试卷5 唐河名师特别命制第二学期期末试卷(根据最新教材编写)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年二年级语文下册（统编版·新教材 南阳专版）

2.B A C 3.把它的铁环给灰小狼玩 4.B 第四部分 写作示例：在一个阳光明媚的下午，小熊猫 带着心爱的小皮球来到户外玩耍。他蹦蹦 跳跳地来到一片草地上，开始尽情地踢球。 正当小熊猫玩得开心的时候，一不小心把 小皮球踢到了小河里。小熊猫非常着急， 心想：“我的小皮球掉到河里了，这可怎么 办？”就在这时，大象哥哥从小河边路过，小 熊猫问大象哥哥，说：“你能帮我把小皮球 捞上来吗？”大象哥哥点点头，把小皮球捞 上来还给了小熊猫。小熊猫高兴极了，对 大象哥哥说：“谢谢你，大象哥哥！”大象哥 哥说：“不客气，以后玩耍的时候要离水边 远点啊。”然后小熊猫邀请大象哥哥一起玩 皮球。他们玩得开心极了！ 试卷4方城名师特别命制第二学期 期末试卷 一、神州甲骨精彩传说 生活便利情谊团结 二、西kg9i999义p9g7 三、值日仍然立刻破坏 植树扔掉应该波纹 四、1.火冒三丈怒气冲冲 2.笑嘻嘻金灿灿 3.姿姿态千姿百态 五、春风无云色彩力尽 开笑而 见 1.眉开眼笑2.万里无云 色彩斑斓 六、1.④①②③ 2.② 七、1.欣慰 2.兴奋极了争先恐后 3.一只小鸟落在枝头上唱歌 梳理羽毛扑棱着翅膀飞向蓝天 追梦之旅·小学期末真题篇·南 八、1.(1)过中秋当空照清明节 扫墓、踏青 （2)羊 2.天下之结也 手有余香有定位 3.二月天春烟无穷碧 荷花别样红 九、（一）1.④③ ① ② 2.忽然不错 3.这么好的地方，自已住挺好的，为什 么要卖掉呢？ 4.① (二) 1.剪纸就是用剪刀或刻刀在纸上剪刻 出各种各样的图案。 2.②(V)③(V)⑥(V) 3.② 4.② 十、写作示例： 端午节到了，小蚂蚁们又迎来了一 年一度的龙舟比赛。它们分为三队，第 一队是树叶漂流队，第二队是西瓜小船 队，第三队是瓶子军舰队。 比赛开始了！三队同时出发，树叶 队一路领先，西瓜队也不甘示弱，瓶子 队更是奋起直追。三个队的队长摇着 小旗助威，喊道：“加油，一二三， 加油！” 最后，树叶队取得了胜利。大家都 开心极了！蚂蚁队长说：“我们不要太 在意输赢，更重要的是比赛让我们明白 了一个道理—团结就是力量。” 试卷5唐河名师特别命制第二学期 期末试卷 第一篇章： 1.pigo de pito dai 阳专版·二年级语文下第6页 zha qugn dao di 2.爱心剪刀芬芳治服精灵 欢唱游泳花丛季节歌声 3.(1)①C②B③A④D (2)①长着一大片郁郁葱葱的小草 ②落叶就像蝴蝶一样随风飞舞。 4.碧玉妆成一树高儿童散学归来早 野火烧不尽窗含西岭门泊东吴 映日荷花别样红 第二篇章： 1.（1)手有余香（2)急时有人帮 (3)天下之结也 2.赏月、吃月饼春节收到压岁钱 第三篇章： 1.(1)B(2)C(3)A(4)D 2.（1)个子矮他娘想吃糖醋鱼 (2)③①④② (3)B (4)失败了不要气馁，换个思路也能实 现愿望 第四篇章： 写作示例：一天，小狮子、小熊、小驴和小白 兔一起在森林里玩耍。它们快乐地做着游 戏，笑声传遍了整个森林。突然，一只小鸟 从鸟窝里掉了下来，在地上拍着翅膀叽叽 喳喳地叫着。小白兔发现了这只可怜的小 鸟，急忙跑过去。小白兔看着可怜的小鸟， 心里想着要把小鸟送回鸟窝里。它把自己 的想法告诉了小伙伴们。小伙伴们都欣然 同意了，于是大家决定一起来帮助小鸟回 到鸟窝里。小狮子蹲在最下边，小熊站在 小狮子的身上。小驴在一旁指挥着，小白 兔捧着小鸟，小心翼翼地站在小熊的背上。 大家齐心协力终于成功将小鸟送回了鸟 窝。小鸟欢快地叫着，仿佛在向他们表示 感谢。大家看着小鸟回到了家也开心地 笑了。 追梦之旅·小学期末真题篇·南 试卷6西峡春期期末练习作业试题 一、烤鸭碧绿雪松出色字母 劳动民族教室清新愿意 二、1.yi°2.sh0 3.议9 三、座位小船传说口味 坐下一般转动妹妹 四、生机望际恋恋 筋疲眼笑人目 1.恋恋不舍 2.筋疲力尽 五、1.烧愈爆煮砂感 2.左右火上下九火 六、1.(1)①③④②(2)③④①② 2.贴 /龙舟 春节 看 入窗花 端午节 赛 花灯 元宵节 甜津津的 水煮鱼 油腻腻的 红烧肉 辣乎乎的 桂花糕 七、1.像一只只飞舞的蝴蝶。 2.他们高兴地在小河边戏水。 八、1.风光不与四时同 2.江上往来人出没风波里 3.秋收万颗子四海无闲田 4.失信不立平时肯帮人 【知识拓展】与诚信有关的名言警句 ①民无信不立。 ②人而无信，不知其可也。 ③诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 ④言不信者，行不果。 ⑤人背信则名不达。 5.衣服不如人勿生戚 6.助人为乐及时改正就不算晚 幸福的生活要靠自己的双手创造 阳专版·二年级语文下第7页南阳专版·统编 二年级语文·下册 唐河名师特别命制第二学期期末试卷 测试时间：60分钟 测试总分：100分 测试分数： (根据最新教材编写) 美是一种感受，它见于山川风光，藏于民俗传说，悟于寓言童话，蕴于笔 密 尖纸上。本学期马上就要结束了，让我们跟随小梦的日记本，一起回顾本学 n 期语文学习中蕴含的文化之美吧！ 第一篇章自然之美 1.读小梦写的日记，在正确的音节下面画“V”。(8分) eeeeeee 叔 周末我去河边玩耍，河水清凉清凉的，漂(pià0pio)浮在水面上 的树叶好像一只只小船似的(dide),真漂(pià0piao)亮呀！一只小 封 鱼待(dàidi)在河中央，嘴里吐出几个泡泡，不一会儿，在水面上炸 (zházhà)开来，泛起一圈(juàn quan)圈波纹。园林工人默默扶起 爵 倒(dǎ0dào)下的小树，他们的(dide)确是值得我们尊敬的人。 2.小梦收集了描写自然之美的词语，请你美美地写出来。(20分) ai xin jian dao fen fang zhi fu jing ling huan chang yuyǒng hua cong jie ge sheng 3.美词佳句描绘自然风光。（17分) (1)请将合适词语的序号填入句子中，使描绘的景色更加生动。(8分) A.碧空如洗 B.恋恋不舍 C.生机勃勃 D.赏心悦目 ①春天来了，公园里的花儿竞相开放，好一片 的景象。 南阳专版·二年级语文·下册第1页 ②游乐园要关门了，我 地跟着爸爸离开了。 ③今天天气晴朗， ,万里无云，微风吹来，让人神清气爽。 ④嫩绿的树叶、飞舞的蝴蝶和五彩的花朵，这幅美景令人 (2)请将见过的美景按照下面的要求，生动地记录下来。（9分) ①门前开着。大片五颜交色的鲜花。（注意加点词语，仿写句子） 山坡上 ②绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（用加点字写句子） 4.请你补全诗人眼中的美景，展现一幅幅让人陶醉的自然画卷。(6分) 贺知章笔下的自然是神奇的，春风能裁剪出“ ,万条 垂下绿丝绦”的细叶；高鼎眼中的自然是可亲的，春风送飞了“ ,忙趁东风放纸鸢”的风筝；白居易眼中的自然是顽强的，让人发出 ,春风吹又生”的感叹；杜甫窗边的自然是温暖的，草堂 远处有“ 千秋雪， 万里船”的雪山之景； 杨万里眼中的自然是美丽的，西湖中开着“接天莲叶无穷碧， ”的荷花。 第二篇章人文之美 1.谚语名言之美：将下列表格补充完整。（3分) 助 (1)当朋友遇到因难时，我们应该主动施以援手，正如“予人玫瑰， 人 ”所说，帮助别人我们也能获得快乐。 为 (2)如果我们平日总是帮助别人，那么在我们遇到困难时，别人也会 乐 来帮助我们，这就叫作“平时肯帮人， 0 诚 (3)只有处处讲诚信，才能结交更多的朋友，正如《管子》中所说：“诚 信 信者， 南阳专版·二年级语文·下册第2页 试卷5 2.传统节日之美：根据下面情景，把语句补充完整。(6分) 小梦最喜欢的传统节日是中秋节，她可以和家人一起 :我最喜欢的传统节日是 ,我可以 第三篇章智慧之美 1.阅读小故事，体会智慧之美。将下面故事的题目及其蕴含的道理对应起 来。（填序号）(8分) A.《小马过河》 B.《揠苗助长》 C.《亡羊补牢》 D.《画杨桃》 (1)违反事物的发展规律，只会适得其反。（) (2)出了问题马上补救，才能避免继续遭受损失。() (3)别人的经验不一定可靠，要自己去尝试。（) (4)要懂得站在别人的角度看问题，实事求是。() 2.读寓言故事，沐浴智慧之光。（12分) 矮虎摸鱼 ①从前，有个货郎因为个子矮，人称“矮虎”。这天，矮虎看到很多人在 河里摸鱼，他突然想起，他娘说想吃糖醋鱼，于是就打算下去摸几条。 ②一入河水，矮虎弯腰去摸鱼，却滑进了一个深水坑，多亏旁边一个人 拉了他一把。许多人看了大笑起来。矮虎很不好意思，准备离去。可他刚 走了几步，又折身回来了，放了担子，坐在河堤上，不急不躁地看着。 ③天色渐晚，有一些人提着鱼走上堤来。这时，矮虎便大声喝起来： “糖果糖豆糖葫芦，针头线脑擦脸油！都可以拿鱼来换喽！”有人拿一条鱼 换两串糖葫芦给儿子吃，有人用一条鱼换一瓶擦脸油给妻子用。就这样， 不一会儿，矮虎就有了好几条活蹦乱跳的鱼。见又有人拿着鱼来换东西， 矮虎赶紧收拾担子，说道：“不换喽，够我娘吃好几顿啦！”说罢，他提着那一 试卷5 南阳专版·二年级语文·下册第3页 串鱼，乐滋滋地回家给他母亲做糖醋鱼去了。 ④所以说， (1)请你根据故事内容完成填空。(4分) 游女吲 洲斗沙米实 货郎之所以被叫作“矮虎”是因为 ,他下河摸鱼 是因为 (2)请你根据故事内容梳理情节。（填序号)(4分) 密 斋 ①准备离开 ②满意归家 ③摸鱼滑倒 ④以物换鱼 → 折返等待→ (3)当读到“不换喽，够我娘吃好几顿啦！”时，应该用( )的语气。（2分) A.焦急 B.高兴 C.悲伤 D.惊奇 (4)请你在第④自然段的横线上写出你从这个故事中得到的启示。(2分) 第四篇章写作之美 封 美，还藏在小朋友的写作中。请仔细观察图片，图中有谁？发生了什么 事情？写一段通顺的话。不会写的字可以写拼音。(20分) ② 线 南阳专版·二年级语文·下册第4页