2.1 塑造地表形态的力量（外力作用） 课件 2025-2026学年高二上学期地理人教版选择性必修1

该高中地理课件聚焦外力作用对地表形态的影响，涵盖风化、侵蚀、搬运、堆积等作用及典型地貌。以达古冰川等实例导入，衔接内力作用知识，通过概念辨析和过程流程构建学习支架。 其亮点在于结合区域案例（如达古冰川、万峰林）与图文连线任务，以综合思维梳理外力作用环节，以区域认知分析典型地貌成因，培养地理实践力。帮助学生理解地貌形成机制，为教师提供结构化教学素材。

塑造地表形态的力量 第二课时 外力作用 课标要求：结合实例，解释外力对地表形态变化的影 响，并说明人类活动与地表形态的关系 教学重难点：运用外力相关知识解释典型地貌的成因 同学们，今天我们进入“塑造地表形态的力量”第二课时——外力作用的学习。课标要求我们结合实例，解释外力对地表形态变化的影响，还要说明人类活动与地表形态的关系。这就像一场探索自然的奇妙之旅，我们要去揭开外力如何塑造地球表面的神秘面纱。 这节课的教学重难点是运用外力相关知识解释典型地貌的成因。掌握了这些，大家就能像地质小专家一样，解读大自然的鬼斧神工。让我们一起开启这场充满挑战与惊喜的学习之旅吧！ 我国地域辽阔，不同区域有不同的地貌类型。 我国西北是雅丹地貌，黄土高原地貌千沟万壑，河流入海口是三角洲地貌，高原山地地区是冰川地貌，西南云贵高原分布典型的喀斯特地貌，漫长的海岸线分布着典型的海岸地貌。 这节课我们就以冰川地貌为例，与大家一起探索外力作用是如何塑造地表形态的。 达古冰川 是‌位于四川省阿坝藏族羌族自治州黑水县‌的现代山地冰川，被誉为‌全球海拔最低、面积最大、年纪最轻‌的冰川 。景区规划面积 210 平方千米，拥有现代冰川 13 条，冰面积 6.04 平方千米，是国家 AAAA 级景区 。‌‌ 达古冰川位于四川，是全球海拔最低、面积最大、年级最轻的冰川，我们一同去领略达古冰川的风采吧（点开VR视频，演示怎样操作，让学生上来自己操作移动到自己想看的位置） 刃脊 角峰 冰斗 冰蚀湖 这些景观是我们刚刚在VR里面看到的，那么这是如何形成的呢？ 3、外力作用总的趋势是使地表起伏状况趋于 。 风化作用 侵蚀作用 搬运作用 堆积作用 基础知识过关 1、外力作用的能量来自 ；主要是 。 2、外力作用对地表形态的塑造方式主要有： 、 、 、 。 地球外部 太阳辐射能 风化 侵蚀 搬运 堆积 平缓 选择性必修一课本P20—21 在温度、水、大气、生物等因素的作用下，地表或接近地表的岩石发生破碎崩解、化学分解和生物分解等 流水、波浪、风、冰川等外力对地表进行破坏的过程 风化或侵蚀的产物，在流水、波浪、风、冰川等外力的作用下，被搬运离开原来的位置 随着流速降低、风力减小或者冰川融化等，被搬运的物质逐渐沉积下来 首先我们来过关课本的基础知识，翻到选择性必修一课本20—21页，从课本当中找到以下填空的内容，并把学案填写完整。 （填完之后提问个别同学，提问完毕后，全班齐读以上内容） 概念辨析：风化和侵蚀 风化：在温度、水、大气、生物等因素的作用下，地表或接近地表的岩石发生破碎崩解、化学分解和生物分解等 反复冻融（冰劈） 根劈 热胀冷缩 破碎崩解 在原地 首先我们认识什么是风化，它跟侵蚀有什么区别呢？ （三个视频重复播放）同学们分小组讨论并找同学描述视频内容 老师总结：从三个视频里面，我们可以发现大石头都发生了怎样的变化？（学生答：都碎了）对，非常好，风化的第一个关键词是“破碎崩解”，我们再来看看，这个石头碎了之后，位置发生了移动吗？（学生答：没有）由此，风化的第二个关键词“在原地”，把两个关键词写到学案表格相应的位置。 概念辨析：风化和侵蚀 侵蚀：流水、波浪、风、冰川等外力对地表进行破坏的过程 风力侵蚀 破坏 并带走 对比风化，我们看看侵蚀与风化有什么异同？我们以风力侵蚀为例，请观看这个短视频。（重复播放两次视频）从短视频中我们可以看出，风携带沙粒磨蚀大石块，大石块变小了，被磨蚀掉的物质还留在原地吗？（学生答：没有）由此，侵蚀的两个关键词“破坏”“并带走”，请同学们把侵蚀的两个关键词写到学案表格相应的位置，所以，风化和侵蚀最大的区别是什么？（学生答：一个在原地，一个被带走）非常棒！ 冰川侵蚀作用 概念：冰川在运动过程中对地表土石体造成的机械破坏作用，主要发生在高纬度、高海拔地区 常见地貌：角峰、刃脊、冰斗、U形谷、峡湾地貌 角峰 刃脊 刃脊 冰斗 我们以冰川为例，看看冰川侵蚀会形成怎样的地貌？请同学们观察右边的示意图，冰川在向下滑动的过程中，不断地侵蚀、磨蚀岩体，最后在山脉顶部形成尖锐的三角尖峰，棱角硬朗分明，在山脊处形成薄如刀刃的狭窄锋利山脊，在山坡处形成三面环山、一面开口的围椅状洼地，称为冰斗。 冰川侵蚀作用 概念：冰川在运动过程中对地表土石体造成的机械破坏作用，主要发生在高纬度、高海拔地区 常见地貌：角峰、刃脊、冰斗、U形谷、峡湾地貌 冰川侵蚀成U形谷 气候变暖，冰川融化 海平面上升，海水淹没谷地 形成峡湾地貌 U形谷（特点：底部宽平，崖壁陡峭） 当冰川顺着地形继续滑下，来到山谷地区，冰川继续磨蚀谷地，使得谷地呈现底部宽平、崖壁陡峭的特点，叫做U形谷，当气候变暖冰川融化，海平面上升，海水淹没U形谷，就形成峡湾地貌，因此峡湾地貌的地貌特点与U形谷的地貌特点是一致的，峡湾地貌是众多地貌类型当中我国唯一没有的地貌，这个图是挪威的峡湾地貌景观。 搬运作用 风化或侵蚀的产物，在流水、波浪、风、冰川等外力的作用下，被搬运离开原来的位置 第三个外力作用是搬运作用，风化和侵蚀产生的碎屑物，在外力作用下被搬运离开原来的位置就叫做搬运作用，这个图演示的是河流的搬运作用，在水流的作用下，石块和沙粒离开原来的位置。 冰川搬运作用 是一个过程，不形成地貌 这个动图演示的是冰川搬运作用。冰川携带着大小石块沿着山体滑下，搬运作用是一个过程，不形成地貌。 堆积作用 随着流速降低、风力减小或者冰川融化等，被搬运的物质逐渐沉积下来 最后一个外力作用是堆积作用。这里以流水堆积作用为例，水流携带大小沙粒往前流动，当地形变平坦开阔，水流速度减慢，挟沙能力减弱，大颗粒的物质会先沉积下来。 冰川堆积作用 概念：冰川在运动或消融过程中，因搬运能力下降，导致携带的岩石碎屑堆积 冰川堆积物特点：磨圆度差，无分选性 常见地貌：冰碛垄、冰碛湖 加拿大冰碛湖 冰川堆积物 同理，冰川堆积作用是冰川在运动过程中，因搬运能力下降，所携带的碎屑物堆积，会形成冰碛垄，当该地积水成湖，就形成了冰碛湖，这幅图是加拿大冰碛湖景观。 接下来，我们来看看冰川堆积物有怎样的特点，（点开超链接，进入VR实景）可以从颗粒物大小和石块圆滑程度来说一说，（学生回答：有大有小，不圆滑）对，非常好，我们换成更专业的地理术语，就是磨圆度差、无分选性，请大家做好笔记。 外力作用小结： 风化作用 侵蚀作用 搬运作用 堆积作用 岩石破碎，物质基础 碎屑物离开 碎屑物停下 最后，我们来总结一下本节课外力作用的环节，风化作用和侵蚀作用是没有先后之分的，风化作用和侵蚀作用会使岩石破碎，是搬运作用的物质基础，搬运作用会使碎屑物离开原地，当搬运能力减弱，碎屑物停下，就是堆积作用。 V形谷 泥沙滚动 冲积扇 喀斯特地貌 冲积平原 三角洲 流水作用——河流地貌 请把以下图片与其正确的地貌名称及外力作用连线 流水侵蚀作用 流水搬运作用 流水堆积作用 来我们马上检测一下同学们的学习成果，这里一共三种外力作用，流水作用、风力作用、海浪作用，请同学们把第一行地貌的名称与第二行的图片和第三行的外力作用连线。 雅丹地貌 风蚀蘑菇 新月形沙丘 风蚀拱门 沙尘暴 黄土高原 风力作用——风沙地貌 请把以下图片与其正确的地貌名称及外力作用连线 风力侵蚀作用 风力搬运作用 风力堆积作用 沙滩 海蚀穴 海蚀柱 砾滩 海蚀崖、海蚀拱桥 海浪作用——海岸地貌 请把以下图片与其正确的地貌名称及外力作用连线 海浪侵蚀作用 海浪堆积作用 河流地貌 出山口 出山口堆积作用---冲积扇 中下游堆积作用---冲积平原 入海口堆积作用---三角洲 上游侵蚀作用---V形谷 河流地貌是非常常见的考点，我们再一次回顾。河流上游，山高谷深，以流水下蚀为主，形成V形谷；河流出山口，由于地形变得平坦开阔，地势落差变小，河流水流速度减慢，挟沙能力减弱，泥沙沉积，形成冲积扇；河流中下游，地形更加平坦开阔，泥沙沉积，形成冲积平原；河流入海口，地势落差小加上海水的顶托作用，水流速度减慢，泥沙沉积，形成三角洲。 下图是我国著名景观的景观图。读图,完成1～2题。 虎跳峡　　　 　半月湾沙滩 鸣沙山　　　 　黄河三角洲 1.下列关于图中四种景观的叙述,正确的是 (　　) A.都是堆积作用形成的 B.都是侵蚀作用形成的 C.虎跳峡主要是由侵蚀作用形成的 D.均位于我国季风区 2.图中景观的形成,没有涉及的外力作用是 (　　) A.风力堆积作用 B.流水侵蚀作用 C.冰川侵蚀作用 D.海水堆积作用 C C 贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义万峰林景区由近两万座锥峰组成（如图），明代徐霞客曾留下“天下山峰何其多，惟有此处峰成林”的赞誉。以万峰林为代表的贵州山地旅游资源有着独一无二的特性，在国际山地旅游市场中拥有显著的比较优势与发展潜力。完成下面小题。 3．万峰林景区近两万座锥峰所属的地貌类型是（   ） A．喀斯特地貌 B．丹霞地貌 C．雅丹地貌 D．冰川地貌 4．形成万峰林锥峰地貌的主要外力作用是（   ） A．风力侵蚀 B．流水溶蚀 C．冰川堆积 D．海浪侵蚀 A B $