试卷1 南阳市宛城区春期期末学习评价试题(根据最新教材修订)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年三年级语文下册（统编版·新教材 南阳专版）

南阳专版·统编 三年级语文·下册 南阳市宛城区春期期末学习评价试题 测试时间：100分钟 测试分数：100分 (根据最新教材修订) 一、积累与运用（共46分）》 (一)结合语境，看拼音写词语。(9分)》 密 1.夏日风景如画：chui liǔ( )摆动着细腰，池塘里的荷 n 花zTtai( )万千，花骨朵bǎozhàng( )得快要 H lie kai( ),娇嫩的蘑菇从松软的nit( )里钻 出来，几只小鸟低着头欣赏着自己在河中的倒影。 2.谦虚使人进步：当我们得到别人的夸奖时，不要jiāodo ),要总结成功的jing yan( ）,Xiqǔ( )别 救 人失败的教训，这才是智慧的tixiàn( )。 (二)用“V”画出下面加点字的正确读音。(6分) 围缩小(suō sù) 和弄(huhuò) 枣核(hé hú) 铁锚(mid0mao)模样(m6 mú) 脆薄(b6 báo) (三)补充下面词语，再按要求填空。（10分) 带 ①世界 ②无 无 ③花 巧 ④ 人 天 ⑤ 山 岭 ⑥窃窃 1.词语④跟寓言故事有关，请你再写两个类似的词语： 2.仿写和词语②结构一样的词语： 泳 线 (四)按要求完成下面的句段练习。(10分)》 1.肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 (用加，点的词语造句) 2.椰子扑通一声掉进水里。（照样子，把句子写具体） 门 打开了。 南阳专版·三年级语文·下册第1页 3.雷雨下得真大。 (围绕句子把意思写具体) 4.用修改符号修改下面一段话。 为了激动同学们对航天事业的兴趣，组织学校同 学们观看“神舟二十号”载人飞船发射纪录片。当看到 飞船成功顺利发射的那一刻，同学们热血沸腾。 (五)根据课文积累填空。(11分) 1.【诗中有美景】读杜甫的“迟日江山丽， 我仿佛看到了明丽动人的春景图；读苏轼的“竹外桃花三 两枝， ”,我眼前浮现出欣欣向荣的 江南早春图：读白居易的“ ,春来江 水绿如蓝”，我欣赏到了色彩斑斓的江南风光图：读韦应 物的“ ,野渡无人舟自横”，我陶醉在 那宁静的暮春图中。 2.【诗中有习俗】“千门万户曈瞳日， 我们更换对联，迎接新春；“ ,路上 行人欲断魂”，我们墓前祭扫，缅怀先人；“ ,遍插茱萸少一人”，我们登高望远，祈福 纳祥。 3.【文中有哲理】“兵来将挡， ”告诉我们 事情总有解决方法；“眼见为实， ”让我 们明白亲身感受比传闻可靠；“ ,善莫大焉”只要能及时改正就是好孩子。 二、阅读理解（共24分） (一)阅读《海底世界》选段，完成练习。(10分) ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸 缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每 南阳专版·三年级语文·下册第2页 小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车 还快。鸟贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力 迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作 免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样， 有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三 百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 1.用“”分别画出这两个自然段的中心句。(2分) 2.第①自然段依次介绍了海参、梭子鱼 的活动特点：第②自然段是从 和 两个方面介绍了海底植物的差异。(4分) 3.画“ ”的句子把身体像梭子的鱼与 进 行对比，写出了这种鱼 的特点。(2分) 4.下列对选文内容的赏析有误的一项是( )(填序号) (2分) A.“每小时只能前进四米”一句中的“只能”说明了海 参爬行速度很慢。 B.“免费的长途旅行”生动形象地写出了有些贝类巴在 船底随船行进的行为。 C.“海底的植物差异也很大”一句中的“也”字多余，可 以去掉。 (二)阅读课外语段，回答问题。（14分) 墨与砚 墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。但是，他 们也有过一次矛盾。 有一天，黑墨突然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我 不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到 哪儿不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢？” “你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑 墨问。 南阳专版·三年级语文·下册第3页 试卷1 黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这，点小肚子，岂能容纳 我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹 壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在 桌面上或地面上打转转，保证磨出更多的墨汁来。” “我劝你别好高骛(Wù)远了，”砚台笑着对黑墨说， “实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一 事无成。” “哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一 辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地质问 砚台。 “我这是好心劝你，听不听由你。” “不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨跳出砚 台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚 台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧！我转得多灵 活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！” 黑墨转啊，转啊，转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上， 腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也 没有。 砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了大亏。你把自 己的能耐估计得太高了。其实，离开了水和我，你又有什 么作为呢？快回来吧！” 黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下又涌出香喷喷的 墨汁。从此以后，黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想 跳出去了。 1.用多种方法理解下面难懂的词句，并写下来。(4分) ①我不想跟你厮守下去了： ②好高骛远： 试卷1 南阳专版·三年级语文·下册第4页 2.墨与砚之间发生了怎样的故事？根据提示，概述故事。 (3分) 开始，黑墨 于是，黑墨 最后，黑墨 3.读描写黑墨、砚台神态和语言的语句，分别概括它们的 性格。(4分) 黑墨的性格： 砚台的性格： 4.如果你想对黑墨说几句话，你会说些什么呢？写下来 吧！(3分) 三、习作（共30分） 在我们的身边总会有一些有特点的人。比如有的同 学是“淘气包”，有的是“飞毛腿”，也可能“家有虎妈”“戏 迷爷爷”…请你选择一个印象最深、特点最突出的人来 写一写，并给文章起一个有趣的题目。 100 南阳专版·三年级语文·下册第5页 百分榜 试卷分析表 失分题 失分知识，点 改进方案 目标成绩 图(二) 1.验证石蜂每次采完蜜都能回到家，靠的 不是记忆力 2.从蜂窝里捉石蜂，放进纸袋里 带着石蜂走四公里路 在石蜂身上做白色记号 3.石峰向四面飞散大概这样可以减少 阻力 4.(1)V (2)×【解析】去掉后，句子的意思改变 了，句子表达不准确。 二、（一） 1.用这样的方法来寻找剑，不是很糊涂吗！ 2.船在移动，水也在流动，船已经走了很 远，而剑还在原来的地方。把记号刻在 船上本身就是错误的，怎么能找到宝剑 呢？楚人以静止的眼光来看待变化发展 的事物，导致了错误的判断。 【参考译文】刻舟求剑 楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到 水里。他急忙在船边上剑掉下的地方刻了 记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船 停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水 寻找剑。船已经航行了，但是剑没有行进， 像这样寻找剑，不是很糊涂吗！ 3.①V②x③V④V⑤V⑥x (二)1.二 2.桂花的形态运用拟人的手法，生动形 象地写出桂花的小巧纤细。 3.A4.A 5.名称：桂花、岩桂、木樨、九里香 样子：花生叶腑间，花冠合瓣四裂，形小 气味：香气很浓，带着丝丝甜味 用途：可以做桂花糖、香料、桂花酒、桂花 糕、桂花汤圆等 品种：金桂、银桂、丹桂、月桂等 (三) 1.②“兔儿爷”的样子很独特。③“兔儿 爷”名字的由来。 2.A3.B 4.相传有一年人间闹瘟疫，嫦娥派玉兔到 人间解救百姓。玉兔装扮成武士，挨家 挨户去送药，百姓得救了。北京城的百 追梦之旅·小学期末真题篇·南 姓就把玉兔当作吉祥的象征，尊称玉兔 为爷。从此以后便形成了每年八月十五 供奉“兔儿爷”的习俗。 5.定型上白彩绘 试卷1南阳市宛城区春期期末学习 评价试题 一、（一）1.垂柳姿态饱胀裂开泥土 2.骄傲经验吸取体现 (=)u9hu9h9°t (三) ①闻名②忧虑③言语④杞忧 ⑤翻越⑥私语 1.刻舟求剑掩耳盗铃 【拓展延伸】与寓言故事有关的成语 滥竽充数叶公好龙杯弓蛇影 井底之蛙 狐假虎威掩耳盗铃 亡羊补牢惊之鸟 刻舟求剑 自相矛盾揠苗助长画蛇添足 2.自由自在一心一意 (四) 1.示例：苹果是那么红，那么香，那么甜，那 么惹人喜爱。 2.吱呀一声 3.示例：豆大的雨点噼里啪啦砸下来，打在 窗户上咚咚响。天空像被撕开了一道口 子，闪电一亮，轰隆隆的雷声就跟着炸 开。地上的水很快汇成了小溪，哗啦啦 地往低处流。 俊 4.为了激动同学们对航天事业的兴趣， 组织学校同学们观看“神舟二十号”载 人飞船发射纪录片。当看到飞船成功 6 顺利发射的那一刻，同学们热血沸腾。 (五) 1.春风花草香春江水暖鸭先知 日出江花红胜火春潮带雨晚来急 2.总把新桃换旧符清明时节雨纷纷 遥知兄弟登高处 3.水来土掩耳听为虚人谁无过过而 能改 阳统编·三年级语文下第3页 二、（一） 1.①海里的动物，各有各的活动方法。 ②海底的植物差异也很大。 2.乌贼和章鱼有些贝类色彩大小 3.普通的火车游动速度快 4.C【解析】“也”字并非多余，它起到了 强调海底植物与海里动物一样存在差异 的作用。 (二) 1.①黑墨不想再和砚台继续待下去。 ②黑墨期望过高，追求过远，目标不切合 实际。 2.嫌弃砚台空间狭小，觉得自己本领大，不 愿再和砚台配合，想要离开。 跳出砚台，在桌面上转动炫耀，结果转得 头昏眼花，摔得腰扭腿折，也没能流出 墨汁。 在砚台的劝告下回到砚台里，重新磨出 墨汁，从此安心与砚台配合。 3.骄傲自大，盲目自信，知错就改 沉稳、谦逊、有智慧 4.示例：黑墨呀，每个人都有自己的位置， 和伙伴互相配合才能发挥最大的价值。 你看，离开砚台你就无法流出墨汁，回到 砚台里你才能真正展现自己的作用，以 后可不要再自大任性啦。 三、写作提示：本次习作为自命题作 文，要求你选择一个印象最深、特 点最突出的人来写一写。在我们 的身边总会有一些有特点的人。比如有的 同学是“淘气包”，有的是“飞毛腿”…你 的身边有没有特点鲜明的人呢？选择一位 你印象最深的写一写吧！可以运用外貌、 动作、语言等描写来刻画人物形象。选取 典型事例来体现人物的突出特点。 试卷2方城春期期终文化素质调研 试题 第一部分： 1.抄写提示：抄写正确、工整、美观即可。 2.huan chan xùjia chǔcha huo zhe 3.世界体现记录积累经验希望 追梦之旅·小学期末真题篇·南 4.型锚颠胶捞 刑庙巅娇唠 5.(1)风刮得真大，把树刮得东倒西歪，把人 刮得站不住脚。 (2)顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！” (3)爸爸说，他做的红烧肉可是一绝，因为 他有独门配方。 6.(1)②① (2)②① 7.元宵吃汤圆中秋吃月饼 P 寻物启事 周四下午课后延时，我不小心把一个 浅绿色盖子的水杯忘在足球场上了。如 果有人捡到，请联系我，十分感谢！ 三年级(1)班于小伟 ×年×月×日 9.（1)清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 借问酒家何处有牧童遥指杏花村 (2)不入虎穴 近墨者黑 眼见为实 焉得虎子 近朱者赤 耳听为虚 (3)过而不改人谁无过过而能改 第二部分： (一)1.火烧云 2.白茫茫半黑半白苹果绿 3.文段通过写火烧云颜色变化多和形状变化 多又快这两方面来写清楚它“变化极多”。 4.忽然天空出现一只小白兔，长长的耳朵竖 着，蹦蹦跳跳的，像是在找胡萝卜。蹦着蹦 着，小白兔的耳朵变长了，身子也越来越大， 越来越模糊了，不一会儿就不见了。 (二) 1.形容非常害怕而微微发抖的样子，文中指 “我”因害怕被母亲发现而紧张颤抖 2.收集葡萄籽，挑选、播种。 花盆里长出了菠菜苗，“我”很不安。 3.谎言就像种子，即便被刻意隐藏，也会在合 适条件下发芽生长，最终会暴露出来，被大 家知晓，所以我们要诚实，不能说谎。 4.虽然你把文具盒丢了可能会被家长责怪，但 如果你说谎，之后被家长发现了，会让他们 阳统编·三年级语文下第4页