第十四周素养达标卷(慢性子裁缝和急性子顾客 漏)-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 以《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》为载体，通过"基础积累-课文理解-综合运用"三层设计，实现语言运用与思维能力的渐进培养，适配小学语文周测需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、字形、词语辨析|多音字注音、看拼音写词语巩固语言基础| |进阶层|句子运用、课文梳理|语气辨析、表格复述培养逻辑思维| |提升层|阅读分析、创意表达|课外阅读复述、性格对比故事创编提升审美创造|

第十四周素养达标卷 (慢性子裁缝和急性子顾客 漏) 时间:90 分钟 满分:100 分 一、字词百花园。(32 分) 1. 用“√”画出加点多音字的正确读音。(3 分) (1)妈妈手里拎着两个大包,胳膊底下还夹 (jiā jiá)着一件新的碎花夹(jiā jiá)袄。 (2)我不小心把衣服扯开了一条缝(fèng féng),妈妈很快帮我缝(fèng féng)好了。 (3)一阵旋(xuán xuàn)风卷起金黄的落叶,在田野上空旋(xuán xuàn)转出一支优美的舞蹈。 1. 看拼音,写词语。(8 分) xìng gé chéng rèn zhǎo yá zhòng jiǎng yán lì fā pàng jiāo juǎn fán nǎo 1. 下列每组句子中加点词的意思相同的一项是(2分)( ) A. 您这样穿，就不怕别人笑话您吗？ 同学们都喜欢听小明讲笑话。 B. 亲爱的顾客, 我要对您负责。 老师说: “我要对所有的学生负责。” C. 顾客觉得裁缝说得有道理。 这个温暖的故事中蕴含着道理。 D. 我实在等不及了。 他的心眼儿很实在。 1. 辨字组词。(6 分) 莫( ) 从( ) 嫌( ) 漠( ) 纵( ) 谦( ) 泄( ) 衫( ) 顾( ) 世( ) 杉( ) 顿( ) 1. 在括号里填入合适的量词。(5 分) 一( )顾客拿着一( )布料走进一( )裁缝店,想要做一( )棉袄,突然一( )小猫咪从桌子底下蹿了出来,吓了他一大跳。 1. 先把四字词语补充完整, 再完成练习。(8 分) 翻山( )( ) 走( )闯( ) ( ) ( ) 稳稳 晕 ( ) 转 ( ) (1)仿照画“____”词语的结构,再写两个这样的词语:________、________。 (2)上面的词语中,形容去过的地方很多,四处闯荡的是:______________。 1. 张桂梅校长为了让贫困家庭的女孩走进学校, 一次次____________, 不辞辛劳地挨家挨户做工作, 改变了无数大山女孩的命运。(选词填空) 二、句子训练营。(8 分) 1. 下列句子最适合用什么语气朗读？选一选。（2分） A. 恐惧 B. 急切 C. 吃惊 D. 无奈 (1)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”( ) (2)请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……( ) (3)坏事,“漏”捉我来了!( ) (4)唉,说怕漏,偏就又漏雨了! ( ) 1. 按要求完成句子练习。(3 分) (1) 屋顶被贼挖了个窟窿。(改为“把”字句) _____________________________________________________________________________________________________ (2) 这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(给句子换种说法,保持意思不变) _____________________________________________________________________________________________________ (3) 老公公说:“好像似乎有什么声音在响?”(修改病句) _____________________________________________________________________________________________________ 1. 品读句子, 完成练习。(3 分) 老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。 (1)找出表示老虎和贼害怕的词语：__________、__________。(1分) (2)你觉得哪句话最可笑？用“______”画出来。(1分) (3)老虎认为“漏”是指_______________________。(1分) 三、课文欢乐谷。(9分) 1.（语文要素）读《慢性子裁缝和急性子顾客》，补充表格，并借助表格复述故事。（4分） 时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应 第一天 做件棉袄 第二天 满口答应 第三天 改成夏天能穿的短袖衬衫 又过了一天 摇头,说接上去的袖子很难看,并告诉顾客还没开始裁料 1. (语文要素)选择内容将《漏》的情节示意图补充完整(填序号),并完成练习。(5分) ( 老公公和老婆婆再说“漏”。 ) ( 老虎驮着贼,贼骑着老虎。 ) 老婆婆家 逃跑路上 歪脖老树 老婆婆家 山坡下 A. 老虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。 B. 老公公和老婆婆说“漏”，吓跑了老虎和贼。 C. 老虎甩掉贼,贼蹿上树。老虎和贼树下相遇,滚下山坡。 我知道“漏”其实指的是______________。我可以按_____________的顺序把这个故事讲给别人听。 四、阅读芳草园。(21分) (一)课内阅读。(11分) ①老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像胶一样,粘住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。” ②贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。” ③到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!” 1. 第①自然段中画“____”的句子运用了________（比喻夸张）的修辞手法，“________”写出了老虎的筋疲力尽，“_________________”展现了贼被颠簸的程度深。（3分） 1. 老虎和贼是怎样甩掉对方的？用“ ”画出来。（2分） 1. 贼觉得“漏”像旋风一样,说明了_____________________________________________。(2分) 1. 选文详细描写了老虎和贼的心理活动,作用是(2 分) ( ) A. 烘托了老虎和贼十分心虚, 衬托出了“漏”的本领强大。 B. 说明了老虎和贼不仅做贼心虚, 而且愚蠢。 1. 复述这个故事时,下面做法不正确的是(2 分)( ) A. 一字一句把内容全背出来。 B. 借助表格、示意图等梳理内容。 (二)课外阅读。(10分) 急性子救火 一条街道里住着两个人。这两个人性格截然相反，一个是急性子，一个是慢性子。 这天,急性子正在家里蒸包子,正好街道里来了三个兄弟卖东西,这三个兄弟都是大舌头,吐字不清。老大卖的是火烧(烧饼),一遍一遍地叫卖:“火着,火着!”“火着了?”急性子听了一惊,心想:“那可得赶快救火呀!” 老二卖的是馒头,一遍一遍地叫卖:“南头,南头!”“原来是南头着火了。”急性子立刻盖上锅盖,端了一盆水就往南头跑去。这时,老三拿出擀面杖,一遍一遍地叫卖:“赶不上,赶不上!”这下可把急性子给急坏了,他跑得更快了。街上的人跟着他跑出去老远,都没有见到起火的房屋。等大家弄清楚是怎么一回事时,急性子蒸的包子已经糊锅,他家真的起火了。 急性子回到家时,家里已被烧为灰烬。这时,他看到了坐在自己家门口的慢性子,问:“我家着火了,你为什么不去告诉我?”慢性子咽了口唾沫,慢吞吞地说:“我坐在你家门口等半天了,就是要告诉你,你家里起火了啊!” 1. 联系全文想一想: 加点词语“截然相反”在文中具体是指 ___________________。(2 分) 1. 听了慢性子的话,急性子会说什么? 请你想象急性子的动作、神态,把下面的句子补充完整。(2 分) 急性子______________，____________说：“_____________________________________！” 3.(语文要素)如果你想把这个故事讲给家人听,下面的表格有助于你进行复述哟!快从文中找出相关信息填一填吧。(4分) 事情的发展 急性子 慢性子 开始 ① 经过 听到“火着,火着” ② 坐在急性子的家门口,等急性子回来 ③ 以为着火的地方在南头 听到“赶不上,赶不上” ④ 结果 没找到着火的房屋,自己的房子被烧为灰烬 1. 下面的说法,你最赞成哪一种? (2 分) ( ) A. 慢性子的性格好,他没有急匆匆去救火。 B. 急性子的性格好,他一听到着火就赶紧去救火,是个热心的人。 C. 性格太急或太慢都不好, 太急就不够冷静, 太慢可能会耽误事情。 五、习作风景线。(30分) 学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，你一定被他们迥然不同的性子逗乐了吧。你也试着从以下几个题目中任选一个，展开想象，编一个有趣的故事吧！ 大脸老鼠和小脸猫 安静的乌鸦与吵闹的喜鹊 大方的魔法师和小气的巫婆 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $