题型5 史料价值类&题型6 补充修改类-【红对勾讲与练】2026年高考历史二轮复习考前增分练

论述：古代帝王通过领布年号和历法来宣 示统治的合法性，例如，罗马皇帝奥古斯 都通过修改月份名称来强化权威。工业 时代，资本家通过延长劳动时间来增加利 润，而工人则通过罢工和工会运动争取缩 短工时，如美国芝加哥工人大罢工的八小 时工作制诉求，显示了时间在劳资矛盾中 的核心地位。(12分) 总之，由于时间在人类社会生活中具有重 要意义，“时间秩序”成为人类社会权益斗 争的重要内容。(2分) (“示例”仅供参考，其他答案言之成理 亦可) 解析：首先，由材料及所学可得出观点 “时间争夺”对人类文明发展具有双重影 响。其次，分析此观点，要涵盖材料中时 间利用带来的积极和消极影响。最后，总 结升华。 题型5 史料价值类 1.史料价值：沉船位于南海，遗址中有瓷器 竹木器等文物，属于实物史料，是研究明 朝的第一手史料；一号沉船遗址遗物以瓷 器为主，数量超过10万件，反映了明朝制 瓷技术与瓷器种类的情况，可用于研究明 朝的制瓷业。一号、二号沉船位于南海西 北陆坡，反映了中国古代海上丝绸之路的 贸易规模、商品种类等情况，可用于研究 明朝海上丝绸之、海外贸易、海洋利用。 南海沉船遗址从制瓷业、原木需求、造船 技术、对外贸易、海洋利用等方面反映了 明朝社会的情况，是明朝社会经济发展的 一个缩影。(10分) 鉴定方法：外观特征鉴定法、尺寸测量与 比对法、材质分析法、鉴定器物功能与用 途法、考古学研究与鉴定法。(5分) 解析：史料价值：从史科来源、史料内容 史科运用等方面分析。鉴定方法：根据材 料中对南海沉船的考古文物的鉴定、对 比、判断可知，包括外观特征鉴定法、尺寸 测量与比对法、材质分析法、鉴定器物功 能与用途法、考古学研究与鉴定法。 2.(1)第一手史料（实物史料），具有较高的 史料价值，有助于了解13世纪英国的社 会生活：有助于研究当时英国的手工业： 有助于了解当时的艺术与审美观念；有助 于了解当时的宗教文化。(9分，每点 3分，任答三点即可) (2)搜集其他形式的史料；进行整理和辨 析：提取可信度较高的史料相互印证 (6分，每点2分) 解析：(1)从史科来源、史料内容、史料运 用等角度分析。(2)可从史科类型、史料 整理和史料互证角度分析。 题型6补充修改类 1.示例 观点：中国并非完全的内向型文化，也具 有明显的外向型特征。(2分) 论述：汉武帝派张骞出使西域，促进了丝 绸之路的开通，推动了对外交往的开展： 唐代陆上丝绸之路和海上丝绸之路并重， 中华文明的对外影响力不断增强，形成了 以中国为核心的辐射周边地区的中华文 化圈：宋元时期中国积极开展海外贸易， 推动了中国物质文化的对外传播，加强了 中国与亚非欧等国家的交流交往；明朝郑 和下西洋，极大地提高了中国的国际影响 力；隆庆开关以后，中外民间贸易日趋兴 盛，白银大量流入中国，刺激了中国商品 经济的发展，影响了中国的社会走向。 (11分》 综上，中国文化并非完全的内向型文化， 其对外交往和探求的性格品质也极其明 显。(2分) 解析：首先阅读材料，确定一个观点，如据 材料“在对外关系方面，中国爱好和平，不 喜欢战争，以战争为例外，不太重视外部 环境，主要通过内部控制来雏护国内的稳 定与安全；以防守为主，主张后发制人”等 信息，结合所学可得出观点 一中国并非 完全的内向型文化，也具有明显的外向型 特征。关于阐释，可综合材科信息及所 学，梳理历史上的典型史实，从内政外交 和科技文化等角度入手，分析中西文化性 格的形成及影响。如以汉唐、宋元和明清 时期丝绸之路和中华文化图的扩展为例， 说明古代中国文化性格的形成和发展。 最后，在史实论述基础上，总结归纳，升华 认知，如明确中国文化并非完全的内向型 文化，其对外交往和探求的性格品质也极 其明显。若其他答案言之成理也可。 2.示例 观点：“科技十产业”是提高综合国力的重 要基础。(1分) 论述：“科技十产业”是一个国家经济实力 之基础、硬实力之关键。(1分) 17世纪，英国自然科学有了突破性发展， 如牛顿的力学与光学成就：到18世纪，蒸 汽机的改进推动了第一次工业革命的发 展；蒸汽机的广泛应用使机器生产代替了 手工生产，大规模工厂化生产代替了个体 工场，推动了工厂制度产生。第一次工业 革命改进了生产工具，提高了生产效率 极大地促进了英国经济发展，使英国在蒸 汽时代一跃成为世界头号强国。(6分) 第二次工业革命实现了科学技术与生产 的密切结合，近代科学理论的发展推动了 第二次工业革命的开展，使人类社会进入 电气时代。经过第二次工业革命，美国的 科学技术逐步领先世界，生产方式变革 制造业发展、生产效率显著提升，进而成 为超越老牌欧洲国家的世界强国。(5分) 总之，科学技术的发展，推动了生产工具 和生产方式的改进，进而提高了生产效 率，伴随着生产效率的提高，国家的经济 实力得以壮大，综合国力提升。(2分) 解析：根据材科“决定一个国家综合实力 的主要因素，除了经济与军事实力、文化 ‘软实力’外，还包括教育、人才、科技因 素，也包括政府管理效能、政治领导力因 素等”“综合国力一（教育十人才）×（科 技十产业)X(政府效能十军事实力十政 治领导力)（传统文化十现代文明）”可 以得出，经济实力、文化影响力、教育和人 才、科技和产业、政府效能、军事实力等也 是影响综合国力的重要因素，可远取其中 一个或多个因素进行论述，也可以提出其 他重要因素对公式进行补充或提出新公 式。比如选择“科技和产业”因素，可固绕 “科技和产业”对于综合国力的影响进行 论述。第一步，拟定论题。论题：“科技十 产业”是提高综合国力的重要基础。第二 步，具体阐释。结合所学17世纪牛顿力 学与光学的成就，第一次工业革命对英国 的影响、第二次工业革命对美国的影响论 证科技发展与综合国力增强之间的关系。 第三步，归纳总结。根据上述阐释，对这 些因素如何促进综合国力的提升进行总 结即可。 三、高频主题特色练 主题1国家社会治理与统一 多民族国家的巩固 1.C根据材料可知，周灭商后分封与服制 并行，通过分封子弟功臣控制战略要地， 同时以服制将边远地区纳入周王朝管理 系统，既巩固了核心区域的统治，又通过 差异化管理兼容边远地区，体现了对不同 区域、族群采取灵活策略以实现整体统一 的政治智慧，符合周初巩固统治、整合多 元文化的需求，蕴含包容统一的观念， C项正确；早期国家形成的标志并非周朝 的这一制度，排除A项；封建等级秩序形 成于封建社会，周朝属于奴隶社会，排除 B项；该做法有利于巩固周朝统治，并不 会直接剂弱天子统治权威，排除D项。 2.C根据材料可知，夏商西周以“族”划分 社会成员，体现的是以血缘关系为基础的 管理模式 :春秋战国时期“编户齐民”意味 着国家开始按照地城和人口等对民众进 行管理。这是国家治理方式从血缘管理 向地域管理的转变，C项正确。题千中未 涉及户籍功能发生异化的相关内容，排除 A项；“编户齐民”只是将民众按户登记管 理，不能直接说明氏族成员身份趋同，排 除B项；题千中没有涉及华夏认同观念的 内容，排除D项。 3.A据材料可知，汉武帝时期博士职责范 围扩大，他们不仅要传授经学，还要体察 民间疾苦，这反映了从秦朝以法治国到汉 朝以儒家思想为指导的治国理念的调整， A项正确：汉武帝时期博士职责范围的扩 大凸显的是他对儒家文化的重视，并未体 现学术思想的融合，排除B项；材料涉及 的是博士职责的变化，未涉及教育体系的 发展，排除C项；中央集权一殷指中央和 地方的权力变化，博士职责的变化与此无 关，排除D项。 4.A据材料可知，秦始皇强调通过制定法 律来使治理之道顺利运行，让各项产业适 宜发展，即注重法律对国家治理的作用： 汉孝文帝认为古代治理天下设置“进善之 旌、诽谤 之木”是为了畅通治理之道、接纳 谏言，这表明他重视通过合理的举措来实 现国家治理，A项正确。汉孝文帝的做法 并不属于践行法家思想，题千主要强调的 是二者的共性，排除B项：题千中秦始皇 的举措并不是承袋周礼，汉孝文帝虽提及 古代治理方式，但也并非强调承袭周礼的 必要性，排除C项；题干重点在于国家治 理，而非皇帝制度的权威性，排除D项。 5.B户籍登记和统计制度完善，可以为赋 役征发提供更准确的依据，符合计帐户籍 制度的功能，B项正确；材料未提及“土地 控制”，其与户籍统计无关，排除A项；材 料聚焦户籍制度，未涉及“基层组织”（如 乡里管理等)，排除C项：材料仅提到立法 确立计帐户籍制度，未体现“司法体系”， 排除D项。 6.C根据材料信息并结合所学知识可知， 宋代士绅阶层通过设立义庄、义田等方式 承担宗族救济与教化责任，既雏护家族伦 理秩序，又符合儒家“修身齐家”的诉求， C项正确：“根除……社会问题”夸大义庄 参考答案371班级： 姓名： 题型5 史料价值类 (分值：30分 限时：30分钟) 1.(2025·福建泉州一模)阅读材料，完成下列要求。 2.(2025·东北三省一区二模)阅读材料，完成下列要 (15分) 得分 求。(15分) 得分 材料：2024年，国家文物局发布了南海西北陆坡 材料：英国伯恩茅斯大学学者在英国南部多塞 一号、二号沉船遗址考古最新成果。 特郡海岸外斯塔德兰湾的一艘古代沉船中，打捞出 一号沉船遗址遗物包括并不限于陶器、瓷器、铜 数块距今约有800年的石碑。这些石碑中最大的一 器、铁器、竹木器等，数量超10万件。三个阶段调查 块长达两米，重约200千克。这些石碑的材料均为 共提取出水青花、青釉、白釉、珐华等瓷器，酱釉陶 波贝克大理石，这些石碑上刻有英国13世纪流行的 器、铜钱等文物890件（套）。其中，部分瓷器外底有 基督十字架，和坎特伯雷大教堂建筑中存在的图案 “福”“正”“太平”“吴文自造”等字样。 十分相似。这些石碑很可能是为中世纪英国神职人 相关专家通过器形、装饰纹样对比分析一号沉 员准备的，作为棺材板或墓穴纪念碑使用。对这些 船遗址的青花瓷器与福建老牛礁等明代中期沉船的 文物的研究，可以更好地了解英国13世纪的生活和 同类器物相近，推断其年代为明正德年间；二号沉船 古老的雕刻工艺。 遗址青花瓷器装饰的仙人乘槎纹样具有典型的明弘 摘编自《考古新发现！英国沉船打捞出 治年间特征。 中世纪石碑，距今约800年历史》 —摘编自赵晓霞《实证中国先民开发利用南海 (1)根据材料并结合所学知识，指出英国古代沉船打 历史事实一中国水下考古从近海走向深远海》 捞出石碑的史料价值。(9分) 根据材料并结合所学知识，分析说明南海西北陆坡 (2)根据材料并结合所学知识，从历史研究角度看， 沉船考古发现的史料价值并指出文物鉴定的方法。 如何确认材料中考古发现的真实性。(6分) (15分) (横线下方不可作答)291☐ 二、开放性非选择题特色练 ■ 班级： 姓名： 题型6补充修改类 (分值：30分限时：30分钟) 1.(2026·广东部分学校联考)阅读材料，完成下列要 2.(2025·河北秦皇岛调研)阅读材料，完成下列要求。 求。(15分) 得分 (15分) 得分 材料：从文化性格来看，中国文化属于内向型文 材料：纵观18世纪60年代至1914年英国崛起、 化，西方文化属于外向型文化。主要表现在如下几 位居世界舞台中心主导国的一百多年，以及第一次 方面：其一，从动和静的角度来看，中国文化自古至 世界大战至今美国崛起、成为世界舞台中心主导国 今求稳定，求平安，追求社会的均衡与和谐，在稳定 的一百多年，可得出一个基本结论，即决定一个国家 中求发展。西方文化崇尚变化，永远不满足于现状， 综合实力的主要因素，除了经济与军事实力、文化 在变动中求发展。其二，在对外关系方面，中国爱好 “软实力”外，还包括教育、人才、科技因素，也包括政 和平，不喜欢战争，以战争为例外，不太重视外部环 府管理效能、政治领导力等因素。综合考量上述因 境，主要通过内部控制来维护国内的稳定与安全；以 素，我们可列出具象化的综合国力方程式，即综合国 防守为主，主张后发制人。西方文化的进取性和扩 力=（教育十人才）X(科技十产业)×（政府效能十 张性很强，重视外部环境对自身安全的影响，通过护 军事实力十政治领导力)×（传统文化十现代文明）。 张来保障国家的安全；以战争为常事，在扩张中发展 一摘编自刘红凛《世界舞台中心角色 和巩固自己，主张先发制人，强调把对手消灭在萌芽 变换与百年变局：历史逻辑与发展要求》 状态。其三，中国人是柔性性格，灵活性较强。西方 请围绕“综合国力的提升”，运用世界近现代史的史 人是刚性性格，变通性较差。 实，对上述公式进行探讨。（要求：可以就综合国力 —摘编自徐行言《中西文化比较》等 与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也 运用所学知识，对上述观点进行探讨。（要求：可以 可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并 就中西文化性格对比的总体论述或某一具体表现进 加以论述。观点明确，史论结合，史实准确)(15分) 行论证，也可以对中国或西方某一方面的文化性格 进行论证，还可以对观点进行修改、补充、否定或提 出新观点并加以论述。观点明确，史论结合，史实准 确)(15分) 红对勾讲与练 292 高三二轮历史