2026年5月福建漳州市芗城实验中学九年级下学期学情检测化学试卷

**基本信息** 这份九年级化学学情检测卷以科技前沿（嫦娥七号水冰探测、La/Co催化剂合成氨）、文化传承（古文炼铁、传统“冬捞碱夏晒盐”）及生活实践（蓝晒书签制作、家用净水器）为情境，融合化学观念与科学探究，注重真实问题解决能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|物质分类、化学符号、实验操作、溶解度|以“中国芯”单晶硅考查单质概念，结合漳州香蕉乙酸异戊酯考查化学式意义| |非选择题|8/70|元素周期表、化学方程式、溶液配制、工艺流程、跨学科实践|蓝晒书签实践题考查溶液配制与实验变量控制，空气质量检测题结合PM10过滤与CO₂吸收考查科学思维，古文炼铁情境关联金属冶炼原理|

2025-2026学年九年级第二学期学情适应性检测 化学试题 满分100分 考试时间：60分钟 可能用到相对原子质量：H1 C12 N14 016 Cl 35.5 Na23 Fe56 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求。 1. 下列标识表示禁止吸烟的是 A. B. C. D. 2.创新“智”造“中国芯”所选用单晶硅（）属于 A. 单质 B. 化合物 C. 氧化物 D. 盐 3.明矾 常用于净水，其解离出铝离子与水作用生成具有较强吸附能力胶体。下列表示2个铝离子的是 A.2Al B.2Al⁺ C. D. 4.漳州天宝香蕉因含乙酸异戊酯（）等物质而具有清香果味。下列有关说法正确是 A. 1个分子中含有2个氧分子 B. 由碳、氢、氧三种元素组成 C. 其中氢元素的质量分数最大 D. 碳、氧元素的质量比为3:4 5.实验室制取二氧化碳，以下实验操作正确是 6.2026年我国计划发射嫦娥七号，其主要任务是在月球南极着陆，开展飞跃探测，并寻找水冰资源。下列有关说法正确的是 A.水变成冰后，水分子停止运动 B.冰融化在水中形成溶液 C.冰和水的性质相同 D.水和冰的分子构成相同 7.卡托普利()是一种血管紧张素转化酶抑制剂，主要用于治疗高血压。以下说法错误 A.卡托普利属于有机物 B.卡托普利中碳元素和氧元素的质量比为9：3 C.卡托普利由五种元素组成 D.用药务必遵医嘱，不可自行选用或调整用药量 8.我国在内许多国家非常关注镁镍合金、镁铜合金等固态储氢材料的制备。已知镁镍合金浸入足量稀盐酸，合金全部溶解。下列有关说法错误的是 A.熔炼镁镍合金需要隔绝氧气 B.镍的金属活动性比铜的金属活动性强 C.镁与稀盐酸发生置换反应 D.镁铜合金的熔点大于铜的熔点 9.古文记载的大鉴炉炼铁与现代高炉炼铁原理相似：“黑砂(主要成分为铁的氧化物)为本……时旋下，用炭火以煅炼之。”装置如右图所示，下列说法错误的是 A.将黑砂粉碎有利于增大接触面积 B.通风道鼓风，可提高炉内温度，促进燃烧 C.炉内铁的氧化物主要与木炭发生反应 D.该工艺得到的产品是生铁 10.《说文解字》记载：“盐，卤也”，甲骨文中的“卤”字蕴含古人获取盐的方法，图1。正如某盐湖附近农民至今仍沿袭着“冬天捞碱(碳酸钠)，夏天晒盐(氯化钠)”的传统智慧。氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线图2。下列说法错误是 A.图1中获取盐方法是蒸发结晶 B.“冬天捞碱”利用碳酸钠溶解度随温度降低变化较大性质 C.等质量 NaCl和 配制成 的饱和溶液所需水质量： D.将 时NaCl和 饱和溶液分别降温至 所得溶液中溶质质量分数： 二、非选择题：本题共8小题，共70分。 11.(7分) 氨为高效可再生燃料。传统生产氨的工艺能耗高，且排放温室气体。中国团队研制出 La(镧)/Co(钴)催化剂，可在较低温度和较低压力下合成氨。 (1)镧元素在元素周期表中的信息图1所示，钴的原子结构示意图2所示。 ①镧元素的相对原子质量为 。 ②钴元素位于元素周期表第 周期。 ③镧和钴为不同种元素的原因是 。 (2)利用该催化剂，在较低温度和较低压力下将 和 合成氨的反应的微观过程如图3所示。 ①该反应化学方程式为 。 ②该成果相对于传统生产工艺的优势是 。 12.(7分) 聚烯烃弹性体(POE)由乙烯(C2H4)与α-烯烃聚合而成，主链上延伸出柔软支链，使其具有较好的弹性与可塑性。POE 耐老化、耐酸碱，不易与氧气反应，但能溶于透光度/%汽油等溶剂。POE 可用于增强汽车保险杠耐撞性、提升太阳能电池面板耐久性等领域。太阳能电池面板中不同型号的POE及含量对应透光度变化如下图所示。 根据信息回答下列问题。 (1)乙烯完全燃烧化学方程式为 。 (2)聚乙烯是由乙烯分子聚合而成的，其化学式可表示为(C₂H₄)ₙ聚乙烯属于 (填“有机高分子”或“无机”)材料 (3)请写出POE 化学性质: (写一条)。 (4)POE 具有弹性的原因是 。 (5)太阳能电池面板选用 型的 POE 光电转化效率更好。 13.(9分) 化学与生活、社会密切相关。 (1)天然气属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源，燃气灶的天然气燃烧时火焰呈黄色，需要 (填“调大”或“调小”)燃气灶的进风口。 (2)电热水壶是家庭常用物品。 ①底座插孔触点由铜制成，是利用其优良 性。 ②水壶烧水时，水沸腾使壶内压强增大，从微观角度分析是因为 。 ③长期使用水壶产生的水垢[主要成分为CaCO₃和 Mg(OH)₂]，可用盐酸清除，发生反应化学方程式为 (任写一个)。 (3) 蔗糖是常用甜味剂，《中国居民膳食指南》建议成人每日摄入量控制在 25 g以内。含糖饮料分类见表1，某品牌碳酸饮料相关说明见表2。 ①结合表1、表2的营养成分表，判断该碳酸饮料属于 饮料。 ②按照“每日摄入量”标准，若某同学每日喝2瓶(300mL/瓶)该饮料，则他的日摄入糖量 (填“超标”或“不超标”)。 14.(9分) 水是生命之源，兴趣小组围绕水开展项目式学习。 项目一 水的组成与检验 (1)电解水实验可证明水是由 组成的。 (2)查阅资料可知，利用仪器可以检验物质中是否存在水分子。若存在水分子，水分子内部的原子发生不同方式的振动(如图1所示)时，会吸收特定波长的红外光。红外光谱仪可以检测到这些波长的光强度减弱。 通过分析可知，红外光谱技术可以 (双选，填标号)。 A.检测水分子是否存在 B.测定水分子的运动速率 C.了解水分子内部原子的振动方式 D.改变物质的化学性质 项目二 水的净化 (3)某市售家用净水器可将自来水净化为直饮水，如图2。 ①超滤膜孔径只有0.0001-0.001μm，它可以阻挡水中的细颗粒物等穿过，自来水经超滤膜相当于 (填实验操作名称)。 ②净水器中活性炭的作用是 。 项目三 水的用途 (4)配制溶液。配制 溶液用于无土栽培， 属于 (填“氮”“磷”“钾”或“复合”)肥。 (5)利用水进行化学实验，探究燃烧的条件。向图3烧杯中加入一定量生石灰，试管中白磷燃烧，说明燃烧的条件之一是 写出生石灰与水反应化学方程式： 15.(8分) 硫化钠 常用于染料业、造纸业等，可通过焦炉煤气(含) 还原硫酸钠制取，部分流程如图1。 中硫元素的化合价为 。 (2)设备1 中主要反应化学方程式为 则X 的化学式是 。 (3)设备1中，通入氢气前需先通氮气，目的是 。 (4)副产物 的溶液具有酸的通性，直接排放会污染环境。设备2 中加入 NaOH 溶液用于吸收 发生反应化学方程式为 。 (5)设备1中，催化剂种类、反应温度和反应时长对 的转化率均有影响。结合图2可知，为达到最佳转化率，应选择的反应条件为 。 16.(12分) 化学小组开展“蓝晒书签制作”跨学科实践活动。书签制作步骤：①制作蓝晒感光剂；②将感光剂涂抹在纸上；③避光晾干；④放置图案遮挡物，阳光下曝光；⑤冲洗，得到蓝晒作品。 Ⅰ.制作蓝晒感光剂 制作蓝晒感光剂的原料有20%的柠檬酸铁铵溶液和10%的铁氰化钾溶液。 (1)20℃时，在实验室中配制100g溶质质量分数为20%的柠檬酸铁铵溶液，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 和量筒。 (2)已知配制溶液的步骤：①计算：所需柠檬酸铁铵固体的质量是 g。 ②称量和量取：若量取水时俯视读数，会导致所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏大”或“偏小”)。 ③溶解：玻璃棒的作用是 。 (3)20℃时，柠檬酸铁铵的溶解度约为120g，则配制的20%的柠檬酸铁铵溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 Ⅱ.探究影响蓝晒显色深度的因素 (4)化学小组同学按照下表方案进行实验，观察到实验a、b、c蓝晒颜色依次变深，可得出结论： 。 实验序号 曝光时间/ min 20%的柠檬酸铁铵溶液与10%的铁氰化钾溶液的体积比 涂抹层数 蓝晒显色深度 a 10 1:1 1 — b 15 1:1 1 — c 20 1:1 1 — d 15 1:2 1 — e 15 2:1 1 — f 15 1:1 2 — g 15 1:1 3 — (5)若探究20%的柠檬酸铁铵溶液与10%的铁氰化钾溶液的体积比对蓝晒显色深度的影响，应选择实验 (填实验序号)进行实验。 17.(12分) 探究小组结合微型空气质量“检测站”的组装与使用开展跨学科实践活动。 活动一 了解室内空气质量标准 室内空气质量标准主要围绕热舒适指标、颗粒物指标、建材污染指标等方面制定，表1是《室内空气质量标准》(GB/T18883-2022)中的部分内容。 表1 室内空气质量指标及要求 序号 指标 要求 备注 1 温度 22-28 ℃ 夏季 16-24℃ 冬季 2 相对湿度 40%-80% 夏季 30%-60% 冬季 3 可吸入颗粒物( 24小时平均 4 二氧化碳 ≤0.10% 1小时平均 (1)表1中属于热舒适指标的是 (填序号，任写一个)。 (2)制定室内空气质量标准意义 。 活动二 设计简易空气质量“检测站” 查阅资料1：①PM10为粒径≤10μm的颗粒物，粒径远大于水分子和二氧化碳分子的直径。 ②氯化钙可以吸收水；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可以吸收水和 根据资料设计如下方案，检测空气中 、水和二氧化碳的含量(其他物质忽略不计)。 第 7 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 (3)极细滤网可阻止 通过，则极细滤网的孔径 (填“大于”或“小于”)10μm。 (4)干燥管2中氢氧化钠发生反应化学方程式为 。 (5)干燥管 1和干燥管2的位置是否可以调换， (填“是”或“否”)，请说明理由： 。 活动三 利用设计的简易空气质量“检测站”进行空气检测 探究小组同学使用自制空气质量“检测站”检测教室内空气质量。 (6)将风扇开启 2h(共通过空气 后，测得滤网(含过滤物)质量增加0.01g。此时教室内空气中 浓度为 (精确到( (7)根据空气质量“检测站”设计思路，构建“物质含量检测”思维模型。 18.计算题(6分) 福建某炼铁厂以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下： 现有1600t含75％氧化铁赤铁矿，理论上最多能炼出纯铁质量是多少？ 第 8 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $