第18课《童年的水墨画》同步练习-2025-2026学年语文三年级下册统编版

2026-05-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 18 童年的水墨画
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 小小幻想家
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57994577.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本练习紧扣统编版三年级语文下册第18课《童年的水墨画》,以“基础夯实-能力提升-拓展拔高”三层设计(44:36:20分),实现从生字词积累到诗歌赏析再到创作的知识进阶,适配课堂巩固与课后拓展,培养语言运用与审美创造能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础夯实层|生字词、字音字形、课文背诵等基础知识点|通过看拼音写词语、多音字辨析等题型巩固语言基础,占比44%| |能力提升层|句式仿写、画面概括、诗句赏析等能力应用|以“碎”字赏析等题培养思维能力,占比36%| |拓展拔高层|诗歌拓展阅读、童趣小练笔等拓展创新|通过仿写儿童诗提升审美创造,占比20%|

内容正文:

统编版三年级语文下册第六单元 第18课《童年的水墨画》同步练习(原创) 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 时间:40分钟 满分:100分 说明:本套练习为全新原创习题,严格贴合最新统编版三年级语文教材,紧扣单元语文要素“运用多种方法理解难懂的句子,感受童年生活的美好”。试卷分层设计基础夯实、能力提升、拓展拔高三大板块,聚焦生字词积累、字音字形辨析、词语运用、课文背诵、诗句赏析、画面概括、主题感悟与诗歌拓展,题型丰富、梯度合理、贴合学情、无超纲考点,适配课堂巩固、课后作业与单元检测,答案详尽规范。 一、基础夯实层(44分) (一)看拼音,写词语(10分) mò shuǐ( ) rǎn sè( ) gān cuì( ) shuǐ hú( ) diào gān( ) pū teng( ) làng huā( ) hú miàn( ) suì piàn( ) róu ruǎn( ) (二)给下列加点字选择正确的读音,打“√”(6分) 1. 墨染(mò mù) 2. 剃头(tì dì) 3. 溅起(jiàn jiān) 4. 扑腾(teng téng) 5. 山溪(xī qī) 6. 钓竿(gān gàn) (三)多音字、形近字辨析组词(6分) 1. 扇:shān(________) shàn(________) 2. 竿(________) 杆(________) 3. 碎(________) 醉(________) (四)补充词语,并选择一个词语造句(6分) ( )( )清清 追( )戏( ) ( )软( )绵 ( )( )飞舞 ( )( )嘻嘻 ( )平( )静 造句:________________________________________________________ (五)课文内容填空与原文背诵(10分) 1. 《童年的水墨画》是一组________,作者是________,分别描绘了________、________、________三幅充满童趣的童年画面。 2. 垂柳把溪水当作________,山溪像________一样平静。 3. 忽然________一声人影碎了,草地上蹦跳着________和________。 4. 小蘑菇钻出泥土________,像一朵朵山花在树下开放。 (六)判断正误,对的打“√”,错的打“×”(6分) 1. 《溪边》前半部分写静态美景,后半部分写动态童趣,动静结合。( ) 2. 林中“一个个斗笠”指的是树林里的草帽。( ) 3. “像刚下水的鸭群”运用比喻,写出孩童戏水的活泼可爱。( ) 4. 三首小诗共同展现了童年自由快乐、纯真美好的特点。( ) 5. “山溪像绿玉带一样平静”写出了溪水浑浊汹涌的样子。( ) 6. 全诗语言清新优美、画面感强,充满童真童趣。( ) 二、能力提升层(36分) (一)句式仿写与练习(9分) 1. 山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句) ________________________________________________________________ 2. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。(仿写拟人句) ________________________________________________________________ 3. 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(缩句) ________________________________________________________________ (二)品读诗句,概括画面(9分) 结合诗歌内容,用简洁通顺的语句概括每首小诗的主要画面。 1. 《溪边》:____________________________________________________ 2. 《江上》:____________________________________________________ 3. 《林中》:____________________________________________________ (三)重点诗句赏析(12分) 1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。(6分) 这句话运用了什么修辞手法?写出了山溪怎样的特点? ________________________________________________________________ 2. 忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(6分) 赏析句中“碎”字的妙处,说说这句诗表达了怎样的情感。 ________________________________________________________________ (四)阅读理解简答(6分) 读完这组儿童诗,你眼中的童年生活是什么样子的? ________________________________________________________________ 三、拓展拔高层(20分) (一)诗歌拓展阅读(10分) 童年 童年是一幅多彩的画, 画里有盛开的鲜花,飞舞的蝴蝶。 童年是一首轻快的歌, 歌里有清脆的欢笑,自由的奔跑。 童年是一汪清澈的泉水, 纯净、美好、无忧无虑。 1. 这首小诗把童年比作________、________、________。(3分) 2. 本诗和课文《童年的水墨画》,共同赞美了怎样的童年?(3分) ________________________________________________________________ 3. 仿照诗句,写一句赞美童年的小诗。(4分) ________________________________________________________________ (二)童趣小练笔(10分) 课文用优美的小诗勾勒出纯真的童年画面。请仿照课文句式和风格,写一小节儿童诗,描写自己的童年趣事,语句优美、富有童趣,不少于80字。 ________________________________________________________________ 参考答案及评分标准 一、基础夯实层(44分) (一)看拼音写词语(每词1分,共10分) 墨水 染色 干脆 水壶 钓竿 扑腾 浪花 湖面 碎片 柔软 (二)选择正确读音(每题1分,共6分) 1. mò√ 2. tì√ 3. jiàn√ 4. teng√ 5. xī√ 6. gān√ (三)多音字、形近字组词(每空1分,共6分) 示例:扇风 扇子 竹竿 旗杆 破碎 沉醉 (四)补充词语+造句(词语每空0.5分,造句3分,共6分) 清 清 逐 闹 柔 绵 翩 翩 笑 呵 风 浪 造句示例:雨后的湖面风平浪静,倒映着岸边的绿树,格外好看。(用词准确、语句通顺即可得分) (五)课文填空(每空1分,共10分) 1. 儿童诗 张继楼 溪边 江上 林中 2. 梳妆的镜子 绿玉带 3. 扑腾 鱼儿 笑声 4. 戴一顶斗笠 (六)判断正误(每题1分,共6分) 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 二、能力提升层(36分) (一)句式练习(每题3分,共9分,符合句式要求即可) 1. 示例:月亮像银盘一样皎洁明亮。 2. 示例:小草探出脑袋,温柔地抚摸大地。 3. 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 (二)概括画面(每题3分,共9分,意思对即可) 1. 溪边:溪水清澈平静,垂柳依依,孩童静坐溪边垂钓,鱼儿上钩,动静相融,满是童趣。 2. 江上:一群孩童在江中戏水玩耍,自由自在、活泼热闹,尽显童年欢乐。 3. 林中:雨后松林清新湿润,小蘑菇破土而出,孩童戴斗笠采菇,画面清新治愈。 (三)诗句赏析(12分) 1. 运用比喻、拟人的修辞手法(3分),生动形象地写出了山溪清澈碧绿、平缓安静、柔和优美的特点,营造出清新雅致的溪边美景(3分)。 2. “碎”字生动传神,精准写出鱼儿上钩,打破溪水平静、打散水中人影的灵动动态(3分),表现出孩童钓上鱼儿后的惊喜、欢快、愉悦的心情,凸显童年的纯真快乐(3分)。 (四)简答(6分) 示例:我眼中的童年,是自由自在、无忧无虑的。充满欢声笑语,亲近自然、肆意嬉戏,纯粹又美好,满是温暖与欢乐。(贴合主题、语句通顺即可满分) 三、拓展拔高层(20分) (一)课外阅读(10分) 1. 多彩的画 轻快的歌 清澈的泉水(每空1分,共3分) 2. 共同赞美了纯真烂漫、无忧无虑、快乐美好的童年生活。(3分) 3. 示例:童年是一颗甜甜的糖果,藏着我们纯粹的欢喜与温柔。(句式工整、贴合主题即可,4分) (二)小练笔(10分) 评分标准:贴合诗歌句式、富有童趣(3分),画面清晰、语句优美(3分),字数达标、无错别字(2分),主题积极、贴合童年趣事(2分) 范文示例: 《小院》 暖风把小院当作温柔的画册, 繁花像小星星一样闪烁。 孩童奔跑在软软的院落, 泡泡乘着微风,飘过矮矮的墙头。 清脆的笑声绕着屋檐回荡, 简简单单的时光,藏着最温柔的童年。 学科网(北京)股份有限公司 $

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