2026年中考语文二轮复习：名句默写专项练习（含答案、易错字）

**基本信息** 分层覆盖中考名句默写全题型，从基础记忆到情境应用构建递进训练体系，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |直接默写|20题|考查精准记忆与易错字辨析|覆盖课标高频篇目，聚焦核心名句的字形规范| |理解性默写|30题|考查诗意理解与哲理关联|以主题（哲理/情感/景物）为线索，关联相似意境名句| |情境默写|20题|考查语境迁移与情感匹配|模拟真实场景，实现名句从积累到运用的能力转化|

2026北京中考语文名句默写练习 一、默写试题 （一）直接默写（1-20题） 1. 东临碣石，________________。（曹操《观沧海》） 2. 我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 3. 学而不思则罔，________________。（《〈论语〉十二章》） 4. 万里赴戎机，________________。（《木兰诗》） 5. 前不见古人，________________。（陈子昂《登幽州台歌》） 6. 会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》） 7. 山重水复疑无路，________________。（陆游《游山西村》） 8. 庭下如积水空明，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） 9. 采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒·其五》） 10. 感时花溅泪，________________。（杜甫《春望》） 11. 大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》） 12. 潭中鱼可百许头，________________。（柳宗元《小石潭记》） 13. 北冥有鱼，________________。（《北冥有鱼》） 14. 安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 15. 先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》） 16. 但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） 17. 沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 18. 人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》） 19. 关关雎鸠，________________。（《关雎》） 20. 谈笑有鸿儒，________________。（刘禹锡《陋室铭》） （二）理解性默写（21-50题） 21. 蕴含“学习与思考相结合”哲理的连续两句：________________，________________。 22. 表现女子勤劳善良、温婉贤淑的连续两句：________________，________________。 23. 抒发漂泊他乡、思念亲人的连续两句：________________，________________。 24. 体现君子坚守道义、不慕名利的连续两句：________________，________________。 25. 描绘边塞雄浑壮阔、苍凉悲壮风光的连续两句：________________，________________。 26. 借自然景物寄托归隐之志、淡泊心境的连续两句：________________，________________。 27. 抒发忧国忧民、心系天下的连续两句：________________，________________。 28. 蕴含“逆境中乐观进取、终有希望”哲理的连续两句：________________，________________。 29. 体现“教学相长、相互促进”哲理的连续两句：________________，________________。 30. 描写春雨细腻绵长、滋润万物特点的连续两句：________________，________________。 31. 表达友情深厚、不受距离阻隔的连续两句：________________，________________。 32. 体现修身自省、严于律己的连续两句：________________，________________。 33. 抒发壮志难酬、报国无门的悲愤之情的连续两句：________________，________________。 34. 描绘月夜宁静、澄澈美景的连续两句：________________，________________。 35. 借明月传递思念、寄托牵挂的连续两句：________________，________________。 36. 表现边塞将士奋勇杀敌、视死如归的连续两句：________________，________________。 37. 蕴含“事物发展有其规律、不可强求”哲理的连续两句：________________，________________。 38. 描写乡村生活淳朴、安宁祥和的连续两句：________________，________________。 39. 体现诗人高洁品格、不与世俗同流合污的连续两句：________________，________________。 40. 抒发对时光流逝、人生短暂的感慨的连续两句：________________，________________。 41. 表达对理想信念执着追求、永不放弃的连续两句：________________，________________。 42. 描绘三峡夏季水流湍急、气势磅礴的连续两句：________________，________________。 43. 体现“君子博学笃行、修身立德”的连续两句：________________，________________。 44. 借花鸟抒发伤时感世、忧国忧民之情的连续两句：________________，________________。 45. 抒发舍生取义、坚守气节的爱国情怀的连续两句：________________，________________。 46. 蕴含“积累沉淀、厚积薄发”哲理的连续两句：________________，________________。 47. 描写少年意气、壮志凌云的连续两句：________________，________________。 48. 体现“尊重他人、换位思考”的连续两句：________________，________________。 49. 借自然景物烘托孤寂落寞心境的连续两句：________________，________________。 50. 抒发对家乡的思念、归乡急切之情的连续两句：________________，________________。 （三）情境默写（51-70题） 51. 当同学在学习中遇到挫折、想要放弃时，你可以用“________________，________________”来鼓励他坚守信念、勇往直前。 52. 中秋佳节，家人团聚，望着皎洁的明月，你会吟诵“________________，________________”来表达对亲人的美好祝福。 53. 漫步在乡村小道，看到炊烟袅袅、村民和睦的场景，你会想起“________________，________________”的诗句。 54. 面对人生的起伏与坎坷，我们可以用“________________，________________”来告诫自己要坦然面对、豁达乐观。 55. 老师在课堂上强调“学无止境”，鼓励我们不断学习、提升自己，这让你想到“________________，________________”。 56. 边塞慰问时，看到将士们戍边的艰辛与坚守，你会用“________________，________________”来赞美他们的奉献精神。 57. 当你身处异乡，思念远方的朋友时，会吟诵“________________，________________”来传递这份牵挂。 58. 看到自然万物生生不息、充满生机，你会用“________________，________________”来抒发对自然的热爱与赞美。 59. 在修身立德的过程中，我们要以“________________，________________”为准则，严于律己、不断自省。 60. 面对国家的发展与繁荣，你会用“________________，________________”来表达作为中国人的自豪与担当。 61. 雨后初晴，漫步庭院，看到清新的景致，你会想起“________________，________________”的诗句。 62. 当朋友取得成就、沾沾自喜时，你可以用“________________，________________”来提醒他保持谦逊、再接再厉。 63. 描写校园里师生和睦、勤学善思的场景，可用“________________，________________”来表达。 64. 面对不公平的待遇，坚守本心、不随波逐流，可用“________________，________________”来勉励自己。 65. 春日里，看到百花争艳、鸟语花香的景象，你会吟诵“________________，________________”。 66. 当你为自己的未来感到迷茫时，可用“________________，________________”来坚定信念、明确方向。 67. 描写重阳节登高望远、思念亲人的场景，可用“________________，________________”。 68. 面对困难与挑战，我们要以“________________，________________”的勇气，迎难而上、永不退缩。 69. 看到他人乐于助人、无私奉献，你会用“________________，________________”来赞美这种高尚品格。 70. 夜晚，望着满天星辰，心中涌起对未来的憧憬，可用“________________，________________”来抒发心声。 答案及易错字详解 1. 以观沧海（沧：勿写“苍”，三点水旁，贴合大海意象） 2. 随君直到夜郎西（郎：勿写“朗”，注意右半部分差异） 3. 思而不学则殆（殆：勿写“怠”，左为“歹”，与“怠”区分） 4. 关山度若飞（度：勿写“渡”，侧重越过，与“渡”含义不同） 5. 后不见来者（无高频易错字，注意书写规范） 6. 一览众山小（览：勿写“揽”，左为“见”，体现观看之意） 7. 柳暗花明又一村（暗：勿写“岸”，侧重树荫幽暗，与“岸”区分） 8. 水中藻、荇交横（藻、荇：勿漏写草字头，注意笔画） 9. 悠然见南山（悠：勿写“优”，体现闲适心境，与“优”区分） 10. 恨别鸟惊心（恨：勿写“很”，侧重怨恨，与“很”区分） 11. 长河落日圆（圆：勿写“园”，体现落日形态，与“园”区分） 12. 皆若空游无所依（依：勿写“衣”，左为“亻”，体现依靠之意） 13. 其名为鲲（鲲：注意笔画，勿简写，与“昆”区分） 14. 大庇天下寒士俱欢颜（庇：勿写“屁”；俱：勿写“具”，体现全部） 15. 后天下之乐而乐（无高频易错字，注意书写流畅） 16. 千里共婵娟（婵、娟：勿写“蝉”“绢”，注意女字旁） 17. 病树前头万木春（病：勿写“并”，体现衰败之意，与“并”区分） 18. 留取丹心照汗青（汗：勿写“汉”；丹：勿写“单”，体现赤诚） 19. 在河之洲（洲：勿写“州”，左为“氵”，贴合河流意象） 20. 往来无白丁（丁：勿写“仃”，注意笔画，与“仃”区分） 21. 学而不思则罔，思而不学则殆（罔：勿写“惘”；殆：勿写“怠”） 22. 窈窕淑女，君子好逑（窈、窕、淑：注意笔画，勿漏写） 23. 夕阳西下，断肠人在天涯（涯：勿写“崖”，左为“氵”，与“崖”区分） 24. 不义而富且贵，于我如浮云（义：勿写“意”；浮：注意书写规范） 25. 大漠孤烟直，长河落日圆（孤：勿写“狐”；圆：勿写“园”） 26. 采菊东篱下，悠然见南山（悠：勿写“优”；篱：勿写“离”） 27. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（庇：勿写“屁”；俱：勿写“具”） 28. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（破：勿写“坡”；济：勿写“寄”） 29. 是故学然后知不足，教然后知困（困：方框内为“木”，勿写“目”） 30. 随风潜入夜，润物细无声（潜：勿写“浅”；润：勿写“闰”） 31. 海内存知己，天涯若比邻（己：勿写“已”“巳”；邻：勿写“临”） 32. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也（省：勿写“醒”；焉：注意书写） 33. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（渡：勿写“度”；塞：勿写“赛”） 34. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横（藻：勿漏写草字头；荇：注意笔画） 35. 海上生明月，天涯共此时（生：勿写“升”；涯：勿写“崖”） 36. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死（携：注意笔画，勿简写） 37. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来（奈：勿写“耐”；燕：勿写“雁”） 38. 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存（箫：勿写“萧”；冠：勿写异体字） 39. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖（淤：勿写“于”；濯：注意笔画） 40. 逝者如斯夫，不舍昼夜（逝：勿写“世”；斯：勿写“思”） 41. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金（淘：勿写“掏”；漉：注意笔画） 42. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝（襄：勿写“襄”的异体字；溯：勿写“朔”） 43. 静以修身，俭以养德（修：勿写“休”；俭：勿写“捡”） 44. 感时花溅泪，恨别鸟惊心（溅：勿写“贱”；恨：勿写“很”） 45. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青（丹：勿写“单”；汗：勿写“汉”） 46. 不积跬步，无以至千里（跬：勿写“硅”；至：勿写“致”） 47. 少壮不努力，老大徒伤悲（壮：勿写“状”；徒：勿写“途”） 48. 己所不欲，勿施于人（己：勿写“已”“巳”；施：勿写“失”） 49. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪（蓑：勿漏写草字头；笠：注意笔画） 50. 乡书何处达？归雁洛阳边（雁：勿写“燕”；洛：勿写“落”） 51. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（破：勿写“坡”；济：勿写“寄”） 52. 但愿人长久，千里共婵娟（婵、娟：勿写“蝉”“绢”） 53. 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存（箫：勿写“萧”；冠：勿写异体字） 54. 不以物喜，不以己悲（以：勿写“已”；己：勿写“已”“巳”） 55. 学而不厌，诲人不倦（厌：勿写“厌”的异体字；诲：勿写“悔”） 56. 朔气传金柝，寒光照铁衣（朔：勿写“溯”；柝：勿写“拆”） 57. 海内存知己，天涯若比邻（己：勿写“已”“巳”；邻：勿写“临”） 58. 野火烧不尽，春风吹又生（烧：勿写“浇”；尽：勿写“进”） 59. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？（省：勿写“醒”；谋：勿写“某”） 60. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（忧：勿写“犹”；乐：勿写“乐”的异体字） 61. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无（酥：勿写“苏”；遥：勿写“摇”） 62. 谦虚使人进步，骄傲使人落后（谦：勿写“歉”；骄：勿写“娇”） 63. 谈笑有鸿儒，往来无白丁（鸿：勿写“宏”；丁：勿写“仃”） 64. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖（淤：勿写“于”；濯：注意笔画） 65. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（没：勿写“末”；蹄：勿写“啼”） 66. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（漫：勿写“慢”；修：勿写“休”） 67. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（遥：勿写“摇”；茱、萸：注意草字头） 68. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（磨：勿写“摩”；坚：勿写“艰”） 69. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（蚕：勿写“蚕”的异体字；蜡：勿写“腊”） 70. 星垂平野阔，月涌大江流（垂：勿写“捶”；涌：勿写“勇”） 学科网（北京）股份有限公司 $