试卷8 内乡春期期终巩固与练习试卷(根据最新教材修订)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年三年级语文下册（统编版·新教材 南阳专版）

南阳专版·统编 三年级语文·下册 内乡春期期终巩固与练习试卷 测试时间：90分钟 测试分数：100分 (根据最新教材修订)》 一、书写展示。(3分)】 书写提示：正确、规范、匀称地抄写下面句子，注意字 密 的笔画间距。 深厚的传统文化，中国人的根。 测 二、积累运用。（39分) 毁 1. 同学们，下面是小刚同学在写一段介绍家乡的文字时， 遇到的一些问题，请你阅读这段文字后，完成下面小 题，一边帮他解决问题，一边做积累，相信你一定能行 封 哟。(16分) 我的家乡有一处漂亮的公园，这里是人们茶余饭 黛 后①xiu xian娱乐的好地方。夏季，公园②qing xiang 宜人，树木郁郁葱葱，湖水碧波荡漾。水面上，③hé hu0绽放，散发出迷人的芬芳，让人心旷神怡！这时，人 们不禁停下脚步④xin shang,并用手机⑤gan jin记录 下这美好的一刻。人们呼吸着新鲜的空气，一会儿看 天上的云⑥biànhuàn着各种⑦a1miào的形状，一会儿 剂 听蜜蜂在⑧gie gieèsiy心，仿佛置身童话世界。 线 (1)根据拼音将文中的词语写下来，注意写规范。(8分) xiū xian qing xiang he hua ② ③ xin shǎng gan jin bian huan ⑥ 南阳专版·三年级语文·下册 第1页 miao gie gie sT yǔ ⑧ (2)你觉得加点字“散”和“禁”在文中的正确读音是 )(选序号)(2分) A.san jin B.san jin C.san jin D.san jin (3)同学们发现文中“呼、吸”这两个字很有特点，想归 类积累下来。(6分) ①根据这样的规律，大家猜测之前读过的“咀嚼”一词 的意思是( )(2分) A.用手敲碎食物 B.用牙齿磨碎食物 C.用脚踩碎食物 D.用鼻子闻食物 ②像这样的字还有 。（4分) 2.下面各句中画线词语使用不正确的是( )(2分) A.小蝴蝶张开轻盈的翅膀，在花间飞舞。 B.小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲 开了。 C.小狗的鼻子十分灵巧，老远就能闻到肉骨头的味道。 D.这本童话书写得真好，越看越有味道。 3.词句段运用。(9分) (1)先将词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语填 空。（填序号）(6分) A.邯郸( )( B.井底()( C.相( )并( D.()( )矛盾 E.见善则迁，( F.不入虎穴，( ①我们无论是做事还是说话，都要注意前后一致，不能 ②读万卷书，行万里路，不要做“ ③看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改 正，就像《周易》中说的那样“ ” 南阳专版·三年级语文·下册第2页 (2)下面例句是围绕一个意思写的。读一读，再选一个 开头照样子写一写。（3分) 例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起 跳舞。 姐姐兴趣广泛妈妈的手真巧 今天可真热 4.把下面的诗句、名言补充完整。(7分) (1)泥融飞燕子， 0 (2) 正是河豚欲上时。 (3) ,上有黄鹂深树鸣。 (4)人间四月芳菲尽， 0 (5)人的成长总是曲折、向上的，我们不怕出错，但也要 敢于正视缺点，知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无 过？ 。”遇到问 题也不要慌，只要开动脑筋总能找到解决问题的办法， 所谓“兵来将挡， 5.综合性学习。(5分) 在6月5日“世界环境日”到来之际，学校开展了 “世界环境日一美丽家乡我先行”主题活动，三(2)班 同学们也组建了环保小队，为活动助力。 (1)环保小队决定搞个活动，请你根据以下信息，帮忙 写一则通知，提醒同学们准时参加。(3分) 时间：5月25日上午9：00 地点：西城公园 内容：开展志愿服务活动 参加人：三(2)班环保小队队员 通知 三(2)班环保小队 5月23日 南阳专版·三年级语文·下册第3页 试卷8 (2)请向同学们转述老师说的话，写在横线上。(2分)》 老师说：“我为同学们保护环境的行为点赞。” 三、阅读理解。（28分) 1.根据所学内容填空。(8分) (1)垂柳把溪水当作梳妆的 ,山溪像 样平静。 (2)俗话说：“ 告诉我们亲眼看到的比听说的要真实可靠。 (3)读书助成长。这学期我读了很多寓言故事，其中 《守株待兔》中宋人守株的结果是“ 。”(用原文语句填写)从中我们明白 的道理； 而《 》的故事则揭露了某些人说是爱好某 物，其实并不是真爱好的虚伪面目。 2.把古诗补充完整，并按要求填空。(7分) 元日 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 (1)把古诗补充完整。(2分) (2)这首诗的作者是 朝（朝代）诗人 (人名)，题目“元日”的意思是 。(3分) (3)诗中写出的节日情景是 。(2分) 3.现代文阅读。（13分) 吹糖人（节选）】 金波 ①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻 飞起忙乱的脚步。孩子们一听到这锣声，就会脚板下 生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围了起来。孩子们 瞪大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地 试卷8 南阳专版·三年级语文·下册第4页 转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。 ②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟 空，一会儿变出个大公鸡，一会儿是小白兔，一会儿又 是老母猪…一块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托 起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”A孩 子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开 他的嘴看个明白。 ③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢繃儿，买了自 己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家。没买 糖人的孩子羡慕地跟随在后面，说说笑笑地走得老远， 老远。 ④C一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖 人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个 不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可 是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃， 掏钱的孩子又让别人先吃，推让了好久定不下来，只好 猜拳。B猜胜了的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔 舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔 舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化 了，消失了。 ⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想 起。每当想起这些就自然想起那些小伙伴，原来“糖 人”在我心中还没有融化呢。 (1)短文围绕“糖人”主要写了三件事，请将另两件事补 充完整。(2分) )买糖人 (2)抓住关键词，理解句意。（在括号里填正确答案的 序号)(3分) 一块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些 生灵。 南阳专版·三年级语文·下册第5页 ①句中“生灵”指的是() A.活泼的孩子们 B.真有生命的糖人 游叫 C.生动逼真的糖人 洲斗少张共 ②这句话的意思是() A.糖人师傅会变魔术，把一块糖稀变成了很多糖人。 B.糖人师傅手艺好，把糖稀吹成各种生动逼真的糖人。 密 C.糖人师傅会变魔术，把糖稀吹成真有生命的糖人。 ③文中画“”的A、B两句分别表现了孩子们怎样 的心情？() A.难过、很嫌弃B.好奇、舍不得 C.生气、不乐意 (3)读第④段画线句C,想想孩子们会讲述糖人的哪些 趣事呢？请你发挥想象补写下来。(4分) 这个看着小白兔说：“小白兔正高高兴兴地下山采 米 蘑菇呢，突然，碰上大灰狼了，跑啊，跑啊！”那个指着大 公鸡说：“ 另一个则指着孙悟空，抢嘴道：“ (4)联系语境，理解句意。（4分) 原来“糖人”在我心中还没有融化呢。 “糖人”指的是童年的快乐生活，那“还没有融化”指的是 这句话表达了作者 的情感。 四、书面表达。（30分) 线 同学们，本学期，我们不但认识了许多动植物朋友， 也结识了许多有特点的小伙伴、好朋友。请选择自己最 熟悉的一位，写清楚他（她、它）的特点，如果能写写你们 之间发生的事就更好了。 要求：①题目自拟。②注意语句通顺，书写工整，正 四 确使用标点符号。不少于300字。 南阳专版·三年级语文·下册第6页(3)人谁无过过而能改过而不改 是谓过矣 (4)信守承诺 坚固美观造纸术 7. 寻物启事 昨天下午放学后，我不小心把一串 钥匙落在了操场上。如有拾到者，请与 我联系，十分感谢！ 三年级四班李晓明 6月25日 【方法点拨】写寻物启事时要注意：①要 素齐全，写清楚丢失的物品，落款处一定 要写清楚联系人，必要时写上联系方式。 ②行文要诚恳。由于寻物启事是求人协 助寻物的，所以行文中要有感激之意。 二、（一）1.“。” 2.讨好、哀求、急切坚定、鄙夷 3.狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱 黑的尖土都扬了起来 4.C (二)1.Yyòui七 2.漂亮喜欢 3.（1)丰硕（2)银装素裹 4.春天，迎春花开了，在嫩枝间绽开了一簇 簇金黄的小铃铛，正为小蝴蝶轻摇欢快 的舞曲。 5.总分总时间 6.我最喜欢小园的夏天。因为夏天的小园 里有壮实的向日葵、散发着芳香的石榴 花、威武的玉米以及各种成熟的蔬菜，充 满生机和活力。 三、写作提示：本题为命题的想象作 文，要求从所给的题目中选择一 个你最感兴趣的来编写故事，写 一篇想象作文。可根据自己的实际情况， 选择自己最想写的题目进行写作。写作时 要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但 是要合理。要把故事情节写生动、写具体， 还要注意语句要通顺，不要写错别字。可 以运用学过的修辞手法和写作方法，写出 真情实感。 试卷8内乡春期期终巩固与练习试卷 一、书写提示：书写正确、工整、美观即可。 二、1.(1)①休闲②清香③荷花④欣赏 ⑤赶紧⑥变幻⑦奇妙⑧窃窃私语 追梦之旅·小学期末真题篇·南 (2)B(3)①B②唠叨 2.C【解析】C.“灵巧”意思是灵活巧妙， 在手的使用或身体的其他活动方面显得 灵活、熟练或机敏。在此处形容狗的嗅 觉不恰当，可改为“灵敏”。 3.（1)A.学步B.之蛙C.提论 D.自相E.有过则改F.焉得虎子 ①D②B③E (2)示例：妈妈的手真巧，能织各种花样 的毛衣，能剪精美的窗花，还能做美味的 糕点。 4.（1)沙暖睡鸳鸯 （2)蒌蒿满地芦芽短 (3)独怜幽草涧边生 （4)山寺桃花始盛开 (5)过而能改善莫大焉水来土掩 5.（1)三(2)班环保小队队员： 5月25日上午9：00，环保小队将在 西城公园开展志愿服务活动。请准时 参加。 (2)老师说，他为同学们保护环境的行 为点赞。 三、1.（1)镜子绿玉带 (2)眼见为实耳听为虚 (3)兔不可复得而身为宋国笑不能 抱有不劳而获的侥幸心理，要靠自己的 努力去获得成功叶公好龙 2.(1)爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏 （2)宋王安石农历正月初一 (3)放爆竹、饮屠苏酒、换桃符 3.（1)吹糖人吃糖人 (2)①C②B③B (3)大公鸡看到小白兔飞快地跑，也跟 着跑啊跑孙悟空见了一群小动物疯狂 地跑，反倒朝着反方向跑去，想要看看究 竟发生了什么事 （4)还没有忘记怀念童年生活 四、写作提示：本题是自命题的话题 作文。要求围绕你最熟悉的一位 朋友来写。写作中，可以运用学 过的写作方法和修辞手法，写出你们两个 之间发生的事情，写出真情实感。开头：简 单介绍写作对象，可写出人物的外貌、性格 特点、身份等。中间：通过回忆一件或几件 事来表现人物某一方面的特点，叙述时加 阳统编·三年级语文下第9页 人自己的感受，突出印象深刻之处。结尾： 再次总结，点明好朋友的性格特征，写出对 他（她）的评价或感受 试卷9社旗春期期终巩固练习试卷 第一部分 一、1.C【解析】C.纤维(xian)。 2.B【解析】A.瞭望；C.厉害；D.辨认。 3.D【解析】A.san/san/san;B.mú/ mo/mo;C.xuan/xuan/xuan;D.zhe/ zhe/zhe。 4.B【解析】A、C、D项“味道”的意思是 指食物的气味和滋味，B项“味道”的意 思是趣味。故选B。 5.A 二、1.红彤彤金灿灿 半紫半黄半灰半百 合色 2.见善则迁近朱者赤眼见为实 3.山寺桃花始盛开野渡无人舟自横日 出江花红胜火 4.姐姐说，她的作业终于写完了，她可以去 玩了。 5.要善于认清坏人的本质，不要被坏人的 花言巧语所蒙骗做任何事不能太慢也 不能操之过急，否则什么事都做不好 做贼心虚，干坏事就不会有好下场 6. 寻物启事 今天上午，我把一支蓝色钢笔落在 了学校的图书室。如有拾到者，请与我 联系，非常感谢。 三年级(2)班王明 5月25日 第二部分 三、（一）1.B 2.睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛、瓢虫、小松 鼠蛇、蚂蚁 3.因为达达看到有小松鼠在里面睡觉。从 这里可以看出达达是个心地善良、为他 人着想的孩子。 4.指着大树后面一个树洞说：“你闭着眼睛 从这个洞进去一直走，数到十的时候就 睁眼，从离你最近的一个洞出去就能回 去了。” (二)1.文慢容 追梦之旅·小学期末真题篇·南 2.轻视，看不起。文中指无赖看不起这个 挪威青年。 稍微有点名声、名望。文中指这位青年 后来成为挪威有一些名气的音乐家。 3.示例：不可以。因为“扔”这个动词体现 了无赖对青年的轻视，如果换做“放”则 不能准确地表达这种意思。 4.青年看看无赖，弯下腰拾起地上的钱，递 给无赖说：“先生您的钱掉了。” 青年再次看了看无赖，深深地对他鞠了 个躬说：“先生谢谢您的资助！刚才您 掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱 掉在了地上，麻烦您也为我捡起” 5.无赖原本以为这位青年会为了钱放弃自 尊，捡起钱。 6.B 第三部分 四、兰兰，我发现你写作业时总爱歪着头趴着， 这样时间长了，脖子和肩膀肯定会很难受 吧？并且这个姿势时间长了，很容易形成 近视，背也会变弯。让我们一起挺直腰背， 坐端正写作业吧，这样既舒服，又能保护视 力和身体，好不好？ 第四部分 66 五、1.夏天，公园里的月季、竹子玫瑰等花儿 竞相开放，红的像火，粉的似霞，白的如雪。 蜂 一只只蜜峰和蝴蝶翩翩起舞在花丛中。 池塘里的荷花有的全开了，有的才展开 厌 几片花瓣，有的还是花骨朵儿，饱账得 马上要破裂似的。来这里游玩的人都连 : 0 连赞叹，“真美呀。” 2.示例：短文运用比喻的修辞手法，把竞相 开放的花儿比作火、霞、雪，生动形象地 写出了花儿色彩的美丽，表达了作者对 花儿的喜爱之情，这种写法值得我学习。 【概念解读】比喻句 比喻句满足的三个条件是：本体（被 比喻的事物)、喻词（表示比喻关系的词 语)和喻体（打比方的事物）。比喻句使 语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的 道理浅显、具体地表达出来。 阳统编·三年级语文下第10页