陕西省西安市新城区2025-2026学年七年级下学期5月阶段学情自测语文试题

西安市西光中学教育集团 2025-2026学年七年级下学期5月质量监测 语文·答题卡 姓 名 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 贴条形码区 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 郑 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 肾 答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 超 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5.正确填涂■ 标记 语言运用·参加实践活动（共24分） 1.(2分) (1)】 (2)】 和 2.(2分) (1)yùyù( 苍苍 (2)ning( )望 3.(1) (3分) (2) (1分) (3)(1分) (4)(3分) (5)(3分) 4.(2分) 刚 5.(2分)关联词： 6(2分) (填短语结构类型) 7.(3分) 豁 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、文化采风·感受人文底蕴（共46分） (一)（共9分） 8.(3分)() 9.(3分)() 10.(3分) (二) (共21分) 11.(4分)(1) (2) (3) (4) 12.(6分)(1) (2) 13.(6分) 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(5分)写作手法的相同点： 主旨的不同点： (三)（共12分） 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.(2分)（) 17.(4分)(1) (2) 18.(2分)】 (四)（共4分） 19.(2分) 20.(2分)】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文笔3而共6丙) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、阅读下面的材料，完成写作任务。 (共50分) 21.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页共6页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文弟5页共6页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语艾第6页共6页 西光中学教育集团2025-2026学年七年级下学期 5月质量监测语文试题答案 1．shùn shè 2．郁郁 凝 3．（1）会当凌绝顶，一览众山小。 （2）自缘身在最高层 （3）柳暗花明又一村 （4）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （5）念天地之悠悠，独怆然而涕下。 4．把“更显得”放在“别有情韵”前面。 5．因为 所以 6．并列 7．示例：我用松柏比喻保尔。筑路时身患重病，他仍忘我工作；双腿瘫痪，双目失明，他仍在病榻上坚持完成了小说创作……他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，他像松柏一样历经风雪洗礼更显坚劲。 8．C 9．B 10．示例：我认为有修缮利用价值。①乡村古建筑是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石；②修缮古建筑能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活乡村振兴发展的生机和活力；③乡村古建筑是不可再生、不可替代的宝贵资源；④乡村古建筑蕴含着建筑美学，寄托了无数人的乡愁；⑤修缮古建筑可以丰富旅游资源，让旅游呈现多元业态。（答出三点即可） 11．（1）一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了（或在板结的土里顽强钻出来） （2）“我”被打动 （3）喜爱 （4）一边枯萎一边生新芽（每空1分） 12．示例： （1）“飞出来”生动形象地写出细嫩的小草从干硬的土里长出来的样子，（1分）表现了小草的顽强，（1分）表达出作者的惊异与感叹。（1分） （2）运用拟人、比喻的修辞手法，（1分）生动形象地描绘了野草蓬勃向上，终于开花的样子，表现出“我”的惊奇和喜悦。（2分） 13．不多余。第①～③段写养四季海棠的经历，突出四季海棠的娇贵和脆弱，（2分）与后文野草的顽强形成鲜明的对比，从而衬托出野草生命力的旺盛，（2分）表达了作者对野草的赞美之情，更能突出文章主题。（2分） 14．写作手法的相同点：都运用了托物言志的手法。（1分） 主旨的不同点：《紫藤萝瀑布》，作者由紫藤萝瀑布的辉煌和紫藤萝的命运，感悟到生命的顽强与美好，获得鼓舞和力量，表达出奋勇向前的思想感情；（2分）本文由草及人，启发人们发扬野草的精神，无论生活中有多少困难，都要坚强、从容面对，让宁静与超然，安详与平和，慈与善，爱与美，和生命同在。（2分） 15．（1）更加 （2）③ （3）经过 （4）去世 16．D 17．（1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ （2）寒冬他只有一件羊皮衣御寒，（这件皮衣穿了）好几年也不换新的。 ［（1）关键词“同”“何”翻译正确各0.5分，语句通顺1分； （2）关键词“惟”“易”翻译正确各0.5分，语句通顺1分］ 18．王伯勉是周敦颐笔下的君子。理由：①清廉如莲。王伯勉身处选拔官员的权力中枢却纤尘不染，与莲花“出淤泥而不染”的品格一致。②正直刚毅。文中“虽胥吏亦服其清正”展现其刚正不阿的品格，暗合莲花“中通外直，不蔓不枝”的端庄形象。③困境守节。王伯勉居官时“恒居官廨”，居家时“居室庳陋”，这种在困顿中坚守清贫的坚韧，与莲花“亭亭净植”于浊世的孤高姿态有异曲同工之妙。（理由每点1分，任答两点即可） 19．政治抱负 人生态度 20．借景抒情（或“间接抒情”）（1分）。抒发了诗人虽脱离官场，但仍关注国家前途和命运，不忘报国之志，继续为国家效力的思想感情（1分）。 21．略 学科网（北京）股份有限公司 $ 西光中学教育集团2025-2026学年七年级下学期 5月质量监测语文试题 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校开展“感受人间草木，探寻智慧人生”主题学习活动，请你阅读同学们的发言稿，完成任务。 【体验人生】第一小组拟写了下面的开场白，请你阅读后完成练习。（4分） 人生路上，会有得意时的凌云壮志，也会有失意时的踌躇徘徊。如何达观地看待人生的起伏？你看，井冈山的翠竹yù yù苍苍，代表的是中国人民的革命气节；宗璞在盛开的紫藤萝前伫立níng望，这流动的“瀑布”让她豁然开朗；假如生活欺骗了你，别迟疑，一切都是瞬息，困难终会过去，人生总有你未曾涉足的路，一旦选择，就坚定地走下去。 1．给开场白中加点的字注音。（2分） （1）瞬息（ ） （2）涉足（ ） 2．根据开场白中的拼音写汉字。（2分） （1）yù yù （ ）苍苍 （2）níng（ ）望 【解读草木】如何解读“人间草木心”？小馨向古典诗词寻找灵感，请你根据所学诗文，将下面的语段补充完整。（11分） 3．山川有意，草木多情。“（1）____________________，____________________”（《望岳》），这是杜甫远眺泰山，发出的登顶誓言；“不畏浮云遮望眼，（2）____________________”（《登飞来峰》），这是王安石高瞻远瞩，生发的人生感悟；“山重水复疑无路，（3）____________________”（《游山西村》），这是陆游在迷失后得到草木指引的惊喜；“（4）____________________，____________________”（《陋室铭》），这是刘禹锡在逆境中看到盎然青绿的放松；“（5）____________________，____________________”（《登幽州台歌》），这是诗人在广阔无垠的时空背景下，深感生命短暂的叹息。 【抒发感悟】小语在课外阅读中发现：相同的景物往往会引发不同的情感。不同的感受和思维在脑中碰撞、交流后，她写了下面一段感悟，并配图准备发朋友圈。请你结合所学知识，帮她完善这个语段。（6分） ①“悬泉瀑布”“大漠孤烟”“晴川历历”……②大自然的无限魅力，常令人凝神屏息，并且，它更显得在文学家娴熟的技法、精练的笔墨下别有情韵。③________相同的景物会引发不同的感受，________文学家常常将自己的个人性格与境遇隐藏在自然景物背后。④同样观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或浩瀚，或湍急，或平静，或清澈。⑤沉浸在异彩纷呈的山水散文中的读者，往往会忘却生活的劳碌。 4．第②句存在语病，请你将修改意见写到下面。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 5．请在第③句的横线处填入恰当的关联词语。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 6．第④句中加点的“宏伟森严”属于______短语。（填短语结构类型）（2分） 【植物小语】松柏，历经风雪洗礼更显坚劲；蒲公英，借助风力把希望播撒到远方；二月兰，能在春寒中绽放美丽…… 7．请你仿照示例用一种植物来比喻保尔·柯察金，并结合原著内容，说说这样比喻的理由。（3分） 示例：我用墙头草比喻猪八戒。他在取经的路上摇摆不定，一遇到劫难，总是打退堂鼓，想要散伙，分行李，嚷着回高老庄做女婿，他的这种摇摆不定的性格使他很像一棵墙头草。 ____________________________________________________________________________________________ 二、文化采风·感受人文底蕴（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8-10题。（9分） 【材料一】 ①乡村全面振兴，既要塑形，也要铸魂。2024年中央一号文件提出，“繁荣发展乡村文化”“加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展”。文化振兴，是乡村全面振兴的重要内容，能为乡村全面振兴提供动能和支撑。 ②乡村是中华优秀传统文化的重要载体。广袤的乡土，既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古迹、农业遗迹等物质文化遗产，也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺、民族服饰、民俗活动等非物质文化遗产。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 ①低级别文物是相比于全国重点文物保护单位和省级文物保护单位的高级别文物而言的，主要包括市、县级文物保护单位和尚未核定公布为文物保护单位的不可移动文物。 ②在大多数人的眼里，低级别文物并不那么吸引人。它们大多分布在偏远地区，或散落在民间村落中，默默地等待着岁月的流逝，但它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。 ③文物是不可再生、不可替代的宝贵资源。对这些风雨飘摇的低级别文物的保护，是一场与时间的赛跑。 （选自“中国经济网”，有删改） 【材料三】 ①走进郴州市桂阳县和谐村，古朴悠然的老屋一字排开，夕阳映得瓦片一片金黄，不时从中传来的琅琅读书声在田间回响。村中曾经的废弃老屋如今蝶变为种类丰富的“非遗研学基地”，正焕发着新的生机。 ②“老屋不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了无数人的乡愁。”郴州市相关负责人说。近年来，郴州启动“唤醒老屋”试点计划，在保护老屋的同时唤醒沉睡的文旅资源。 ③在郴州、湘西等地，一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧貌换新颜，转变为民宿、研学基地、村史展览馆等，为村庄带来更多人气，也激活了乡村振兴发展的生机和活力。 （选自《光明日报》，有删改） 【材料四】 ①放眼如今的苏州，从城市到古镇再到乡村，新兴旅游目的地和多元业态不断涌现。古典与现代、传统与时尚交相辉映的旅游体验，让苏州旅游焕发出新的魅力。 ②用直古镇的沉浸式夜游项目，以具有江南特色的风景、园林、非遗等载体搭建演绎场景，将古街、廊桥等设施进行了艺术亮化提升改造，同时利用激光投影等多媒体技术，重现千年古镇繁华夜景，给游客带来沉浸式游园体验。 ③随着旅游的生活化、体验化的趋势越来越明显，以及交通和公共设施的日益完善，叠加游客避免人挤人、追求性价比的心态，县域旅游加速崛起，许多“小城”不知不觉中成了游客向往的目的地。2024年五一期间，昆山举办第九届昆剧艺术节，6大类17场配套活动同期举办，吸引了大批游客。除了昆山，常熟、太仓、张家港3个县级市同样越来越火。2024年五一期间，常熟接待游客144.07万人次，同比增长53.17%。太仓接待游客87.25万人次，同比增长30.1%。其中，乡村旅游重点村接待游客25.98万人次。张家港以“来小城，漫漫游”为主题，举办了140余场文体旅活动，吸引游客61.26万人次。高铁张家港站假期发送旅客超10万人次，客流增长率为65.9%。 （选自《中国旅游报》，有删改） 8．对以上材料理解正确的一项是（ ）（3分） A．广袤乡土中，不但有民间艺术等物质文化遗产，还有古村落等非物质文化遗产。 B．低级别文物都分布在偏远地区，且散落于民间村落，默默地等待着岁月的流逝。 C．在苏州，县域旅游加速崛起与游客避免人挤人、追求性价比的心态有一定关系。 D．2024年五一期间，常熟、太仓、张家港等县级市游客接待量同比增长均超过50%。 9．在文旅部门开展的“我为乡村文旅献计策”活动中，同学们提了以下建议，不合适的一项是（ ）（3分） A．摸清当地乡村旅游资源现状，唤醒沉睡的文物。 B．将古建筑拆除并集中新建，打造特色旅游街区。 C．利用当地古村闲置古建筑，建设文化研学基地。 D．用科技手段赋能乡村旅游，让乡村游“潮”起来。 10．有人认为，一些年代久远的古建筑散落在村落里，破旧不堪，维修成本较大，没有修缮利用的价值。请结合材料说说你的观点并阐述理由。（3分） ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文字，完成11-14题。（21分） 野草的呼吸 迟子建 ①去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。 ②一簇簇的四季海棠花苞，在窗前，在桌边，就像迎春的爆竹，等待着被点燃。而悄无声息燃响它们的，就是阳光了。在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。 ③居室春意盈盈，让人愉悦。每日晨起，我都上早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点儿生水。也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根，花儿像做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑边，像是生了黑眼圈。鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香消玉殒。我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。 ④时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上面一盆，有银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了！它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是在板结的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，细不说，草色也极为黯淡。 ⑤我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点儿水，算是善待了它，由它去了。 ⑥那段时间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾及一棵草的命运呢。它就在无人的角落中，挣扎着活。直到七月下旬，我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它们搬到卧室的南窗前，当花儿养起来。 ⑦有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像插在笔筒里的鹅毛笔，期待我书写什么。有时，我会朝它们吹上一口气，看它们风情万种地起舞，将穿窗而入的阳光，也搅得乱了阵脚，窗前光影缭乱。还有时，我会含上一口清水，“噗——”的一声，将清水喷射到它们身上，看它们仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花在浓霜中耷拉下脑袋，所有户外的花儿在冷风中折翼，我居室里的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。它们仿佛知道我嫌它们不能开花似的，居然长出花茎，开出穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它们的春天。 ⑧这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈颓势。先是开花的草茎，变得干瘪，落下草籽。跟着是花盆外缘的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央新生的草，仍是绿的。就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然活着。 ⑨当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。 （选自“中国散文网”，有删改） 11．看着野草的变化，“我”的情感（态度）也发生了变化。请根据文意补充下面的表格。（4分） 野草的变化 （1）___________________________________ 盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾 野草出落得比春花还要漂亮。长出花茎，开出穗状的米粒似的花儿 （4）_______________________________________ “我”的情感（态度）变化 感慨一番，由它去 （2）___________ （3）____________ 赞美 12．根据语境，赏析下面句子。（6分） （1）我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了！（赏析加点词语的妙处）（3分） ____________________________________________________________________________________________ （2）它们仿佛知道我嫌它们不能开花似的，居然长出花茎，开出穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它们的春天。（从修辞角度赏析句子）（3分） ____________________________________________________________________________________________ 13．有人认为文章第①～③段多余，应删去，你认为呢？请说明理由。（6分） ____________________________________________________________________________________________ 14．阅读本文与链接材料，请比较两篇文章写作手法的相同点和主旨的不同点。（5分） 链接材料： 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行…… 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 ——《紫藤萝瀑布》 写作手法的相同点：_________________________________________________________________________ 主旨的不同点：_____________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面两段文言文，完成15-18题。（12分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】王伯勉，河南汤阴人。丙戌进士，久于铨曹①，一介不取，恒居官廨②，虽胥吏③亦服其清正。同年范印心，念其贫，怀金将遗之，语久之，卒不敢言而退。寒冬惟一羊裘④，数年不易也。御史李某过汤阴，见其居室庳⑤陋，叹其清节，特疏荐之。 归里，上有意以都御史召，竟未及用而卒，海内惜之。 （节选自《池北偶谈》） 【注】①铨曹：主管选拔官员的部门。②廨（xiè）：官署，官舍。③胥吏：官府中的小吏。④裘：皮衣。⑤庳：房屋低矮。 15．根据方法提示，解释下列文言语句中加点的词语。（4分） 文言语句 方法提示 解释 香远益清 成语推断法：精益求精 （1）________ 怀金将遗之 查阅词典法：①丢失。②遗留，剩下。③给予，馈赠 （2）________（填序号） 御史李某过汤阴 课内迁移法：及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） （3）________ 竟未及用而卒 语境推断法：根据下文的“海内惜之”推断其意思 （4）________ 16．下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分） A．水陆草木之花 何陋之有 B．濯清涟而不妖 博学而笃志 C．久于铨曹 于我如浮云 D．上有意以都御史召 蒙辞以军中多务 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）莲之爱，同予者何人？（2分） ____________________________________________________________________________________________ （2）寒冬惟一羊裘，数年不易也。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 18．王伯勉是周敦颐笔下的君子吗？请根据两文内容简要说明理由。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，完成19-20题。（4分） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 19．这首诗写诗人离京的感受，将________和 ________融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。（2分） 20．“落红不是无情物，化作春泥更护花”采用了哪种抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 三、阅读下面的材料，完成写作任务。（50分） 自然万物的成长方式多姿多彩，往往会带给我们启示，让我们收获成长的精神营养。 请你根据材料的提示，以《从_____中汲取精神营养》为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $