期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版

**基本信息** 以生活情境与数学思维融合为特色，覆盖图形与几何、数与代数等核心领域，通过体测成绩推断、机器人装箱等问题设计，考查空间观念、数据意识与运算能力的梯度发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|轴对称图形、三角形三边关系|第6题结合商品价格考查小数性质，体现数学语言表达现实世界| |填空题|10题20分|综合算式、立体图形观察|第8题立体图形空隙钻过问题，发展空间观念；第15题体测成绩推断，培养数据意识| |判断题|6题12分|小数计数单位、平均数意义|第18题平均体重判断，渗透推理意识与数学思维| |计算题|3题26分|整数小数运算、运算定律|简算题考查乘法交换律，强化运算能力与数学思维| |解答题|6题30分|小数乘法、实际问题解决|第30题机器人装箱问题，结合生产实际考查两步运算，体现应用意识；第31题长颈鹿身高计算，融合倍数关系与小数运算，培养模型意识|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题 12分） 一、选择题（12分） 1．以下四个图形一定是轴对称图形的有（　　）个。 A．4 B．3 C．2 D．1 2．如果一个三角形的两条边都是8 cm，那么第三条边一定（　　）。 A．大于16 cm B．小于16 cm C．等于16 cm D．不能确定 3．比5.1大，比5.2小的两位小数有（    ）个。 A．9 B．7 C．10 D．无数个 4．下面是轴对称图形的是（     ）。 A． B． C． D． 5．一个减法算式中，减数、差、被减数三个数的和是200，被减数是（    ）。 A．50 B．100 C．120 D．150 6．下面的价格中，有（    ）种物品的价格去掉“0”后大小不变。 A．1 B．2 C．3 D．4 第II卷（非选择题 88分） 二、填空题（20分） 7．根据154－31＝123、128－123＝5、94×5＝470列出的综合算式是( )。 8．如图，左边立体图形的小正方体的边长与右边方格纸中小正方形的边长一样长，左边的立体模型( )（填“能”或“不能”）从右边方格纸的空隙钻过去。 9．计算960÷[（24＋6）×16]时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法，得数是( )。 10．找出从前面、上面、左面看到的形状。 从( )面看　　从( )面看　　 从( )面看 11．甲、乙、丙三人各买了一支同样的铅笔，用了一段时间后，甲用去2.6厘米，乙用去3.1厘米，丙用去1.6厘米，这时，剩下的铅笔最长的人是( )。 12．填序号：观察下边的四个物体，从左面看到的图形相同的有( )和( )，从前面看到的图形相同的有( )和( )。 13．在（    ）里填上“＞”或“＜”。 10元( )9.9元      0.2米( )0.7米      6平方米( )601平方分米； 14．1.95656…叫( )小数，保留两位小数约是( )，精确到十分位约是( )． 15．50米是学校《国家学生体质健康测试标准》的一项测试项目，每年进行一次体测，上报国家数据库。下表是小明、小强、晓峰、乐乐50米跑的成绩单，但成绩单上一些数字被墨迹弄脏了，根据表格中提供的数据，你能知道他们的成绩分别是多少吗？ 小明：1( ).49秒，晓峰：11.( )8秒，乐乐：11.5( )秒。 第一名 小明1★.49秒 第二名 小强11.48秒 第三名 晓峰11.★8秒 第四名 乐乐11.5★秒 16．在括号填上“＞”、“＜”或“=”。 4.718( )4.708 990千克( )0.99吨 三、判断题（12分） 17．小数点左边的第一位是十分位。( ) 18．四年级一班同学的平均体重是45千克，赵虎是四年级一班的同学，他的体重可能超过45千克。( ) 19．是轴对称图形。( ) 20．42＋3.25＋6.75＝42＋（3.25＋6.75）运用了加法交换律。( ) 21．下图一共有2条对称轴。( ) 22．4.03的计数单位是0.01，减少3个这样的计数单位结果是4。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。   0÷35＝         67－55＝          86＋59＝      125×8＝            48.3÷10＝ 340＋190＝      72＋0÷12＝       24×5＝       38－（8＋20）＝     2.51×100＝ 24．分析算式特点，能简算的要简算。 25×88×4           13.36－4.64－3.36      7.6＋9.82－1.6＋1.18       56×49＋33×49＋11×49 25．用竖式计算。 0.25×1.4＝        8.92＋42.26＝         270×7.5＝        8.05×2.54＝ 五、解答题（30分） 26．1千克的花生可以榨出7.4千克的豆油，100千克的花生可以榨出多少千克的豆油？ 27．爸爸重62.56kg，妈妈重50.6kg，小明重31.4kg。小明一家三口共重多少千克？ 28．一个等边三角形的周长是18厘米，这个三角形的边长是多少厘米？ 29．四年级图书角的书架共4层，每层大约能摆放图书45本。这个学期四年级同学共从家里拿出了982本图书，5个这样的书架够摆放这些图书吗？ 30．澄海玩具公司第一车间生产了630个智能机器人，第二车间生产了510个。如果30个机器人装一箱，第一车间比第二车间多装了多少箱？ 31．梅花鹿高1.34米，长颈鹿的身高是梅花鹿身高的2.5倍还多0.82米，长颈鹿的身高是多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B A C B B 1．B 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可。 【详解】如图所示： 圆形有无数条对称轴，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，平行四边形没有对称轴， 所以四个图形一定是轴对称图形的有3个。 故答案为：B 【点睛】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。 2．B 【解析】略 3．A 【分析】大于5.1且小于5.2的两位小数有：5.11、5.12、5.13、5.14、5.15、5.16、5.17、5.18、5.19共有9个，由此进行选择即可。 【详解】根据分析可知：比5.1大，比5.2小的两位小数共有9个。 故答案为：A 【点睛】解答此题先根据题意写出符合条件的小数，确定这样的小数有多少个，进行判断即可。 4．C 【解析】略 5．B 【分析】在减法算式中，被减数−减数＝差，所以被减数＝减数＋差， 已知：减数＋差＋被减数＝200，所以被减数＋被减数＝200，2×被减数＝200，算出被减数即可。 【详解】被减数为：200÷2＝100 6．B 【分析】小数的性质：小数末尾的0增加或去掉小数的大小不变，据此选择即可。 【详解】2.80元去掉“0”后变成2.8，大小不变。 4.05元去掉“0”后变成4.5，大小发生变化。 8.00元去掉“0”后变成8，大小不变。 10.55去掉“0”后变成1.55，大小发生变化。 因此，有2种物品的价格去掉“0”后大小不变。 7．94×[128－（154－31）] 【分析】先算154－31＝123，再算128－123＝5，最后算乘法94×5＝470，由此顺序列出综合算式计算即可。 【详解】154－31＝123、128－123＝5、94×5＝470列出的综合算式是：94×[128－（154－31）]。 【点睛】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。 8．能 【分析】根据题意，在不同的位置观察几何体，从前面看，可以看到2层，下层有3个小正方形，上层有1个小正方形靠右；从左面看，可以看到2层，下层有2个小正方形，上层有2个小正方形靠左；从上面看，可以看到2层，上层有3个小正方形，下层有1个小正方形居中；从上面看到的图形与图形中的空隙一样，即可从右边的长方形纸空隙中钻过去。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 如图，左边立体图形的小正方体的边长与右边方格纸中小正方形的边长一样长，左边的立体模型能从右边方格纸的空隙钻过去。 9． 加 乘 除 2 【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果只含有乘除法，或只含有加减法，要从左往右依次计算；如果既含有乘除法又含有加减法，要先算乘除法再算加减法；如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的，据此解答。 【详解】960÷[（24＋6）×16] ＝960÷[30×16] ＝960÷480 ＝2 计算960÷[（24＋6）×16]时，应先算加法，再算乘法，最后算除法，得数是2。 10． 上 前 左 【分析】所给几何体从左面看2层，下层3个小正方形，上层1个小正方形靠右；从前面看2层，下层3个小正方形，上层1个小正方形居中；从上面看3行，上面1行1个小正方形居中，下面2行，每行3个小正方形，据此填写即可。 