专题08 植物生命活动的调节（3大考点）（北京专用）2026年高考生物二模分类汇编

**基本信息** 植物生命活动调节专题二模试题汇编，涵盖生长素、其他植物激素、环境因素3大考点，精选北京多区县二模真题，突出实验分析与机制探究，适配高三复习检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题|生长素浓度效应（如赤霉素与生长素对种子发芽率影响）、根向地性（如黑暗环境对根向地性影响）、其他植物激素作用（如水杨酸与烟草抗性）|结合实验数据（表格、曲线），考查生命观念（结构与功能观）| |非选择题|5题|生长素调控根系发育（拟南芥突变体研究）、IAA在果实发育中的作用（豌豆果实实验）、高温胁迫调控机制|多维度设问（筛选突变体、遗传分析、机制推测），体现科学思维（演绎推理）与探究实践（实验设计），贴合北京二模命题趋势|

专题08 植物生命活动的调节 3大考点概览 考点01 生长素 考点02 其他植物激素 考点03 环境因素对植物生长的影响 生长素 考点1 1、（2026·北京昌平·二模）科研人员分别用不同浓度的生长素和赤霉素处理野苜蓿种子，探究其对种子发芽率的影响，实验结果如下表。相关叙述正确的是（　　） 激素浓度（mg/L） 0 100 200 300 400 500 赤霉素 66.7% 83.3% 96.7% 96.7% 86.7% 80% 生长素 66.7% 73.3% 53.3% 33.3% 26.7% 10% A．赤霉素对野苜蓿种子发芽的作用表现出低浓度促进，高浓度抑制 B．分别用100mg/L生长素和赤霉素处理都能促进野苜蓿种子萌发 C．生长素浓度大于100mg/L时，对野苜蓿种子发芽起抑制作用 D．激素浓度为0mg/L时的结果说明野苜蓿种子萌发不需要激素 【答案】B 【知识点】生长素的生理作用以及实例分析、不同的植物激素对植物生命活动的调节 【详解】A、对照组发芽率为66.7%，各浓度赤霉素处理后的种子发芽率均高于对照组，仅体现促进作用，未出现高浓度抑制的现象，A错误； B、100mg/L生长素处理组发芽率为73.3%，100mg/L赤霉素处理组发芽率为83.3%，均高于对照组的66.7%，说明二者都能促进野苜蓿种子萌发，B正确； C、现有实验数据仅能说明生长素浓度为200mg/L及以上时起抑制作用，无法确定100~200mg/L区间生长素的作用效果，不能得出“浓度大于100mg/L就起抑制作用”的结论，C错误； D、激素浓度为0mg/L时是外源激素为0，种子自身可合成内源激素调控萌发，并非种子萌发不需要激素，D错误。 2、（2026·北京海淀·二模）花盆倾倒后一段时间内，植物幼苗的茎背地生长，根则向地生长。下列情形中，根的向地性正常的是（    ） A．花盆倾倒后置于完全黑暗环境继续生长 B．在“天宫二号”空间站中栽培植物 C．栽培根尖生长素受体功能缺失突变体 D．机械损伤导致根冠部位细胞完全被破坏 【答案】A 【知识点】参与调节植物生命活动的其他环境因素、生长素的产生、分布及运输、不同处理方案下植物的向性运动 【详解】A、完全黑暗环境仅去除了光照对生长素分布的影响，重力作用仍然存在，生长素可正常横向运输，根的向地性不受影响，A正确； B、“天宫二号”空间站处于微重力环境，缺少重力诱导生长素横向运输的条件，根两侧生长素浓度无明显差异，无向地性，B错误； C、生长素受体功能缺失突变体中，生长素无法发挥调节作用，近地侧高浓度生长素不能抑制生长，无法出现向地性，C错误； D、根冠是根感受重力刺激的部位，根冠细胞完全破坏后无法感知重力，生长素不能正常横向运输，根向地性消失，D错误。 3、（2026·北京石景山·二模）下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是（    ） A．鉴定蛋白质时，要将试剂A液与B液混合后再加入含样品的试管中 B．探究植物细胞吸水和失水时，可选用黑藻叶片作为实验材料 C．提取光合色素时，滤液细线浸入层析液可导致滤纸条上的色素带重叠 D．探究NAA促进月季插条生根的最适浓度，需进行预实验以减小误差 【答案】B 【知识点】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质、质壁分离及其复原实验、绿叶中色素的提取和分离实验、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 【详解】A、鉴定蛋白质的双缩脲试剂使用时，需先加A液（质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液）创造碱性环境，摇匀后再加B液（质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液），若将A、B液混合后加入，Cu2+会与NaOH提前反应生成沉淀，无法与肽键发生显色反应，A错误； B、黑藻叶片的叶肉细胞具有大液泡，且细胞中含有绿色的叶绿体，可清晰观察到质壁分离及复原现象，因此可作为探究植物细胞吸水和失水的实验材料，B正确； C、提取光合色素时，若滤液细线浸入层析液，色素会直接溶解在层析液中，导致滤纸条上无法形成色素带，而非色素带重叠，C错误； D、探究NAA促进月季插条生根的最适浓度时，预实验的作用是为正式实验摸索浓度范围，检验实验设计的科学性和可行性，避免人力、物力、财力的浪费，预实验不能减小实验误差，减小误差需通过正式实验的重复操作实现，D错误。 4、（2026·北京东城·二模）研究者利用拟南芥突变体研究生长素调控根系发育的机制。下图表示野生型拟南芥生长素响应途径。 (1)研究发现，在外源试剂CPD的作用下，拟南芥根部会积累较高水平的生长素从而抑制主根伸长。研究者用化学诱变剂处理拟南芥种子，并在CPD条件下培养幼苗，从中筛选出根长明显______于野生型的幼苗，即为生长素不敏感植株。 (2)在筛选得到的突变体中，发现TIR活性丧失的纯合突变体甲（T1T1），将其与野生型（TT）杂交，F1自交，并在施加CPD的条件下检测F2，结果如下表。A类、B类、C类的基因型及比例为______。 F2类型 A类 B类 C类 根长表型（mm） 15.7±0.3 10.9±0.3 7.8±0.1 (3)另有研究获得两种突变体：纯合TIR突变体乙（T2T2）的TIR与AUX的亲和力增强，较野生型侧根数量显著增加；纯合ARF突变体丙（A1A1）的ARF基因发生插入突变，侧根数量显著减少。推测植株A1A1T2T2的侧根数量表现会更接近乙还是丙？请结合上图说明理由______。 (4)研究者还发现一株B功能缺失突变体丁（B1B1），推测B基因与TIR基因功能相同且叠加，并独立遗传。为验证该推测，最佳方案是将丁与突变体______杂交获得F1，F1自交，检测F2。若推测成立，请写出F2中纯合个体基因型及根部生长素敏感程度的比较结果______。 【答案】(1)长 (2)T1T1:TT1:TT=1:2:1 (3)丙  生长素响应途径中ARF在TIR作用下游；A1A1T2T2植株与丙均为ARF功能受损，无法启动生长素响应基因表达，都表现出侧根数量显著减少 (4) 甲 根部生长素敏感程度：TTBB>T1T1BB≈TTB1B1＞T1T1B1B1 【知识点】分离定律综合问题分析（异常现象分析）、基因、蛋白质与性状的关系、生长素的生理作用以及实例分析 【详解】（1）由题意可知，CPD处理后，拟南芥根部会积累生长素，生长素会抑制主根伸长，生长素不敏感植株的伸长过程受生长素的抑制更弱，因此根长明显长于野生型。 （2）亲本是纯合突变体甲T₁T₁ × 野生型TT，F₁为杂合子TT₁，F₁自交符合孟德尔分离定律，后代基因型TT:TT₁:T₁T₁ = 1:2:1，其中T₁T₁是TIR完全失活，对生长素最不敏感，根最长，对应表型中根长最长的A类，杂合TT₁TIR活性部分正常，根长居中，对应B类，野生型TTTIR活性正常，对生长素最敏感，根最短，对应C类， 因此最终比例为T1T1:TT1:TT=1:2:1。 （3）分析题图，生长素响应的通路顺序为： TIR（结合生长素）→ 降解抑制蛋白AUX → 解除对ARF的抑制 → ARF启动生长素响应基因表达，即生长素响应途径中ARF在TIR作用下游； 再结合题干信息可知，乙T₂T₂是TIR亲和力增强，ARF功能正常，所以侧根多，丙A₁A₁是ARF功能缺失，侧根少，双突变体A₁A₁T₂T₂虽然TIR功能增强，但下游ARF本身功能受损，即A1A1T2T2植株与丙均为ARF功能受损，无法启动生长素响应基因表达，都表现出侧根数量显著减少，故植株A1A1T2T2的侧根数量表现会更接近丙。 （4） 要验证"B和TIR功能相同且叠加、独立遗传"，需要获得双基因杂合的F₁，再让F₁自交观察后代分离比。 丁是B功能缺失纯合，基因型为TT B₁B₁，和纯合TIR功能缺失突变体甲（基因型T₁T₁ BB）杂交，就能得到双杂合F₁TT₁ BB₁，满足后续验证要求； F₁是双杂合TT₁ BB₁，F₂中的纯合个体共有4种：TTBB、TTB₁B₁、T₁T₁BB、T₁T₁B₁B₁， 根据推测"B和TIR功能相同且叠加：功能正常的基因越多，对生长素越敏感"可知，TTBB两个基因都正常，对生长素最敏感，TTB₁B₁和T₁T₁BB都只有一个基因功能缺失，另一个基因正常，功能接近，因此敏感程度相近，低于双野生、高于双突变，T₁T₁B₁B₁两个基因都功能缺失，对生长素最不敏感，因此最终结果为： 纯合基因型分别是TTBB、T₁T₁BB、TTB₁B₁、T₁T₁B₁B₁，敏感程度为TTBB>T1T1BB≈TTB1B1＞T1T1B1B1。 5、（2026·北京海淀·二模）研究者以幼嫩的豌豆果实及与果实相连的枝条为材料（如下图），研究生长素（IAA）在果实发育中的作用。 (1)IAA的作用因____________、器官种类和植物细胞的成熟情况不同而有较大的差异。实验所用豌豆转入了DR5-GUS基因，DR5是IAA____________启动子，能驱动下游GUS酶基因表达，使细胞内GUS酶活性可以灵敏地反映IAA的活性。 (2)研究者对实验材料进行了四组不同处理，处理及结果如下表。 组别 处理 IAA含量（ng/g） GUS酶活性相对值 1 仅羊毛脂处理 12.5 100 2 用含NPA的羊毛脂处理 16.2 210 3 打开果皮、保留种子，用羊毛脂处理 13.1 105 4 打开果皮、去除种子，用羊毛脂处理 1.5 48 注：NPA为IAA运输阻断剂。 ①结果显示，与1组相比，2组____________。 ②通过分析1～4组实验结果，可以初步判断发育中的种子____________。 ③在上述实验的基础上，研究者打开果皮、去除种子，用含NPA的羊毛脂处理，发现检测点IAA含量和GUS酶活性与第4组无明显差异，且经过48h后也没有明显变化，推测____________。 (3)进一步研究发现，与第3组相比，第4组果皮中合成乙烯的前体物质含量更低，乙烯释放量更高。请提出一个假设，解释IAA促进果实发育的机制________。 【答案】(1) 浓度 诱导型（或响应型） (2) IAA含量升高，GUS酶活性显著增强 能合成IAA并运输至果实而促进其发育 果皮中的IAA主要来自种子的极性运输 (3)IAA通过抑制乙烯的合成（或促进乙烯前体合成、抑制乙烯释放）促进果实发育 【知识点】生长素的产生、分布及运输、生长素的生理作用以及实例分析、验证性实验与探究性实验 【详解】（1）分析生长素的作用特性可知，生长素的作用因浓度、器官种类和植物细胞的成熟情况不同而有较大差异。根据题干中“能驱动下游GUS酶基因表达，使细胞内GUS酶活性可以灵敏地反映IAA的活性”可知，DR5是IAA诱导型（响应型）启动子。 （2）①根据表格中1组和2组的数据对比，1组IAA含量为12.5ng/g，GUS酶活性相对值为100，2组IAA含量为16.2ng/g，GUS酶活性相对值为210，因此可以得出与1组相比，2组IAA含量升高，GUS酶活性显著增强。 ②对比1组、3组和4组的结果，保留种子的3组IAA含量和GUS酶活性都和1组接近，而去除种子的4组IAA含量和GUS酶活性都大幅下降，再结合NPA阻断IAA运输后IAA含量升高的结果，可以推断出发育中的种子能合成IAA并运输至果实而促进其发育。 ③NPA是IAA运输阻断剂，去除种子后，即便用NPA处理，IAA含量和GUS酶活性也和去除种子的第4组没有明显差异，说明阻断运输后也没有额外IAA积累，由此可以推测果皮中的IAA主要来自种子的极性运输。 （3）题干中提到，保留种子的第3组比去除种子的第4组，果皮中合成乙烯的前体物质含量更低，乙烯释放量更高，而去除种子后果实IAA含量低，说明IAA含量和乙烯释放呈负相关，因此可以提出假设：IAA通过抑制乙烯的合成（或促进乙烯前体合成、抑制乙烯释放）促进果实发育。 其他植物激素 考点2 1、（2026·北京朝阳·二模）为探究烟草年龄对烟粉虱抗性的影响，测定烟草中防御激素水杨酸（SA）含量，结果如图。烟粉虱在21天龄、35天龄烟草的存活率分别约为90%、30%。相关分析正确的是（    ） A．SA为细胞提供能量，提升植株抗性 B．随烟草年龄增长，对烟粉虱抗性减弱 C．烟草的抗性只与SA含量变化有关 D．结果体现了植物生长-防御的权衡策略 【答案】D 【知识点】不同的植物激素对植物生命活动的调节、验证性实验与探究性实验 【详解】A、水杨酸（SA）是植物防御激素，属于信号分子，不能为细胞提供能量，A错误； B、21 天龄烟粉虱存活率 90%（烟草抗性弱），35 天龄存活率 30%（烟草抗性强），说明随年龄增长抗性增强，B错误； C、题干仅测定 SA 含量，无法得出只与 SA 有关，植物抗性受多种激素、基因、代谢调控等基因影响，C错误； D、烟草幼龄（21 天）侧重生长、防御 SA 水平低、抗虫弱；老龄（35 天）防御 SA 升高、抗虫增强，体现生长与防御资源分配的权衡，D正确。 2、（2026·北京石景山·二模）果实脱落受多种激素调控。某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列说法错误的是（　　） A．脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果实脱落 B．脱落酸与生长素在影响植物果实脱落方面表现出相抗衡 C．喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落 D．该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈 【答案】D 【知识点】其他植物激素的产生、分布和功能 【详解】A、据图示，脱落酸促进乙烯合成酶的合成，而乙烯合成酶能催化乙烯的合成。因此，脱落酸可以间接地促进乙烯的合成，而乙烯又能促进果实脱落，A正确； B、从图中可以看出，生长素抑制脱落，而脱落酸促进脱落，这两种激素的作用是相互抗衡的，B正确； C、图示明确指出生长素抑制脱落酸的合成，抑制了脱落酸，就等于抑制了整个促进脱落的信号通路，因此，人为喷施生长素类调节剂（如萘乙酸），可以提高植物体内的生长素水平，从而抑制脱落酸的产生，达到防止果实过早脱落（保果）的目的，C正确； D、图中关于乙烯的调节环路可以得出乙烯的产生会抑制生长素的形成，而生长素会抑制脱落酸的合成，最后脱落酸会促进乙烯合成酶合成乙烯，这意味着乙烯的产生会促进其合成酶的产生，从而导致更多的乙烯被合成，属于正反馈，D错误。 故选D。 3、（2026·北京房山·二模）从生命系统统一性的角度分析，下列关于动植物激素的叙述，错误的是（    ） A．都需要运输到作用部位 B．都需要与受体结合传递信息 C．都具有微量高效的特点 D．都能为细胞代谢提供能量 【答案】D 【知识点】激素调节的特点、其他植物激素的产生、分布和功能 【详解】A、动物激素通过体液运输至全身后作用于靶器官、靶细胞，植物激素从产生部位运输到作用部位发挥作用，二者都需要运输到作用部位，A正确； B、动植物激素均为信息分子，都需要与特异性受体结合后才能传递调节信息，B正确； C、动植物激素在生物体内含量极低，但调节作用极强，都具有微量高效的特点，C正确； D、激素仅起到调节生命活动的作用，属于信息分子，既不组成细胞结构，也不为细胞代谢提供能量，也不起催化作用，D错误。 环境因素对植物生长的影响 考点3 1、（2026·北京西城·二模）将生菜种子短暂地暴露在红光或远红光下，光照后将种子置于暗处，结果如图。下列说法错误的是（    ） A．红光促进发芽，远红光抑制发芽 B．红光和远红光对种子萌发的影响不可逆转 C．光作为环境因素调控种子的萌发 D．植物对红光和远红光的反应可能有利于避免种子在不利的环境条件下萌发 【答案】B 【知识点】参与调节植物生命活动的其他环境因素 【详解】A、由实验结果可知：仅黑暗：不发芽，红光→黑暗：发芽，红光→远红光→黑暗：不发芽，红光→远红光→红光→黑暗：发芽，红光→远红光→红光→远红光→黑暗：不发芽，可以看出，种子最终是否发芽，由最后一次照射的光决定，故红光促进种子发芽，远红光抑制种子发芽，A正确； B：实验中红光促进发芽的效果可被后续远红光逆转，远红光抑制发芽的效果也可被后续红光逆转，说明红光和远红光对种子萌发的影响是可逆的，B错误； C、该实验证明光作为环境信号，可以调控植物种子的萌发，C正确； D、自然环境中红光充足代表光照充足、适合萌发，远红光占比高代表被遮挡、光照不足，该反应可以避免种子在不利环境下萌发，对植物生存有利，D正确。 2、（2026·北京东城·二模）研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．红光、远红光、赤霉素都是调节莴苣生命活动的信号 B．红光可能通过增加莴苣种子中赤霉素含量，促进萌发 C．红光处理与赤霉素处理，种子萌发的响应时间不同 D．远红光处理对莴苣种子的萌发无显著影响 【答案】D 【知识点】参与调节植物生命活动的其他环境因素、其他植物激素的产生、分布和功能、不同的植物激素对植物生命活动的调节 【详解】A、红光、远红光、赤霉素等因素都可作为信号参与调节生命活动，A正确； B、图甲显示红光能使种子赤霉素含量增加，因此，红光可能通过增加莴苣种子中赤霉素含量，促进萌发，B正确； C、图乙显示红光处理6天左右莴苣种子开始萌发，赤霉素处理10天时莴苣种子开始萌发，两种处理莴苣种子萌发的响应时间不同，C正确； D 、图甲显示远红光使种子赤霉素含量下降，进而抑制种子萌发，与图乙结果相符，D错误。 3、（2026·北京丰台·二模）研究者以拟南芥为材料，探究植物响应高温胁迫的调控机制。 (1)植物生长发育的调控，是由________调控、________调节和环境因素调节共同完成的。温度是环境因素之一，参与调节植物响应高温胁迫的过程。 (2)F蛋白是定位于细胞膜上的受体蛋白。为探究F蛋白的作用，在不同温度下分别处理野生型和F蛋白缺陷型突变体的拟南芥幼苗，图1表明，F蛋白的作用是________。 (3)将F蛋白（约100kDa）位于细胞内侧的肽段F-1（约54kDa）与GFP（绿色荧光蛋白，约27kDa）融合，在不同温度下提取细胞中的F蛋白进行电泳，用GFP的抗体检测。结果表明高温下仅有部分F蛋白被酶切割，释放细胞内侧的肽段F-1。请在图2中相应位置绘出能证明上述结论的结果________。 (4)切割下来的F-1进入核内与IAA29结合，使IAA29磷酸化。ARF19是促进下胚轴伸长的转录因子。为进一步探究IAA29对ARF19的作用，研究者利用荧光素酶（LUC）设计了相关实验。LUC-N端和LUC-C端两段短肽没有活性，二者在空间上靠近时可恢复酶活性，催化荧光素发出荧光。研究者构建了多种表达载体（目标基因分别为LUC-N端基因nLUC、LUC-C端基因cLUC、融合基因nLUC-ARF19、融合基因cLUC-IAA29），导入拟南芥叶片。结果表明IAA29能与ARF19结合，并且高温下磷酸化的IAA29与ARF19的结合减弱。按照表格形式，将所有实验组的设计及结果补充完整________。 组别 表达载体的类型 结果 低温 高温 1 nLUC cLUC － － …… …… …… …… 注：“－”表示无荧光，“＋”表示有荧光，“＋”的数量越多表示荧光强度越大 (5)综合上述研究，高温条件时下胚轴伸长程度较大的作用机制是：高温条件下，________，拟南芥下胚轴伸长程度较大。 【答案】(1) 基因表达 激素 (2)促进高温条件下拟南芥下胚轴伸长 (3) (4) 组别 表达载体的类型 结果 低温 高温 2 nLUC cLUC-IAA29 － － 3 ARF19-nLUC cLUC － － 4 ARF19-nLUC cLUC-IAA29 ＋＋ ＋ (5)有部分F蛋白被酶切割，释放F-1，F-1进入核内与IAA29结合，使IAA29磷酸化，磷酸化的IAA29与ARF19的结合减弱，ARF19促进下胚轴伸长的作用比在低温下增强 【知识点】参与调节植物生命活动的其他环境因素、基因表达载体的构建、验证性实验与探究性实验、电泳鉴定 【详解】（1）植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素（植物激素）调节和环境因素调节共同完成的。 （2）据图分析：野生型拟南芥高温下下胚轴长度显著变长，说明高温促进了下胚轴伸长， F 蛋白缺陷型突变体无论低温还是高温，下胚轴长度都很短，且高温下伸长不明显；  所以F 蛋白能够促进高温条件下拟南芥下胚轴的伸长。 （3）F蛋白分子量约 100kDa，F-1（细胞内侧肽段）+GFP 融合蛋白约 54kDa+27kDa=81kDa；高温下，部分F蛋白被酶切割，释放 F-1-GFP；低温下不切割。所以高温三小时高温，有两条带，一条在 130kDa 处（未被切割的 F 蛋白），一条在约 81kDa 处（切割后释放的 F-1-GFP）， （4）根据题干信息可知LUC-N（nLUC）和 LUC-C（cLUC）靠近时恢复酶活性，发出荧光，以此验证蛋白间的相互作用，已知实验结论已知结论：IAA29 与 ARF19 结合；高温下磷酸化的 IAA29 与 ARF19 结合减弱，设计实验如下 组别 表达载体的类型 结果 低温 高温 1 nLUC cLUC － － 2 nLUC cLUC-IAA29 － － 3 ARF19-nLUC cLUC － － 4 ARF19-nLUC cLUC-IAA29 ＋＋ ＋ （5）高温条件下，F蛋白被酶切割，释放胞内肽段 F-1；F-1进入细胞核，使 IAA29 磷酸化；磷酸化的 IAA29 与转录因子 ARF19 的结合减弱，解除了对 ARF19 的抑制作用；ARF19 发挥作用，促进下胚轴伸长相关基因的表达，拟南芥下胚轴伸长程度较大。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 植物生命活动的调节 3大考点概览 考点01 生长素 考点02 其他植物激素 考点03 环境因素对植物生长的影响 生长素 考点1 1、（2026·北京昌平·二模）科研人员分别用不同浓度的生长素和赤霉素处理野苜蓿种子，探究其对种子发芽率的影响，实验结果如下表。相关叙述正确的是（　　） 激素浓度（mg/L） 0 100 200 300 400 500 赤霉素 66.7% 83.3% 96.7% 96.7% 86.7% 80% 生长素 66.7% 73.3% 53.3% 33.3% 26.7% 10% A．赤霉素对野苜蓿种子发芽的作用表现出低浓度促进，高浓度抑制 B．分别用100mg/L生长素和赤霉素处理都能促进野苜蓿种子萌发 C．生长素浓度大于100mg/L时，对野苜蓿种子发芽起抑制作用 D．激素浓度为0mg/L时的结果说明野苜蓿种子萌发不需要激素 2、（2026·北京海淀·二模）花盆倾倒后一段时间内，植物幼苗的茎背地生长，根则向地生长。下列情形中，根的向地性正常的是（    ） A．花盆倾倒后置于完全黑暗环境继续生长 B．在“天宫二号”空间站中栽培植物 C．栽培根尖生长素受体功能缺失突变体 D．机械损伤导致根冠部位细胞完全被破坏 3、（2026·北京石景山·二模）下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是（    ） A．鉴定蛋白质时，要将试剂A液与B液混合后再加入含样品的试管中 B．探究植物细胞吸水和失水时，可选用黑藻叶片作为实验材料 C．提取光合色素时，滤液细线浸入层析液可导致滤纸条上的色素带重叠 D．探究NAA促进月季插条生根的最适浓度，需进行预实验以减小误差 4、（2026·北京东城·二模）研究者利用拟南芥突变体研究生长素调控根系发育的机制。下图表示野生型拟南芥生长素响应途径。 (1)研究发现，在外源试剂CPD的作用下，拟南芥根部会积累较高水平的生长素从而抑制主根伸长。研究者用化学诱变剂处理拟南芥种子，并在CPD条件下培养幼苗，从中筛选出根长明显______于野生型的幼苗，即为生长素不敏感植株。 (2)在筛选得到的突变体中，发现TIR活性丧失的纯合突变体甲（T1T1），将其与野生型（TT）杂交，F1自交，并在施加CPD的条件下检测F2，结果如下表。A类、B类、C类的基因型及比例为______。 F2类型 A类 B类 C类 根长表型（mm） 15.7±0.3 10.9±0.3 7.8±0.1 (3)另有研究获得两种突变体：纯合TIR突变体乙（T2T2）的TIR与AUX的亲和力增强，较野生型侧根数量显著增加；纯合ARF突变体丙（A1A1）的ARF基因发生插入突变，侧根数量显著减少。推测植株A1A1T2T2的侧根数量表现会更接近乙还是丙？请结合上图说明理由______。 (4)研究者还发现一株B功能缺失突变体丁（B1B1），推测B基因与TIR基因功能相同且叠加，并独立遗传。为验证该推测，最佳方案是将丁与突变体______杂交获得F1，F1自交，检测F2。若推测成立，请写出F2中纯合个体基因型及根部生长素敏感程度的比较结果______。 5、（2026·北京海淀·二模）研究者以幼嫩的豌豆果实及与果实相连的枝条为材料（如下图），研究生长素（IAA）在果实发育中的作用。 (1)IAA的作用因____________、器官种类和植物细胞的成熟情况不同而有较大的差异。实验所用豌豆转入了DR5-GUS基因，DR5是IAA____________启动子，能驱动下游GUS酶基因表达，使细胞内GUS酶活性可以灵敏地反映IAA的活性。 (2)研究者对实验材料进行了四组不同处理，处理及结果如下表。 组别 处理 IAA含量（ng/g） GUS酶活性相对值 1 仅羊毛脂处理 12.5 100 2 用含NPA的羊毛脂处理 16.2 210 3 打开果皮、保留种子，用羊毛脂处理 13.1 105 4 打开果皮、去除种子，用羊毛脂处理 1.5 48 注：NPA为IAA运输阻断剂。 ①结果显示，与1组相比，2组____________。 ②通过分析1～4组实验结果，可以初步判断发育中的种子____________。 ③在上述实验的基础上，研究者打开果皮、去除种子，用含NPA的羊毛脂处理，发现检测点IAA含量和GUS酶活性与第4组无明显差异，且经过48h后也没有明显变化，推测____________。 (3)进一步研究发现，与第3组相比，第4组果皮中合成乙烯的前体物质含量更低，乙烯释放量更高。请提出一个假设，解释IAA促进果实发育的机制________。 其他植物激素 考点2 1、（2026·北京朝阳·二模）为探究烟草年龄对烟粉虱抗性的影响，测定烟草中防御激素水杨酸（SA）含量，结果如图。烟粉虱在21天龄、35天龄烟草的存活率分别约为90%、30%。相关分析正确的是（    ） A．SA为细胞提供能量，提升植株抗性 B．随烟草年龄增长，对烟粉虱抗性减弱 C．烟草的抗性只与SA含量变化有关 D．结果体现了植物生长-防御的权衡策略 2、（2026·北京石景山·二模）果实脱落受多种激素调控。某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列说法错误的是（　　） A．脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果实脱落 B．脱落酸与生长素在影响植物果实脱落方面表现出相抗衡 C．喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落 D．该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈 3、（2026·北京房山·二模）从生命系统统一性的角度分析，下列关于动植物激素的叙述，错误的是（    ） A．都需要运输到作用部位 B．都需要与受体结合传递信息 C．都具有微量高效的特点 D．都能为细胞代谢提供能量 环境因素对植物生长的影响 考点3 1、（2026·北京西城·二模）将生菜种子短暂地暴露在红光或远红光下，光照后将种子置于暗处，结果如图。下列说法错误的是（    ） A．红光促进发芽，远红光抑制发芽 B．红光和远红光对种子萌发的影响不可逆转 C．光作为环境因素调控种子的萌发 D．植物对红光和远红光的反应可能有利于避免种子在不利的环境条件下萌发 2、（2026·北京东城·二模）研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．红光、远红光、赤霉素都是调节莴苣生命活动的信号 B．红光可能通过增加莴苣种子中赤霉素含量，促进萌发 C．红光处理与赤霉素处理，种子萌发的响应时间不同 D．远红光处理对莴苣种子的萌发无显著影响 3、（2026·北京丰台·二模）研究者以拟南芥为材料，探究植物响应高温胁迫的调控机制。 (1)植物生长发育的调控，是由________调控、________调节和环境因素调节共同完成的。温度是环境因素之一，参与调节植物响应高温胁迫的过程。 (2)F蛋白是定位于细胞膜上的受体蛋白。为探究F蛋白的作用，在不同温度下分别处理野生型和F蛋白缺陷型突变体的拟南芥幼苗，图1表明，F蛋白的作用是________。 (3)将F蛋白（约100kDa）位于细胞内侧的肽段F-1（约54kDa）与GFP（绿色荧光蛋白，约27kDa）融合，在不同温度下提取细胞中的F蛋白进行电泳，用GFP的抗体检测。结果表明高温下仅有部分F蛋白被酶切割，释放细胞内侧的肽段F-1。请在图2中相应位置绘出能证明上述结论的结果________。 (4)切割下来的F-1进入核内与IAA29结合，使IAA29磷酸化。ARF19是促进下胚轴伸长的转录因子。为进一步探究IAA29对ARF19的作用，研究者利用荧光素酶（LUC）设计了相关实验。LUC-N端和LUC-C端两段短肽没有活性，二者在空间上靠近时可恢复酶活性，催化荧光素发出荧光。研究者构建了多种表达载体（目标基因分别为LUC-N端基因nLUC、LUC-C端基因cLUC、融合基因nLUC-ARF19、融合基因cLUC-IAA29），导入拟南芥叶片。结果表明IAA29能与ARF19结合，并且高温下磷酸化的IAA29与ARF19的结合减弱。按照表格形式，将所有实验组的设计及结果补充完整________。 组别 表达载体的类型 结果 低温 高温 1 nLUC cLUC － － …… …… …… …… 注：“－”表示无荧光，“＋”表示有荧光，“＋”的数量越多表示荧光强度越大 (5)综合上述研究，高温条件时下胚轴伸长程度较大的作用机制是：高温条件下，________，拟南芥下胚轴伸长程度较大。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 植物生命活动的调节 3大考点概览 考点01 生长素 考点02 其他植物激素 考点03 环境因素对植物生长的影响 生长素 考点1 1、B 2、A 3、B 4、【答案】(1)长 (2)T1T1:TT1:TT=1:2:1 (3)丙  生长素响应途径中ARF在TIR作用下游；A1A1T2T2植株与丙均为ARF功能受损，无法启动生长素响应基因表达，都表现出侧根数量显著减少 (4) 甲 根部生长素敏感程度：TTBB>T1T1BB≈TTB1B1＞T1T1B1B1 5、【答案】(1) 浓度 诱导型（或响应型） (2) IAA含量升高，GUS酶活性显著增强 能合成IAA并运输至果实而促进其发育 果皮中的IAA主要来自种子的极性运输 (3)IAA通过抑制乙烯的合成（或促进乙烯前体合成、抑制乙烯释放）促进果实发育 其他植物激素 考点2 1、D 2、D 3、D 环境因素对植物生长的影响 考点3 1、B 2、D 3、 【答案】(1) 基因表达 激素 (2)促进高温条件下拟南芥下胚轴伸长 (3) (4) 组别 表达载体的类型 结果 低温 高温 2 nLUC cLUC-IAA29 － － 3 ARF19-nLUC cLUC － － 4 ARF19-nLUC cLUC-IAA29 ＋＋ ＋ (5)有部分F蛋白被酶切割，释放F-1，F-1进入核内与IAA29结合，使IAA29磷酸化，磷酸化的IAA29与ARF19的结合减弱，ARF19促进下胚轴伸长的作用比在低温下增强 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $