精品解析：广东佛山市三水区乐平镇2025-2026学年北师大版第二学期数学二年级阶段综合评价

2025－2026学年度第二学期小学数学二年级阶段综合评价卷 （本卷总分110分，要求在50分钟内完成） 一、填一填。（每空1分，共30分） 1. 在括号里填上合适的时间单位。 （1）小朋友完成一次口算练习约10（ ）。 （2）一场儿童话剧演出用时约1（ ）20（ ）。 （3）小丽早上起床戴好一条红领巾，用时15（ ）。 【答案】（1）分钟##分##min （2） ①. 小时##时##h ②. 分钟##分##min （3）秒##s 【解析】 【分析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识可知： （1）表示比较短的时间，常用分钟作单位，1分钟大约能写20个字，所以完成一次口算练习的时间用分钟作单位比较合适； （2）表示比较长的时间，常用小时作单位，做一顿饭大约用1小时，所以一场儿童话剧演出时间应为1小时20分钟； （3）表示特别短的时间，常用秒作单位，眨一次眼睛大约用1秒，所以系红领巾的时间用秒作单位比较合适。 【小问1详解】 小朋友完成一次口算练习约10分钟（min）。 【小问2详解】 一场儿童话剧演出用时约1小时（h）20分钟（min）。 【小问3详解】 小丽早上起床戴好一条红领巾，用时15秒（s）。 2. 换算时间单位。 1时30分＝（ ）分 90秒＝（ ）分（ ）秒 1分45秒＝（ ）秒 2分－50秒＝（ ）秒 【答案】 ①. 90 ②. 1 ③. 30 ④. 105 ⑤. 70 【解析】 【分析】根据题意可知，要解决这个问题必须要知道各相邻时间单位之间的进率是多少，1时＝60分，1分＝60秒，然后根据各时间单位之间的进率推导解决问题。 【详解】1时30分＝（90）分 90秒＝（1）分（30）秒 1分45秒＝（105）秒 2分－50秒＝（70）秒 【点睛】解决这个问题的关键在于要知道各相邻时间单位之间的进率是多少，各相邻时间单位之间的进率是60，1时＝60分，1分＝60秒，注意各时间单位之间的进率是60。 3. 钟面上，时针走1大格，分针走（ ）圈；分针走1小格，秒针走（ ）圈；时针从数字2走到数字5，经过了（ ）时，分针一共走了（ ）圈。 【答案】 ①. 1 ②. 1 ③. 3 ④. 3 【解析】 【分析】1时＝60分，时针走1大格是1时，分针走1圈 1分＝60秒，分针走1小格是1分，秒针走1圈 时针跨几大格就是几小时，几小时分针就走几圈。 【详解】时针走1大格＝1小时，1小时分针正好走1圈 分针走1小格＝1分钟，1分钟秒针正好走1圈 时针2走到5，5－2＝3，经过3小时 1小时分针走1圈，3小时分针走3圈 4. 算式，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）；如果把被除数增加（ ），余数就变成0。 【答案】 ①. 37 ②. 6 ③. 6 ④. 1 ⑤. 5 【解析】 【分析】有余数的除法算式为被除数÷除数＝商……余数。余数要想变成0，也就是商至少比现在大1，根据乘法口诀找到被除数对应的数，再减去现在的数，得到应增加的数。 【详解】余数为0，商至少应为6＋1＝7，根据乘法口诀六七四十二可知：42÷6＝7；42－37＝5 算式37÷6＝6……1，被除数是37，除数是6，商是6，余数是1；如果把被除数增加5，余数就变成0。 5. 在算式□÷7＝4……□中，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 34 【解析】 【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。 【详解】除数是7，余数最大是：7－1＝6 此时被除数是： 7×4＋6 ＝28＋6 ＝34 所以余数最大是6，这时被除数是34。 【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。 6. 一个三位数，百位上是6，十位上是0，个位上是3，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 603 ②. 六百零三 【解析】 【分析】写数：从高位写起，按照数位顺序，从左到右（从百位到十位到个位）依次写；数位上是几就写几：百位是6就写6，十位是0就写0，个位是3就写3；空位用0补齐：如果中间或末尾的数位没有数字，要用0占位，比如十位是0，就必须写0，不能空着。 读数：从高位读起，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几。0的读法：中间有0读零，末尾不管有几个0都不读。 【详解】写数：三位数的百位是6，就在百位写6；十位是0，就在十位写0；个位是3，就在个位写3，所以这个数写作603。 读数：从高位读起，百位的6读作“六百”，十位的0读作“零”，个位的3读作“三”，合起来读作六百零三。 一个三位数，百位上是6，十位上是0，个位上是3，这个数写作603，读作六百零三。 7. 与699相邻的两个数是（ ）和（ ）；与801相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 698 ②. 700 ③. 800 ④. 802 【解析】 【分析】相邻的数也就是数数时它前面的一个数和它后面的一个数，根据1，2，3…697，698，699，700，701…799，800，801，802…找到对应的数。 【详解】与699相邻的两个数是698和700；与801相邻的两个数是800和802。 8. 12是3的（ ）倍；8的7倍是（ ）；（ ）的5倍是45；（ ）是6的4倍多3。 【答案】 ①. 4 ②. 56 ③. 9 ④. 27 【解析】 【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；计算一个数的几倍是多少，用乘法计算。计算哪一个数是6的4倍多3，用6×4＋3即可，依此解答。 【详解】12÷3＝4 8×7＝56 45÷5＝9 6×4＋3＝24＋3＝27 12是3的（4）倍；8的7倍是（56）；（9）的5倍是45；（27）是6的4倍多3。 【点睛】解答这道题需要记住：计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；计算一个数的几倍是多少，用乘法计算。 二、选一选。（将正确答案的字母填在括号里）（每空2分，共10分） 9. 下面的事情，（ ）不能在1分钟内完成。 A. 跳绳120下 B. 完成20道口算题 C. 步行500米 【答案】C 【解析】 【分析】分＝60秒。小学生1分钟跳绳大约能跳100下至140下；二年级学生1分钟大约能完成20道口算题，正常人步行1分钟大约走50米至80米；根据生活经验可逐项分析。 【详解】A．跳绳120下能在1分钟内完成，与分析不符，此选项错误； B．完成20道口算题能在1分钟内完成，与分析不符，此选项错误； C．步行500米大约需要6分钟至10分钟，不能在1分钟内完成，此选项正确。 10. 把40块糖平均分给7个小朋友，结果是（ ）。 A. 分5块，剩5块 B. 分5块，剩4块 C. 分6块，剩1块 【答案】A 【解析】 【分析】已知糖果总数和小朋友人数，求每人分到的数量和剩余数量，用除法计算。利用乘法口诀求商，并验证余数是否小于除数。 【详解】根据题意，把40块糖平均分给7个小朋友，列除法算式计算。 算式为：40÷7 7的乘法口诀：五七三十五，六七四十二。 因为35＜40，且42＞40，所以商是5。 计算余数：40－35＝5 验证余数：5＜7，余数小于除数，计算正确。 综合算式为：40÷7＝5（块）……5（块） 表示每人分5块，剩5块。 对比选项，A选项符合计算结果。 11. 下面各数中，一个“零”也不读的是（ ）。 A. 680 B. 105 C. 304 【答案】A 【解析】 【分析】千以内数的读法：从高位读起，末尾不管有几个，都不读；中间的0要读。分别读出各选项中的数，判断是否读出“零”即可。 【详解】A．读作：六百八十，一个“零”也不读，此选项正确； B．读作：一百零五，读一个“零”，此选项错误； C．读作：三百零四，读一个“零”，此选项错误。 12. 下边的竖式是优优用来计算“19根小棒可以摆几个单独的三角形”，竖式中“18”表示的意思是（ ）。 A. 可以摆18个三角形 B. 还剩18根小棒 C. 用掉了18根小棒 【答案】C 【解析】 【分析】计算有余数的除法时，先利用和除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。再用商乘除数求出积，把积写在被除数的下面；最后用被除数减去商与除数的积求出余数。根据有余数除法的计算方法逐项分析。 【详解】算式表示，19根小棒除以每个三角形用的3根小棒，想乘法3×6＝18（根），可知摆6个三角形，用了18根小棒，19－18＝1（根），还剩1根小棒。 A．可以摆6个三角形，原题说法错误。 B．还剩1根小棒，原题说法错误。 C．用掉了18根小棒，原题说法正确。 故答案为：C 13. 时针在5和6之间，分针指向9，再过15分钟，时间是（ ）。 A. 5：45 B. 6：00 C. 6：15 【答案】B 【解析】 【分析】时针在5和6之间表示5时多，钟面上每个大格代表5分钟，分针指向9，表示45 分。所以当前时间是5：45；然后用当前时刻加上经过的时间，计算时注意分钟数满60要向小时进1。 【详解】根据分析可知：5：45＋15＝6：00 所以再过15分钟的时间是6：00 三、算一算。（共21分） 14. 直接写出得数。 56÷8＝ 9×7＝ 36÷6＝ 5×6＝ 72÷9＝ 48÷6＝ 0×40＝ 28÷4＝ 35＋35＝ 23－0＝ 82＋18＝ 25＋70＝ 【答案】7；63；6；30； 8；8；0；7； 70；23；100；95 15. 列竖式计算。 30÷4＝ 55÷7＝ 69÷9＝ 【答案】7……2；7……6；7……6 【解析】 【分析】除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。若有余数，则余数一定比除数小。 【详解】30÷4＝7……2                                55÷7＝7……6                                69÷9＝7……6 四、操作题。（共13分） 16. 画○，使○的个数是△的4倍多2个。 △△△△ __________________________________ 【答案】○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 【解析】 【分析】根据题意可知，用△的个数乘4后，再加2个就是○的个数，依此画图即可。 【详解】△有4个，4×4＝16（个）16＋2＝18（个） 因此画的○为： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 17. 写出钟面上的时间，并算出经过的时间。 左图：______时______分 右图：______时______分 从左图时间到右图时间，一共经过了（ ）分。 【答案】 ①. 8 ②. 25 ③. 8 ④. 55 ⑤. 30 【解析】 【分析】时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分，时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分，经过的时间＝第二面时钟时间－第一面时钟时间。据此解答。 【详解】第一个钟表：时针指向8和9之间，分针指向5，是8：25； 第二个钟表：时针指向8与9之间，分针指向11，是8：55； 经过时间＝结束时间－开始时间， 55−25＝30（分），所以从左图时间到右图时间，一共经过了30分。 18. 在计数器上画出相应珠子或看图写数。 【答案】图见详解；五百四十；三百六十 【解析】 【分析】一个三位数从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，数位上是几就在相应数位上画几个珠子，哪个数位上是零则这一位不画珠子。 读数时，从高位读起，按照数位顺序读。百位是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间的0，读作零；末尾不管有几个0，都不读。 【详解】图1：6个百，在百位上画6个珠子，十位不画，4个一，个位上画4个珠子； 图2：百位上有5个珠子，表示5个百，十位上有4个珠子，表示4个十，个位没有珠子，5个百和4个十合起来是540，读作：五百四十； 图3：有3个百，6个十，合起来是360，读作：三百六十。 五、解决问题（共26分） 19. 把50块蛋糕平均分给9个小朋友，每个小朋友能分到几块，还剩几块？ 【答案】5块；5块 【解析】 【分析】蛋糕的总数量÷平均分的人数＝每人分到的数量……剩余的数量。 【详解】50÷9＝5（块）……5（块） 答：每个小朋友能分到5块，还剩5块。 20. 一辆面包车限坐8人，二（1）班有45人去春游，租5辆面包车够坐吗？如果不够，至少需要租几辆？ 【答案】不够；6辆 【解析】 【分析】每辆车限坐的人数×租车的数量＝可以坐的总人数，再和45人比较大小，可以坐的总人数大于或等于45人时够坐，小于时不够坐； 总人数÷每辆车限坐的人数，若能除尽，商是需要租车的数量，若除不尽，剩余的人数也需要租一辆车，则商＋1是需要租车的数量。 【详解】8×5＝40（人） 40＜45 45÷8＝5（辆）……5（人） 5＋1＝6（辆） 答：租5辆面包车不够坐，至少需要租6辆。 21. 小丽去文具店买文具，价格如下。 （1）一个书包多少元？ （2）一个笔盒的价格是一支钢笔的几倍？ 【答案】（1）72元 （2） 4倍 【解析】 【分析】（1）一支钢笔是9元，书包的价格是钢笔的8倍，求一个数的几倍是多少用乘法列式计算； （2）求一个数是另一个数的几倍，用除法列式计算。 【小问1详解】 9×8＝72（元） 答：一个书包的价格是72元。 【小问2详解】 36÷9＝4 答：一个笔盒的价格是一支钢笔的4倍。 22. 请选择合适的信息，提出一个数学问题并解答。 ①苹果有9千克 ②香蕉的质量是苹果的4倍。 ③苹果8元每千克。 ④妈妈带了24元。 我选择信息（ ），问题是______________________？ 列式解答： 【答案】①②； 香蕉有多少千克？ （千克） 【解析】 【分析】选择合适的条件，给出合理的问题，并解答即可。 例如：①苹果有9千克②香蕉的质量是苹果的4倍。则可提出问题，香蕉有多少千克？求一个数的几倍是多少用乘法计算，用苹果的质量乘4即可求出香蕉的质量。（答案不唯一） 【详解】我选择信息①②，问题是香蕉有多少千克？ 列式解答：9×4＝36（千克） 答：香蕉有36千克。 六、思考题（10分） 23. 一个三位数，百位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比百位上的数字小5，个位上的数字是十位上的2倍，这个数是（ ）。 【答案】948 【解析】 【分析】一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位。最大的一位数是9；百位上的数字－5＝十位上的数字；求一个数的几倍是多少，用乘法，即十位上的数字×2＝个位上的数字。 【详解】百位：9； 十位：9－5＝4； 个位：4×2＝8； 这个数是948。 24. 妈妈今年36岁，小红今年6岁。在去年的时候，妈妈的年龄是小红的几倍？ 【答案】7倍 【解析】 【分析】先用减法计算出妈妈和小红去年的年龄，求一个数是另一个数的几倍，用除法，即妈妈去年的年龄÷小红去年的年龄＝倍数。 【详解】36－1＝35（岁） 6－1＝5（岁） 35÷5＝7 答：在去年的时候，妈妈的年龄是小红的7倍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期小学数学二年级阶段综合评价卷 （本卷总分110分，要求在50分钟内完成） 一、填一填。（每空1分，共30分） 1. 在括号里填上合适的时间单位。 （1）小朋友完成一次口算练习约10（ ）。 （2）一场儿童话剧演出用时约1（ ）20（ ）。 （3）小丽早上起床戴好一条红领巾，用时15（ ）。 2. 换算时间单位。 1时30分＝（ ）分 90秒＝（ ）分（ ）秒 1分45秒＝（ ）秒 2分－50秒＝（ ）秒 3. 钟面上，时针走1大格，分针走（ ）圈；分针走1小格，秒针走（ ）圈；时针从数字2走到数字5，经过了（ ）时，分针一共走了（ ）圈。 4. 算式，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）；如果把被除数增加（ ），余数就变成0。 5. 在算式□÷7＝4……□中，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 6. 一个三位数，百位上是6，十位上是0，个位上是3，这个数写作（ ），读作（ ）。 7. 与699相邻的两个数是（ ）和（ ）；与801相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8. 12是3的（ ）倍；8的7倍是（ ）；（ ）的5倍是45；（ ）是6的4倍多3。 二、选一选。（将正确答案的字母填在括号里）（每空2分，共10分） 9. 下面的事情，（ ）不能在1分钟内完成。 A. 跳绳120下 B. 完成20道口算题 C. 步行500米 10. 把40块糖平均分给7个小朋友，结果是（ ）。 A. 分5块，剩5块 B. 分5块，剩4块 C. 分6块，剩1块 11. 下面各数中，一个“零”也不读的是（ ）。 A. 680 B. 105 C. 304 12. 下边的竖式是优优用来计算“19根小棒可以摆几个单独的三角形”，竖式中“18”表示的意思是（ ）。 A. 可以摆18个三角形 B. 还剩18根小棒 C. 用掉了18根小棒 13. 时针在5和6之间，分针指向9，再过15分钟，时间是（ ）。 A. 5：45 B. 6：00 C. 6：15 三、算一算。（共21分） 14. 直接写出得数。 56÷8＝ 9×7＝ 36÷6＝ 5×6＝ 72÷9＝ 48÷6＝ 0×40＝ 28÷4＝ 35＋35＝ 23－0＝ 82＋18＝ 25＋70＝ 15. 列竖式计算。 30÷4＝ 55÷7＝ 69÷9＝ 四、操作题。（共13分） 16. 画○，使○的个数是△的4倍多2个。 △△△△ __________________________________ 17. 写出钟面上的时间，并算出经过的时间。 左图：______时______分 右图：______时______分 从左图时间到右图时间，一共经过了（ ）分。 18. 在计数器上画出相应珠子或看图写数。 五、解决问题（共26分） 19. 把50块蛋糕平均分给9个小朋友，每个小朋友能分到几块，还剩几块？ 20. 一辆面包车限坐8人，二（1）班有45人去春游，租5辆面包车够坐吗？如果不够，至少需要租几辆？ 21. 小丽去文具店买文具，价格如下。 （1）一个书包多少元？ （2）一个笔盒的价格是一支钢笔的几倍？ 22. 请选择合适的信息，提出一个数学问题并解答。 ①苹果有9千克 ②香蕉的质量是苹果的4倍。 ③苹果8元每千克。 ④妈妈带了24元。 我选择信息（ ），问题是______________________？ 列式解答： 六、思考题（10分） 23. 一个三位数，百位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比百位上的数字小5，个位上的数字是十位上的2倍，这个数是（ ）。 24. 妈妈今年36岁，小红今年6岁。在去年的时候，妈妈的年龄是小红的几倍？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $