2026年山东滨州市滨州技术开发区中考第二次质量测试化学试卷

2025－2026学年第二学期第二次质量测试 化学试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Mg24 Cl35.5 Al27 Ca40 Fe56 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．健康生活离不开化学。下列做法不正确的是 A．焙制面包时，加入适量小苏打发酵 B．做菜煲汤时，加入适量食盐调味 C．蒸馏水比自来水纯净，可长期饮用 D．误食重金属盐，可服用大量牛奶解毒 2．农业生产与化学密切相关。下列对玉米秸秆处理办法不符合绿色化学理念的是 A．就地焚烧 B．发酵后作农家肥 C．粉碎造纸 D．制造沼气 3．水是生命之源。下列有关水和溶液的说法不正确的是 A．水通电分解说明水是由氢元素和氧元素组成的 B．溶液中含有钠离子、氯离子和水分子 C．水在天然循环过程中，主要发生的是物理变化 D．溶于水温度不变是因为此过程既不放热也不吸热 4．新春灯会节融合了古代文化与现代科技。下列说法正确的是 A．烟花秀：烟花绚烂多彩，利用了氧气的可燃性 B．着唐装：金属簪子造型各异，利用了金属的延展性 C．赏灯会：霓虹灯美轮美奂，利用了稀有气体化学性质稳定 D．打铁花：用生铁而非纯铁，利用了生铁的熔点比纯铁高 5．实验室用的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 A．检查气密性 B．取用药品 C．收集氧气 D．铁丝燃烧 6．下图摘自元素周期表，据此判断下列叙述中，错误的是 A．碳原子的核外电子数为6 B．氮的相对原子质量为14.01 C．碳、氮、氧均属于非金属元素 D．碳、氮、氧在元素周期表中属于同一族 7．《天工开物》记载，古代制墨工艺为“松烟入胶，和剂成饼”，制得的墨可用于书写；同时书中还记载“铁器浸醋，日久成锈，可入药”。下列相关说法不合理的是 A．“松烟”可制墨其原因之一是碳常温下化学性质稳定 B．“醋”中含有的醋酸（）属于氧化物 C．“铁器浸醋成锈”的过程发生了置换反应 D．醋能加速铁的锈蚀 8．“夏天晒盐，冬天捞碱”是我国古老的制盐方法。如图是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。下列说法不正确的是 A．夏天晒盐利用了蒸发结晶 B．时，饱和溶液的溶质质量分数为 C．冬天捞碱后的湖水依然是的饱和溶液 D．“盐”和“碱”的分离，主要是利用了和的溶解度受温度变化的影响不同 9．2025年10月31日，我国神州二十一号载人飞行任务取得圆满成功。在穿越大气层时，飞船返回舱会与大气剧烈摩擦，表面产生数千摄氏度的高温。此时，返回舱表层有一层叫作“烧蚀层”的特殊物质会发生汽化燃烧从而保护返回舱不被烧毁。下列说法不正确的是 A．烧蚀层属于可燃物 B．烧蚀层汽化吸热 C．烧蚀层使返回舱着火点升高 D．烧蚀层起到了隔热和隔绝空气的作用 10．我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收再生，其微观示意图如下。下列对微观示意图的理解正确的是 A．过程Ⅰ中生成的氢气与氧气的质量比为 B．过程Ⅱ中涉及的变化属于缓慢氧化 C．过程Ⅲ反应前后元素的化合价没有改变 D．过程Ⅲ参加反应的与生成的质量比为 11．下列实践项目与相应物质性质没有直接关联的是 选项 实践项目 物质性质 A 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁的金属活动性比铜强 B 用活性炭自制净水器 活性炭可杀菌消毒 C 用柠檬酸与小苏打自制汽水 柠檬酸能与小苏打反应生成 D 用熟石灰改良酸性土壤 酸碱发生中和反应 12．为验证质量守恒定律，小明做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。小丽按图2装置改进实验，却发现产物中还有一些黄色固体。查阅资料可知：①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（）固体；③氮化镁可与水反应生成氨气。为确定黄色固体成分，小丽取燃烧产物于烧杯中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯和（图3）。 下列有关说法中正确的是 A．图1中石棉网上收集到的产物质量与镁条质量不等，该反应不遵守质量守恒定律 B．若燃烧产物中含，则烧杯中酚酞会变红 C．利用图2装置和镁粉可以测定空气中氧气含量 D．镁条在某氧气和氮气的混合气体中完全燃烧，所得固体质量可能是 13．下列实验设计不能达到目的的是 A B C D A．检验石蜡中是否含有氢元素 B．检验能否与反应 C．探究不同催化剂对分解速率的影响 D．检验中和反应是否放热 14．易拉罐主要以铝或铁作为罐体主材。将可乐罐和椰子罐用水清洗干净，并分别剪裁出质量、形状均相同的两片，置于两个锥形瓶中，同时加入足量等质量等浓度的稀硫酸，用数字传感器测得瓶内压强变化如图。下列说法中不正确的是 A．由曲线可知，椰子罐主材是铝 B．开始一段时间可乐罐几乎不产生气体，可能与表面的氧化物有关 C．可乐罐片和椰子罐片的质量和形状对实验结果有影响 D．压强有下降的过程，说明反应均放热 15．过氧化钙（）是一种重要的化工产品，可用来改善地表水质、治理赤潮。过氧化钙产品中常含有氧化钙杂质。某小组设计如下实验测定过氧化钙产品的纯度，实验装置如图。 【查阅资料】 ①是一种白色固体，能与盐酸反应： ②是一种白色固体，能与盐酸反应： ③与稀盐酸不反应 【实验步骤】 ①连接仪器并检查装置气密性。 ②称取过氧化钙产品及共。 ③缓慢通入一段时间后，加热铜网至红热。 ④缓慢滴入过量稀盐酸，直至中样品完全反应。 ⑤缓慢通入一段时间后停止加热，待中铜网冷却后，停止通入。 ⑥将锥形瓶中的剩余物过滤、洗涤、干燥，得到滤渣。 ⑦实验后测得装置中铜网增重 下列说法中不正确的是 A．装置中的作用是催化分解，其质量是 B．浓硫酸的作用是干燥氧气 C．产品中过氧化钙的质量分数为 D．实验前先通入一段时间其目的是排除装置中的空气，防止干扰计算 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16．（7分）从“嫦娥”奔月到“天问”探火，中国航天技术在人类探索浩渺宇宙前沿不断创新、突破。 （1）“天问二号”升空飞向小行星。航天器的太阳能电池板基板材料是玻璃纤维，从材料分类来看，玻璃纤维属于________材料（选填“金属”“无机非金属”“有机高分子”之一）。 （2）“嫦娥五号”取回的月岩主要成分是钛酸亚铁，其化学式为，钛元素的化合价为________。 （3）“神州十二号”主发动机燃料为偏二甲肼和四氧化二氮，二者发生的反应可表示为，则的化学式为_______。 （4）“朱雀三号”是全球首款采用液态甲烷和液氧作为推进剂的可复用火箭。从微观角度分析，能将氧气压缩成液氧的主要原因是____________。 （5）“天宫”空间站的天和核心舱运用了自主研发的“再生生保系统”，有效保障了航天员的太空生存。下表为“空间站航天员相关代谢指标”。 项目 呼吸耗氧 饮用水 个人卫生用水 呼出二氧化碳 具体指标 （人·天） （人·天） （人·天） （人·天） “天宫”空间站主要通过电解水来为航天员提供氧气，为保证3名航天员的呼吸耗氧，每天需要电解水的质量为_______。（计算结果精确到） 17．（12分）阅读下列短文： 人们生活质量不断提升的同时也带来了生活垃圾大量产生的问题。垃圾中大量的废纸、金属等都有着惊人的价值。回收1吨废纸可挽救17棵大树，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放，节约能耗。我国古代劳动人民很早就意识到可以利用再生纸来节省资源。明朝科学家宋应星在《天工开物》中清楚地记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。” 依据短文内容，回答下列问题： （1）某实验小组同学依据《天工开物》中对再生纸制造过程的描述，设计了如下制造再生纸的步骤。 ①步骤1的目的是分解纸纤维，纸纤维化学式为，纸纤维中碳、氢元素质量比为_______。（填最简整数比） ②“抄纸”与实验室中的_______（填操作名称）原理相似。 ③造纸废液可通过利用微生物发酵分解，使废水中的有机物转化为无害物质，此过程属于_______（填“物理”或“化学”）变化。 ④古法造纸术中在蒸煮环节往往选择碱性的石灰水或草木灰水（主要成分），如果造纸原料纤维较复杂会选择混合使用石灰水和草木灰。为探究原因，测得各液体如表所示： 碱性液体 草木灰水 饱和石灰水 草木灰和石灰水混合后上层清液 11.2 12.1 12.8 分析上述实验数据可知，混合后溶液碱性_______（填“增强”或“减弱”），原因_______。（用化学方程式解释） （2）在化学家眼里，垃圾是放错位置的资源。请结合短文内容，说明制造再生纸的价值_______、_______。（答出两点即可） 18．（16分）某化学兴趣小组在实验室探究用鸡蛋壳（主要成分，杂质不参与反应且不溶于水）制取氢氧化钙的可行性。 已知：鸡蛋壳中能完全分解且其含量不低于，才有利用价值。 【任务一】设计制取方案 （1）小组同学设计以鸡蛋壳为原料制取的方案如下： 过程①中发生反应的化学方程式为________。 【任务二】探究煅烧鸡蛋壳的分解程度 （2）小组同学进行了如下实验，请完成实验报告。 步骤Ⅰ：取一定质量鸡蛋壳高温煅烧至质量不再变化。 步骤Ⅱ：取少量步骤Ⅰ所得固体，加入适量______（填物质名称），若______（填实验现象），则说明完全分解。 【任务三】测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量 小组同学将盛有一定量且足量稀盐酸的烧杯放在电子秤上，然后取洗净烘干研碎的鸡蛋壳放入烧杯中，在6分钟内，每隔1分钟记录电子秤示数，如下表所示。 时间 0 1 2 3 4 5 6 质量 100.0 98.5 97.3 96.2 95.6 95.6 95.6 （3）分析数据可知，产生的速率_______（选填“加快”、“减慢”或“不变”之一），原因是__________________。 （4）计算鸡蛋壳中的质量分数。（根据化学方程式计算，写出计算过程，结果精确至） （5）通过上述探究，该鸡蛋壳样品_______（填“适合”或“不适合”）用来制取氢氧化钙。 19．（8分）化学实验是进行科学探究的重要方式，利用下列装置（部分夹持装置已略去）进行实验。请回答下列问题： （1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取并收集一瓶干燥的氧气。 ①所选仪器的连接顺序为________________（从左到右填写仪器序号字母）。 ②上述制取氧气的化学方程式为______________________。 （2）已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。若选用装置测定产生氨气的体积，水面需加一层植物油，其目的是________。 （3）下列关于的说法正确的是________。（填序号） A．有毒，不可用于制作碳酸饮料 B．能使紫色石蕊试液变红色 C．利用碱溶液吸收是实现“碳捕集”的方法之一 D．能用来灭火 20．（8分）钨因其高熔点和耐高温性能被用作火箭喷管的材料，其原料来自对白钨矿的冶炼提纯。 【查阅资料】 ①白钨矿的主要成分是钨酸钙（），还含有、等。 ②。 ③碳在高温条件下会与金属钨反应生成碳化钨。 （1）粉碎白钨矿的目的是_______________。 （2）操作2得到的滤液中的阳离子有_________________。 （3）用氢气还原可获得高纯度的钨和水，请写出此反应的化学方程式_______，此处不宜用焦炭代替氢气的原因是_______。 21．（14分）食品脱氧剂（又称为“双吸剂”）的主要成分是铁粉、活性炭和氯化钠。某化学兴趣小组利用食品脱氧剂，设计并完成如下实验。 （1）探究一：食品脱氧剂中的成分 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量脱氧剂，充分溶解过滤，向滤液中滴入适量_________溶液 有___________产生 脱氧剂中含有氯化钠 ②向滤渣中加入足量稀盐酸 固体不能完全溶解，有气泡 脱氧剂中含有_______ （2）探究二：探究脱氧剂中氯化钠、活性炭对铁锈蚀的影响 查阅资料：氯化钠与活性炭在铁锈蚀前后质量不变 利用下图装置进行如下实验，测得相同时间内装置中的温度变化如下表所示。 实验&铁粉&水&活性炭&氯化钠&温度变化 Ⅰ 5 5 0 0 0.1 Ⅱ 5 5 0 0.1 3.1 Ⅲ 5 5 0.2 0 22.0 Ⅳ 5 5 0.2 0.1 56.3 ①测定结果说明脱氧剂发生的反应是______（选填“吸热”或“放热”）反应。 ②探究活性炭对铁锈蚀影响的一种组合是______（填编号）。 ③此探究活动用到的实验设计的方法是______。 ④下列叙述正确的是______（填字母）。 A．脱氧剂可用于食品包装袋中，防止食品氧化变质 B．脱氧剂需密封保存，避免提前与空气中的氧气、水接触 C．脱氧剂失效后，可直接丢弃，不会对环境造成任何影响 学科网（北京）股份有限公司 $