试卷5 西峡春期期终文化素质调研试卷(根据最新教材修订)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级语文下册（统编版 南阳专版）

南阳专版·统编 四年级语文·下册 西峡春期期终文化素质调研试卷 测试时间：90分钟 测试分数：100分 (根据最新教材修订) 识字、写字与词句(30分) 神 一、读句子，根据音节写词语。(8分) 密 本学期的学习中，我们欣赏了迷人的景色：乡下人家 n 的屋前，青、红的瓜，nen l( )的藤和叶，成了一道别 有风趣的zhuang shi( );作者笔下的人物特点鲜 明：lúhua( )村的雨来时刻保持ngjiè( ), 四 和敌人不屈斗争；巨人chai chú( )围墙，不再isi 越 ( ),春天又回到了花园；哈尔威船长维持hù 守 ( )jian xing( )了英雄的壮举。 救 二、选择。(9分) 1.下列词语中带点字的读音全部正确的一项是( ) 封 A.包蕴(yùn) 倔强(ju) 一声不吭(ken) B.重荷(hé) 晕倒(yun) 前俯后仰(f) 蜜 C.慷慨(kai) 严峻(jùn) 心急如焚(fěn) D.沦落(Iun) 蜿蜒(wan) 汹涌湍急(xiong) 2.下面加点字词的解释有错误的一项是( A.篱落疏疏一径深（稀疏） B.平明送客楚山孤（天刚亮） C.逢老妪方磨铁杵（方法） D.最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 3.下面说法有误的一项是( A.书写“鹃、郁、额、乳”这四个左右结构的字，要注意 做到左右等宽。 B.“程门立雪”“手不释卷”“悬梁刺股”这三个成语都 与古人读书求学的故事有关。其中“悬梁刺股”讲 的是孙敬和苏秦刻苦学习的故事。 南阳专版·四年级语文·下册第1页 C.读长文章时，有时会忘记了前面的一些内容，这时不 能返回去看，要继续往后面看，就会慢慢想起来的。 D.《宝葫芦的秘密》以第一人称“我”来叙述，生动地刻 画出王葆的童真形象，告诉我们幸福要靠自己的努 力去获得。 三、结合课内外阅读积累判断下列说法，正确的画“√”， 错误的画“×”。(5分) 1.诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”和“秋丛绕 舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”，描写的景物都与秋天有 关。 () 2.“谁家玉笛暗飞声”的下一句是“何人不起故园情”。 () 3.《出塞》《从军行》《芙蓉楼送辛渐》都是唐代著名诗人 王昌龄的作品。 ( 4.“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”是古诗《题乌江 亭》中的前两句。 () 5.“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥”出自古诗《雪 梅》。 () 四、按要求做题。(8分) 1.用学过的修改符号修改下面这段话。（5分) 特别喜欢打羽毛球，每天都坚持练习。工夫不负 有心人，在学校举行的羽毛球竞赛中，我获得了一等 奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。老师告诉 我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大关系。 2.冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美 餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 (照样子，写一写夏季或者春季)(3分) 南阳专版·四年级语文·下册第2页 阅读与鉴赏(40分) 五、按照提示，用课本中的原句填空。（10分) 1.家贫不常得油，夏月则练囊 2.诗中有景，“ ,只有敬亭山”。诗中有 情，“洛阳亲友如相问 ”。诗以言志， 《墨梅》中表达诗人不媚俗，坚守志向和节操的诗句是 0 3.当生活中遇到困难想抱怨时，我们可以用《论语》中的 ”来劝勉自己；我 会在书签上写这样一句“勤学”名言赠送给好朋友： ,只要迈步总不迟。” 4.天行健， 0 《周易》 六、课内片段阅读考查。(16分) 黄继光（节选） ①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来 坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我 吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一 定能完成这个光荣而艰巨的任务。” ②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖 国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 ③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变 成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着 烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤 了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 ④火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹 二样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的 力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…近了，更 近了。 ⑤啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹 中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪 发光。 南阳专版·四年级语文·下册第3页试卷5 ⑥轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战 士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起 来，战士们被压在山坡上。 ⑦天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在 着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火 舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1.上面节选的语段主要写了黄继光请战 的经过。请用小标题的形式填写下来。 (2分) 2.文中画“ ”的句子主要抓住黄继光的 描写，从中感受到 ;第⑤段和第⑦段中加点的词语都是对人 物的 描写，从中体会到他 的 英雄气概。(6分)》 3.仿照下面句子，选一种情况写一组连续的动作。(3分) 例：他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用 自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球姐姐跳绳 4.文中画曲线的三句话对表现人物品质起到了什么作 用，请试着写下来。(3分) 5.习近平爷爷说：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才 能英雄辈出。”那么，你知道像黄继光这样的英雄人物 还有： 。（2分) 七、“快乐读书吧”整本书阅读考查。(14分) (一)灰尘的旅行（节选） ①这样多的灰尘在空中旅行，对于气象变化产生了 很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程 师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，没有它 试卷5 南阳专版·四年级语文·下册第4页 们，就没有白云，也没有大雨和小雨了。没有它们，在夏 天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温不能降低。 这是灰尘在自然界的功用。 ②如果追问一下，灰尘都是从什么地方来的？到底 是些什么东西呢？我们可以得到下面一系列的答案：有 的来自山地的岩石的碎末，有的来自田野的干燥土末，有 的来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的来自 火山灰，还有的来自星际空间的宇宙尘埃。这些都是天 然的灰尘。 ③还有人工的灰尘，主要是来自烟囱的烟尘，此外还 有水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷厂、纺织工厂、面粉厂、石 灰窑等，这些工厂都是灰尘的制造所。还有些灰尘来自 植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等，有的来自动物之 家，如粪便、鸟羽、虫卵等。 ④有许多灰尘对于人类的生活是有危害的。它们不 但会把新鲜空气弄脏，而且会弄脏我们的汽车、房屋、墙 壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂着病菌和病 毒，对我们的健康造成极大的威胁。 (二)病床上的作家 《灰尘的旅行》的作者是现代著名微生物学家、科普 作家高士其爷爷，他是在全身瘫痪的情况下从事写作的。 高士其爷爷生于1905年，年轻时去美国留学，攻读 细菌学，在一次实验中染上脑炎病毒。病情逐渐恶化，致 使他全身瘫痪了，头向左歪，语言不清，两眼发直，四肢不 能动，连饮食都很困难。 但是他顽强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下 了一百多万字的作品，如《我们的植物妈妈》《太阳的工 作》《时间伯伯》…写作时，他先是吃力地口述，请别人 记录。由于他说话不清，别人很难听明白，他就要重复好 几遍。半天下来，往往只记下一二百字，而他却已累得满 头大汗。即使这样，他仍然顽强地坚持着，《灰尘的旅 行》也是在这样的情况下写出来的。 南阳专版·四年级语文·下册第5页 1988年，敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。 1.选文（一）写了有关灰尘的哪些内容？梳理选文内容， 完成填空。(3分)》 兹吲 ①灰尘在 的功用②灰尘的 洲斗沙弊头 ③灰尘对人类生活的 2.根据选文内容判断下列说法的对错，对的画“V”,错 的画“×”。(3分)》 (1)灰尘对人类只有坏处没有好处。 密 ( (2)灰尘分为天然的灰尘和人工的灰尘两大类。( ) (3)我们生病都是灰尘里夹杂着的病菌和病毒引起的。 3.我们可以采取哪些措施来控制灰尘的旅行，从而减少对 人类的危害呢？请你写出两条合理化的建议。(4分) 4.认真读一读选文（二）中画横线的句子，请结合人物品质 谈谈你应该向高士其爷爷学些什么，并写下来。(4分) 封 表达与交流(30分) 八、习作。(30分) 我学会了 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪 件事让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件 事的经历、体会和同学分享。 写作提示： 线 1.请把题目补充完整。 2.能按照学习的顺序把自己学做事情的过程写清 楚，也可以写出学习过程中遇到的困难或有趣的 经历、心情的变化… 3.写作时做到语句通顺，正确使用标点符号，书写规 范、整洁。 南阳专版·四年级语文·下册第6页3.日出时天空和海面变化孔隙狭小，内 洞奇特的神奇溶洞 4.《十万个为什么》《看看我们的地球》 《人类起源的演化过程》 5.忘记，不放在心上。侧重于情感上的放 下与释怀 6.溪头卧剥莲蓬书山有路苦作舟 7.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 8.善良纯洁，渴望去往人类世界的小公主 四、1.描写夕阳下天空、山峦和田野的景色 描写池塘边的柳树、鸭子和荷叶的景象 描写村口的人物活动、炊烟及黄昏渐暗 后的景色，总结乡村黄昏的特点 2.拟人生动形象地写出了稻谷成熟、饱 满的样子，赋予稻谷人的情感，突出了丰 收的氛围 3.D【解析】“炊烟袅袅升起”体现的是乡 村生活的温馨、闲适，而非“忙碌和喧 嚣”。 4.活泼可爱、无忧无虑宁静与温馨 5.D 6.我体会到作者对乡村黄昏景色的喜爱， 以及对乡村宁静、温馨、幸福生活的赞美 之情。 五、写作提示：本题是半命题作文，要 求以“游 ”为题，回顾游 览过的景色，想想哪处让你印象 最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，确 定写作内容。我们描写景物时，可以由高 到低，由远到近，由整体到局部，由动到静 等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景 物才能层次分明，清晰自然。在对景物进 行仔细观察的基础上，根据所见所感展开 合理的想象，再把景物状态、颜色描写出 来，这样会给人留下深刻的印象。写景的 目的，不应为写景而写景，重要的是反映作 者的思想感情。只有这样，才能为文章注 入活力，才能写出生动形象的文章。 试卷5西峡春期期终文化素质调研试卷 一、嫩绿装饰芦花警戒拆除自私 秩序践行 二、l.D【解析】A.一声不吭(keng);B.重荷 (he);C.慷慨(kai),心急如焚(fn)。 2.C【解析】C.方：正在。 3.C【解析】C.读长文章时，忘记前文可 适当返回查阅，帮助理解下文。 三、1.V 追梦之旅·小学期末真题篇·南 2.×【解析】“谁家玉笛暗飞声”的下一句 是“散入春风满洛城”。 3.V 4.×【解析】“江东子弟多才俊，卷土重来 未可知”是古诗《题乌江亭》的后两句。 5.×【解析】“一树寒梅白玉条，迥临村路 傍溪桥”出自古诗《早梅》。 我 四、1. 人特别喜欢打羽毛球，每天都坚持练 一功 习。工夫不负有心人，在学校举行的羽 竞 毛球竟赛中，我获得了一等奖，同学们 60 都忍不住情不自禁地为我鼓掌。老师 60 告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学 苦练有很大关系。 2.夏天，青蛙躲在荷叶下歌唱。蜻蜓点水 掠过湖面嬉戏。蜜蜂靠采集百花的花蜜 酿蜜。 五、1.盛数十萤火以照书以夜继日焉 2.相看两不厌一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 3.不怨天不尤人学习不怕根底浅 4.君子以自强不息 六、1.顽强战斗壮烈牺牲 2.语言和神态黄继光对敌人无比的仇恨 和坚定的战斗意志动作视死如归 3.姐姐握紧跳绳，踮脚一甩，绳影翻飞间， 双腿轻快交替，脚尖点地又弹起，整套动 作干脆利落。 4.通过环境描写（照明弹、炮弹、子弹）和 侧面烘托，突出战斗的激烈和艰难，更能 体现黄继光英勇无畏、顽强不屈的英雄 品质。 5.示例：邱少云董存瑞 七、1.①自然界②来源③危害 2.(1)×【解析】由选文可知，灰尘能调节 气候变化。因此，并不是只有坏处，没有 好处。 (2)V (3)×【解析】由选文可知，灰尘里夹杂 着病菌和病毒，对我们的健康造成极大 的威胁。而我们生病并不都是灰尘里的 病菌和病毒引起的。 阳专版·四年级语文下第6页 3.生活中，我们应该勤打扫房间，经常通风 换气，打扫时动作要轻，或者使用吸尘 器。我们应该监督工厂安装通风设备和 吸尘设备，以此来保护工厂的机器和工 人不受灰尘的侵害。 4.我们要学习高士其爷爷坚韧不拔、顽强 坚持的精神，不怕困难、迎难而上，为了 理想执着追求、永不放弃。 八、写作提示：这是一篇半命题作文， 要求以“我学会了 ”为 题，写一篇作文。在写作文之前， 要根据习作要求选好所写的内容。好的素 材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想 想生活中你学会了哪些本领？哪件给你留 下深刻印象，有什么体会，选择最想分享的 去写。根据所选择的内容，确定写作顺序、 方法等。怎样开头、结尾？哪些内容详细 写，哪些内容略写？运用哪些修辞手法、描 写方法才能使人印象深刻？结合所写内容 认真构思。 试卷6淅川春期期终质量评估试卷 一、1.装饰描绘潇洒忧虑繁星慰藉 2.C 3.A【解析】A.变化多端：形容变化很多、 很大，没有头绪。端：头绪，方面。 4.A【解析】B.健康；C.脸频；D.拂拭 5.B 6.BA D E 二、7.惟有蜻蜓蛱蝶飞桃花一簇开无主 溪头卧剥莲蓬孤云独去闲只留清气 满乾坤一片冰心在玉壶 8.胜人者有力生于忧患而死于安乐 三、9.(1)C【解析】A.清净：着重指没有事 物打扰，常形容环境或人的心境无纷扰。 B清静：主要强调环境安静，没有吵闹 声。C.清幽：（风景）秀丽而幽静。D.清 纯：多用来形容人纯洁、天真，或者事物 纯净、不繁杂。故选C。 (2)C【解析】C.“意味深长”指意思含 义深刻，耐人寻味。用在此处不符合 语境。 (3)A【解析】例句中“古怪”一词运用 了明贬实褒。A.“沾沾自喜”是贬义词， 在句中也是表达贬义，是说孙子因为自 己的情况而自我得意，故选A。 (4)D【解析】D.勾践是春秋时期越国 的君主，他最著名的事迹是“卧薪尝 胆”。越国曾被吴国打败，勾践被迫到吴 追梦之旅·小学期末真题篇·南 国为奴，受尽屈辱。回国后，他卧薪尝 胆，发愤图强，最终打败吴国，实现了复 国称霸，并不是“百战百胜”。故选D。 (5)C (6)B【解析】B.有误，阅读是一个理解 和消化的过程，有时候停下来思考、回顾 或者做笔记，反而有助于更好地理解和 把握文章的内容。 10.(1)①④朋友之间要相互分享 ③⑤朋友之间要相互帮助 (2)我认为和朋友相处，最重要的是宽 容，对朋友的错误和缺点要宽容理解， 不要过于苛责。每个人都有不完美的 地方，宽容能够让友谊更加和谐稳定。 (3)百灵鸟一样悦耳动听乌鸦叫一 样令人烦躁 11.书是我成长路上的启明灯。早上 60 一响 清晨，我在晨光中诵读诗歌；响午， 我如饥似渴地读着寓言故事，睡前， 我在童话世界中畅游。遨游在书海中， 我无比快乐感到。 四、12.(1)1个150毫升透明玻璃烧瓶 (2)一张有12号宋体字的A4纸 (3)100只(4)字迹无法看清 (5)勉强能看清字迹 (6)“萤光灯”发光的不稳定性，容易使 我们的眼睛疲劳 13.不好“可能”表示推测、不确定，去掉 后表述过于绝对，体现了说明文语言准 确、严谨的特点 14.(1)萤火虫体内发光质经发光酵素作 用，发生化学反应，以光的方式释放 能量。 (2)查阅相关书籍 (3)车胤囊萤夜读时，萤火虫能坚持发 光多久？ 15.勤奋好学萤火虫的光微弱又闪烁，用 它来读书容易使我们眼睛感到疲劳 16.程门立雪铁杵成针 五、17.小铁四年级时那一年春天 小铁把喜欢的诗抄在“我”给他的笔记 本上 在“我”的鼓励下，小铁在“我”买回的 极精致的日记本上编诗成集 18.“我”之前给小铁的极粗糙的笔记本 “我”出差给小铁买回来的极精致的日 记本 阳专版·四年级语文下第7页