试卷9 社旗春期期终巩固练习试卷(根据最新教材修订)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级语文下册（统编版 南阳专版）

试卷9社旗春期期终巩固练习试卷 一、1.B【解析】B.相逢 2.A【解析】B.纸屑(iè)；C.解剖(pou); D.簇拥(cù)。 3.D 4.C【解析】C.方：正在。 二、5.相看两不厌王昌龄辛渐 一片冰心 在玉壶欲将轻骑逐 6.生于忧患而死于安乐 自胜者强 7.机智勇敢大公无私 视死如归 8.盛数十萤火以夜继日凿壁偷光悬 梁刺股书山有路勤为径，学海无涯苦 作舟 三、（一）9.陌生昂贵 10.蜡书的样子蜡书的书写方法蜡书 的用途 11.c 12.示例：蜡书这么神奇，为什么我们现在 看不到蜡书了？ 13.《灰尘的旅行》《看看我们的地球》 (二)14准备凶狠 1/ 15.压咬夺 示例：张开嘴巴，咬住鱼的一端，用力撕 扯，将鱼肉从鱼骨上扯下来，一边吃一 边用爪子按住鱼，防止它乱动。 16.比喻凶狠灵活 17.王二小 18.句子：他目不转睛地盯着那一支手枪， 恨不得伸手就把它摘下来。 体会：我体会到了嘎子想得到枪的急切 心情。 四、19.互相信任，彼此真诚，互相包容和体谅， 互相帮助和支持。 20.有一次，我在书法课上不小心将墨水溅 到了朋友的新衣服上，我感到非常抱 歉，并立即向他道歉。尽管他最初有些 生气，但最终选择了理解和宽容。 五、21.七月，天山是新疆最理想的避暑胜地。 一听见 刚进入天山，我就看见水声传来。我 融 拾头一看，只见熔化的雪水正从峭壁 断崖上飞泻而下，像闪耀的一条银链。 此情此景，不正是李白在《望庐山瀑 追梦之旅·小学期末真题篇·南 布》中描绘的景色吗，瀑布下方，浪 花不停撞击着石块，溅起千万朵白莲。 60 一俯 我不禁忍不住来到溪边，府视水底，在 五彩斑斓的溪水和石子之间，银光闪闪 的鱼群不时跃出水面，给寂静的天山增 添了无限生机。 【方法点拨】修改病句的做题方法是掌握好 “一读二找三改四检查”。 一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是 指原句所要表达的主要意思。修改病句的 前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清 句子的本意，才可能正确修改。 二找，确定句子的病症。要修改病句，先要 找到句子的病症，确定病因。一般我们可以 根据所学过的几种病句的常见类型，帮助查 找病症。 三改，对症下药。根据语句的病症，经过认 真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错 的地方改正。 四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛 病的地方是否都修改了，修改的是否恰当， 是否保持了句子的原意。 22.巧用比喻，生动描绘景物，使画面富有 美感 六、23.写作提示： 内容一：本次习作为自命题作 文，要求选择自己最熟悉的故 事进行新编，如《坐井观天》 《龟兔赛跑》《狐狸和乌鸦》等经典故 事。新编不是简单复述原故事，而是要 在原故事基础上进行大胆创新，赋予新 情节、新结局。写作时要清晰呈现故事 的起因、经过和结果，保证内容完整，同 时想象要合理，不能脱离故事的基本框 架和逻辑。通过新编经典故事，传达新 的道理或启示。 内容二：本题为命题作文，要求以“这一 次，我为自己骄傲”为题目写一篇作文。 题目明确了是特定的一次经历或事件， 不是多次或泛泛而谈；“我”表明了要 以第一人称来叙述，写自己的亲身经历 和感受；“骄傲”是情感主旨，要突出在 这件事情中自己取得了进步、克服了困 难、展现了优点等，从而产生自豪之情。 阳专版·四年级语文下第10页 同时，要求按照一定顺序写清楚事情过 程，并描述当时心情和感受。可以通过 叙述自己学会一项本领、懂得一个道理 或掌握一项技能等具体事件，展现自己 在这个过程中克服困难、坚持不懈，最 终取得成功的事情。 试卷10镇平春期期末考试试卷 一、1.①检测②预防③颇④茅舍 ⑤脾性⑥浪漫⑦朦胧 2.D【解析】D.倔强(jue jicàng)。 3.yunyùn晕车 二、1.D【解析】应声虫：比喻毫无主见、只会 随声附和、人云亦云的人。用在这里与 语境不符。 2.C【解析】A、B、D项都运用了“明贬实 褒”的表达方法，C项无体现。故选C。 3.C 一急 三、1.夏天的暴雨来得及去得也快，几分钟时 间，马路上多了一个落汤鸡似的我。我 换下了湿衣服网匆跑回家。这时我感到 好像有人在看我，一回头，妈妈跑了过 说：网 来，仔仔细细打量我半天，人去洗澡，要不 r巴 容易生病。人 2.暴雨像一群撒野的孩子，攥着千万根银 亮的鞭子，噼噼啪啪地抽打着地面，没等 人们反应过来，又嬉笑着一哄而散，只留 下满世界湿漉漉的脚印。 3.我把书包一扔，扯下湿外套搭在衣架上， 再揪起湿T恤下摆往上一掀拽下来，飞 快套上干爽的睡衣。 四、①杨万里②儿童追蝶菜花金黄③江 畔④桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 ⑤芙蓉楼⑥寒雨连江夜入吴平明送客 楚山孤⑦李白⑧众鸟高飞尽孤云独 去闲 五、灰尘的旅行 灰尘对我们的生活有哪些影响？ 灰尘一方面会危害人类健康、污染环境， 一方面也能帮助水汽凝结成雨滴，还能散 射阳光让天空更明亮，是大自然中不可缺 少的一部分。 六、1.爱好休息悬挂 追梦之旅·小学期末真题篇·南 2.勤奋好学家贫不常得油眠睡疲寝 练囊盛数十萤火以照书以绳系头，悬 屋梁 3.以夜继日晨夕不休 4.我觉得这个观点是错误的。虽然我们现 在生活好了，不再用囊萤来照明，也不再 用绳子系头发来提神，但我们依然要学 习古人这种珍惜时间、刻苦学习的精神。 七、1.那株有230粒稻谷的稻子普通的稻子 这株稻子的稻谷数量远多于普通稻子， 在稻田里格外突出，就像鹤站在鸡群中 一样显眼 2.发现“鹤立鸡群”，萌生研究思路烈日 寻稻，发现天然雄性不育株寻找野生 稻，突破研究瓶颈 3.他拖着疲惫的身子，好不容易走到田头 的苦楝树下刚靠在树羊上就昏了过 去。醒来之后他喝了儿口水义走进 稻田。 我体会到袁隆平是一个吃苦耐劳、坚韧 不拔、为了科研事业全身心投人的人。 4.加点部分为环境描写，突出了袁隆平工 作环境的恶劣，在如此艰苦的条件下，袁 隆平依然坚持走进田间、细致观察稻花， 反衬出袁隆平吃苦耐劳、专注科研、不畏 艰辛的高尚品质。 5提出问题：袁隆平的“禾下乘凉梦”最 终实现了吗？ 解决问题：实现了。经过多年研究，1973 年杂交水稻研究成功，不仅解决了中国 人吃不饱饭的问题，还推广到全球，高产 的水稻让他的“禾下乘凉梦”有了现实 基础，也为世界粮食供给作出了巨大 贡献。 八、示例：孩子们像归巢的小鸟涌进花园，有的 踮起脚尖够着枝头的粉桃花，咯咯笑着把 花瓣撒向伙伴；有的抱着粗壮的树干荡秋 千，裙摆随风飘成一朵小伞；还有的蹲在草 丛里，追着翩飞的蝴蝶，嘴里小声喊：“别跑 呀，陪我玩一会儿！”巨人靠在窗边，看着 阳光下奔跑的身影，嘴角也弯成了温柔的 弧度，花园里满是清脆的笑声和春日的 暖意。 九、写作提示： 1.本题为自命题作文，要求选择 本学期亲身经历的一次校园活 动，写一篇作文。在我们的校 阳专版·四年级语文下第11页南阳专版·统编 追梦之抗 四年级语文·下册 社旗春期期终巩固练习试卷 测试时间：90分钟 测试分数：100分 (根据最新教材修订) 卷首语： 名 亲爱的同学们，一分耕耘一分收获。让我们一起在 密 语文的乐园里，探寻汉字之美，品读经典之韵，畅享习作 咖 的 之趣吧！认真答题，细心检查，相信你是最棒的！ 第一部分 日积月累 、请把正确答案的序号填在括号里。(8分) ⊙ 复 1.下列词语书写有误的一项是( A.蜻蜓 京剧 自强不息 救 B.相缝 调遣 临危不惧 C.窟窿 臀部 无影无踪 D.胳膊 芦花 意味深长 2.下列加点字注音全部正确的一组是( 黛 A.额头（é） 辛相(zǎi) 晋察冀(jin) B.枕头(zhěn) 纸屑(ue) 石钟乳(rǔ) C.拆开(chai) 解剖(pao) 刹那(cha) D.簇拥(chù) 浓郁(yù) 门牌号(pi) 梅 3.习总书记对青少年学生寄予厚望。下列词语不适合形 烂 容青少年学生的是( 线 A.千里马 B.小蜜蜂 C.领头羊 D.纸老虎 4.下面加点字的解释有误的一项是( A.家贫不常得油。（贫穷） B.太白感其意，还卒业。（完成了学业) C.过是溪，逢老媪方磨铁杵。（认认真真） D.一片冰心在玉壶。（像冰一样晶莹、纯洁的心） 南阳专版·四年级语文·下册第1页 二、根据所学知识和语言积累填空。(17分) 5.古诗带我们游览中国：来到敬亭山，我不禁想起诗句 ,只有敬亭山”。来到芙蓉楼，我会 感慨“ ”和“ ”之间的 深厚友谊，也会吟诵诗句“洛阳亲友如相问， ”。来到塞外，我想起卢纶豪放的气概，他的诗 句“ ,大雪满弓刀”让我振奋。（5分) 6.格言警句助力我们成长：《孟子》中的“ ”告诉我们不应该沉溺于安乐；“胜人者有 力， ”告诉我们克服自身的缺点才是真 正的强大。（4分) 7.美好品质指引我们前行的方向：在芦花村，我们看到了 的小英雄雨来：“诺曼底号”上， 的哈尔威船长让我们肃然起敬；战场上， 的黄继光令所有人热泪盈眶。(3分) 8.我们赞美车胤“家贫不常得油，夏月则练囊 以照书， 焉”的恭勤不倦：我 们铭记《铁杵成针》《 》《 》 等古人求学的故事：我还能写出一句自己最喜欢的勤 学名言： 0 (5分) 第二部分 阅读欣赏 三、阅读下面两则材料并答题。(30分)》 (一)蜡书 ①蜡烛—这是大家再熟悉不过的东西了。然而， 蜡书就很少有人见过了。蜡书能够像牛油一样熔化，这 也许比“砖书”或“带状书”更加神奇吧。 ②蜡书长什么样子呢？它是用一块块像袖珍小本那 南阳专版·四年级语文·下册第2页 样大小的板子制成的。在每块板子中间刨出一个框，里 面嵌着黄色或黑色的蜡。每块小板子的两个角上各有一 个小孔，孔里穿过一根线绳，把很多块板子装订成一本 书。第一块板和最后一块板的外面是不上蜡的。如此一 来，当书本合拢的时候，就不怕擦坏板内蜡上的字了。 ③那么，用什么样的方法才能在蜡板上写字呢？墨 水当然是不行了。在蜡板上写字的时候，需要使用一根 钢制的小棒—蜡板铁笔。这种笔的一端是尖的，而另 一端是圆的。尖的那头用来在蜡板上写字，或者更确切 地说是在蜡板上刻字。而圆的那一头就用来涂抹掉写错 的字迹，这可是我们现在用的 的老祖宗啊！ ④蜡板的造价是非常低廉的，因此，人们经常用它来 打草稿，记笔记，演算题，开单据，甚至用它来写信。 (材料有改动) 9.写出文中加点词语的反义词。（2分) 熟悉 低廉 10.文段是从蜡书的神奇 和 四个方面来介绍蜡书的。(3分) 11.联系上下文推测：第③自然段横线处，填写哪一项最 恰当？( )(2分) A.铅笔 B.墨水 C.橡皮 D.尺子 12.读了短文，你有哪些疑问？请写出其中最有价值的一 个。(2分) 问题： 13.同学们，本册的“快乐读书吧”为我们展示了很多科 普作品，你读了哪些呢？请将书名写下来吧。（4分) (1) (2) 南阳专版·四年级语文·下册第3页 试卷9 (二)小兵张嘎(gǎ)夺枪记 ①自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到 一支枪，给奶奶报仇。 ②鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。 突然，他发现走在后面的鬼子是个军官儿，腰间挎着一支 手枪。嘎子的眼睛一下子亮了起来。他目不转睛地盯着 那一支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。 ③两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像 饿狼似的东翻西找。鬼子惊动了灶边的一只母鸡。母鸡 咯咯叫着站起来往外跑，鬼子兵连忙去捉。母鸡东躲西 闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。 ④鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起 刺出。鬼子嚎叫一声翻身栽倒在地。原来区队长和战士 们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经作好了（准备 预备)。鬼子军官儿见势不妙，哇呀一声，转身就跑 ⑤嘎子正站在院门口，见鬼子军官儿往外窜，急忙把 门一关。鬼子官儿的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在 了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那支手枪。 ⑥战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼 子军官儿被击中了。他顺势身子一拱，滚到了嘎子脚下。 嘎子像小泥鳅一样灵活，窜过去抓起身边的扫帚。他使 出浑身力气朝鬼子官儿身上拍去，可是不顶用，（凶狠 凶猛)的鬼子官儿已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上 去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕， 把手枪夺了下来。鬼子官儿一翻身把嘎子踹开，想去夺 枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子军官儿腿一蹬， 不动了。 ⑦随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌 出，冲向了大街。鬼子们纷纷四处逃散，有的被击倒了， 有的举手投降… (有删改) 试卷9 南阳专版·四年级语文·下册第4页 14.选择括号里恰当的词语，画“√”。(2分) 15.短文第⑥自然段画横线的句子，用了“扑”“ ”等词语，描写了嘎子的连续动作。 照样子，任选下面一个情境，写一组连续动作。(6分) 小猫吃鱼 妈妈炒菜 我收拾书包 16.下面两句话，同样使用了 的修辞手法，表达 的感情却不同，第一句体现了鬼子的 ,第二 句体现出嘎子的 。(3分) ①一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。 ②嘎子像小泥鳅一样灵活，窜过去抓起身边的扫帚。 17.自古英雄出少年，请再写出一位你知道的少年英雄。 我还知道少年英雄 。(2分) 18.在文中找出一处描写人物动作、语言或神态的句子，抄 写在下面的横线上，并写出你的体会。(4分) 第三部分口语交际 四、一到放暑假，同学们最喜欢的就是和自己的小伙伴一 起愉快玩耍了。不过，和朋友在一起，有时也会闹矛盾， 怎么才能和朋友友好相处呢？相信大家各有各的秘诀。 同学们，你又是怎样和朋友相处的？和朋友相处中你印 象最深的一件事是什么？(5分) 19.我是这样和朋友相处的： (2分) 20.和朋友相处中我印象最深的事是： (3分) 南阳专版·四年级语文·下册第5页 第四部分习作天地 五、评析文段。(10分) 七月，天山是新疆最理想的避暑胜地。刚进入天山， 游叫 我就看见水声传来。我抬头一看，只见熔化的雪水正从 洲斗少骈卖 峭壁断崖上飞泻而下，像闪耀的一条银链。此情此景，不 正是李白在《望庐山瀑布》中描绘的景色吗，瀑布下方，窗 浪花不停撞击着石块，溅起千万朵白莲。我不禁忍不住 来到溪边，府视水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，银 光闪闪的鱼群不时跃出水面，给寂静的天山增添了无限 生机。 21.上文有一处标点错误，两个错别字，三处语病，请用修 改符号在原文修改。(6分) 22.修改后的文段这一点写法值得我学习： (4分) 封 六、请从以下两个内容中任选一个，写一篇400字左右的 作文。(30分) 23.【内容一】：你一定读过很多故事吧！比如《坐井观 天》《龟兔赛跑》《狐狸和乌鸦》…请选择你最熟悉 的故事来创编一个新的故事吧！注意把故事的起因、 经过、结果写清楚，大胆想象，看谁的故事最新奇。要 辛 求：题目自拟，内容完整，想象合理。 【内容二】：“少年强则国强”。我们是新时代的好少 线 年，自信自强是我们的主旋律。学会一项本领，懂得 一个道理，掌握一项技能…都值得我们为自己骄 傲。请以“这一次，我为自己骄傲”为题目写一篇作 文。要求：按照一定的顺序，写清楚事情的过程，并把 自己当时的心情和感受描述出来。 南阳专版·四年级语文·下册第6页