第2单元 第5课 第2课时 必须长期坚持的指导思想-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步练（统编版·新教材）

指南针·课堂优化·九年级上册·道德与法治 第二课时 必须长有 A基独达标国 1.“十四五”时期我国发展历程极不寻常、极不 平凡。我国经济实力、科技实力、综合国力跃 上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐， 第二个百年奋斗目标新征程实现良好开局。 取得这些成就的最根本的原因在于() ①有习近平同志作为党中央的核心、全党的 核心掌舵领航 ②有习近平新时代中国特色社会主义思想科 学指引 ③我国坚持了科教兴国战略 ④我国坚持了可持续发展战略 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.习近平新时代中国特色社会主义思想提出了 一系列原创性的治国理政新理念新思想新战 略，是当代中国马克思主义、 马克思主 义，是中华文化和 的时代精华，实现了 马克思主义中国化时代化新的飞跃。() A.二十一世纪中国精神 B.二十世纪民族精神 C.二十一世纪民族精神 D.二十世纪中国精神 3.习近平总书记高度重视对党员干部理论学习 能力的培养。他说：“党员干部一定要加强理 论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创 新理论观察新形势、研究新情况、解决新问 题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律 推进。”这要求广大党员干部 () ①要在中国特色社会主义伟大实践中发挥领 导核心作用 ②必须高举马克思主义、中国特色社会主义 ·30 胡坚持的指导思想 伟大旗帜不动摇 ③必须深入学习和贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想 ④要不断增强政治领导力、思想引领力，以永 葆旺盛生命力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.在九年级(1)班的道德与法治课上，同学们围 绕“如何在实践中坚持和发展习近平新时代 中国特色社会主义思想”展开讨论。下列观 点正确的是 ) ①认识到它是马克思主义中国化时代化的最 新成果，自觉用其武装头脑、指导行动 ②认为它高深莫测，与我们的日常生活和学 习没有直接关系 ③积极参加学校组织的主题学习活动，但仅 限于背诵其核心内容 ④运用其蕴含的立场、观点和方法，分析和解 决自己成长中遇到的实际问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.[易混易错]在学习《习近平新时代中国特色 社会主义思想学生读本》的过程中，同学们分 享了自己的学习心得。其中，你不认同的是 () A.习近平新时代中国特色社会主义思想立足 中国实际，是与时俱进的 B.学习“新思想”要将理论学习和具体实践相 结合，用“新思想”指导实践 C.习近平新时代中国特色社会主义思想是马 克思主义中国化时代化的最终成果 D.习近平新时代中国特色社会主义思想是中 华文化和中国精神的时代精华 B能力提升ē 6.临近中考，丽丽在复习时整理了道德与法治课 所学知识，绘制了下图。“？”处应填入( ) 当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 中华文化和中国精神的时代精华 马克思主义中国化时代化新的飞跃 A.社会主义理论体系 B.中国特色社会主义指导思想 C.习近平新时代中国特色社会主义思想 D.以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 7.2025年1月3日，中工网发布的文章《2025 年，我们充满信心》中指出，在中国式现代化 进程中，不仅有风和日丽，也会有疾风骤雨甚 至惊涛骇浪。要看到，我们有习近平新时代 中国特色社会主义思想的科学指引。只要我 们坚定必胜信心，就一定能不断创造我国经 济发展新奇迹。坚持习近平新时代中国特色 社会主义思想 ①因为它第一次实现了马克思主义中国化时代化 ②必须将其落实在国家管理和社会工作中 ③能够解决中国式现代化道路上所有难题 ④需要在实践中不断丰富和发展这一理论 A.①③B.①④C.②③D.②④ 8.新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形 势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确 定难预料的风险挑战，迫切需要广大党员干 部进一步深人学习贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想。这是因为，习近平新时代 中国特色社会主义思想 ①是立足新时代中国特色社会主义实践、反 映新时代任务的思想理论 ②能统一全党思想意志行动，在指导实践、推 动实践中展现出强大真理力量 31 第二单元进入新时代 ③使党对社会主义建设规律、人类社会发展 规律认识达到最大高度 ④以伟大社会革命引领伟大自我革命，不断 开辟自我革命新境界 A.①②B.①④C.②③D.③④ 9.在学习《必须长期坚持的指导思想》这一课时 的过程中，同学们分享了自己的学习心得。 其中，你认同的是 () ①习近平新时代中国特色社会主义思想立足 中国实际，是与时俱进的 ②学习习近平新时代中国特色社会主义思想 要将理论学习和具体实践相结合，用这一思 想指导实践 ③习近平新时代中国特色社会主义思想是中 华文化和时代精神的精华 ④习近平新时代中国特色社会主义思想会持 续发展、不断丰富、更加完善 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 10.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生 读本（初中）》（以下简称“读本”）中有这样一 段话：“希望同学们认真学习领悟习近平新 时代中国特色社会主义思想，掌握真理、认 识国情、了解社会；将理论学习与其他学科 的学习结合起来，将课内学习与课外学习结 合起来，培养过硬本领…”下列做法与上 述内容相符的是 () ①在学校开设的读本课堂上，积极举手发 言，深入交流探讨 ②认为读本与数学、物理等理科无关，学读 本时不与理科相结合 ③将读本和道德与法治教材对照学习，进一 步深入理解读本内容 ④到美丽乡村参加研学活动，感悟习近平生 态文明思想的生动实践 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 指南针·课堂优化·九年级上册·道德与法洛 11.阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在党的二十大报告中指 出，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国 的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产 党为什么能，中国特色社会主义为什么好， 归根到底是马克思主义行，是中国化时代化 的马克思主义行。 我们坚持马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学 发展观，十八大以来，我们党植根于实践进 行理论探索和创新，创立了习近平新时代中 国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国 特色社会主义的基本方略，提出一系列治国 理政新理念新思想新战略，始终保持马克思 主义的蓬勃生机和旺盛活力。 真理就是力量。中国共产党人用马克 思主义之“失”射中国革命和建设之“的”，找 到了中国革命和建设的正确道路。真理之 光照亮中国复兴之路，在新的征程上，习近 平新时代中国特色社会主义思想将指引中 国全面建成社会主义现代化强国，以中国式 现代化全面推进中华民族伟大复兴。 请你谈谈应该如何坚持和发展习近平新时 代中国特色社会主义思想，让真理之光照亮 中国复兴之路。 ·32 C核心素养o 12.[政治认同]阅读材料，完成下列要求。 材料一为实现中华民族伟大复兴，中国共 产党带领全党全国各族人民不断进行理论 创新和实践剑新。我们党坚持以马克思列 宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代 表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放 思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持 辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新 的时代条件和实践要求，以全新的视野深化 对共产党执政规律、社会主义建设规律、人 类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探 索，取得重大理论创新成果，形成了习近平 新时代中国特色社会主义思想。习近平新 时代中国特色社会主义思想是全党全国人 民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动 指南。 (1)结合材料一，说明习近平新时代中国特 色社会主义思想的历史地位。 材料二“十四五”时期是推进中国式现代 化进程的关键阶段，我国经济社会发展取得 历史性成就。 —一五年来，以习近平同志为核心的党 中央总揽全局、协调各方，把方向、谋大局、 定政策、促改革，团结带领全体人民在攻坚 克难中为全面建设社会主义现代化国家开 好局起好步。我国经济增速在全球主要经 济体中持续保持领先，不断巩固世界第二大 经济体的地位。 五年来，我国已建成世界上规模最 大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体 系，人民群众的获得感、幸福感、安全感更加 充实、更有保障、更可持续。 五年来，新发展理念作为一个不可 分割的整体得到全面贯彻落实，以“创新”培 育发展新动能，以“协调”破解发展不平衡不 充分问题，以“绿色”厚植永续发展根基，以 “开放”拓展发展新空间，以“共享”促进社会 公平正义。 (2)结合材料二，分析“十四五”时期我国经 济社会发展取得历史性成就的经验。 ·33 第二单元进入新时代 材料三党的二十届四中全会科学分析“十 五五”时期我国发展环境面临的深刻复杂变 化，作出“我国发展处于战略机遇和风险挑 战并存、不确定难预料因素增多的时期”的 重大判断，有力引领全党全社会有效应对风 险挑战、确保中国式现代化行稳致远。 (3)结合材料三，从国家和青年两个角度谈 谈在“十五五”时期应如何续写新篇章，开创 中国式现代化建设新局面。第五课新时代的思想旗帜 第一课时 系统科学的理论体系 基础达标 1.B2.A3.D4.C5.A 能力提升 6.C7.D8.A 核心素养 9.①坚持在发展中保障和改善民生。 ②坚持人与自然和谐共生。 ③坚持全面深化改革。 ④坚持社会主义核心价值体系。 ⑤坚持推动构建人类命运共同体。 第二课时必须长期坚持的指导思想 基础达标 1.A2.A3.C4.B5.C 能力提升 6.C7.D8.A9.D10.C 11.①必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟 大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特 色社会主义思想指导地位不动摇。②要坚持 不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想 武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义 伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争 先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生 华章。 核心素养 12.(1)①是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的继 承和发展。②是当代中国马克思主义、二十 世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时 代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的 飞跃。③是党和人民实践经验和集体智慧的 结晶。④是中国特色社会主义理论体系的重 113 指南针·课堂优化·九年级上册·道德与法治参考答案 要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族 (2)问题：青少年对泉州发展规划了解不足；参 伟大复兴而奋斗的行动指南。（答出三点即可） 与社会实践较少；本地发展认同感待提升。 (2)①“十四五”时期之所以能取得历史性成 建议：①加强乡土教育。学校开设泉州发展规 就，最根本的原因在于有习近平同志作为党中 划课程，组织参观企业、文旅项目，提升认知。 央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平 ②创设实践平台。社区联合学校设立志愿服务 新时代中国特色社会主义思想科学指引。 岗，计入综合素质评价，激励参与。 ②坚持以人民为中心，在发展中保障和改善民 (3)勤奋学习，掌握科技文化知识，为泉州“智造 生，人民生活全方位改善，民生福祉达到新水 强市”注入青春智慧；积极参与志愿服务，宣传 平。③坚持完整、准确、全面贯彻新发展理念， 海丝文化，助力文旅融合；扎根家乡建设，用创 推动高质量发展、夯实中国式现代化发展根基。 新与行动践行青年担当，共筑泉州高质量发展 (3)国家：①坚持中国共产党的领导，发挥党的 新篇章！（答出两点即可） 主心骨作用，为中国式现代化建设提供政治保 第二课时民主政治不断发展 证。②坚持习近平新时代中国特色社会主义 思想的引领，为我国经济高质量发展提供科学基础达标 指导。（答出一点即可） 1.A2.B3.D4.B5.B 青年：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做能力提升 时代的弄潮儿，在实现民族复兴的赛道上奋勇争6.B7.D8.C 先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 9.(1)①小区民忧之事的解决过程及结果体现了 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属 第六课 中国腾飞谱新篇 性，是最广泛、最真实、最管用的民主。②居委 会举办座谈会征求意见，体现了民主协商、民主 第一课时 经济实力大幅跃升 管理是公民参与民主生活的重要途径。③基层 基础达标 党组织牵头召开座谈会，体现了党的领导是发 1.B2.B3.B4.D5.A 展全过程人民民主的根本保证。④召开居民议 能力提升 事会议邀请各方代表一起商讨，体现了“有事好 6.C7.D8.D 商量，众人的事情由众人商量”这一人民民主的 核心素养 真谛。 9.(1)亮点：①创新驱动增强：全年全市规模以上 (2)法治中国建设迈出坚实步伐。 工业高技术产业增加值增长6.2%，说明科技核心素养 创新成为发展新动能。②文旅融合深化：游客10.(1)举办北京冬奥会；提出“一带一路”倡议。 旅游总花费增长11.3%，体现文化资源转化为 (2)①最广泛、最真实、最管用 经济优势。③城乡协调发展：城乡居民收入比 ②人民代表大会制度 值缩小，反映共同富裕取得进展。 ③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 意义：①有利于推动产业升级，提升经济竞争 ④民族区域自治制度 力；②有利于促进文化传承与经济双赢；③有利 ⑤基层群众自治制度 于缩小城乡差距，维护社会公平。 (3)党和政府及其工作人员：要带头尊法学法 守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化 改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风 险的能力。社会：要加强法治宣传，弘扬法治 精神，共同营造良好的法治文化环境。学校： 加强对学生的法治教育，提高学生的法治意 识。公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘 扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利 义务观念。（两方面即可） 第三课时文化自信日益增强 基础达标 1.B2.B3.A4.D5.B 能力提升 6.D7.C8.C 9.(1)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地 位；坚定文化自信，植根中华优秀传统文化；培 育和践行社会主义核心价值观；顺应时代潮流， 推动文化创新；坚持以人民为中心的创作导向， 推动文艺工作发展。 (2)广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传 教育；建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度；设 立烈士纪念日；等等。 核心素养 10.（1)①历史传承与艺术创造的融合；②民族审 美与工匠精神的展现；③多元一体、博大精深 的文化底蕴；④无法复制的工艺智慧。 (2)我赞同同学乙的观点。非物质文化遗产是 民族精神的重要载体，延续着历史文脉与文化 记忆，承载着人们的情感与价值观。保护和传 承非遗有助于保护文化多样性，培育文化认 同，弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。 (3)示例： 研学报告提纲 研学主题：非遗传承保护路径 现状分析：濒危技艺与传承人断层问题 核心策略： 活态传承（社区参与、师徒制） 114