第15課 進学と進路 三轮复习课后阅读练习-2026届高三日语人教版选择性必修第二册

**基本信息** 聚焦人教版选择性必修三第15课核心语法，通过多题型梯度训练构建“基础积累-语法应用-综合理解”逻辑链，提升语言能力与思维品质。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |汉字假名转换|10题|考查高频词汇读写|覆盖重点语法相关词汇，夯实语言积累基础| |语法选择|15题|重点语法辨析（如V（ら）れる、Nによって）|结合关联语法（被动、尊他语等），构建语法纵向延伸逻辑| |助词填空|10题|语法结构应用|强化助词与语法点搭配，提升内化运用能力| |单词形式填空|10题|词形变化与语境适配|连接词汇与语法，培养整合创建能力| |阅读理解|1篇10题|语法在语篇中的综合运用|通过动物适应环境主题，考查逻辑分析与判断能力| |短文填空|1篇10空|语法与语境结合|聚焦职场协作话题，体现语言能力与思维品质的融合|

日语阅读综合练考试题15 本课重要知识点 对应教材 人教版选择性必修第三册第15课 重点语法 1. V（ら）れる：表示说话人的自发行为，即不由自主地发生的行为 2. Nによって：表示前项是引发后一事项的原因或根据 3. Nまで：表示某事物所涉及范围的界限 4. Nがち/Vがち：表示容易或经常性出现某状态或行为，多用于负面评价 关联语法 1. 受身文：被动（必修三9.11） 2. V（ら）れる：间接造成损失或不利影响（选必修一2） 3. V（ら）れる：所属事物受到作或影响（选必修一4） 4. V（ら）れる：尊他语（必修一8） 5. Nによる：原因或根据（选必修一4） 6. Nによって：手段、途径或方法（选必修一7） 7. Nによって：判断的依据或根据（必修二8） 8. までに：在某个时间界限之前（必修三11） 9. Nっぽい/Aっぱい：某种倾向、感觉（必修三11）） 10. Vやすい：容易做某事（必修二7） 一、在空白处写出括号内双下画线单词对应的日语汉字或假名。 1. 高校生の時期は、夢や　　　（目標）に向かって歩みを　　　（すすめて）、人生の転換点です。 2. 継続的な努力が、最終的には　　　（しぼう）の大学への扉を　　　（開く）鍵になると信じています。 3. 大学を卒業し、将来のキャリアについて　　　（しんけん）に考える時が　　　（来）ました。 4. 私たちが日常生活の　　　（中）で誰かに何かを　　　（じまん）することはありませんか。 5. 自分で　　　（調）べてみた結果を　　　（ふ）まえて、レポートをまとめます。 6.  　　　（全員）が同じ方向を　　　（めざ）すことで、チームは強くなります。 7. 健康増進を　　　（はか）ってジムに通い始めたのに、　　　（みっかめ）にはもう疲れてきて休みがちになってしまいました。 8. 国際手話は国や　　　（地域）によって異なる手話を使う人たちが意思　　　（そつう）を図るためにつくられました。 9. 私の目標は、　　　（専攻）科目で深い理解を　　　（える）ことと、余暇を有効に活用して新しい趣味やスキルを習得することです。 10. 先生方には、ただ　　　（知識）を教えていただいただけでなく、人として　　　（せいちょう）するための大切な教えをいただきました。 二、从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。 1、こわれ　　　　　ので、丁寧にあつかってください。 A.がち 　 B.やすい　 　 C.がちな 　D.はやい 2、この写真を見ると、子供ごろのこと　　　　　思い出されます。 A.を 　 B.で　 　 C.が 　D.に 3、徹夜　　　　　して勉強したのに、成績がなかなかよくならないです。 A.でも B.まで C.にも D.とも 4、わたしは飽き　　　　　性格なので、何をしてもすぐにやめてしまいます。 A.がち B.っぽい C.づらい D.にくい 5、スマホの普及　　　　　、手紙や年賀状を書く人が減っているようです。 A.によって B.によると C.について D.にそって 5、学生時代によく通ったこの喫茶店に来ると、あのころのことが昨日のことのように　　　　　。 A.おもいだされる B.おもいだす C.おもいだすだろう D.おもいださせた 6、この写真を見ると、子供ごろのこと　　　　　思い出されます。 A.を 　 B.で　 　 C.が 　D.に 7、栄養があるからといって、食べ過ぎたら　　　　　害になるかもしれません。 A.はやめに B.すなおに C.ぎゃくに D.ふしぎに 8、社会人になってから、車で通勤しているので、運動不足になり　　　　　です。 A.っぽい B.きれる C.ぎみ D.がち 9、この問題について、いろいろな可能性が　　　　　。 A.おもう B.かんがえる C.おもわれる D.かんがえられる 10、悪天候　　　　　工事の遅れは、担当者にとって大きな打撃だった。　 A.により B.によれば C.による D.によると 11、田中さんは仕事が忙しいらしく、最近テニスクラブの練習を　　　　　。 A.休みかねない 　 B.休みがちだ　 　 C.休むとのことだ 　D.休むに違いない 12、10年前に友人と2人で会社を作った。10年間で会社は少しずつ大きくなり、社員の 　　数は100人　　　　　増えた。。 A.までが　　 B.までで C.にまで D.のまで 13、子供のころは、1年が長く　　　　　のに、年をとるにつれて短く感じるようにな　　 　　るのはなぜだろうか。 A.感じられる B.感じられた C.感じさせる D.感じさせた 14、山下：「田中君、きみ、また大阪に出張なんだって？」 　　田中：「ええ、そうなんですよ。ついこの前も出張に　　　　　なんですけどね。」　　　　 A.行かれたまま B.行かされたまま C.行かれたばかり D.行かされたばかり 15、最近、日本では大学生はもちろん、小学生　　　　　パソコンを使うようになった。 A.だけも 　 B.ほども　 　 C.さえも 　D.までも 三、在空白处填入合适的助词，每处只填写1个假名。10题 1、中学校のころ、よく父　　　怒られたものです。 2、誰でも人　　　わるく思われたくないでしょう。 3、旅行中に身分証明などのもの　　　取られて困りました。 4、もう少し具体的　　　プランを教えてほしい。 5、合格　　　必要な最低限の知識をしっかりと身につけたいです。 6、昨日大学で声をかけられたサークルの勧誘　　　困りました。 7、面接の準備をする作業は自分自身を見つめ直すいいきっかけ　　　なると私は思います。　 8、クラスの誰かがミスをしたら、全員　　　怒られるのはよくないでしょう。 9、多様な環境の中で自らを変化させなければ、競争　　　勝てないでしょう。 10、高校卒業後の進路について両親　　　反対されたが、誰に何と言われようとも自分がこれだと思える道を信じて進みたいと思う。 四、在画线处填入括号中单词的正确形式。 1、自転車は、決められた場所　　　(いがい)走ってはいけません。 2、不景気の　　　（えいきょう）により、物を買う人が減ってきました 3、私はこの土地で定職に就き、生活のき基盤を　　　（きずいた）のです。 4、短いスピーチのほうが、長いものより　　　（じゅんび）に時間がかかります。 5、先生は　　　（成績）によって学生を2つのグループに分けました。 6、解説を　　　（丁寧）に読みながら、納得できるまで理解を深める必要があります。 7、私は、進学するか　　　（就職）するか迷ったが、家族や先生と何日も話し合って、進学を選んだ。 8、久しぶりに中学校を訪ねたら、先生方から温かく　　　（支持）されてうれしかったです。 9、リーさんは大きなスーパーを三つも　　　（けいえい）しているらしいです。 10、幼いうちは一つのスポーツに　　　（しぼる）ではなく、多くのスポーツを経験したほうがいいです 5、 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 　動物園関係者の間で、象はかなり寒いところ　1　飼えるが、キリンはむずかしいということがいわれている。それは経験　2　出た言葉であるが、先に述べたことと無関係ではない。象の体つきは、どちらかといえば球形に近いし、キリンは足や首が長く、　3　寒地向きの体形ではない。 　また、寒い地方に住む動物は、同じ種類の中では、暖かい地方に住むもの　4　体格が大きいといわれている。ニホンシカを例にとってみると、北海道のエゾシカ、本州、四国、九州のホンシュウシカ、屋久島のヤクシカ、沖縄のクラマシカと、北から南に行く　5　、体格が小さくなっていく。 　一定の体温を維持していくため熱の生産は、筋肉の活動　6　行われる。体が大きく、筋肉が発達している　7　、熱量の生産が多くなる。体が大きいのは、熱量の必要な寒地の生活に適しているわけである。 　寒冷地に住む動物は、防寒用の優れた毛皮を身につけている。ニホンカモシカの冬毛は、実に立派である。体から直角に毛が立つ　8　生えているのだ。毛によって、外気と皮膚の間に空気の層が　9　、外気の温度の影響を直接　10　ようになっているのである。 （1）A まで 　　B にも 　　C とも　　 　　　　D でも （2）A で　　 　　B を　 　　C から　 　　　　D には （3）A どうみても B どうしても C どういっても D どうはなしても （4）A にしらべて　　B をしらべて C にくらべて 　　D をくらべて （5）A につれて B について 　　C にたいして 　　D にかんして （6）A にとって 　　B によって 　　C によると 　　D によれば （7）A わけ 　　B はず 　　C ほど 　　　　D まで （8）A みたい 　　B そうに 　　C らしい 　　　　D ように （9）A つくって 　　B つくられて C つくされて　　　 D つくらせて （10）A うけろう　 B うけよう C うけない 　　　　D うけそう 六、阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 仕事というものは、自分の　1　専門分野のことだけ　1　（考える）ばよいのではなく、専門　3　超えてどんな影響を与えあうか考えて、調整しながらやる　４　（べき）ものである。自部　5　余裕があれば　忙しい他部門を　6　手伝ってあげるべきだが、誰　7　そういう具合には考えない。そしていつのまにか自分の城を　8　築き、守りに入る。これでは「会社」ではない。会社は、そこ　9　働く普通の人たちの　10　力が、みんなで働くことによって何倍にも大きくなり、個人では成しえないような偉大なことを行う場所である。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 参考答案 第一题 ① ② ③ ④ ⑤ もくひょう 進めて 志望 ひらく 真剣 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ き なか 自慢 しら 踏 ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ ぜんいん 目指 図 三日目 地域 ⑯ ⑰ ⑱ ⑲ ⑳ 疎通 せんこう 得る ちしき 成長 第二题 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ Ｃ Ｃ Ｂ Ｂ Ａ Ａ Ｃ Ｄ Ｄ Ａ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ Ｂ Ｃ Ｂ Ｄ Ｄ 第三题 1 2 3 4 5 に に を な に 6 7 8 9 10 に に が に に 第四题 1 2 3 4 5 以外 影響 築いた 準備 せいせき 6 7 8 9 10 ていねい しゅうしょく しじ 経営 絞る 第五题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C B C D B A D C 第六题 1 2 3 4 5 せんもん 考えれば を べき に 6 7 8 9 10 てつだ も きずき で ちから 学科网（北京）股份有限公司 $