2026年安徽省合肥市肥东县中考第二次质量检测语文试题

2026年九年级第二次质量检测语文试卷 注意事项 1．本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分； 3．请务必在“答题卷”上答题，“试题卷”上答题无效； 4．考试结束后，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1．默写（10分） 中国古代诗文中，“山”是承载精神的意象，或挺峻坚韧，或包容豁达，藏着中国人的精神密码。山有不屈之志，杜甫《望岳》以“①，②”写泰山的巍峨雄壮，彰显登顶的豪情；李白《行路难·其一》借“③，④”喻人生坎坷，却暗含不屈的信念。山有包容之怀，欧阳修《醉翁亭记》“⑤，⑥”绘琅琊山朝暮之景，藏着与民同乐的胸襟；陶渊明《饮酒·其五》“⑦，⑧”写南山悠然，尽显淡泊心境。山有坚守之态，王安石《登飞来峰》“⑨，⑩”以山为喻，表达坚守理想、不惧浮云的定力。 2．请运用积累的知识，完成小题（13分） 【甲】秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方式是简易。始皇用小篆统一了文字，不久便有了“隶书”。当时公事忙，文书多，书记虽遵用小篆，有些下行文书，却不免写得草shuài些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”；因为是给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。到了汉末，才渐渐变了，椭圆的变成扁方的，“敛笔”变为“挑笔”。这是所谓汉隶，是隶书的标准。晋唐之间，又称为“八分书”。汉初还有草书，从隶书变化，更为简便。 （节选自《经典常谈·说文解字第一》） 【乙】A，蜀人，明皇时作供奉翰林；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪不羁的人，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取材很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的，他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”；……B是河南巩县人。安禄山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安逃到灵武，做了“左拾遗”的官，因为谏救房琯，被放了出去。那时很乱，又是荒年，他zhǎn转流落到成都，依靠故人严武，做到“检校工部员外郎”，所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后，他避难到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒，“致君尧舜上，再使风俗淳”是他的素志。 （节选自《经典常谈》诗第十二） （1）给加点字注音，根据拼音写汉字（4分） 草shuài（ ） 谪（ ）仙人 房琯（ ） zhǎn（ ）转 （2）阅读【甲】文，写出“山”字对应的书体（3分） ①____________ ②____________ ③____________ （3）【乙】选文中的A是_______，B是_______。（写人名）（2分） （4）班级开展《经典常谈》读书分享会，你准备结合【甲】【乙】两段文字，谈谈对朱自清“用浅近的话，讲经典的事”这一写作风格的理解，请写下你的发言要点。（4分） 3．综合性学习（12分） 结合2026年央视春晚合肥分会场无人机编队表演、AI等科创元素，班级决定开展“童眼看春晚，科创护成长”合肥研学活动，邀请你参与完成以下任务。 （1）活动开始前，老师调查了本班同学对AI技术的了解情况： 对AI技术的了解程度 非常了解 基本了解 听说过但不熟悉 完全不了解 人数 6 18 14 2 请用简洁的语言（不超过30字）概括上表反映的主要信息：________（4分） （2）活动中，同学们采访了儿童AI产品研发专家陈博士，请根据情境补全对话（4分） 同学：李工程师，您好！2026年春晚合肥分会场的无人机编队不仅呈现了包公祠、徽园等合肥地标，还与AI技术完美融合，请问①______________？ 李工程师：我们用AI技术精准操控无人机编队，让数百架无人机在空中勾勒出徽派建筑轮廓、黄梅戏人物剪影，还能实时呼应地面表演，打造出“空中徽韵”的视觉效果。 同学：太震撼了！结合本次“AI守护童心”的主题，请问②______________？ 李工程师：我们正计划将分会场无人机的AI操控技术简化，开发儿童科创启蒙课程，让孩子们了解无人机与AI的配合原理；还会推出无人机徽韵绘画体验活动，既能体现合肥的本土文化，又能启蒙童心。 （3）活动结束后，有位同学写了一段研学感言，其中有一些错误，请帮他改正（4分） [甲]通过这次实践活动，让我认识到春晚合肥分会场无人机与AI技术的独特魅力，更明白了科创技术在传承合肥本土文化、守护儿童成长中的双重价值。[乙]AI从操控无人机绘徽韵，到智能伴读、到安全守护，AI与无人机技术正以温柔的力量，为孩子们的成长保驾护航，为合肥地方文化注入新动能。我们作为合肥的青少年，要传承徽派匠心，学好科创知识，未来用无人机与AI技术，守护更多儿童的成长，传递合肥之美。 ①[甲]处画线句表述有误，请写出正确的句子。（2分） ②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请改正。（2分） 二、阅读（55分） （一）现代文阅读（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 春 酒 琦君 ①农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，便放我们到隔壁邻居家去串门子，踏春阳，游庙会，买糖吃。同时，家家户户轮流地邀喝春酒。我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 ②可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。我最喜欢的，还是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一舔指甲缝的酒痕儿，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。” ③其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！ ④我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了，非捏着我的鼻子灌我喝白开水不可，她说喝酒喝多了会生病。其实我喝的大半是水，因为我害怕母亲说我。每次喝春酒，我都偷偷揣一个酒杯回家，以为母亲不知道。母亲见了，也不生气，她说：“小孩子嘛，不懂事，喝几杯春酒没关系，可是不能喝太多，喝太多会伤身体的。” ⑤春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝“会酒”。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定在我家的大花厅。酒席是从城里叫来的厨子办的，极为丰盛。有一次，轮到我们家做会首，我母亲连夜炖了八宝酒，又炒了一大盘花生、桂圆，还杀了一只鸡，做了一道我最喜欢吃的宫保鸡丁。席间，母亲总是不停地给大家夹菜、劝酒，脸上堆满了笑容，仿佛她是世界上最幸福的人。 ⑥喝会酒的时候，我最喜欢看大家互相敬酒后的笑脸，红彤彤的，像一朵朵盛开的桃花。尤其是会首，他总是不停地给大家敬酒，说一些吉祥如意的话，希望大家在新的一年里万事如意，身体健康。我也学着大人的样子，端着小酒杯，给邻居家的阿姨、叔叔敬酒，说一些“恭喜发财”“身体健康”的话。他们总是笑着接过酒杯，喝一口，然后给我一个红包，说：“小孩子真懂事，长大了一定有出息。” ⑦我念中学的时候，全家到了杭州。杭州的冬天不像家乡那么冷，也不泡八宝酒。过年时，我再也喝不到母亲泡的八宝酒了。每次想起家乡的春酒，想起母亲的笑容，想起邻居们互相敬春酒的热闹场景，我的心里就暖暖的，仿佛又回到了童年时代，回到了那个充满欢乐与温情的小山村。 ⑧如今，我也泡了八宝酒，可是再也喝不出小时候的味道了。母亲已经去世多年了，家乡的邻居们也都搬走了，那个充满春酒香气的小山村，也早已物是人非。可是，每当我端起酒杯，就仿佛看到了母亲的笑容，听到了她温柔的话语，闻到了那熟悉的八宝酒的香气。那香气，是母亲的味道，是家乡的味道，是童年的味道，更是藏在岁月里的温情与牵挂。 （有删改） 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章以“春酒”为线索，串联起童年喝春酒、舔八宝酒、参加会酒等生活片段，脉络清晰，情感真挚。 B．第①段将新年时的拘束与元宵后的自在对比，突出了“我”对喝春酒、自由玩耍的向往，为下文写春酒做铺垫。 C．第⑦段写“我”到杭州后再也喝不到母亲泡的八宝酒，仅表达了“我”对八宝酒味道的怀念，情感单一。 D．文章语言质朴平实，带着童真童趣，又暗含温情，贴合琦君散文“平淡中见深情”的典型风格。 5．赏析文中画线语句。（8分） （1）我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。（从修辞手法的角度） （2）“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一舔指甲缝的酒痕儿，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”（从人物描写角度） 6．第⑤段写喝“会酒”的情节，在文中有什么作用？请简要分析。（6分） 7．结合全文，谈谈你对第⑧段中“那香气，是母亲的味道，是家乡的味道，是童年的味道，更是藏在岁月里的温情与牵挂”这句话的理解，说说文章的主旨是什么。（6分） （二）非连续性文本阅读（16分） 阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】 最近全网都在问“今天你养虾了吗”，这里的“龙虾”是一款名为OpenClaw的开源AI智能体框架。它因英文名中“Claw”（意为龙虾的螯，爪子）的趣味谐音，官方红色龙虾图标及对其技术底座Claude模型的谐音致敬，被网友亲切称为“AI小龙虾”，“养龙虾”也成了网友使用，调试这款AI工具的戏称。 很多人会把它和ChatGPT，豆包等聊天AI混为一谈，实则二者有着本质区别。传统聊天AI更像“顾问”，只能根据指令回答问题，提供方案，撰写文本，不会实际操作你的设备；而OpenClaw是给AI装上了“手脚”的“执行管家”，官方定位是“真正能做事的AI”，是连接AI大模型与本地设备的桥梁。它能听懂自然语言指令，直接操控电脑的鼠标，键盘，访问文件系统与各类软件，完成从指令拆解，步骤执行到结果交付的全流程闭环，全程无需人工干预。比如你下达指令“整理本周所有项目会议记录，按产品分类生成带数据图表的周报，发送给部门领导”，传统AI只会给你罗列操作步骤，而OpenClaw会直接打开文档，提取数据，生成周报，发送消息，一步到位完成全部工作。 【材料二】 OpenClaw的爆火，核心是它精准击中了传统AI“只说不做”的痛点，真正实现了用AI替代人工完成重复性工作，在个人办公，企业生产，数据处理等多个场景实现了效率跃升。 表：传统聊天AI与OpenClaw（AI小龙虾）核心能力对比 对比维度 传统聊天AI OpenClaw(AI小龙虾) 核心定位 对话式信息咨询工具 全流程自主执行AI智能体 操作能力 仅输出文本方案，无操作权 可直接操控设备，软件，文件系统 任务闭环 仅提供步骤，需人工执行 一句话完成指令全流程交付 使用门槛 低，自然语言对话即可 较低，无代码即可完成复杂配置 开源属性 多数闭源，不可二次开发 完全开源，支持自主修改部署 北京某互联网公司的运营人员表示，过去每天要花1.5小时做周报，现在用OpenClaw只需10分钟就能完成全流程工作，每月能节省30小时专注核心业务，大幅降低了基础岗位的人力成本。有网友调侃：“全球爆火的‘龙虾’，正在抢你的工作。”这句话的背后，是AI智能体对传统工作模式的颠覆性改变。 【材料三】 热潮之下需警惕：AI小龙虾的安全红线与行业争议。 “养龙虾”的热潮催生了乱象。不少商家打着“官方授权”“龙虾代养”的旗号售卖付费教程，定制插件，甚至推出号称“躺赚”的AI代运营服务。不少用户跟风付费后才发现，所谓的“独家教程”只是官网免费公开的基础操作指南，不仅没能实现所谓的“效率翻倍”，还可能因安装非官方插件泄露个人信息。 与此同时，国家互联网应急中心接连发布安全预警，直指这款AI工具的多重高危风险，这也是不少银行等金融机构明确禁止员工在办公设备上安装，使用该工具的核心原因。 安全专家表示，OpenClaw的核心优势，恰恰也是它的最大风险点。为了实现全流程自主操作，这款工具需要获取用户设备的系统最高管理权限，包括访问本地文件，读取账户密钥，调用支付接口，操控软件运行等，相当于用户给它一把打开自己数字世界的“万能钥匙”。而它默认的安全配置极为脆弱，管理端口默认对外开放，缺乏强身份认证机制，极易被黑客扫描攻击，一旦被突破，攻击者就能直接获取设备的完全控制权。 除此之外，它还面临多重安全隐患：一是提示词注入风险，攻击者可在网页中构造隐藏的恶意指令，当OpenClaw读取该网页时，会被诱导泄露用户的系统密钥，支付凭证等核心信息；二是插件供应链投毒风险，其开放的插件生态是一把双刃剑，目前官方插件市场已有341个被确认的恶意插件，伪装成热门工具，安装后可窃取用户信息，部署木马，让设备沦为黑客的“肉鸡”；三是底层漏洞风险，该工具已被公开曝出多个高中危漏洞，一旦被恶意利用，个人用户会遭遇隐私泄露，企业用户则可能面临商业机密被盗，业务系统瘫痪的严重后果。 专家提示，个人用户使用时，应避免给工具开放不必要的高权限，不安装来源不明的插件，不在关联设备中存储敏感隐私信息；企业尤其是金融，能源等关键行业，需完成全面的安全审计后，再谨慎部署使用，切勿盲目跟风。 8．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A．OpenClaw被网友称为“AI小龙虾”，仅仅因为它的官方图标是一只红色小龙虾，视觉辨识度极高。 B．传统聊天AI只能输出文本方案，无法操作设备，而OpenClaw可以替代用户完成所有工作，真正实现“AI替你打工”。 C．“AI小龙虾”让AI从对话工具升级为可自主执行的智能体，实现了效率跃升，但其热度也带来了信息泄露和财产损失的风险。 D．银行等金融机构禁止员工在办公设备上使用OpenClaw，是因为它是开源软件，代码完全公开，容易造成商业机密泄露。 9．请指出材料三中画线句子使用的说明方法并分析其作用。（5分） 10．材料二提到：“全球爆火的‘龙虾’，正在抢你的工作。”你是否认同这一观点，请结合材料二、材料三说明理由。（4分） 11．你的同桌小安最近跟风下载了OpenClaw，计划用它帮自己完成作业，整理考试资料，甚至让它接管自己的社交账号回复消息。请你结合上述材料，给小安提两条使用建议，并分别简述理由。（4分） （三）文言文阅读（16分） 阅读下面的文言文，回答问题。 [甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） [乙]从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间撼山掉②谷喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。 （节选自《观第五泄⑥记》） [注]①罅（xià）：缝隙，裂隙。②掉：摇动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹（qī）：倾斜。⑥第五泄：第五级瀑布，今浙江境内。 12．解释下列加点词在文中的意思（4分） （1）日光下澈 澈：________ （2）以其境过清 清：________ （3）瀑见 见：________ （4）乍若披丝 若：________ 13．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 瀑 行 青 壁 间 撼 山 掉 谷 喷 雪 直 下 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）数步，闻疾雷声，心悸。 15．[甲][乙]两段文字都描绘了自然山水景色，结尾却分别是“不可久居，乃记之而去”和“而犹不忍去”，结合作者笔下的景物特点分析原因。（4分） 三、写作（55分） 16．阅读文字，按要求作文。 小山羡慕高山的巍峨，为自己平缓的山坡而自卑。直到春天，村民们发现它的缓坡土壤肥沃，便在上面开垦田地、播种庄稼；孩童们来此嬉戏玩耍；溪流顺着它的地势缓缓流淌。小山终于明白：不必盲目追逐他人，平凡的自己也能绽放独特价值。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $