2《吃水不忘挖井人》课件2025-2026学年统编版语文一年级下册

该小学语文课件以《吃水不忘挖井人》为核心，通过“点亮家国红星”心愿展示活动导入，串联“识伟人、找事迹、明爱国情、练书写”活动，以生字词学习、课文分析、朗读指导为支架，帮助学生理解毛主席事迹及感恩情怀。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过毛泽东生平简介、课文段落分析（如挖井原因、石碑内容）渗透革命文化，结合轻声词标注、朗读情感指导提升语言能力。采用任务驱动（集红星）和情境教学，学生能深化爱国感恩意识，教师可依托结构化活动提升教学效率。

《吃水不忘挖井人》 大单元整体教学 大单元整体教学 2 活动一：回忆过往，识伟人 大单元整体教学 3 毛泽东生平简介 毛泽东，湖南湘潭人。生于1893年12月26日，1976年9月9 日去世。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。 活动一：回忆过往，识伟人。 大单元整体教学 活动二：读课文，找事迹 大单元整体教学 5 初读课文 1.轻声朗读课文，读准字音，把句子读通顺、读流利。 2.借助拼音把生字词多读几遍。 3.给每个自然段标上序号。 活动二：读课文，找事迹 大单元整体教学 Wàng wā jǐng xí dǎo gé 忘 挖 井 席 导 革 mìng zhàn shì jiě kè niàn 命 战 士 解 刻 念 活动二：读课文，找事迹 大单元整体教学 忘 挖 井 席 导 革 命 战 士 解 刻 念 活动二：读课文，找事迹 大单元整体教学 不忘 挖井 主席 领导 革命 解放 战士 刻着 想念 瑞金 沙洲坝 活动二：读课文，找事迹 大单元整体教学 不忘 挖井 主席 领导 革命 解放 战士 刻着 想念 瑞金 沙洲坝 评价标准 错了1个或者2个。 全部读正确。 活动二：读课文，找事迹 大单元整体教学 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 11 自读第1自然段，画一画表示地点的词语。 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 先读好词语，再连起来读句子，注意轻声词和停顿。 轻声 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 13 自读课文第2自然段，说一说为什么要挖井，画画相关句子。 ① ② 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 齐读第1句话，读出乡亲们对水的渴望之情，注意轻声词。 轻声 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 读一读第2句话，说说“谁是挖井人”，画出相关内容。 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 毛主席关心人民，处处为人民着想，为人民解决困难。带着这种感受，读一读第2句话,先读词语再读句子，注意轻声词。 轻声 一读 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 自读第3自然段，说一说石碑上写了什么，画出相关句子。 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 怀着对毛主席的敬爱之情，一起读一读这个自然段吧！ 朗读评价表 1.能正确朗读课文，不读错别字，不添字、漏字。 2.朗读时情感真挚丰富，声音铿锵有力。 3.借助节奏线，能读好节奏和停顿。 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 沙洲坝是个缺水的村庄。村子里一口井也没有。居住在这儿的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 我们的幸福生活来之不易。珍惜美好的生活。记住所有爱我们和关心我们的人——我们的先辈、我们的父母、我们的老师……让我们永远记住他们的恩情。 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 　　生活中，我们还不能忘记哪些对社会有贡献的人？ 学会感恩 懂得珍惜 活动三：知事迹，明了爱国情 大单元整体教学 hòu 活动四：紧抓特点，规范书写 fānɡ 大单元整体教学 23 活动四：紧抓特点，规范书写 书写评价表 1.笔顺正确 2.占格标准 3.页面整洁 fānɡ hòu 大单元整体教学 24 恭喜大家获得： 大单元整体教学 课后作业 回家后，请把《吃水不忘挖井人》这个故事讲给爸爸妈妈听，并给爸爸妈妈讲一讲，学习了这个故事后，你懂得了什么？ 大单元整体教学 $