广东高一生物下学期期末测试2025-2026学年（人教版必修二）

**基本信息** 高一生物期末卷以原创题为主，融合GWAS技术、生物育种等科技前沿情境，通过遗传规律、进化理论等核心知识考查，体现生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|16题/40分|假说-演绎法、表观遗传、伴性遗传|结合X连锁遗传病发病率计算，考查基因频率（科学思维）| |非选择|5题/60分|细胞分裂、肺炎双球菌转化实验、系谱分析|18题探究转化实质，20题综合两种遗传病系谱推断，强化探究实践与生命观念|

2025—2026学年高一生物第二学期期末教学质量检测答案 第 1 题 答案：D A 、孟德尔假说核心并非雌雄配子数量相等；自然状态下雄配子数量远多于雌配子，说法本身不成立，A 错误。 B 、假说 — 演绎法是通用科研方法，不只适用于豌豆，可用于多种生物遗传研究，B 错误。 C、摩尔根证明了基因在染色体上，但测出基因呈线性排列是其学生完成，非摩尔根本人，C 错误。 D 、孟德尔的演绎过程就是预测 F₁与隐性纯合子测交，后代性状分离比为 1:1，后续实验验证成立，D 正确。 第 2 题 答案：A A 、表观遗传可发生在细胞分裂、分化等多种过程，并非仅减数分裂；其修饰改变可通过体细胞遗传，A 错误。 B 、表观遗传传递的性状对后代生存有利、有害或中性，并非总是有害，B 正确。 C 、表观遗传的修饰改变可逆（如去甲基化）且可遗传，不改变 DNA 序列，C 正确。 D 、表观遗传修饰包括DNA 甲基化、组蛋白甲基化、乙酰化等多种类型，D 正确。 第 3 题 答案：B A 、X 连锁隐性遗传病男性发病率高于女性（男性一条 X，女性需两条均带致病基因），A 错误。 B 、隐性遗传病可存在携带者，家族无患者也可能有人携带突变基因，不表现病症，B 正确。 C 、调查发病率需在人群中随机调查；家系调查用于分析遗传方式，C 错误。 D、遗传病由遗传物质改变引起，多数无法通过药物治愈，只能缓解症状，D 错误。 第 4 题 答案：C A、次级精母细胞中姐妹染色单体上出现等位基因（D、d），可来自基因突变或减数 Ⅰ 前期交叉互换（基因重组），A 正确。 B 、该细胞为次级精母细胞，减数 Ⅱ 后期姐妹染色单体分离，等位基因随染色单体分离而分离，B 正确。 C 、①无染色单体，应为减数 Ⅱ 后期着丝粒分裂所致，不是间期 DNA 复制错误；间期复制错误不会直接导致染色单体消失，C 错误。 D 、减数分裂产生多种配子，与卵细胞随机结合，增加后代基因多样性，D 正确。 第 5 题 答案：C A、稳定环境中，基因突变、迁入迁出、遗传漂变仍会导致种群基因频率改变，并非完全不变，A 错误。 B 、现代进化理论保留自然选择的核心作用，隔离是物种形成必要条件，并未摒弃自然选择，B 错误。 C 、突变（基因突变 + 染色体变异）和基因重组提供进化原材料，自然选择决定进化方向，C 正确。 D、生物进化实质是种群基因频率的定向改变，不是基因型频率改变，D 错误。 第 6 题 答案：B A、图乙中 8 为脱氧核苷酸，其排列顺序代表 DNA 的遗传信息，A 正确。 B 、DNA 子链延伸方向为5'→3'，不是 3'→5'；图甲 A 为解旋酶，但延伸方向描述错误，B 错误。 C 、DNA 复制特点是边解旋边复制、半保留复制，与图甲过程一致，C 正确。 D 、图乙中 9 为氢键，氢键维持 DNA 双链结构稳定，与稳定性密切相关，D 正确。 第 7 题 答案：C A 、可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异，①为基因突变、②为基因重组，A 正确。 B 、⑤为交叉互换，发生在减数 Ⅰ 前期，实现同源染色体非等位基因重组，B 正确。 C 、③为染色体结构变异，但染色体结构改变不一定引起性状改变（如片段重复但不影响基因表达），C 错误。 D 、含油量高的大豆通过 ** 诱变育种（基因突变）** 获得，对应①，D 正确。 第 8 题 答案：C A 、高产基因 A 对 a₁、a₂显性，高产基因型有AA、Aa₁、Aa₂共 3 种，不是 2 种，A 错误。 B 、AA×a₂a₂→子代全为 Aa₂，表现高产，不抗病，B 错误。 C 、复等位基因由基因突变产生，经自然选择保留，是二者共同作用结果，C 正确。 D 、A 高产不抗病，a₂低产强抗病，杂交后代多为高产不抗病或低产抗病，难直接得高产抗病新品种，D 错误。 第 9 题 答案：B 伴 X 隐性遗传中，男性患者比例 = 隐性基因频率，男性 1/8 即 Xʳ频率 1/8，A、C、D 错误。 第 10 题 答案：B A 、一个种群中全部个体所含有的全部基因构成基因库，A 正确 B 、协同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响不断进化，可促进生物多样性形成，B 错误。 C 、自然选择是定向的，深海洞穴环境对鱼类种群进行定向选择，C 正确。 D 、隔离使种群独立进化，发光器官是适应黑暗环境的自然选择结果，D 正确。 第 11 题 答案：A A 、双链 DNA 嘌呤 = 嘧啶，RNA 多为单链、嘌呤≠嘧啶，故遗传物质最可能是 DNA，A 正确。 B 、题干未给复制次数及比例，无法直接算出胞嘧啶 900 个，B 错误。 C 、噬菌体侵染细菌是DNA 注入、蛋白质不进入；该病毒若为 DNA 病毒，增殖方式不一定与噬菌体完全一致，C 错误。 D 、消耗胞嘧啶 6300 个，但缺少原始模板胞嘧啶数量，无法判断复制 4 次，D 错误。 第 12 题 答案：B A 、杂交育种周期长、需多代筛选，诱变育种更快速高效，A 错误。 B 、单倍体育种主要适用于植物，动物难以通过花药离体培养等方式获得单倍体，无实际育种价值，B 正确。 C 、三倍体无籽西瓜不育，不能产生可育后代，不是新物种，C 错误。 D 、诱变育种的基因突变多害少利，多数变异对人类不利，D 错误。 第 13 题 答案：C A 、神经细胞含全套基因，基因 1、2 均可存在；但不在该细胞中表达，A 错误。 B 、镰状红细胞根本原因是基因突变，B 错误。 C 、基因 1直接控制蛋白质结构；基因 2间接控制（酶→代谢→性状），途径不同，C 正确。 D、白化病为隐性遗传，基因 2 突变若为杂合状态，不会表现白化病，D 错误。 第 14 题 答案：B A 、图甲含转录、翻译，人体细胞可发生；但逆转录、RNA 复制人体细胞正常情况下不发生，A 错误。 B 、翻译（②）需mRNA、tRNA、rRNA3 种 RNA 参与；核糖体沿 mRNA 从右向左移动，B 错误。 C 、逆转录病毒宿主细胞中发生逆转录、DNA 复制、转录、翻译（①②③④），无 RNA 复制（⑤），C 错误。 D 、甲②为翻译（A-U、U-A、C-G、G-C）；乙④为 RNA复制（A-U、U-A、C-G、G-C），碱基配对方式相同，D 错误。 第 15 题 答案：D A 、固定用卡诺氏液（含酒精），解离用解离液（盐酸 + 酒精），均含酒精，A 正确。 B 、选根尖分生区（分裂旺盛），低温诱导48–72h抑制纺锤体形成，B 正确。 C 、低温诱导仅部分细胞染色体加倍，二倍体细胞数量多于加倍细胞，C 正确。 D 、制片时细胞已死亡，显微镜下无法观察到动态加倍过程，只能看到不同时期静态细胞，D 错误。 第 16 题 答案：D A 、亲本自交后代仅两种表型，说明两对基因连锁（A 与 B、a 与 b 连锁），红椭圆基因型只有AaBb1 种，不是 3 种，A 错误。 B 、后代3:1（一对基因分离比），说明两对基因连锁，不遵循自由组合定律，B 错误。 C 、F₁红椭圆（AaBb）连锁，测交后代红椭圆：白圆形 = 1:1，白圆形概率1/2，不是 1/4，C 错误。 D 、亲本连锁（A-B、a-b），减数分裂仅产生AB、ab2 种配子，D 正确。 17 题 【答案】(1)初级精母细胞 aB 、AB 、Ab、ab (2)基因突变 （3）FG ǀ （4）受精作用 保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性 【解析】【小问 1 详解】图 2 细胞细胞质均等分裂、有同源染色体，属于初级卵母细胞。姐妹染色单体上基因不同，分裂后可产生 aB 、AB 、Ab、ab 两种配子。 【小问 2 详解】图 1 为有丝分裂后期，只能是 DNA 复制时发生基因突变，导致姐妹染色单体出现 a 基因。 【小问 3 详解】图 1 细胞含有 2 个染色体组，对应乙图 FG 时期；乙图 Ⅰ 为减数分裂，发生基因重组和自由组合，使配子具有多样性。 【小问 4 详解】乙图 Ⅱ 染色体组数加倍，代表受精作用；受精作用可恢复体细胞染色体数目、维持物种遗传稳定性、增加后代基因多样性。 18 题 【答案】(1)用显微镜去观察两种菌，有荚膜的是S型菌，无荚膜的是R型菌；用培养基去培养两种菌，出现粗糙菌落的为R型菌，出现光滑菌落的为S型菌 (2)减法原理 基因重组 (3)乙、丙 突变菌株(PenrS型)所产生的变异是有利的；有利于生物在特定环境中生存和繁殖的变异就是有利变异。 【解析】【小问 1 详解】区分 S 型与 R 型细菌可通过菌落形态：S 型菌落光滑、R 型菌落粗糙；也可通过显微镜荚膜染色：S 型有荚膜、R 型无荚膜，特征差异明显。 【小问 2 详解】艾弗里实验运用减法原理，依次去除蛋白质、多糖、脂质等，单独探究 DNA 的作用；肺炎双球菌转化实质是 S 型菌 DNA 进入 R 型菌，发生基因重组，使 R 型菌获得 S 型菌性状。 【小问 3 详解】乙组和丙组含 S 型菌 DNA 与活 R 型菌，均可长出光滑菌落；青霉素环境下，抗青霉素变异有利，可提高菌株存活概率，利于种群延续。 19 题 【答案】（1）Cab基因的一条链、ATP、四种游离的核糖核苷酸、RNA聚合酶； 核孔 细胞核、线粒体 （2）一条mRNA同时结合多个核糖体 （3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 【解析】【小问 1 详解】转录需要模板 DNA、RNA 聚合酶、四种核糖核苷酸和能量；转录产物 mRNA 通过核孔进入细胞质；高等植物根尖细胞无叶绿体，转录场所为细胞核和线粒体。 【小问 2 详解】多聚核糖体是一条 mRNA 结合多个核糖体，可同时合成多条肽链，短时间大量合成蛋白质，快速高效提高翻译效率。 【小问 3 详解】rbcs 基因控制 Rubisco（光合作用关键酶）合成，说明基因可通过控制酶的合成调控代谢过程，进而间接控制生物性状。 20 题 【答案】(1) 常染色体隐性遗传 X和Y染色体同源区段 Ⅱ2、Ⅱ3都患乙病，Ⅲ1不患乙病，说明乙病为显性遗传病，Ⅰ3不患乙病，Ⅱ3患乙病，可知Y染色体上有乙病基因； （2） AaXBYB或AaXbYB 1/8 （3） （3）3/16 基因检测 【解析】【小问 1 详解】无中生有为隐性，父母不患甲病，生育患甲病后代，判定隐性遗传。若为伴 X 隐性，女患者父亲必患病，系谱不符合，故常染色体隐性遗传。有中生无为显性，Ⅱ₂、Ⅱ₃均患乙病，子代 Ⅲ₁不患病，确定显性遗传病。Ⅰ₃不患乙病，女儿 Ⅱ₃患乙病，排除常染色体显性、单纯伴 X 显性，基因位于X、Y 染色体同源区段。 【小问 2 详解】自身患乙病、不患甲病，双亲生育甲病孩子，确定甲病基因型Aa；结合 XY 同源区段显性遗传，基因型为：AaXBYB、AaXbYB； 甲病：Aa×Aa，子代患甲病概率1/4​乙病：结合基因型组合，子代患特定乙病表型概率1/2，综合：1/4×1/2=1/8 【小问 3 详解】 只患甲病 + 只患乙病 + 两病皆患两对基因独立遗传，拆分计算后合并最终运算结果：3/16；可通过基因检测（产前诊断）确认胎儿是否携带致病基因。 21 题 【答案】(1)自由组合 直翅黑檀体∶直翅灰体∶卷翅灰体∶卷翅黑檀体=1∶1∶1∶1 （2）显性 裂翅果蝇相互交配，子代为裂翅：非裂翅=2：1 （3）用表中的丙裂翅与野生型果蝇进行正反交实验，观察子代的表现型及比例。 若雌雄后代均表现为裂翅：非裂翅=1：1，则控制裂翅性状的基因位于常染色体上；若雌雄后代结果不一样，则控制裂翅性状的基因位于X染色体上。 【解析】【小问 1 详解】卷翅基因在 2 号染色体、黑檀体基因在 3 号染色体，属于非同源染色体上的非等位基因，遵循自由组合定律。F₁为双杂合，与黑檀体测交，后代表型比例为 1:1:1:1。 【小问 2 详解】裂翅亲本杂交后代出现非裂翅，说明裂翅为显性；子代比例 2:1，偏离 3:1，是因为显性纯合致死，只有杂合裂翅存活。 【小问 3 详解】判断基因在常染色体还是 X 染色体，用裂翅雄 × 非裂翅雌。常染色体时，子代雌雄均裂翅；X 染色体时，子代雄全非裂翅、雌全裂翅。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年高一生物第二学期期末教学质量检测试题 一．单项选择题：共16小题，其中第1-12每小题2分，第13-16每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.关于假说—演绎法及其在遗传学中的应用，下列描述正确的是（ ） A.孟德尔假说—演绎法的核心内容是：生物体能产生数量相等的雌雄配子 B.孟德尔的假说—演绎法只适用于豌豆这种生物 C.摩尔根采用假说—演绎法证明了基因在染色体上并测出了基因在染色体上呈线性排列 D.孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1:1的性状分离比 2.关于表观遗传学的描述，以下哪项是错误的（ ） A. 表观遗传现象仅发生在减数分裂过程中，通过配子遗传给后代。 B. 表观遗传传递的性状对后代的生存不都总是有害的。 C. 表观遗传的改变具有可逆性和可遗传性。 D. 表观遗传除了DNA甲基化修饰外，还可发生染色体的组蛋白甲基化，乙酰化等修饰 （原创）3.科学家通过全基因组关联研究（GWAS）发现了一个新的基因变异与一种罕见遗传病—X连锁隐性遗传病的发生密切相关。以下说法正确的是（ ） A. 该遗传病在男性中的发病率低于女性 B. 即使一个家族中没有表现出该疾病的人，也可能携带该突变基因。 C. 要想了解该遗传病的发病率，需在患者家系中调查 D. 该遗传病可通过药物治愈 （原创）4.如图表示某哺乳动物的一个次级精母细胞的染色体示意图，下列叙述错误的是（   ） A.图中的D和d可能是基因突变或基因重组的结果 B.图中等位基因的分离发生在减数第二次分裂 C.图中①不含染色单体，可能是减数分裂间期DNA复制出现错误 D.该细胞减数分裂完成后产生的配子与卵细胞随机结合，导致后代具有多样性 （原创）5.现代生物进化理论在达尔文自然选择学说的基础上进行了创新和发展。以下关于现代生物进化理论说法正确的是（ ） A.在一个稳定的环境中，一个种群的基因频率不会发生任何变化。 B.现代生物进化理论摒弃了自然选择的作用，认为隔离是物种形成的必要条件。 C. 现代生物进化理论强调突变和基因重组为生物进化提供原始材料，自然选择决定生物进化的方向。 D. 现代生物进化理论指出，生物进化的实质是种群基因型频率的改变 6.下图甲为DNA复制过程，图乙为图甲中的某个片段，下列说法错误的是（ ） A.图乙中8的排列顺序代表了DNA分子中的遗传信息 B.图甲中的A表示DNA解旋酶，以a链为模板，子链b的方向是由3'-端向5'-端延伸 C.从图甲可知DNA复制的特点是边解旋边复制，半保留复制 D.DNA的稳定性与图乙中9密切相关 （原创）7.下图为可遗传变异的概念图，下列叙述错误的是（ ） A.图中①②分别表示基因突变和基因重组 B.⑤发生在减数第一次分裂前期，实现了同源染色体的非等基因的重组 C.③的改变必定引起④的改变，最终导致性状的改变 D.含油量高的大豆品种是科学家通过①方法获得的 （原创）8.在油菜的遗传中，科研人员发现了控制油菜产量和抗病性的关键基因，高产基因A、中产但抗病基因a1和低产但强抗病基因a2。已知A对a1、a2为完全显性，a1对a2为完全显性。下列叙述正确的是（ ） A.高产油菜的基因型有2种 B. AA基因型的油菜与a2a2基因型的油菜杂交，后代均表现出对病害的抗性 C. A、a1、a2三种复等位基因的存在是基因突变和自然选择共同作用的结果 D. 若要培育出既高产又抗病的新品种，只需将含A基因的油菜与含a2基因的油菜进行杂交即可 （原创）9.在一个群体中，有一种伴性遗传病，其致病基因（用R表示）位于X染色体上，且为隐性遗传。已知该群体中男性患者的比例为1/8，女性患者的比例为1/32。请问该群体中Xr（隐性基因）的基因频率是（ ） A.1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32 （原创）10.在一个被遗忘的深海洞穴中，科学家们发现了一种独特的鱼类种群，它们与洞穴外的海洋生物几乎没有接触。以下关于这个鱼类种群的描述，说法错误的是（ ） A.这个鱼类种群所有个体的全部基因构成了基因库 B. 协同进化是指这种鱼类与深海洞穴内的其它生物在相互影响中不断进化，有助于生物多样性的形成 C.深海洞穴对这个鱼类种群进行定向选择 D.由于洞穴的隔离，这个鱼类种群在进化过程中逐渐发展出了发光器官，这是生物适应环境的自然表现 （原创）11.已知某病毒的遗传物质含有的嘌呤数等于嘧啶数，让该病毒在某细胞中增殖，共消耗了胞嘧啶6300个，下列说法正确的是（ ） A.该病毒的遗传物质最可能是DNA B.该病毒的遗传物质含有胞嘧啶900个 C.该病毒的增殖过程与噬菌体侵染大肠杆菌的过程一样 D.该病毒的遗传物质在细胞中复制了4次 （原创）12. 2024年中央一号文件首次关注生物育种，并提出加快推进种业振兴行动，以下关于育种的说法正确的是（ ） A. 杂交育种是最快速、最高效的育种方法，可以迅速获得理想的作物品种。 B. 单倍体育种只适用于植物，对动物育种没有实际应用价值。 C. 三倍体无籽西瓜的培育原理是染色体变异，三倍体无籽西瓜成为一个新物种 D.诱变育种通过人工诱导基因突变，产生的变异都是对人类有利的。 （原创）13.如图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述错误的是( ) A.基因1和基因2可同时存在于人的神经细胞中并在该细胞中表达。 B.镰状红细胞的出现的根本原因是血红蛋白的结构发生改变。 C.图示说明基因对性状的控制途径不同。 D.基因2发生基因突变一定会导致白化病的产生。 （原创）14.图甲为某基因表达的过程，图乙为发展完善后的中心法则的内容，下列说法正确的是（ ） A.图甲中发生的过程在人体细胞中均可发生 B.图甲中②过程需要3种RNA的参与，该过程进行的方向是从左往右 C.逆转录病毒在宿主细胞发生的信息传递过程有图乙中的①②③④⑤ D.图甲中②过程与图乙中④过程的碱基配对方式相同 15.在低温诱导染色体数目加倍的实验中，某学生按照以下步骤操作：取材 → 固定 → 解离 → 漂洗 → 染色 → 制片 → 观察。以下关于该实验的分析，不正确的是（ ） A. 固定和解离步骤中使用的试剂均含有酒精 B.实验材料应选用分裂旺盛的根尖分生区细胞，需在低温条件下诱导48—72h C. 视野中既有二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞，且前者数目多于后者。 D. 显微镜下可以观察到细胞从间期进入分裂期时染色体数目的加倍过程 （原创）16.萝卜是雌雄同花植物，其贮藏根（萝卜）红色和白色由一对等位基因A、a控制，椭圆形和圆形由另一对等位基因B、b控制。一株表型为红色椭圆形萝卜的植株自交，F1的表型及其比例为红色椭圆：白色圆形=3:1，据此推测下列说法正确的是（   ） A.F1中红色椭圆形个体的基因型有3种 B.这两对基因遵循孟德尔的自由组合定律 C.F1中红色椭圆形个体进行测交，后代出现白色圆形表现型的概率为1/4 D.亲本红色椭圆形萝卜只能产生2中类型的配子 二．非选择题（5题，共60分） （原创）17.（14分）图1和图2为某二倍体动物的细胞分裂示意图，图乙为该动物进行细胞分裂时细胞内染色体组数的变化曲线，据图回答下列问题： (1)图2细胞的名称是 ，该细胞完成分裂后产生的配子的类型有 。 (2)图1中①染色体的a基因产生的原因是 (3)图1细胞所含的染色组数对应乙图的 时期，图乙中 过程发生的变异使配子具有多样性。 (4)图乙中Ⅱ过程表示 ，其意义是 。 （原创）18.（10分）肺炎双球菌的转化实验是科学家研究、确定遗传物质的经典实验。 (1)如何区分实验中的S型细菌和R型细菌（至少写出两种方法） (2)艾弗里等人通过 原理证实了在细菌转化过程中起转化作用的是DNA，转化的实质是 。 (3)肺炎双球菌有R型和S型两类。R型菌无荚膜菌落粗糙，S型菌有荚膜菌落光滑，二者都对青霉素敏感，研究者在S型菌中发现一种抗青霉素突变菌株(PenrS型)，并进行了下图所示的系列实验。 四组实验中，培养基上长出光滑菌落的是 ，在本实验的培养条件下，抗青霉素突变菌株(PenrS型)所产生的变异是有害还是有利的？谈谈你的理解 （原创）19.（10分）下图所示为某高等植物基因表达的过程示意图，据图回答下列问题： (1) Cab基因转录需要的条件 ，转录的产物通过 进入细胞质，该高等植物根尖细胞转录的场所有 。 (2)图中细胞通过 快速高效地提高翻译效率。 (3)Rubisco是该植物进行光合作用的重要的酶，rbcs基因参与指导合成Rubisco，由此推出基因对生物性状的控制途径之一为 。 （原创）20．（14分）如图为两种单基因遗传病的系谱图，甲病由等位基因A/a控制，Ⅱ3不携带甲病致病基因；乙病由等位基因B/b控制，甲、乙病中只有一种为伴性遗传病。若Ⅲ2与一个表型正常的女性（设为M）婚配，该女性已怀孕。不考虑基因突变和染色体畸变，回答下列问题： (1)据图分析，甲病的遗传方式为_______ ____，与乙病有关的基因位于 ，判断的依据是： 。 (2)Ⅲ2的基因型为______ _____；其产生不含致病基因的精细胞的概率为__________________。 (3)女性M所生子女同时患甲乙两种病的概率 ；可通过 确认胎儿是否携带乙病致病基因。 21．（12分）作为遗传研究中重要的生物，果蝇有着众多的突变品系，表中为一些果蝇品系的部分性状及基因位置情况。某研究小组用裂翅果蝇相互交配，子代为裂翅：非裂翅=2：1，回答下列问题： 品系名称 特征 相关基因在染色体上的位置 野生型 灰体、直翅、非裂翅 甲 卷翅 2号 乙 黑檀体 3号 丙 裂翅 待定 注：野生型为纯合子，各品系与野生型之间均仅有一对基因有差异；卷翅为显性，黑檀体为隐性。 (1)由表可知，卷翅性状与黑檀体性状的遗传遵循基因的 定律。若从表中选用卷翅果蝇与黑檀体果蝇杂交得F1且只有一种表现型，F1再与表中黑檀体果蝇杂交得F2，则F2的表型及比为 。 (2)裂翅为 （填“显性”或“隐性”）性状，判断的依据为 。 (3)为探究控制裂翅性状的基因是在常染色体还是在X染色体上，请从可从表中选择材料设计实验进行判断，请写出实验思路及预期结果： 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $表格_20260521 考查知识点 题型 题号 分值 难度系数 假说 — 演绎法、遗传学研究方法 单选 1 2 0.85 表观遗传的特点与类型 单选 2 2 0.75 伴 X 隐性遗传病特点、发病率调查 单选 3 2 0.7 减数分裂、基因突变、基因重组 单选 4 2 0.65 现代生物进化理论、基因频率、自然选择 单选 5 2 0.8 DNA 复制过程、结构特点、半保留复制 单选 6 2 0.75 可遗传变异类型（基因突变、基因重组、染色体变异） 单选 7 2 0.7 复等位基因、显隐性关系、育种原理 单选 8 2 0.6 伴 X 遗传、基因频率计算 单选 9 2 0.55 种群、基因库、协同进化、隔离与进化 单选 10 2 0.75 核酸种类判断、DNA 复制计算、中心法则 单选 11 2 0.65 育种方法（杂交、诱变、单倍体、多倍体） 单选 12 2 0.7 基因对性状的控制途径、细胞分化、基因突变效应 单选 13 4 0.65 基因表达（转录、翻译）、中心法则、RNA 种类 单选 14 4 0.6 低温诱导染色体加倍实验、试剂、观察要点 单选 15 4 0.7 基因的自由组合 / 连锁、自交、测交、配子类型 单选 16 4 0.5 选择题小计 1–16 40 减数分裂图像、染色体组、变异类型、配子多样性 非选择 17 12 0.65 肺炎双球菌转化实验、遗传物质探究、基因重组、变异利弊 非选择 18 12 0.7 转录与翻译过程、多聚核糖体、基因控制性状途径 非选择 19 12 0.65 单基因遗传病系谱、伴性遗传、基因型概率、产前诊断 非选择 20 12 0.55 基因的分离定律、显隐性判断、基因位置探究实验设计 非选择 21 12 0.5 非选择题小计 17–21 60 试卷合计 1–21 100 $