第16周 周末小测·专项卷阅读与欣赏表达与交流-【一本·周末小测卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）

一本小学语文周末小测卷|二年级下册 第 16 周 周末小测·专项卷 阅读与欣赏表达与交流 。时间：45分钟只满分：50分心得分： (注：时间和满分不包含写话部分) 。。·阅读与欣赏·。。 弥 一、阅读课外短文，回答问题。(16分) n 树叶小耳朵 有一片小树林，冬天来了，树叶都落光了。 树林里飞来好多好多小鸟，整天站在枝头叽叽喳喳地叫。可是，树上光 秃秃的，树下冷清清的，谁也不来听小鸟们唱歌。 有一天，小鸟们又在唱歌，他们忽然发现，树枝上钻出了许多绿芽芽。 9 不久，绿芽芽张开了，变成了小树叶。每一片小树叶，就像绿色的小耳朵。 箩 小树叶们对小鸟们说：“唱吧，唱吧，我们来听你们唱歌。” 没过几天，满树长出了小树叶，开出了小红花，还引来了小蜜蜂。树上 热闹起来了，树下也热闹起来了，大家都来听小鸟们唱歌。 小鸟们在唱：“春天来了真快乐，我们小鸟爱唱歌。” 小树叶们也唱起来了：“树叶变成小耳朵，好听小鸟来唱歌。” 1.我能照样子，写一写。(4分) (1)光秃秃(ABB式) 线 (2)叽叽喳喳(AABB式) 2.短文分别描写了 苏 (季节)时的小树林。(4分) 3.(新考法·题型创新)根据短文内容排序。（填序号）(4分) ①绿芽芽张开②变成小树叶③钻出绿芽芽④树枝光秃秃 4.文中画横线的句子把 比作 。我也能仿照 这句话写一写。（4分) 每一片小树叶，就像 二、阅读短文，回答问题。(14分) 想走遍全世界的驴子 有一头驴子，立下志向，要走遍全世界。 他把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是，怎么实现 这个志向呢？你想过吗？比如，要朝什么方向走？用什么方法？” 驴子说：“这还用想吗？我只要不停地走，不停地走…就一定能够走 遍全世界。” 第二天，主人把他绑(bǎg)在石磨旁边，用眼罩遮住了他的眼睛，叫他 不停地转磨。他走啊，走啊，不停地走… 到了晚上，他想：我已经走了一整天了，应该走出几百里了吧？照这个 样子，一天一天地走下去，不到几年，应该就会走遍全世界了吧？ 不一会儿，主人替他拿下眼罩。看清眼前的景象后，他大吃一惊：原来 自己虽然走了一天，却一点儿也没有前进，还是站在石磨旁边。 1.这头驴子的志向是什么？用“”在文中画出来。(2分)》 2.这头驴子实现志向的方法是 。(2分) 3.(新考法·思雏提升)借助下面的提示，将这头驴子的故事补充完整。（填 序号)(6分) ①还站在石磨旁边②不停地转磨 ③立下志向 一开始 第二天 晚上 4.结合短文内容，说一说驴子为什么没有实现志向。（4分) 449● 一奉小学语文周未小测卷|二年级下册 。。·表达与交流 ●。 三、口语交际。(20分) 1.放暑假了，妈妈想让培培去参加夏令营，可是培培更想去参加绘画兴趣 班。培培应该怎么和妈妈说呢？(3分) 培培会用( )的语气跟妈妈说：“ 99 2.(新考法·题型创新)辰辰和文文正在讨论“长大以后做什么”，一起来看 看吧。(5分) ①我长大以后想当航天员，文文，你长大后想做什么呢？ ☐ ②文文，你长大以后想做什么？为什么？你快告诉我！□ 辰辰 我长大以后 因为 文文 (1)辰辰怎样说最合适？请在后面的“☐”中画“/”。 (2)将文文的回答补充完整。 3.(新考法·思维提升)班级图书角是大家的知识乐园。为了更好地管理班 级图书角，我们一起来制定《图书借阅公约》吧！(6分) (1)大家在讨论《图书借阅公约》时，不应该怎么做？（) A.主动发表意见。 B.不认可别人说的，就立刻打断他。 C.仔细听别人的意见。 D.一个人说完，另一个人再说。 (2)请你从下面任选两个方面，各写出一条金点子。 ①归还 ②奖惩 ③借阅 ④管理 450● 4,动画片充满了神奇的想象，深受同学们的喜爱。回想看过的《哪吃闹海》 《西游记》等动画片，将你最喜欢的一部推荐给大家吧！(6分) 我最喜欢的动画片是《 》。在这部动画片里，最吸引 我的人物是 ,因为 。这部动画片给我留 下印象最深的片段是 弥 四、写话。 1.如果可以养一只小动物，你想养什么？为什么想养它？写写你的理由，试 着多写几条。 封 2仔细观察图片，想一想：小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事？ 试着把它们一天的经历写下来吧！ . 线一本小学语文周末小测卷|二年级下册 2.衤衣服 四、鱼4 五、（示例）1.明亮道路 2.伤心悲痛 六、1.(1)三角板(2)研究所(3)摆桌椅 (4)老牛 2.(1)② (2)① 3.(示例)①注 目 ②碧空 ③不 舍④尽心 ⑤眼笑⑥补牢 (1)①(2)③ 七、（示例）1.金黄晴朗的天气 2.香喷喷甜津津 句子 八、1.北京市石景山区首钢园区 2.(1)③(2)①(3)② 九、（示例）1.快乐地 2飘着一朵朵洁白的云朵 3.落叶飞舞的蝴蝶一样轻盈地飘落 4火红火红的一团团燃烧的火焰 5.开心极了蹦蹦跳跳 6.小猴子在树枝上荡秋千追着蝴蝶 满地跑又懒洋洋地躺在妈妈怀里晒 太阳 积累与运用 十、1.手有 2.满天的乌云黑沉沉地压 一动不动 3.儿童散学归来早 4.接天莲叶无穷碧 5.失信不立 6.(1)B(2)清明（示例）为先人扫墓 (3)马羊 十一、1.太阳北极星大树沟渠里的积雪 2.(1)×(2)/(3)× 第16周周末小测·专顶卷 阅读与欣赏 一、1.（示例）(1)亮晶晶喜洋洋(2)明明白 白安安静静 2.冬天春天 3.④③①② 4.小树叶绿色的小耳朵 (示例)绿色 的小精灵 二、1.要走遍全世界 2.不停地走 3.③②① 4.(示例)因为驴子只是在主人的安排下 绕着石磨不停地走，他虽然走了一天，但 只是在原地转圈，所以没有实现志向。 表达与交流 三、1.（示例）商量妈妈，我对夏令营不太感 兴趣，我想去绘画兴趣班学画画，可以吗？ 2.(1)① (2)(示例)想当一名医生当医生可以治 病救人 3.(1)B (2)(示例)③借阅：每次借书只能借一本。 ④管理：设置图书管理员，同学们借书时 需要到管理员处登记。 4(示例)哪吃闹海哪吒哪吒机智勇 敢、见义勇为四海龙王带领兵将兴风作 浪，哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出 3.(示例)甜津津香喷喷兴高采烈 四、1【例文】如果可以养一只小动物，我想养 高兴 小狗。因为小狗很可爱，它全身上下毛茸 4.(示例)粽子月饼元宵（汤圆） 茸的，好像穿着一件华丽的礼服。当家里 5.(示例)你好，可以帮我们打包一下吗？ 没有人的时候它还会看家呢！它看家的 谢谢。 时候总是瞪着一双圆溜溜的大眼睛警惕 五、（示例）1从树上落下的枫叶一只只美丽 的蝴蝶 地盯着门口，像一个勇敢的卫士。看见我 2.舞台上的小丑倒立扮鬼脸变魔术 回到家，它会摇着尾巴迎上来，好像在欢 3.依依伤心哭哭啼啼地跑回了房间 迎我。 六、1.草长二月天杨柳接天莲叶无穷碧 2【例文】早上，小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶 别样红 把鸡蛋壳当作跷跷板的底座，小蚂蚁和小 2.平时有人天下之结也 青虫在跷跷板上压来压去，开心极了。过 七、1.3过冬 了一会儿，它们又利用鸡蛋壳做了热气 2.钻到泥土里睡觉飞到南方藏在蜂 球，它们坐在热气球里飞上了天空。到了 巢里 下午，下雨了，小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶把 3.冬天快要来了，虫子也没有啦。我要飞 鸡蛋壳盖在头上，这样就不会被淋到了。 到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。 天黑了，它们躺进了温暖的鸡蛋壳里，盖 4.虫子虫子蜜 着舒适的树叶被，慢慢地进入了梦乡。 5.(示例)我还知道蛇为了过冬会先吃得饱 期末综合测试卷 饱的，然后找个干燥的树洞或者洞穴进行 一、精灵以前团圆教格外温暖 冬眠，等第二年春天天气回暖后再苏醒 过来。 启发帮忙定 八、【例文】有一天，我放学回家后，发现爷爷 二、1.zhong de di chong 正在写毛笔字。他写得可好了，我不禁站 2.jin nan jin nan 在一旁观看起来。看着看着，我也想学习 3.族该 写毛笔字了。我请爷爷教我写，爷爷让我 三、1.(1)②(2)① 跟着他一起。可我写得总是很难看，我很 2.(1)相近（示例）明亮 伙伴 伤心。爷爷看到了，便过来握着我的手， (2)相反 (示例)黑白买卖 一笔一画地教我。我们一起写了一个 3.(1)② (2)③ (3)① “宁”字，在爷爷的帮助下，我有了很大的 四、1.火火 进步，写得越来越好看了，我想继续学习 2.扌13 写毛笔字。 459