【详解】据分析可知： 从（ 上 ）面看　　  从（ 前 ）面看　　   从（ 左 ）面看 【点睛】本题是考查物体的三视图，主要培养学生的观察能力。 11．丙 【分析】比较三人用去铅笔的多少，用得最少的剩下的铅笔最长。 【详解】3.1厘米＞2.6厘米＞1.6厘米，丙用得最少，丙剩下的铅笔最长。 【点睛】用去的越多，剩下的铅笔越短，这是解答本题的关键。 12． ① ④ ② ③ 【分析】①此图从前面和左面看，都可看到1层，为2个小正方形。 ②此图从左面看，可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方形，右齐；从前面看，可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方形，左齐。 ③此图从左面和前面看，都可看到2层，第1层都可看到2个小正方形，第2层都可看到1个小正方形，都是左齐。 ④此图从左面看，可看到1层，为2个小正方形；从前面看，可看到1层，为3个小正方形，依此填空。 【详解】①、④从左面看，都可看到1层，都可看到2个小正方形，即四个物体中，从左面看到的图形相同的有①和④。 ②、③此图从前面看，都可看到2层，第1层都可看到2个小正方形，第2层都可看到1个小正方形，都是左齐，即从前面看到的图形相同的有②和③。 【点睛】熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。 13． ＞ ＜ ＜ 【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数……据此解答即可。 【详解】10元（＞）9.9元； 0.2米（＜）0.7米； 6平方米＝600平方分米（＜）601平方分米； 故答案为：＞；＜；＜。 【点睛】不同单位的数比较大小时，先换算成同一单位，再进行比较。 14．循环，1.96，2.0 【详解】试题分析：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字以此不断的重复出现，这样的小数叫循环小数；一个循环小数的小数部分依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节；再根据“四舍五入”法求出近似值；由此即可得出答案． 解：1.95656…是循环小数， 1.95656…≈1.96（保留整数） 1.95656…≈2.0（精确到十分位） 故答案为循环，1.96，2.0． 点评：此题主要考查循环小数的意义及求近似值的方法，注意0起占位的作用． 15． 0 5 9 【分析】现已知第二名的成绩，再通过小数间的比较大小的法则来推断弄脏的数字。比较第一名成绩的小数部分与第二名成绩的小数部分可知，第二名成绩的小数部分小于第一名成绩的小数部分，又因为第一名的成绩小于第二名的成绩可得，第一名的整数部分小于第二名； 比较第三名成绩的小数部分与第二名和第四名的小数部分可知，第二名成绩的小数部分小于第三名成绩的小数部分小于第四名成绩的小数部分； 第四名的成绩大于第三名的成绩即可。 【详解】第一名的成绩仅有10.49秒满足条件。 第三名的成绩仅有11.58秒满足条件。 第四名的成绩仅有11.59秒满足条件。 因此小明：11.49秒，晓峰：11.58秒，乐乐：11.59秒。 16．＞；= 【分析】（1）直接根据小数大小比较的方法进行比较，即比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止。 （2）先把0.99吨化成以千克作单位的名数即0.99吨=990千克，再根据小数大小比较的方法进行比较。 【详解】4.718＞4.708 0.99吨=990千克 因为990千克=990千克 所以990千克=0.99吨 【点睛】此题考查了相同量的大小比较，主要是掌握小数大小比较的方法。 17．× 【详解】如下图可知，小数点左边的第一位是个位，所以判断错误。 18．√ 【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大，依此判断即可。 【详解】45千克是四年级一班同学的平均体重，并不代表赵虎的实际体重，因此赵虎的体重可能超过45千克。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。 19．√ 【分析】判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。 【详解】可以找到对称轴，使图形沿对称轴对折后两部分完全重合，是轴对称图形，所以判断正确。 【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形判断方法的掌握和灵活运用。 20．× 【分析】加法交换律是指两个数相加时交换加数的位置，和不变，即a＋b＝b＋a。题目中的等式将后两个加数结合为（3.25＋6.75），属于改变运算顺序，而非交换加数位置，因此运用的是加法结合律。 【详解】42＋3.25＋6.75＝42＋（3.25＋6.75）中，后两个加数先相加，运算顺序改变但加数位置未交换，符合加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）的形式，而非加法交换律。因此题目说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】根据对称轴的定义，先找出这个图形有几个对称轴，再判断题干的正误即可。 【详解】下图一共有4条对称轴。 所以判断错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了对称轴，明确对称轴的定义和画法是解题的关键。 22．√ 【分析】根据对小数的计数单位的认识，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，……，得到3个这样的单位是多少，二者再作差即可。 【详解】4.03是两位小数计数单位是0.01，3个这样的单位是0.03；4.03－0.03＝4，减少3个这样的计数单位结果是4。故判断正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查的是小数的计数单位以及小数的减法，属于基础题。 23．0；12；145；1000；4.83 530；72；120；10；251 【详解】略 24．8800；5.36；17；4900 【分析】第一个算式根据乘法的交换律进行简算； 第二个算式根据减法的性质进行简算； 第三个算式根据加法的交换律和结合律进行简算； 第四个算式根据乘法分配律进行简算。 【详解】 25．0.35；51.18； 2025；20.447 【分析】小数计算核心要点： 乘法：先按整数算，再数因数的小数位数总和，从积的右边数出对应位数点小数点，末尾的0可以去掉。 加法：小数点对齐，相同数位再加减。 【详解】0.25×1.4＝0.35                      8.92＋42.26＝51.18                           270×7.5＝2025                      8.05×2.54＝20.447                     26．740千克 【分析】1千克的花生可以榨出7.4千克的豆油，求100千克的花生可以榨出多少千克的豆油，用乘法计算；一个小数，乘100，相当于把小数点向右移动2位，据此解答。 【详解】7.4×100＝740（千克） 答：100千克的花生可以榨出740千克的豆油。 27．144.56千克 【分析】用爸爸的重量加妈妈的重量后，再加小明的重量即可。 【详解】62.56＋50.6＝113.16（千克） 113.16＋31.4＝144.56（千克） 答：小明一家三口共重144.56千克。 【点睛】熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。 28．6厘米 【分析】等边三角形的三条边都是相等，用18除以3，就是这个三角形的边长。 【详解】18÷3＝6（厘米）。 答：这个三角形的边长是6厘米。 【点睛】本题主要考查了学生对三角形特征的掌握情况。 29．不够 【分析】由题意得，四年级图书角的书架共4层，每层大约能摆放图书45本。先用45乘4算出每个书架可以放多少本书，然后再乘上5算出5个这样的书架一共能放多少本图书。最后再与982比较大小即可。计算时，利用乘法结合律可使计算简便。 【详解】45×4×5 ＝45×（4×5） ＝45×20 ＝900（本） 900＜982 答：5个这样的书架不够摆放这些图书。 30． 4 箱 【分析】要求第一车间比第二车间多装的箱数，需先求出第一车间和第二车间装箱数，再算第一车间比第二车间多装的箱数，共有两个方法。 方法一：分别求出两个车间各装了多少箱，再求差； 方法二：先求出第一车间比第二车间多生产了多少个，再除以每箱装的个数。 【详解】方法一： 630÷30＝21（箱） 510÷30＝17（箱） 21－17＝4（箱） 方法二： （630－510）÷30 ＝120÷30 ＝4（箱） 答：第一车间比第二车间多装了 4 箱。 31．4.17米 【分析】根据题意，相当于求出比1.34的2.5倍多0.82的数是多少，先用乘法求出1.34的2.5倍，再加0.82即可。 【详解】1.34×2.5＋0.82 ＝3.35＋0.82 ＝4.17（米）。 答：长颈鹿的身高是4.17米。 【点睛】此题主要考查小数四则混合运算的实际应用，掌握小数乘法的计算法则是解题关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $