陕西省西安市新城区2025-2026学年七年级下学期5月阶段学情自测语文试题

西安市西光中学教育集团 2025-2026学年七年级下学期5月质量监测 语文·答题卡 姓 名 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 贴条形码区 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 郑 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 肾 答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 超 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5.正确填涂■ 标记 语言运用·参加实践活动（共24分） 1.(2分) (1)】 (2)】 和 2.(2分) (1)yùyù( 苍苍 (2)ning( )望 3.(1) (3分) (2) (1分) (3)(1分) (4)(3分) (5)(3分) 4.(2分) 刚 5.(2分)关联词： 6(2分) (填短语结构类型) 7.(3分) 豁 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、文化采风·感受人文底蕴（共46分） (一)（共9分） 8.(3分)() 9.(3分)() 10.(3分) (二) (共21分) 11.(4分)(1) (2) (3) (4) 12.(6分)(1) (2) 13.(6分) 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(5分)写作手法的相同点： 主旨的不同点： (三)（共12分） 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.(2分)（) 17.(4分)(1) (2) 18.(2分)】 (四)（共4分） 19.(2分) 20.(2分)】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文笔3而共6丙) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、阅读下面的材料，完成写作任务。 (共50分) 21.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页共6页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文弟5页共6页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语艾第6页共6页西光中学教育集团2025-2026学年七年级下学期 5月质量监测语文试题 一、语言运用 参加实践活动(共7小题,计24分) 学校开展“感受人间草木,探寻智慧人生”主题学习活动,请你阅读同学们的发言 稿,完成任务。 【体验人生】第一小组拟写了下面的开场白,请你阅读后完成练习。(4分) 人生路上,会有得意时的凌云壮志,也会有失意时的踌躇徘徊。如何达观地看待人 生的起伏?你看,井冈山的翠竹y y 苍苍,代表的是中国人民的革命气节;宗璞在盛开 的紫藤萝前伫立nig望,这流动的“瀑布”让她豁然开朗;假如生活欺骗了你,别迟疑, 一切都是瞬息,困难终会过去,人生总有你未曾涉足的路,一旦选择,就坚定地走下去。 1.给开场白中加点的字注音。(2分) (1)瞬息( (2)涉足( 2.根据开场白中的拼音写汉字。(2分) (1)y y ( )苍苍 (2)ning( )望 【解读草木】如何解读“人间草木心”?小馨向古典诗词寻找灵感,请你根据所学 诗文,将下面的语段补充完整。(11分) 3.山川有意,草木多情。“(1) ”(《望 岳》),这是杜甫远眺泰山,发出的登顶誓言;“不畏浮云遮望眼,(2) ”(《登飞来峰》),这是王安石高瞻远瞩,生发的人生感悟;“山重水复 疑无路,(3) ”(《游山西村》),这是陆游在迷失后得到草 木指引的惊喜;“(4) ”(《陋室铭》), 这是刘禹锡在逆境中看到盎然青绿的放松;“(5) ”(《登幽州台歌》),这是诗人在广阔无垠的时空背景下,深感生命短暂 的叹息。 【抒发感悟】小语在课外阅读中发现:相同的景物往往会引发不同的情感。不同的 感受和思维在脑中碰撞、交流后,她写了下面一段感悟,并配图准备发朋友圈。请你结 合所学知识,帮她完善这个语段。(6分) ①“悬泉瀑布”“大漠孤烟”“晴川历历”..②大自然的无限魅力,常令人凝神屏息, 并且,它更显得在文学家娴熟的技法、精练的笔墨下别有情韵。③ 相同的景物 会引发不同的感西光中学教育集团2025-2026学年七年级下学期 5月质量监测语文试题答案 1.shùn she 2.郁郁凝 3.(1)会当凌绝顶，一览众山小。 (2)自缘身在最高层 (3)柳暗花明又一村 (4)苔痕上阶绿，草色入帘青。 (5)念天地之悠悠，独怆然而涕下。 4.把“更显得”放在“别有情韵”前面。 5.因为所以 6.并列 7.示例：我用松柏比喻保尔。筑路时身患重病，他仍忘我工作；双腿瘫痪，双目 失明，他仍在病榻上坚持完成了小说创作…他顽强的意志在这些磨砺中更加 凸显，他像松柏一样历经风雪洗礼更显坚劲。 8.C 9.B 10.示例：我认为有修缮利用价值。①乡村古建筑是中国悠久历史的见证者，是中 华文脉的基石；②修缮古建筑能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活乡村 振兴发展的生机和活力；③乡村古建筑是不可再生、不可替代的宝贵资源； ④乡村古建筑蕴含着建筑美学，寄托了无数人的乡愁；⑤修缮古建筑可以丰 富旅游资源，让旅游呈现多元业态。（答出三点即可） 11.（1)一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了（或在板结的土里顽强钻出来） (2)“我”被打动 (3)喜爱 (4)一边枯萎一边生新芽（每空1分） 12.示例： (1)“飞出来”生动形象地写出细嫩的小草从干硬的土里长出来的样子，(1分)表 现了小草的顽强，(1分)表达出作者的惊异与感叹。(1分) (2)运用拟人、比喻的修辞手法，(1分)生动形象地描绘了野草蓬勃向上，终于开 花的样子，表现出“我”的惊奇和喜悦。(2分) 13.不多余。第①~③段写养四季海棠的经历，突出四季海棠的娇贵和脆弱，(2分) 与后文野草的顽强形成鲜明的对比，从而衬托出野草生命力的旺盛，(2分) 表达了作者对野草的赞美之情，更能突出文章主题。(2分) 14.写作手法的相同点：都运用了托物言志的手法。（1分) 主旨的不同点：《紫藤萝瀑布》，作者由紫藤萝瀑布的辉煌和紫藤萝的命运，感 悟到生命的顽强与美好，获得鼓舞和力量，表达出奋勇向前的思想感情；(2 分)本文由草及人，启发人们发扬野草的精神，无论生活中有多少困难，都 要坚强、从容面对，让宁静与超然，安详与平和，慈与善，爱与美，和生命 同在。(2分) 15. (1)更加 (2)③ (3)经过 (4)去世 16.DD.两词都是介词，用。A.助词，的；宾语前置的标志，无实义。B.连 词，表转折；连词，表并列。C.介词，在；介词，对。 17.（1)对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ (2)寒冬他只有一件羊皮衣御寒，（这件皮衣穿了）好几年也不换新的。 [(1)关键词“同”“何”翻译正确各0.5分，语句通顺1分； (2)关键词“惟”“易”翻译正确各0.5分，语句通顺1分] 18.王伯勉是周敦颐笔下的君子。理由：①清廉如莲。王伯勉身处选拔官员的权力 中枢却纤尘不染，与莲花“出淤泥而不染”的品格一致。②正直刚毅。文中“虽 胥吏亦服其清正”展现其刚正不阿的品格，暗合莲花“中通外直，不蔓不枝” 的端庄形象。③困境守节。王伯勉居官时“恒居官廨”，居家时“居室庳陋”， 这种在困顿中坚守清贫的坚韧，与莲花“亭亭净植”于浊世的孤高姿态有异曲 同工之妙。（理由每点1分，任答两点即可） 【参考译文】 【乙】王伯勉，河南汤阴人。丙戌年考中进士，长期在主管选拔官员的 部门任职，从不接受任何贿赂，经常住在官署里，即使是官府中的小吏都佩服 他的清廉正直。与他同榜的进士范印心，怜惜他生活清苦，带着金子想去馈赠 给他，两人交谈许久，（范印心)最终没敢开口说（这个事情）就离开了。寒 冬他只有一件羊皮衣御寒，（这件皮衣穿了)好几年也不换新的。有位姓李的 御史经过汤阴，看见王伯勉的住所低矮简陋，感叹他的高尚节操，特意上奏朝 廷举荐他。（后来王伯勉）回归故里，皇帝有意召他回京担任都御史，可惜没 来得及任用他就去世了，天下人都为此感到惋惜。 19.政治抱负人生态度 20.借景抒情（或“间接抒情”）(1分)。抒发了诗人虽脱离官场，但仍关注国家 前途和命运，不忘报国之志，继续为国家效力的思想感情(1分)。 21.略