古诗词诵读专项复习专练2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 以“诗词游园会”为情境，构建“背诵-默写-赏析-综合”四维训练体系，融合浙江卷特色考点，系统培养古诗词积累与赏析能力，落实文化自信与语言运用核心素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|10展区默写题|情境默写技巧、易错字对比记忆|从单篇背诵到情境应用，夯实语言积累| |文学赏析|炼字/情感题10组|炼字分析法（释字义+描景象+析情感）、手法判定（对比/情景交融）|从字词理解到情感把握，深化审美体验| |综合应用|意象连连看/微写作|意象归类法、跨诗对比阅读|从单篇解析到群诗整合，培养思维迁移能力|

统编版六年级下册语文古诗词诵读专项复习专练（浙江期末版） 【单元课题】统编版六（下）古诗词诵读板块复习专练 【适用年级】小学六年级 【教材版本】统编版（人教部编版） 【对标课标】基础型学习任务群“语言文字积累与梳理”+发展型学习任务群“文学阅读与创意表达” 【单元核心】10首古诗词的背诵、默写、意象分析、炼字赏析、情感把握、对比阅读。 【浙江卷特色】重视古诗默写（情境式）、炼字题（如“绿”“落”等）、意象归类、情感主旨比较。 【复习情境】“诗词游园会”大闯关 同学们，欢迎来到“诗词游园会”。这里共有10个展区，对应10首古诗词。每参观一个展区，你需要完成“背诵关”“默写关”“赏析关”三道题。全部通关后，你将获得“诗词小状元”称号。带上你的诗心，出发！ 第一展区：《采薇（节选）》 （原文） 采薇（节选） 《诗经·小雅》 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 一、默写填空。（每空1分，共4分） 1. 昔我往矣，____________。今我来思，____________。 2. 行道迟迟，____________。我心伤悲，____________。 二、选择题。（每题2分，共4分） 1. 下列对“杨柳依依”的理解不正确的一项是（ ） A. 描写了春天杨柳随风飘拂的景象。 B. 用“依依”一词表现了柳枝的轻柔。 C. “依依”也暗含了诗人依依不舍的情感。 D. 这句诗写的是诗人归来时看到的景色。 2. “雨雪霏霏”中的“霏霏”形容（ ） A. 雨下得很大 B. 雪下得很大 C. 雪花飞舞的样子 D. 风雨交加的样子 三、简答题。（4分） 这首诗运用了什么手法来表现时间的流逝和情感的悲凉？请结合诗句说明。 第二展区：《送元二使安西》 （原文） 送元二使安西 [唐]王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 一、默写填空。（每空1分，共4分） 1. 渭城朝雨浥轻尘，____________。 2. 劝君更尽一杯酒，____________。 二、炼字赏析。（4分） “渭城朝雨浥轻尘”中的“浥”字用得很好，请简要赏析。 三、简答题。（4分） “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人怎样的情感？请结合诗句说明。 第三展区：《春夜喜雨》 （原文） 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 一、默写填空。（每空1分，共4分） 1. 好雨知时节，____________。随风潜入夜，____________。 2. 野径云俱黑，____________。晓看红湿处，____________。 二、选择题。（每题2分，共4分） 1. 下列对“润物细无声”理解正确的一项是（ ） A. 雨点很小，落在地上没有声音。 B. 春雨默默地滋润万物，不张扬。 C. 春雨很细，落在物体上无声无息。 D. 春雨滋润万物，但声音很小。 2. 诗中没有一个“喜”字，却处处写“喜”，这是通过（ ）表现出来的。 A. 直接抒情 B. 借景抒情 C. 托物言志 D. 对比反衬 三、简答题。（4分） “随风潜入夜，润物细无声”现在常用来比喻什么？请结合诗句含义说明。 第四展区：《早春呈水部张十八员外》 （原文） 早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 一、默写填空。（每空2分，共4分） 1. 天街小雨润如酥，____________。 2. 最是一年春好处，____________。 二、炼字赏析。（4分） “草色遥看近却无”中的“无”字用得巧妙，请简要赏析。 三、简答题。（4分） 诗人为什么说“最是一年春好处”？请结合诗句说明。 第五展区：《江上渔者》 （原文） 江上渔者 [宋]范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 一、默写填空。（每空2分，共4分） 1. 江上往来人，____________。君看一叶舟，____________。 2. 这首诗中，描写渔民捕鱼艰险的诗句是“________________，________________”。 二、选择题。（每题2分，共4分） 1. 下列对“但爱鲈鱼美”中的“但”理解正确的一项是（ ） A. 但是 B. 只，仅仅 C. 单单 D. 然而 2. 这首诗运用了（ ）的手法。 A. 对比 B. 比喻 C. 拟人 D. 夸张 三、简答题。（4分） “君看一叶舟，出没风波里”中的“一叶舟”运用了什么修辞？表达了诗人怎样的情感？ 第六展区：《泊船瓜洲》 （原文） 泊船瓜洲 [宋]王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 一、默写填空。（每空2分，共4分） 1. 京口瓜洲一水间，____________。 2. 春风又绿江南岸，____________。 二、炼字赏析。（4分） “春风又绿江南岸”中的“绿”字是千古名句的“诗眼”。请赏析“绿”字的妙处。 三、简答题。（4分） 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句说明。 第七展区：《游园不值》 （原文） 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 一、默写填空。（每空2分，共4分） 1. 应怜屐齿印苍苔，____________。 2. 春色满园关不住，____________。 二、选择题。（每题2分，共4分） 1. 下列对“应怜屐齿印苍苔”中的“怜”理解正确的一项是（ ） A. 可怜 B. 爱惜 C. 怜悯 D. 怜爱 2. 这首诗蕴含的哲理是（ ） A. 美好的事物是封锁不住的，总会冲破束缚。 B. 春天来了，万物复苏。 C. 红杏代表了春天的美好。 D. 游园虽然没见到主人，但看到了红杏也很开心。 三、简答题。（4分） “一枝红杏出墙来”中的“出”字用得好在哪里？请简要分析。 第八展区：《卜算子·送鲍浩然之浙东》 （原文） 卜算子·送鲍浩然之浙东 [宋]王观 水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。 一、默写填空。（每空2分，共4分） 1. 水是眼波横，____________。欲问行人去那边？____________。 2. 才始送春归，____________。若到江南赶上春，____________。 二、选择题。（每题2分，共4分） 1. 下列对“眉眼盈盈处”理解正确的一项是（ ） A. 指女子的眉毛和眼睛。 B. 指浙东山水的美丽，像美人的眉眼。 C. 指友人鲍浩然要去的地方。 D. 指诗人与友人分别的地方。 2. 这首词表达了作者怎样的情感？（ ） A. 悲伤离别 B. 依依不舍但又有美好祝愿 C. 愤怒不满 D. 孤独寂寞 三、简答题。（4分） “若到江南赶上春，千万和春住”中的“和春住”有什么深刻含义？ 第九展区：《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 （原文） 浣溪沙·游蕲水清泉寺 [宋]苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 一、默写填空。（每空2分，共4分） 1. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，____________。 2. 谁道人生无再少？____________！休将白发唱黄鸡。 二、选择题。（每题2分，共4分） 1. 下列对“门前流水尚能西”理解正确的一项是（ ） A. 清泉寺前的溪水向西流去。 B. 流水一般向东流，这里向西流，是反常现象。 C. 诗人借此感叹时光不能倒流。 D. 诗人借此表达人生也可以像溪水一样逆流而上，重获青春。 2. 这首词表达了作者怎样的态度？（ ） A. 悲观失望 B. 乐观向上 C. 消极避世 D. 愤怒不平 三、简答题。（4分） “休将白发唱黄鸡”是什么意思？表达了诗人怎样的人生态度？ 第十展区：《清平乐·春归何处》 （原文） 清平乐·春归何处 [宋]黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。 若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 一、默写填空。（每空2分，共4分） 1. 春归何处？____________。若有人知春去处，____________。 2. 春无踪迹谁知？____________。百啭无人能解，____________。 二、选择题。（每题2分，共4分） 1. 下列对“百啭无人能解”中的“解”理解正确的一项是（ ） A. 解决 B. 理解，听懂 C. 解开 D. 解释 2. 这首词表达了词人怎样的情感？（ ） A. 对春天的赞美 B. 对春天逝去的惋惜和留恋 C. 对未来的憧憬 D. 对现实的不满 三、简答题。（4分） 词人为什么要去“问取黄鹂”？黄鹂的“百啭无人能解”又说明了什么？ 综合闯关（附加题，共20分） 一、意象连连看。将下列意象与对应的情感连线。（每线1分，共5分） 杨柳 思乡 明月 惜别 流水 时光流逝 雨 愁绪 酒 离别之情 二、根据情境填写诗句。（每空2分，共10分） 1. 好朋友要转学去外地了，你想用王勃的诗句安慰他：“海内存知己，____________。”也可以用本单元学过的诗句“____________，西出阳关无故人”表达不舍。 2. 春天到了，看到细雨滋润万物，你会想起杜甫的诗句：“随风潜入夜，____________。” 3. 老师教导我们要像竹子一样坚韧不拔，你会吟诵郑燮的诗句：“千磨万击还坚劲，____________。”也可以用于谦的诗句“粉骨碎身浑不怕，____________”来表达坚守信念的决心。 三、微写作：我心中的最美诗句。（5分） 从本单元10首诗词中，选出一句你最喜欢的，写一段80字左右的赏析，说明你喜欢的原因。 参考答案与评分标准 第一展区答案 一、1. 杨柳依依 雨雪霏霏 2. 载渴载饥 莫知我哀 二、1. D（这句写的是离家时的景象） 2. C 三、运用了对比和情景交融的手法。用“杨柳依依”的春光与“雨雪霏霏”的寒冬对比，表现了时间的流逝和归途的艰难。“行道迟迟，载渴载饥”直写归途的艰辛，“我心伤悲，莫知我哀”直抒胸臆，表达了战士久戍不归、归途艰难的悲伤。 第二展区答案 一、1. 客舍青青柳色新 2. 西出阳关无故人 二、“浥”是沾湿、湿润的意思。写出了渭城早晨的小雨刚刚把路上的尘土打湿，地面不泥泞，空气很清新。这个字用得很轻、很柔，仿佛不忍心打湿友人的衣裳，烘托出诗人细腻而不舍的情感。 三、表达了诗人对友人深深的惜别之情和担忧。“劝君更尽一杯酒”用劝酒的动作表达不舍，“西出阳关无故人”写出了友人将要去的阳关以西荒凉无人，诗人担心友人孤身远行，情感真挚动人。 第三展区答案 一、1. 当春乃发生 润物细无声 2. 江船火独明 花重锦官城 二、1. B 2. B 三、现在常用来比喻教育工作者默默无闻地奉献，或指好的政策、做法潜移默化地影响人。因为“潜入夜”“细无声”写出了春雨不张扬、默默滋润万物的特点，正如教育工作者的无私奉献。 第四展区答案 一、1. 草色遥看近却无 2. 绝胜烟柳满皇都 二、“无”字表面上说“没有”，其实是说草芽刚冒出来，远看一片青青，近看却稀疏得看不到。这个字准确地写出了早春草色的特点——远看有、近看无，表现出早春生机初现的独特美感。 三、因为早春的草色清新淡雅，充满希望，给人一种生机初现的喜悦；而盛春的烟柳虽然浓艳，但已经失去了早春那种新鲜感。诗人认为早春的淡远胜过盛春的繁华，表达了对早春的喜爱和赞美。 第五展区答案 一、1. 但爱鲈鱼美 出没风波里 2. 君看一叶舟，出没风波里 二、1. B 2. A 三、“一叶舟”运用了比喻的修辞手法，把小船比作一片叶子，写出了渔船的渺小和脆弱；“出没风波里”写出了渔船在风浪中时隐时现的艰险。表达了诗人对劳动人民的深切同情。 第六展区答案 一、1. 钟山只隔数重山 2. 明月何时照我还 二、“绿”字形容词用作动词，写出了春风吹过，江南两岸一下子变绿的动态过程。它不仅有色彩感（绿色），还有生命力（生机勃勃），把无形的春风写得有形有色，富有画面感。比“到”“过”“入”等字更生动形象。 三、表达了诗人对家乡的深深思念和渴望归乡的情感。“春风又绿江南岸”写景，暗含时光流逝；“明月何时照我还”直接抒情，借明月表达归乡的期盼，“何时”二字写出了归期不定的无奈和急切。 第七展区答案 一、1. 小扣柴扉久不开 2. 一枝红杏出墙来 二、1. B 2. A 三、“出”字写出了红杏从墙内探出头来的动态，仿佛红杏也迫不及待地要把春色告诉外面的人。这个字赋予了红杏人的动作，生动形象地表现了春色关不住、生机不可阻挡的特点，也蕴含了美好的事物总会冲破束缚的哲理。 第八展区答案 一、1. 山是眉峰聚 眉眼盈盈处 2. 又送君归去 千万和春住 二、1. B 2. B 三、“和春住”意思是希望友人留住春天，永远生活在美好之中。这里“春”既指季节，也象征美好、幸福的生活。这句词表达了词人对友人的美好祝愿，希望友人永远快乐幸福，一扫送别的悲伤，显得清新俏皮。 第九展区答案 一、1. 萧萧暮雨子规啼 2. 门前流水尚能西 二、1. D 2. B 三、“休将白发唱黄鸡”意思是不要因为年老就感叹时光流逝（黄鸡常用来比喻时光流逝）。表达了诗人虽处逆境却乐观向上、不服老的人生态度，告诉我们要珍惜当下，积极进取，不要因为年龄或困难就放弃追求。 第十展区答案 一、1. 寂寞无行路 唤取归来同住 2. 除非问取黄鹂 因风飞过蔷薇 二、1. B 2. B 三、词人去“问取黄鹂”，是因为黄鹂是春天的使者，可能知道春天的消息。但黄鹂的“百啭无人能解”说明春天已经远去，连黄鹂也无法指认春天的去处。这表达了词人对春天逝去的无奈和惋惜，以及寻春不见的怅惘。 综合闯关答案 一、杨柳——惜别；明月——思乡；流水——时光流逝；雨——愁绪；酒——离别之情（每线1分） 二、1. 天涯若比邻；劝君更尽一杯酒 2. 润物细无声 3. 任尔东西南北风；要留清白在人间 三、略（评分：诗句正确1分，赏析合理3分，语言通顺1分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $