精品解析:重庆市巫山大昌中学校2025-2026学年高三上学期期末考试历史试卷

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2026-05-22
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) 巫山县
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文件大小 90 KB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
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内容正文:

大昌中学2025-2026学年高三上学期期末历史试卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 《旧唐书·职官志》载:“中书省掌军国之政令,佐天子执大政,而总判省事;门下省掌出纳帝命,相礼仪,审覆诏令,签署章奏;尚书省掌总领百官,与奏事,宣旨劳问。”据此可知,唐朝三省六部制的核心特点是( ) A. 分制相权以加强皇权 B. 分工明确且相互制衡 C. 尚书省为最高行政机关 D. 门下省负责审核政令 【答案】B 【解析】 【详解】A.分割相权强化皇权是三省六部制设立的根本原因,而非材料体现的制度运行的特点,错误。 B.中书省拟定政令,门下省审核诏令,尚书省执行政务,三省职责划分清晰,政务流程中彼此形成制约关系,正确。 C.尚书省仅负责执行政令,并非国家最高权力中枢,错误。 D.门下省审核政令只是三省其中一项单一职能,只能体现局部内容,无法概括整套制度的核心特点,错误。 故选B项。 2. 北宋苏洵在《田制》中指出:“富民之家,地大业广,阡陌连接,募召浮客,分耕其中,鞭笞驱役,视以奴仆,安坐四顾,指麾于其间。而役属之民,夏为之耨,秋为之获,无有一人违其节度以嬉。而田之所入,已得其半。”这反映了宋朝( ) A. 土地兼并严重导致社会矛盾激化 B. 租佃关系普遍化与人身依附减弱 C. 政府推行“不抑兼并”促进农业发展 D. 自耕农经济破产沦为佃农比例上升 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅描述租佃经营的情况,没有任何关于社会矛盾激化的内容,属于无中生有,错误。 B.宋代土地兼并发展,租佃经营成为主要农业经营方式之一,租佃关系普遍化;相较于魏晋隋唐依附性极强的部曲制,宋代佃农人身自由度提高,人身依附关系整体减弱,正确。 C.材料仅仅描述了土地兼并和租佃关系的客观存在,并没有提及政府的政策导向,更没有评价这种状况是否促进了农业发展,错误。 D.材料只说明了存在富民招佃农耕种的现象,没有信息体现“自耕农破产”“沦为佃农比例上升”,错误。 故选B项。 3. 南宋朱熹在《朱子语类》中说:“宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之间者,又各得之以为性。……父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信,皆所谓理也。”这体现了宋明理学的核心是( ) A. 强调格物致知的认知方法 B. 将儒家伦理纲常抽象为“天理” C. 主张“存天理,灭人欲”的实践路径 D. 融合佛道思想重构儒学体系 【答案】B 【解析】 【详解】A.格物致知是理学的认知方法,题干未涉及“如何认识理”的内容,错误。 B.朱熹认为宇宙的根本是“理”,同时把儒家传统的父子有亲、君臣有义、夫妇有别等伦理纲常,定义为“理”的具体体现,将世俗人伦规范上升到宇宙本体的高度,抽象为“天理”,这正是宋明理学的核心思想,正确。 C.题干仅围绕“理”与伦理纲常的关系展开,没有提及“灭人欲”相关的实践要求,错误。 D.题干重点在于阐述“理”与儒家伦理纲常的关系,未体现融合佛道思想重构儒学体系的内容,错误。 故选B项。 4. 1858年《天津条约》规定:“增开牛庄(后改营口)、登州(后改烟台)、台湾(台南)、淡水、潮州(后改汕头)、琼州、汉口、九江、南京、镇江为通商口岸。”这一条款对中国的影响是( ) A. 列强侵略势力深入长江中下游地区 B. 中国开始丧失关税自主权 C. 东南沿海自然经济率先解体 D. 清政府沦为“洋人的朝廷” 【答案】A 【解析】 【详解】A.《天津条约》新开口岸包括汉口、九江、南京、镇江等长江中下游城市,使列强侵略势力从沿海扩展到长江流域,进一步加深了中国的半殖民地化,正确。 B.关税自主权丧失始于1842年《南京条约》的“协定关税”条款,而非《天津条约》,错误。 C.自然经济解体始于鸦片战争后,东南沿海地区受外国商品冲击较早,但并非始于《天津条约》,错误。 D.清政府沦为“洋人的朝廷”是在《辛丑条约》(1901年)签订后,与《天津条约》无直接关系,错误。 故选A项。 5. 1865年,李鸿章在上海创办江南制造总局,其机器设备购自美国,技术人员招募英法等国工匠,产品包括枪炮、弹药、轮船配件等,且“仿造毛瑟枪、后膛炮及各种火药、子弹”。这反映了洋务派创办军事工业的特点是( ) A. 完全依赖外国技术与设备 B. 以“求富”为目标辅助军事 C. 官督商办与市场化经营结合 D. 引进技术并仿制西方武器 【答案】D 【解析】 【详解】A.“完全依赖”表述绝对化,洋务派也在尝试自主制造和技术转化(如江南制造总局后来自制机器),错误。 B.“求富”是洋务派后期兴办民用企业的目标(如轮船招商局),江南制造总局属军事工业,以“自强”为目标,错误。 C.官督商办是民用企业的经营模式(如轮船招商局),江南制造总局是官办军事工业,产品不投入市场,错误。 D.材料表明设备购自美国、技术人员招募英法工匠,产品“仿造毛瑟枪、后膛炮及各种火药、子弹”,体现了引进西方技术并仿制武器的特点,正确。 故选D项。 6. 1953年,中共中央提出“过渡时期总路线”,要求“逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造”。其中,优先发展重工业的直接原因是( ) A. 借鉴苏联工业化建设经验 B. 增强国防力量应对国际局势 C. 改变工业基础薄弱的现状 D. 为农业集体化提供技术支撑 【答案】C 【解析】 【详解】A.苏联经验是重要参考,但不是优先发展重工业的“直接原因”,根本原因在于国内工业基础薄弱的现实需求,错误。 B.增强国防是优先发展重工业的重要考量,但并非“直接原因”,而是战略目标之一,错误。 C.新中国成立初期,工业基础十分薄弱,重工业几乎空白。优先发展重工业是为了迅速改变这一落后状况,建立独立完整的工业体系,这是直接原因,正确。 D.农业集体化需要工业提供农机、化肥等支持,但这是工业化带动农业的表现,而非优先发展重工业的直接原因,错误。 故选C项。 7. 1980年,深圳蛇口工业区竖起“时间就是金钱,效率就是生命”的标语牌,随后全国范围内开展“企业扩权”“利润留成”等改革试点。这反映了当时中国( ) A. 城市经济体制改革全面展开 B. 对外开放格局初步形成 C. 思想解放推动经济活力释放 D. 市场经济体制目标确立 【答案】C 【解析】 【详解】A.城市经济体制改革全面展开始于1984年,与题干1980年的时间不符,错误。 B.我国全方位对外开放格局初步形成是在20世纪90年代,时间不符,错误。 C.改革开放初期,“时间就是金钱,效率就是生命”打破了计划经济下平均主义、不讲效率的旧观念,推动了思想解放,随后开展的“企业扩权”“利润留成”改革试点,正是思想解放推动经济活力释放的体现,正确。 D.建立社会主义市场经济体制的目标是1992年中共十四大才正式确立的,时间不符,错误。 故选C项。 8. 1940年八路军发动百团大战,战役目标是“破坏日军交通线,摧毁日伪据点”。战役期间,八路军参战兵力达105个团,毙伤日伪军2.5万余人,破坏铁路474公里、公路1500余公里。此战役的主要作用是( ) A. 粉碎日军“三个月灭亡中国”的计划 B. 打破日军对抗日根据地的“囚笼政策” C. 取得正面战场抗战以来的最大胜利 D. 推动国共两党第二次合作的正式形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.粉碎日军三个月灭亡中国计划的作战为1937年淞沪会战,和1940年百团大战无关,错误。 B.抗战相持阶段日军推行囚笼政策,依靠交通线封锁包围敌后根据地,百团大战重点摧毁交通线与据点,打破日军的封锁策略,正确。 C.正面战场抗战以来取得的最大胜利是1938年台儿庄战役,不属于敌后战场的百团大战,错误。 D.国共两党第二次合作在1937年已经正式形成,时间早于百团大战,错误。 故选B项。 9. 1947年《中国土地法大纲》规定:“废除封建性及半封建性剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度。……乡村中一切地主的土地及公地,由乡村农会接收,连同乡村中其他一切土地,按乡村全部人口,不分男女老幼,统一平均分配。”这一规定( ) A. 适应了民族战争新形势的需要 B. 激发了农民支援解放战争的热情 C. 标志着社会主义制度基本建立 D. 推动了农业合作化运动的开展 【答案】B 【解析】 【详解】A.民族战争(抗日战争)1945年已经结束,1947年是国内解放战争时期,时间背景不符,错误。 B.1947年处于解放战争时期,解放区颁布《中国土地法大纲》推行土地改革,废除封建剥削土地制度、实行耕者有其田,满足了农民的土地需求,极大激发了农民的革命积极性,调动了农民支援解放战争的热情,正确。 C.1956年三大改造基本完成才标志着社会主义制度在中国基本建立,时间不符,错误。 D.农业合作化运动是新中国1953-1956年三大改造时期的举措,时间不符,错误。 故选B项。 10. 2013年,习近平主席提出“一带一路”倡议,旨在通过“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,加强与沿线国家的经济合作与文化交流。这一倡议的历史渊源可追溯至( ) A. 秦汉时期的陆上丝绸之路开通 B. 唐宋时期海上贸易的繁荣 C. 元朝驿站制度的完善 D. 明清时期的朝贡贸易体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉时期张骞出使西域,在公元前138年与公元前119年两次出使西域,正式打通陆上丝绸之路,成为古代东西方经贸往来与文化沟通的主干通道,也是当代“一带一路”倡议最核心的历史源头,正确。 B.唐宋时期海上贸易走向兴盛,只是丝路发展过程里的一个发展阶段,并非该倡议追溯的最早历史根源,错误。 C.元朝完善驿站制度只是优化国内及域外交通通行条件,和丝绸之路商贸交流的起源无关,错误。 D.明清时期朝贡贸易以政治臣服为核心,带有较强政治依附属性,和如今平等互利的对外合作理念存在区别,不能作为历史渊源,错误。 故选A项。 11. 1917年胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》,提出“八事”主张,其中包括“须言之有物”“不摹仿古人”“须讲求文法”“不作无病之呻吟”“务去滥调套语”“不用典”“不讲对仗”“不避俗字俗语”。其核心意图是( ) A. 全盘否定中国传统文化 B. 倡导白话文取代文言文 C. 推动文学内容与形式的革新 D. 宣传马克思主义思想 【答案】C 【解析】 【详解】A.胡适的主张是针对旧文学的弊端进行改良,并非全盘否定中国传统文化,错误。 B.“不避俗字俗语”虽涉及白话文特点,但这只是“八事”中的部分内容,不能涵盖核心意图,错误。 C.“须言之有物”强调文学内容要实在,“不摹仿古人”“务去滥调套语”等涉及形式创新,整体来看,这些主张的核心是推动文学在内容和形式上的革新,正确。 D.《文学改良刍议》主要围绕文学改良展开,与宣传马克思主义思想无关,错误。 故选C项。 12. 考古学家在新疆尼雅遗址(汉代西域精绝国故地)发现一块织锦护臂,其上织有“五星出东方利中国”八字篆文,图案包含凤凰、鸾鸟、麒麟等祥瑞动物。该文物可用于佐证( ) A. 汉朝对西域的军事征服 B. 丝绸之路的文化交流 C. 中原与西域的手工业分工 D. 汉代天人感应思想的传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.这件文物为纺织品而非军事相关遗存,不能佐证汉朝对西域实施了军事征服,错误。 B.汉代丝绸之路打通中原与西域的往来通道,中原地区的丝织品、文字文化、吉祥纹样借助丝路向外传播,这件出土织锦正是中原文化与物产沿丝路西传的实物证据,佐证丝绸之路的文化交流,正确。 C.文物仅能证明织品流通传播,未涉及能够体现中原和西域存在明确的手工业生产分工的相关史实,错误。 D.织锦文字与瑞兽图案虽带有思想文化色彩,但仅凭一件器物无法专门佐证天人感应思想向外传播,错误。 故选B项。 二、材料分析题(本大题共3小题,共52分) 13. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 《汉书·食货志》载:“汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业,而大饥馑。……故约法省禁,轻田租,什五而税一,量吏禄,度官用,以赋于民。” 材料二 北魏孝文帝改革诏令:“富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛(房屋),致令地有遗利,民无余财……今遣使者循行州郡,与牧守均给天下之田,还受以生死为断。” 材料三 北宋王安石变法推行“方田均税法”,“以东西南北各千步,当四十一顷六十六亩一百六十步为一方……岁以九月,县委令、佐分地计量,随陂原平泽而定其地,因赤淤黑垆而辨其色……乃以地之肥瘠定其税之高下”。 (1)根据材料一,概括西汉初期的经济政策及其背景。 (2)材料二反映了北魏孝文帝改革的哪项措施?其目的是什么? (3)材料三中“方田均税法”的实施有何积极作用? 【答案】(1)政策:轻徭薄赋(或“约法省禁,轻田租,什五而税一”)。 背景:汉初经济凋敝(接秦之敝,大饥馑),民生困苦,需恢复生产以稳定统治。 (2)措施:均田制(或“均给天下之田,还受以生死为断”)。 目的:抑制土地兼并,缓和社会矛盾,增加政府财政收入,巩固统治。 (3)作用:①丈量土地,核实田亩,增加政府田赋收入;②按土地肥瘠分等征税,相对公平,减轻无地少地农民负担;③抑制地主隐田漏税,加强中央对地方财政的控制。 【解析】 【小问1详解】 政策:本小题要求概括西汉初期的经济政策,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从休养生息的具体实践等角度进行概括。背景:本小题要求概括西汉初期的经济政策的背景,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从历史遗留、社会现状、统治需求等角度进行概括。 【小问2详解】 措施:本小题要求分析材料二反映了北魏孝文帝改革的哪项措施,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料可从政府主导的土地分配制度等角度进行概括。目的:本小题要求分析其目的是什么,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料可从土地兼并、社会矛盾、财政收入、巩固统治等角度进行概括。 【小问3详解】 作用:本小题要求分析材料三中“方田均税法”的实施有何积极作用,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料可从财政收入、赋税公平与民生、中央集权与阶级矛盾等角度进行分析。 14. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 19世纪末,康有为在《上清帝第六书》中写道:“近者万国交通,争雄竞长,不能强则弱,不能大则小,不能存则亡……观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡……能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。” 材料二 孙中山在《建国方略》中指出:“从前为清政府所制,欲开发则不能,今共和告成,措施自由,产业勃兴,盖可预卜。……此后中国存亡之关键,则在此实业发展之一事也。” 材料三 毛泽东在《论联合政府》中强调:“没有工业,便没有巩固的国防,便没有人民的福利,便没有国家的富强。……我们共产党是要努力于中国的工业化的。” (1)根据材料一,概括康有为的核心主张及其时代背景。 (2)对比材料一、二,说明孙中山对“实业发展”认识的深化。 (3)综合以上材料,谈谈你对近代中国工业化探索的认识。 【答案】(1)主张:变法图强(或“能变则全,不变则亡”)。 背景:甲午战败后民族危机加深;西方工业文明冲击;民族资本主义初步发展。 (2)深化:①康有为强调变法是救亡图存的唯一出路,侧重政治制度变革;②孙中山将实业发展与共和政体结合,认为共和是实现实业振兴的前提,更注重经济发展与国家独立的关联。 (3)认识:近代中国工业化探索始终与救亡图存紧密结合;经历了从学习西方技术(洋务运动)到制度改革(戊戌变法、辛亥革命),再到中国共产党领导的新民主主义工业化(新中国工业化)的历程;工业化是实现国家富强、民族复兴的重要基础。 【解析】 【小问1详解】 主张:本小问可提取康有为关于变与不变、全变与小变的相关论述。解题思路如下: 材料关键信息 推理过程 主张 “观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡……能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。” “观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡……能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。”→变革必须变革全面,不变革就会灭亡,全面变革就会变强,小型的变革就会灭亡 变法图强(或“能变则全,不变则亡”)。 背景:本小问可从19世纪末的政治、民族局势,调用甲午战后中国社会危机加深、民族资本主义初步发展等角度进行分析。解题思路如下: 材料关键信息 推理过程 背景 19世纪末,康有为在《上清帝第六书》中写道 19世纪末,康有为在《上清帝第六书》中写道→结合所学可知为戊戌变法的背景为甲午战败,民族危机加深 甲午战败后民族危机加深 “近者万国交通,争雄竞长,不能强则弱,不能大则小,不能存则亡”→ “近者万国交通,争雄竞长,不能强则弱,不能大则小,不能存则亡”→结合所学知识可知,外国资本冲击中国经济,民族资本主义初步发展 西方工业文明冲击;民族资本主义初步发展。 【小问2详解】 深化:本小问可对比二者在救国方式、对制度变革与经济发展关系的认知差异,梳理孙中山认识的新内容。解题思路如下: 材料关键信息 推理过程 深化 19世纪末,康有为在《上清帝第六书》中写道:“近者万国交通,争雄竞长,不能强则弱,不能大则小,不能存则亡……观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡……能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。” 19世纪末,康有为在《上清帝第六书》中写道:“近者万国交通,争雄竞长,不能强则弱,不能大则小,不能存则亡……观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡……能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。”→康有为强调变法是救亡图存的唯一出路,结合所学知识可知,康有为进行的政治变革 康有为强调变法是救亡图存的唯一出路,侧重政治制度变革; 孙中山在《建国方略》中指出:“从前为清政府所制,欲开发则不能,今共和告成,措施自由,产业勃兴,盖可预卜。……此后中国存亡之关键,则在此实业发展之一事也。” 孙中山在《建国方略》中指出:“从前为清政府所制,欲开发则不能,今共和告成,措施自由,产业勃兴,盖可预卜。……此后中国存亡之关键,则在此实业发展之一事也。”→孙中山认为实业发展是非常重要的,但是前提要发展共和体制,要以共和为前提,注重经济发展 孙中山将实业发展与共和政体结合,认为共和是实现实业振兴的前提,更注重经济发展与国家独立的关联。 【小问3详解】 认识:本小问可从探索的时代性、阶级属性、共同目标、继承发展关系等角度展开,结合近代中国社会性质和历史发展脉络总结。解题思路如下: 材料关键信息 推理过程 认识 “此后中国存亡之关键,则在此实业发展之一事也。” “没有工业,便没有巩固的国防,便没有人民的福利,便没有国家的富强。……我们共产党是要努力于中国的工业化的。” “此后中国存亡之关键,则在此实业发展之一事也。” “没有工业,便没有巩固的国防,便没有人民的福利,便没有国家的富强。……我们共产党是要努力于中国的工业化的。”→近代工业的发展与救亡中国有很深的联系 近代中国工业化探索始终与救亡图存紧密结合; 19世纪末,康有为在《上清帝第六书》中写道:“近者万国交通,争雄竞长,不能强则弱,不能大则小,不能存则亡……观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡……能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。” 毛泽东在《论联合政府》中强调:“没有工业,便没有巩固的国防,便没有人民的福利,便没有国家的富强。……我们共产党是要努力于中国的工业化的。” 19世纪末,康有为在《上清帝第六书》中写道:“近者万国交通,争雄竞长,不能强则弱,不能大则小,不能存则亡……观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡……能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。” 毛泽东在《论联合政府》中强调:“没有工业,便没有巩固的国防,便没有人民的福利,便没有国家的富强。……我们共产党是要努力于中国的工业化的。”→结合所学可知,洋务运动学习西方技术,戊戌变法,辛亥革命学习西方制度,中国共产党开启新民主主义革命,产生新的工业化基础 经历了从学习西方技术(洋务运动)到制度改革(戊戌变法、辛亥革命),再到中国共产党领导的新民主主义工业化(新中国工业化)的历程; “没有工业,便没有巩固的国防,便没有人民的福利,便没有国家的富强。……我们共产党是要努力于中国的工业化的。” “没有工业,便没有巩固的国防,便没有人民的福利,便没有国家的富强。……我们共产党是要努力于中国的工业化的。”→工业化是实现国家富强、民族复兴的重要基础。 工业化是实现国家富强、民族复兴的重要基础。 15. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 古希腊历史学家希罗多德在《历史》中记载:“埃及是尼罗河的赠礼……尼罗河每年的泛滥,不仅灌溉了农田,还带来了肥沃的淤泥,使得埃及成为‘地中海的粮仓’。” 材料二 罗马帝国时期,西班牙行省总督阿格里科拉在《论高卢的战争》中提到:“我们通过修建道路、桥梁和引水渠,将罗马的技术与文化带到被征服地区,当地居民逐渐接受了罗马的生活方式。” 材料三 阿拉伯商人伊本·白图泰在《游记》中描述:“从中国泉州出发,经马六甲海峡至印度,再穿越印度洋抵达波斯湾,沿途港口林立,货物堆积如山,香料、丝绸、瓷器远销世界各地。” (1)根据材料一,分析地理环境对古埃及文明的影响。 (2)材料二反映了罗马帝国扩张的何种方式?其客观影响是什么? (3)材料三中的贸易路线属于哪一历史现象?结合所学说明其意义。 【答案】(1)影响:尼罗河定期泛滥带来肥沃土壤,促进农业发达,奠定古埃及文明的物质基础;河流便利的交通有利于国家统一和文化传播。 (2)方式:文化传播与基础设施建设结合(或“罗马化”)。 客观影响:促进被征服地区经济发展和文化交融,扩大罗马文明的影响力。 (3)现象:海上丝绸之路(或“东西方贸易网络”)。 意义:①推动了亚非欧之间的商品流通与经济互补;②促进了不同文明间的技术(如中国四大发明)、物种(如美洲作物传入欧亚)和文化交流;③为世界市场的雏形奠定基础。 【解析】 【小问1详解】 影响:本小题要求分析地理环境对古埃及文明的影响,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从促进农业发展、有利于国家统一和文化传播等角度进行概括。 【小问2详解】 方式:本小题要求指出材料二反映了罗马帝国扩张的何种方式,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从文化传播与基础设施建设结合的角度进行概括。 客观影响:本小题要求指出材料二反映了罗马帝国扩张客观影响是什么,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从促进被征服地区经济发展和文化交融、扩大罗马文明的影响力等角度进行概括。 【小问3详解】 现象:本小题要求指出材料三中的贸易路线属于哪一历史现象,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从海上丝绸之路的角度进行概括。 意义:本小题要求说明海上丝绸之路的意义,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从推动商品流通、促进文明、物种和文化交流、为世界市场的雏形奠定基础等角度进行概括。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 大昌中学2025-2026学年高三上学期期末历史试卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 《旧唐书·职官志》载:“中书省掌军国之政令,佐天子执大政,而总判省事;门下省掌出纳帝命,相礼仪,审覆诏令,签署章奏;尚书省掌总领百官,与奏事,宣旨劳问。”据此可知,唐朝三省六部制的核心特点是( ) A. 分制相权以加强皇权 B. 分工明确且相互制衡 C. 尚书省为最高行政机关 D. 门下省负责审核政令 2. 北宋苏洵在《田制》中指出:“富民之家,地大业广,阡陌连接,募召浮客,分耕其中,鞭笞驱役,视以奴仆,安坐四顾,指麾于其间。而役属之民,夏为之耨,秋为之获,无有一人违其节度以嬉。而田之所入,已得其半。”这反映了宋朝( ) A. 土地兼并严重导致社会矛盾激化 B. 租佃关系普遍化与人身依附减弱 C. 政府推行“不抑兼并”促进农业发展 D. 自耕农经济破产沦为佃农比例上升 3. 南宋朱熹在《朱子语类》中说:“宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之间者,又各得之以为性。……父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信,皆所谓理也。”这体现了宋明理学的核心是( ) A. 强调格物致知的认知方法 B. 将儒家伦理纲常抽象为“天理” C. 主张“存天理,灭人欲”的实践路径 D. 融合佛道思想重构儒学体系 4. 1858年《天津条约》规定:“增开牛庄(后改营口)、登州(后改烟台)、台湾(台南)、淡水、潮州(后改汕头)、琼州、汉口、九江、南京、镇江为通商口岸。”这一条款对中国的影响是( ) A. 列强侵略势力深入长江中下游地区 B. 中国开始丧失关税自主权 C. 东南沿海自然经济率先解体 D. 清政府沦为“洋人的朝廷” 5. 1865年,李鸿章在上海创办江南制造总局,其机器设备购自美国,技术人员招募英法等国工匠,产品包括枪炮、弹药、轮船配件等,且“仿造毛瑟枪、后膛炮及各种火药、子弹”。这反映了洋务派创办军事工业的特点是( ) A. 完全依赖外国技术与设备 B. 以“求富”为目标辅助军事 C. 官督商办与市场化经营结合 D. 引进技术并仿制西方武器 6. 1953年,中共中央提出“过渡时期总路线”,要求“逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造”。其中,优先发展重工业的直接原因是( ) A. 借鉴苏联工业化建设经验 B. 增强国防力量应对国际局势 C. 改变工业基础薄弱的现状 D. 为农业集体化提供技术支撑 7. 1980年,深圳蛇口工业区竖起“时间就是金钱,效率就是生命”的标语牌,随后全国范围内开展“企业扩权”“利润留成”等改革试点。这反映了当时中国( ) A. 城市经济体制改革全面展开 B. 对外开放格局初步形成 C. 思想解放推动经济活力释放 D. 市场经济体制目标确立 8. 1940年八路军发动百团大战,战役目标是“破坏日军交通线,摧毁日伪据点”。战役期间,八路军参战兵力达105个团,毙伤日伪军2.5万余人,破坏铁路474公里、公路1500余公里。此战役的主要作用是( ) A. 粉碎日军“三个月灭亡中国”的计划 B. 打破日军对抗日根据地的“囚笼政策” C. 取得正面战场抗战以来的最大胜利 D. 推动国共两党第二次合作的正式形成 9. 1947年《中国土地法大纲》规定:“废除封建性及半封建性剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度。……乡村中一切地主的土地及公地,由乡村农会接收,连同乡村中其他一切土地,按乡村全部人口,不分男女老幼,统一平均分配。”这一规定( ) A. 适应了民族战争新形势的需要 B. 激发了农民支援解放战争的热情 C. 标志着社会主义制度基本建立 D. 推动了农业合作化运动的开展 10. 2013年,习近平主席提出“一带一路”倡议,旨在通过“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,加强与沿线国家的经济合作与文化交流。这一倡议的历史渊源可追溯至( ) A. 秦汉时期的陆上丝绸之路开通 B. 唐宋时期海上贸易的繁荣 C. 元朝驿站制度的完善 D. 明清时期的朝贡贸易体系 11. 1917年胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》,提出“八事”主张,其中包括“须言之有物”“不摹仿古人”“须讲求文法”“不作无病之呻吟”“务去滥调套语”“不用典”“不讲对仗”“不避俗字俗语”。其核心意图是( ) A. 全盘否定中国传统文化 B. 倡导白话文取代文言文 C. 推动文学内容与形式的革新 D. 宣传马克思主义思想 12. 考古学家在新疆尼雅遗址(汉代西域精绝国故地)发现一块织锦护臂,其上织有“五星出东方利中国”八字篆文,图案包含凤凰、鸾鸟、麒麟等祥瑞动物。该文物可用于佐证( ) A. 汉朝对西域的军事征服 B. 丝绸之路的文化交流 C. 中原与西域的手工业分工 D. 汉代天人感应思想的传播 二、材料分析题(本大题共3小题,共52分) 13. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 《汉书·食货志》载:“汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业,而大饥馑。……故约法省禁,轻田租,什五而税一,量吏禄,度官用,以赋于民。” 材料二 北魏孝文帝改革诏令:“富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛(房屋),致令地有遗利,民无余财……今遣使者循行州郡,与牧守均给天下之田,还受以生死为断。” 材料三 北宋王安石变法推行“方田均税法”,“以东西南北各千步,当四十一顷六十六亩一百六十步为一方……岁以九月,县委令、佐分地计量,随陂原平泽而定其地,因赤淤黑垆而辨其色……乃以地之肥瘠定其税之高下”。 (1)根据材料一,概括西汉初期的经济政策及其背景。 (2)材料二反映了北魏孝文帝改革的哪项措施?其目的是什么? (3)材料三中“方田均税法”的实施有何积极作用? 14. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 19世纪末,康有为在《上清帝第六书》中写道:“近者万国交通,争雄竞长,不能强则弱,不能大则小,不能存则亡……观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡……能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。” 材料二 孙中山在《建国方略》中指出:“从前为清政府所制,欲开发则不能,今共和告成,措施自由,产业勃兴,盖可预卜。……此后中国存亡之关键,则在此实业发展之一事也。” 材料三 毛泽东在《论联合政府》中强调:“没有工业,便没有巩固的国防,便没有人民的福利,便没有国家的富强。……我们共产党是要努力于中国的工业化的。” (1)根据材料一,概括康有为的核心主张及其时代背景。 (2)对比材料一、二,说明孙中山对“实业发展”认识的深化。 (3)综合以上材料,谈谈你对近代中国工业化探索的认识。 15. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 古希腊历史学家希罗多德在《历史》中记载:“埃及是尼罗河的赠礼……尼罗河每年的泛滥,不仅灌溉了农田,还带来了肥沃的淤泥,使得埃及成为‘地中海的粮仓’。” 材料二 罗马帝国时期,西班牙行省总督阿格里科拉在《论高卢的战争》中提到:“我们通过修建道路、桥梁和引水渠,将罗马的技术与文化带到被征服地区,当地居民逐渐接受了罗马的生活方式。” 材料三 阿拉伯商人伊本·白图泰在《游记》中描述:“从中国泉州出发,经马六甲海峡至印度,再穿越印度洋抵达波斯湾,沿途港口林立,货物堆积如山,香料、丝绸、瓷器远销世界各地。” (1)根据材料一,分析地理环境对古埃及文明的影响。 (2)材料二反映了罗马帝国扩张的何种方式?其客观影响是什么? (3)材料三中的贸易路线属于哪一历史现象?结合所学说明其意义。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:重庆市巫山大昌中学校2025-2026学年高三上学期期末考试历史试卷
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