第6课 先輩 导学案（4）-2025-2026学年高中日语新版标准日本语中级上册

该高中日语导学案围绕“筷子文化差异及本课语法综合运用”展开，通过预习任务中的课文问题（如餐具使用差异、各国筷子特点）和语法翻译练习，衔接已学语法与文化内容，构建从语法复习到跨文化比较的学习支架。 特色在于文化意识与语言能力的融合，通过表格对比中日韩筷子的长度、形状、材质培养文化感知与比较能力，完形填空和写作任务整合「～によって」等语法提升语言内化与运用能力，分层任务设计（预习、练习、写作）促进自主学习，助力思维品质中的分析与概括。

第6课「先輩」导学案（四） 一、学习目标 综合运用本课语法进行交际表达。 理解不同国家筷子的文化差异。 能运用所学知识进行比较和说明。 二、预习任务 （一）课文与语法综合初探 朗读课文后回答下列问题： ① 食事の時に何を使うかは、何によって違いますか？ ② 日本では、和食を食べる時に何を使いますか？ ③ 中国の「はし」の特徴は何ですか？ ④ 韓国の「はし」の特徴は何ですか？ ⑤ 日本の「はし」の特徴は何ですか？ ⑥ 日本の家庭で、正式なマナーとされる取り箸の使い方は何ですか？ ⑦ 食事の時にはしを使う国は、世界の人口の約何割ですか？ 用本课语法翻译下列句子： ① 虽说在日本生活过，但其实只有半年。 → ________________________________________________________ ② 根据国家的不同，文化也不同。 → ________________________________________________________ ③ 关于工作的事情，想和您商量一下。 → ________________________________________________________ ④ 她有一双大眼睛。 → ________________________________________________________ ⑤ 他一副很高兴的表情。 → ________________________________________________________ （二）思考 结合课文，简述中国、韩国、日本三国筷子的特点对比（至少3点）： 国家 长度 形状 材质 中国 韩国 日本 三、完形填空题练习 阅读下面短文，从A～P中选择合适词汇填入横线，每词限用一次。 A. によって B. といっても C. をしている D. のこと E. 長い F. 短い G. 丸い H. 平ら I. 尖っている J. 木 K. 竹 L. 金属製 M. プラスチック N. 取り箸 O. 正式なマナー P. 約3割 食事の時に何を使うかは、食事の内容や習慣（　　　　）違う。日本では、和食ははしを使う。「はし」（　　　　）、その形や材料は国や地域（　　　　）違う。中国のはしは（　　　　）く、先端が（　　　　）く太さがあまり変わらない。材料は（　　　　）や（　　　　）、（　　　　）のほか、玉や金属のものもある。韓国のはしは中国より少し（　　　　）く、（　　　　）な形（　　　　）。ステンレスなど（　　　　）のものが一般的だ。日本のはしはさらに（　　　　）く、先のほうは細くなっていて、（　　　　）。大皿から料理を取る時は、（　　　　）を使うのが、（　　　　）だとされる。食事の時にはしを使うのは、中国、韓国、日本などで、世界の人口の（　　　　）だという。 四、选择题练习（每题只有一个正确答案） 1.课文中，决定用餐工具的因素是（　　　） A. 时间 B. 用餐内容和习惯 C. 地点 D. 人数 2.日本吃和食时使用的餐具是（　　　） A. 刀叉 B. 筷子 C. 勺子 D. 手 3.中国筷子的特点是（　　　） A. 短、尖 B. 长、前端圆润 C. 短、平 D. 长、金属制 4.韩国筷子的特点是（　　　） A. 长、木制 B. 稍短、平、金属制 C. 短、尖、木制 D. 长、尖、竹制 5.日本筷子的特点是（　　　） A. 长、前端圆润 B. 短、前端细尖 C. 短、平 D. 长、金属制 6.日本的筷子材质多为（　　　） A. 金属 B. 木或竹 C. 塑料 D. 玉 7.日本正式礼仪中，从大盘取菜时应使用（　　　） A. 自己的筷子 B. 公筷 C. 手 D. 勺子 8.使用筷子的国家约占世界人口的（　　　） A. 一成 B. 三成 C. 五成 D. 七成 9.韩国筷子与日本筷子相比，韩国筷子（　　　） A. 更短 B. 更长 C. 更尖 D. 更细 10.关于筷子文化的描述，正确的是（　　　） A. 所有国家都用同样的筷子 B. 中国筷子最短 C. 日本筷子前端较尖 D. 韩国筷子多为木制 五、写作任务 以「はしの文化」为题，写5-7句短文，要求： 使用「～によって」「～といっても」「～をしている」「～のこと」等本课语法 结合课文内容,进行三国对比。 第6课「先輩」导学案（四）参考答案 二、预习任务 （一）课文与语法综合初探 ① 食事の内容や習慣によって違う。 ② はしを使う。 ③ 長く、先端が丸く太さがあまり変わらない。 ④ 中国より少し短く、やや平らな形をしている。金属製のものが一般的。 ⑤ 韓国のものに比べてさらに短く、先のほうは細くなっていて、とがっている。 ⑥ 取り箸を使う。 ⑦ 約3割。 ① 日本に住んでいたことがあるといっても、実は半年だけです。 ② 国によって文化が違う。 ③ 仕事のことについて、相談したいのですが。 ④ 彼女は大きな目をしている。 ⑤ 彼はとても嬉しそうな顔をしている。 （二）思考 国家 长度 形状 材质 中国 长 前端圆润，粗细变化不大 木、竹、塑料、玉、金属 韩国 中等 稍平 不锈钢等金属制 日本 短 前端细、尖 木、竹、涂漆 三、完形填空题答案 食事の時に何を使うかは、食事の内容や習慣（A）違う。日本では、和食ははしを使う。「はし」（B）、その形や材料は国や地域（A）違う。中国のはしは（E）く、先端が（G）く太さがあまり変わらない。材料は（J）や（K）、（M）のほか、玉や金属のものもある。韓国のはしは中国より少し（F）く、（H）な形（C）。ステンレスなど（L）のものが一般的だ。日本のはしはさらに（F）く、先のほうは細くなっていて、（I）。大皿から料理を取る時は、（N）を使うのが、（O）だとされる。食事の時にはしを使うのは、中国、韓国、日本などで、世界の人口の（P）だという。 四、选择题答案 1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.C 五、写作任务（参考范文） はしの文化 食事の時に何を使うかは、国や地域によって違います。「はし」といっても、その形や材料はさまざまです。中国のはしは長くて、先端が丸い形をしています。韓国のはしは中国より少し短くて、平らな形をしており、金属製のものが一般的です。日本のはしはさらに短くて、先のほうが細く尖っているのが特徴です。このように、同じ「はしを使う」文化でも、国によって大きく異なるのは実に面白いですね。食事のマナーのことについても、もっと勉強したいと思います。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $