B 14这句话将“卷云”比作“一绺白发”，我从中 14.①雪白②黑色③白色 体会到了卷云形状纤细、轻盈的特点，这种描 15.(示例)黄昏时分，火烧云的金色光芒笼罩 写让人们了解了卷云的样子，体现出作者观 着大地。房屋被镀上了一层金辉，树木的枝 叶闪烁着金灿灿的光泽，路边的小花小草也 察的细致。 被染上了金色，整个世界宛如一幅梦幻的金 15.(示例)蚂蚁是大自然的文字。蚂蚁集体搬 色画卷。 家，预示着可能要下雨。 16.(示例)我喜欢夏天的云。它在早晨像一只 第①单元单元培优·情境卷 雪白的小山羊，黄昏时变成绚丽的火烧云，暴 雨前又化作乌云，变化多端又有趣，让人忍不 一、1.发现天空之美，领略大自然的奇妙 住为之着迷！ 2偏偏奇形怪状似乎昏暗威武 四、17.【习作点拨】首先，根据题千给出的动物信 3.zhu long xiong 息卡，选择一种你熟悉的小动物进行介绍；其 4.幼稍幻梢 次，要从多角度来描写小动物，可以从它的外 5.马头向南是跪着的过了两三秒钟 脖 形特点、性格特点、生活习性等方面展开描 子也长了那匹马变模糊了 写。在写作时，要将小动物的典型特点写出 二、6.C 来，表达出自己对这种小动物的喜爱之情。 7.(示例)(1)荷香四溢(2)寒梅傲雪 8.(示例)公园里的菊花颜色真多，红的像燃烧 第3周周末小测·考点卷 的火苗，黄的似耀眼的阳光，粉的如轻柔的云 一、1.(1)衬衫大方提前莫非逃跑笑话 霞，好像一幅绚丽的油画。 甘心夸奖 9.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 (2)jiyànao (示例)人间四月，平原上的花朵已凋谢，而山 二、2.(1)①② 寺中，粉嫩的桃花才刚刚绽放，漫山的桃花就 (2)②① 像一片粉红的云霞 (3)① ② 一小学语文周未小测卷丨三年级下册 三、3.老婆婆说，管他是狼，管他是虎，她什么都不 怕，就怕漏！ 四、4.14352 五、5.缓慢慢性子 6.感动惊讶、恼怒 7.B 8.(示例)您怎么还没开始裁料呢？您可真是 个慢性子呀！ 9.(示例)慢性子顾客找急性子裁缝做春季的 衣服，并告诉他，自己不着急，可以过一段时 间来取。急性子裁缝说：“你明天就可以来 取。”慢性子顾客很是惊讶。急性子裁缝告诉 他：“我不仅可以快速做完春季的衣服，其他 季节的衣服也能一天做完。” 六、10.一只棕色的大兔子 11.①长着角②蛤蟆③河马④会喷火 12.C 13.D 14.(示例)如果我是故事中的獾，在听到兔子 说“哈力哈力来了”时，我不会立刻跟着跑，而 是会先拉住兔子问清楚：“别急，你说的哈力 哈力是谁呀？他长什么样？你这么着急，是 遇到危险了吗？”如果只凭免子慌张的语气就 认定“哈力哈力”是个“厉害的家伙”，很可能 会像故事里那样凭空想象出错误的信息。 第4周周末小测·考点卷 -、1.he li cong han na gi 2.(1)zhe zhe (2)zhang zhang 二、3.(1)④ (2)②(3)① (4)③ 三、4.D 四、5.B 五、6.(1)ke yao lao fěng jie bicàn (2)口嘴巴（示例）呼吸讠语言 (示例)诉说 六、7.(1)（示例）①湖边有棵木瓜树，一天，木瓜 熟了，咕咚一声掉到了湖里。 (2)一只狐狸看到了，觉得奇怪，忙问小白兔 跑什么，出什么事了。 8.相反（示例）很毒的老狼高个子叔叔 七、9.①水来土掩②不入虎穴③眼见为实 ④近墨者黑 (1)④(2)①(3)③(4)② 八、10.傻瓜笨蛋 11.①修一座桥②把傻瓜推到河里，乘着傻 瓜过河③在路边开荒地种谷子④农夫 说：“两个笨蛋！” 12.相同点：他们都选择用复杂、低效的方式解 决问题。区别：愚公的想法“长远”却不切实 际，呆子的想法相对简单但仍然不够灵活。 13.(示例)走着走着，愚公和呆子突然感到累 了。怎么办呢？愚公说：“先回去，等我生 个力气大的儿子，让他来挑这个空担子。”呆 子说：“那还不如站在这里，等我长大了挑！” 爷孙俩争得面红耳赤，路上一个行人听见了， 嘲笑道：“蠢驴！”愚公和呆子同时大叫起来， 忙向行人道谢。然后，愚公把担子放在驴背 上，赶着驴上路了。 第八单元单元培优·情境卷 一、1.性格胖驴厉害发抖逃跑笑话 夸奖感动 2.C 二、3.(1)B (2)口（示例）唠叨咳嗽 (3)狼一愣，还没来得及反应，兔子便吓唬狼 说，他早已经将狼的行踪报告给了森林警察。 森林警察很快就会来抓狼，兔子让狼乖乖 认命。 (4)(示例)胖厨子和瘦顾客大方熊和吝啬蜂 4.兵来将挡水来土掩眼见为实耳听 为虚 5.(示例)郑人买履 一个郑国人愚蠢，不 知变通一个郑国人想买一双新鞋，到了集 市上发现忘了带提前量好的尺码，他只好回 第 15。周 周末小测·专项卷 家去取。等到再返回集市时，集市已经散了， 字词 他没能买到鞋。有人问他为什么不用脚试鞋 -、1.juànchǔpian licàoIilà 子，他说：“我宁可相信尺码，也不相信自己 2.C 的脚。” 3.(1)long zhua (2)jia feng 三、（一） 二、4.(1)侍待(2)烈裂(3)历 厉 6.听到招呼声，路过的果实都说：“帽子啊，有 5.(1)喝(2)葫 一顶就够了呀！” 三、6.D 7.①壳斗村②发广告③大公园 ④吸引 7.(1)C (2)B(3)A 了很多客人，所有帽子都卖光了⑤壳斗村 8.吆、叨 嘴巴讽、诫、辩语言 8.大个儿、小不点和卷卷毛“主动去公园开店” 四、9垂柳姿势 清香清爽冰柱锋利 “搜集材料设计新帽子”等行为，体现了他们 光芒 遇到问题不轻易放弃，积极寻找解决方案，不 五、10.荡漾 灵敏 被挫折击败的特点。 11.C 9.(示例)我觉得客人们可以用心爱的东西来 12.(示例)①不断②蛇足③天云 交换最喜欢的帽子这一情节最有趣。因为在 ④花绿⑤无无⑥舟剑 现实生活中，我们只能用金钱买到自己喜爱 (1)③④烈日炎炎冰天雪地 ①津 的东西。 津有味 (2)⑥ (二) 句子 10.十斤鸭绒毛从自己家的鸭子身上收集 六、13.A 到的 14.B 11.①开垦荒地，种植农作物②鸭子长大后， 15.(示例) 和妻子一起拿到街上卖③帮别人拔鸭毛以 通知 获取鸭绒毛 全体同学： 12.这个故事告诉我们：勤劳才是创造财富的 4月11日上午9点，请倒校门口集合准时， 前往科技馆。 途径，只有通过持续地付出和努力，才能实现 4月10日 生活的改善和财富的积累。 (浩浩 13.(示例)喜欢妻子当王永深陷“炼金致 七、16.（示例）背着手骄傲地说 富”的空想时，妻子没有直接制止他，而是以 17.猴子在攀爬树枝，孔雀正向游客炫耀尾屏， 王永最在意的“炼金术”为由，巧妙地将他的 老虎在草地上慢悠悠地散步 注意力引导到“收集鸭绒毛”的具体行动上， 18.体育老师说，明天体育课要进行跳绳比赛， 可见妻子是包容、有智慧的 每人带一根跳绳，穿一双轻便的运动鞋，到时 四、14【习作点拨】首先要明确写作对象是动物； 候他会给我们计时。 其次想一想动物在实际生活中的特点，可以 积累与运用 将不同动物的特点对调，也可以写和实际情 八、19.又来了一头大狮子石头狮子一模一样 况相反的特点；最后可以用上夸张、拟人等修 威武镇静再也找不着了 辞手法，将故事写精彩。 20.微微地吹拂着如毛的细雨柔柳青的 459