七年级第二单元总结课件-2026届高三日语一轮复习专项

该高中日语高考复习课件聚焦判断句、存在句、形容词敬体、コソアド体系及助词用法等核心考点，依据高考评价体系分析各语法点在真题中的考查权重，归纳选择、填空等常考题型，构建系统的基础语法备考框架，体现高考复习的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题实例+对比归纳+情境运用”的突破策略，如结合高考常见助词辨析题，通过“が”“は”用法对比及存在句中“あります/います”情境选择，培养学生的语言能力（内化与运用）和思维品质（概括与论证）。特设易错点解析（如形容词否定形式混淆）和答题模板，助力学生掌握应试技巧，教师可据此精准指导，提升复习效率。

第二单元总结 我们设计此模板，是为了使项目团队的每位成员都能拥有一组采用独特主题的幻灯片。下面介绍了如何向您的一组幻灯片添加新幻灯片： 标记您希望添加幻灯片的位置：在缩略图窗格中选择一张现有幻灯片，单击“新建幻灯片”按钮，然后选择一种版式。 新幻灯片将与您选择的前一张幻灯片使用相同的主题。 小心！不要意外更改其他演示者的主题，免得他们不堪其烦。如果您从“设计”选项卡中选择一种主题变体，则会发生这种情况，这样做会将演示文稿中的所有幻灯片更改为该外观。 1 主要表达形式 1.Ｎ1はＮ2です。 肯定 否定 现在\未来 Ｎ1はＮ2です。 例：私は学生です。 Ｎ1はＮ2ではありません。 Ｎ1はＮ2じゃありません。 例：私は学生ではありません。 　　私は学生じゃありません。 过去 Ｎ1はＮ2でした。 例：私は学生でした。 Ｎ1はＮ2ではありませんでした。 Ｎ1はＮ2じゃありませんでした。 例：私は学生ではありませんでした。 　　私は学生じゃありませんでした。 2 主要表达形式 2.Ｎ1にＮ2があります/います。 ①Ｎ1地点，N2物品/人/动物 ②あります：无生命的存在 　います：有生命的存在 ③否定形式： Ｎ1にＮ2はありません/いません。 例： 教室に机があります。 教室に学生がいません。 ここに猫がいます。 あそこにペンがありません。 3 主要表达形式 3.形容词敬体形式 A敬体形式表 肯定 否定 A1 A1-い＋です （大きいです） A1-くないです A1-くありません （大きくないです おおきくありません） A2 A2-だ＋です （きれいです） A2-だ＋ではありません A2-だ＋じゃありません （きれいではありません きれいじゃありません） 4 コソアド体系 近称 中称 远称 不定称 距离关系 距离说话人近，听话人远 距离说话人远，听话人近 距离说话人及听话人都远 用于疑问句 代名词 これ それ あれ どれ ここ そこ あそこ どこ 连体词 この その あの どの 5 助詞 1.Nが 　　　①存在句中表示存在的对象　　　　（例：教室に椅子があります。） 　　　②好恶的对象　　　　　　　　　　　　　（例：バナナが好きです。） 2.Nに 　　　存在句中表示存在的场所　　　　　 （例：ここに猫がいます。） 3.Nの 　　　①从属关系 （例：美月さんの鞄） 　　　②称谓/关系+人名 （例：先生の李さん） 　　　③形式名词 （例：これは李佳さんのですか。） 4.Nは 提示主题 （例：私は学生です。） 6 助詞 5.Nも 类同 （例：私の弟も13歳です。） 6.Sか 疑问 （例：王さんは学生ですか。） 7.Sね 　　　①确认、征求同意 （例：李佳さんも中学生ですね。） 　　　②感叹 （例：人がたくさんいますね。） 8.Sよ 主张、判断或提醒 （例：ここに日本語の雑誌もありますよ。） 7 $