5.2 协调人地关系，实现可持续发展（AI智学·教学课件）地理湘教版必修第二册·浙江专用

该高中地理课件以“协调人地关系，实现可持续发展”为核心，通过浙江安吉余村从“卖石头”到“卖风景”的转型史导入，分“痛与惑”“断臂求生”“涅槃重生”三情境，搭建从传统发展模式弊端到可持续发展内涵与实践的学习支架。 其亮点在于以真实案例贯穿，融合区域认知（余村地形资源特征）、综合思维（经济社会生态维度分析）与人地协调观（“两山”理念认同），采用情境探究与迁移应用（如“蓝色循环”海洋治理），助学生形成系统思维，教师可高效落实核心素养教学。

5.2协调人地关系，实现可持续发展 从“卖石头”到“卖风景”——浙江安吉余村的转型启示 地理湘教版必修第二册 1.人地协调观： 剖析安吉余村转型史，认同“绿水青山就是金山银山” 理念，树立科学发展观。 2.综合思维： 从经济、社会、生态三个维度，综合分析传统发展模式的 弊端与可持续发展模式的优势。 3.区域认知： 结合浙江安吉区域地理特征，理解特定环境下人地关系 演变的必然性与转型路径。 4.地理实践力：运用可持续发展原则，为真实区域(如海洋环境治理) 设计转型方案。 学习目标 分情境一：余村的“痛”与“惑” ——探寻人地关系思想的演变 分情境二：余村的“断臂求生” ——理解可持续发展的内涵与原则 分情境三：余村的“涅槃重生” ——践行可持续发展模式 情境目录：余村的“前世今生” 迁移应用：从“绿水青山”到“碧海银滩” 主线情境导入 浙江安吉余村的“前世今生” 绿水青山 就是全山银山 余村水泥厂 90年代 区域地理特征： ● 位置： 浙江省湖州市安吉县天荒坪镇。 ● 地形： 地处天目山北麓，多山地丘陵，平原极少(“七山一水两分田”)。 ● 资 源 ：拥有丰富的优质石灰岩资源和广豪的竹林。 ● 地位： 联合国世界最佳旅游乡村，习近平总书记“绿水青山就是金山银山” 理念的发源地。 寻访“两山”发源地——浙江安吉余村 湖州市 杭州市 金华市 衢州市 丽水市 余村 9 宁波市 安吉县 分情境一 余村的“痛”与“惑”——探寻人地关系思想的演变 情境感知-古代至近代的余村 画面一：靠山吃山的传统农林时代 生存状态： ● 时代背景：古代至近代(农业社会)。 · 生产方式：余村人依靠漫山遍野的竹林，伐竹采笋，烧制木炭。 ● 经济状况：生产力水平低下，仅能维持基本温饱。 · 人地关系：人类对自然的依赖性强，顺应自然，环境问题不突出。 传统农具 背 笈 锄 头 情境感知：余村的过去、现在与未来 画面二：炮声隆隆的“石头经济”时代 发展狂飙： ● 时代背景：20世纪90年代(工业社会)。 ● 生产方式： 发现优质石灰岩，全村建起3个石灰岩矿、1家水泥厂。 ●经济状况：村集体收入高达300万元，成为全县首富村，村民腰包鼓了。 ● 人地关系：人类试图征服自然，大规模索取资源。 靠山吃山 富了口袋伤了生态 深度探究 驱动问题：90年代的余村人很富裕，但他们幸福吗? 繁荣背后的代价： · 生态破坏： “石头满天飞，水像酱油汤”, 常年不见蓝天，竹林枯萎。 · 健康威胁： 粉尘污染严重，村民多发呼吸 道疾病。 安全隐患：矿山开采粗放，甚至发生过严 重的矿难，夺走村民生命。 结论：以牺牲环境和生命为代价的富裕， 无法带来真正的幸福。 9 历史阶段 生产力水平 人类活动(余村案例) 对自然的态度 环境问题 农业社会 较低 古代伐竹采笋 顺应自然、依赖自然 局部生态破坏 工业社会 极大提高 90年代炸山造水泥 征服自然、索取资源 严重污染、生态危机 探究活动：代入余村历史，填补人地关系演变 (请将“古代伐竹”与“90年代开矿”代入下表) 大规模开矿、炸山、建 水泥厂，追求经济效益 最大化，导致严重环境 问题。 人们依靠自然资源 生活，利用工具进行 适度采伐，影响范围 较小。 知识建构-人地关系思想的演变 90年代炸山造水泥 古代伐竹采笋 · 目的：片面追求经济增长(GDP至上)。 · 特征：高投入、高消耗、高污染。 ● 结果：导致人地关系严重不协调，资源枯竭， 生态破坏与环境污染严峻。 · 出路： 必须寻找一种既能发展经济， 又能保护环境的新模式。 高投入 大量资金、资源投入 此路不通 高污染 废气废水废渣排放 环境污染严重 反思：传统发展模式的弊端 90年代余村代表的传统发展模式： 环 境 恶 化 生态破坏 环境质量下降 高消耗 资源过度开发 能源大量消耗 分情境二 余村的“断臂求生”—— 理解可持续发展的内涵与原则 痛下决心，关停矿山： ● 行动：2003年起，余村陆续关停所有矿山和水泥厂。 ● 阵痛(经济代价):村集体收入从300万断崖式下跌到20万。 ● 社会矛盾：大批在矿山工作的村民失业，收入锐减，村里怨声载道，迷茫情绪蔓延。 2003-2005年：余村的“至暗时刻”档案 8 0万 20万 25万 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 余村集体收入变化(2001-2006年) 收入锐减 310万 300万 断崖式下跌 320万 2001年 3501 300 250 200 150 100 50 0 2003年起关停矿山和水泥厂 生活压力大 怨声载道 失业迷茫 单位：万元 历史时刻：2005年8月15日，时任浙江省委书记 习近平来到余村考察。 重要论断：听取余村关停矿山的汇报后，他指出："你们关停矿山是高明之举……绿水青山就是金山银山。” 思考：关停矿山付出了巨大经济代价， 高明在哪里? 情境感知-理念的诞生 转机： “绿水青山就是金山银山” 驱动问题：为什么总书记说是“高明之举”? 绿水青山 就是金山银山 时空连线：2004年余村村民大会 面对收入锐减，路在何方? ●“不能走老路， 也不能饿肚子。 必须寻找既能赚钱 又能保环境的新路子!” ·“我们要吃饭! 要求重开矿山， 保障当前收入!” ●“命都没了要钱干嘛? 坚决反对开矿， B组(村医/环保人士) A 组(失业矿工) 为了健康和 子孙后代!” 讨论议题： 矿山关停后 余村的未来发展 C 组(村委会) 2004年 余村村民大会 破局：环境问题的本质是什么? 发展与保护的辩证关系： ● 本质：环境问题本质上是发展问题。 ● 误区：不能为了保护环境而停止发展 (如A组 的担忧),也不能为了发展而牺牲环境 (如B组的痛点)。 ● 正解：必须在发展中解决环境问题 (如C组的探索),走可持续发展之路。 理论升华：可持续发展的概念与内 “既满足当代人需求，又不对后代人 满足其需求的能力构成危害的发展。” ●生态持续发展(基础) : 强调 资源和环境的承载力。 ● 经济持续发展(条件) : 强调 改变传统的生产和消费模式，实施 清洁生产和文明消费。 ● 社会持续发展(目的) : 强调 改善人类生活质量，提高人类健康 水平。 可持续发展 经济 经济-社会 经济持续发展(条件) 协同 强调改变传统的生产和消费模式， 奕施清洁生产和文明消费 社会 社会持续发展(目的) 强调改善人类生活质量， 提高人类健康水平 生态 生态持续发展(基础) 阳 交 脚和环境的承载力 知识建构 生态-社会 协同 生态-经济 协同 发展新产业， 经济转型升级 发展乡村旋游、民宿，生态 衣业等无污染产业，增加 村集体和村民收入。 案例印证：可持续发展内涵在余村的体现 ● 生态持续(基础) : 关停矿山， 复垦复绿，恢复绿水青山。 (回应环保诉求) ● 经济持续(条件):寻找无污染的新产业，实现经济转型升级。 (回应赚钱诉求) 生态持续 (基 础 ) 可持续 发展 社会持续 (目的) ● 社会持续(目的):消除粉尘威胁，保障村民健康；创造新就业岗位，提高生活质量。 (最终目的) 保障健康， 提升生活质量 消除粉尘成胁，保障村民 健康；创造就业岗位，共享发展成果，提升荤褐感。 复绿矿山， 恢复绿水青山 关停矿山，复显复绿，治理环境，重现青山绿水。 结合村民大会的诉求分析： 经济持续 (条件) 核心考点：可持续发展的三大原则 如何判断是否符合可持续发展? 本代人之间、代际之间(当代与后代)、 人与其他生物种群之间、不同国家与 地区之间的公平。 共同性原则 公平性原则 持续性原则 人类的经济和社会发展不能超越 资源和环境的承载力(强调限度)。 解决全球性环境问题，需要各国、 各地区的共同参与和合作。 限度 公平 合作 请将下列余村的做法与对应的原则连线： 关停矿山，把干净的水和空气 留给子孙后代。 【公平性原则】 (代际公平) 2 意识到石灰岩是不可再生的， 不能无节制开采。 【持续性原则】 (不超承载力) 3 余村治理水污染，保护了下游 太湖流域的水质。 【共同性原则】 (区域协作) 难点突破 榛心素养提升 实战辨析：三大原则在余村转型中的体现 深度探究 分情境三 余村的“涅槃重生”——践行可持续发展模式 数字游民公社： 水泥厂旧址改建，吸引城市 IT青年、设计师来此乡村办公。 竹林碳汇： 漫山遍野的竹林不仅卖竹笋， 还能通过吸收二氧化碳“卖 空气赚钱”。 高端民宿群： 农家小院升级，带动村民 在家门口就业致富。 绿水青山 就是金山银山 今日余村的“产业地图” 绿水青山如何变现? 矿山遗址公园： 废弃矿坑经过生态修复， 变成热门旅游打卡地。 数字游民公杜 高端民宿群 余村 矿山遗址公园 竹林碳汇 深度探究 跨越时代的转变 从“卖石头”到“卖风景”的跨越 历史阶段 人地关系思想 对自然的态度 余村的发展结果 衣业社会 人定胜天 人类是自然的主率 改造自然 征服自然、利用自然 开发利用土地资源， 满足生存需求 驱动问题：今日余村代表了人地关系思想的哪个阶段? 历史阶段：信息社会/生态文明时代。 对自然的态度：谋求人地协调， 尊重自然、顺应自然、保护自然。 发展结果：真正实现了“绿水青山”向“金山银山”的转化，经济效益与生态效双赢 工业社会 征服自然 人类是自然的征服者 改造自然 大规模开发、 追求经济增长 经济快速发展， 但生态环境破坏严重 后工业化社会 改造自然 人类是自然的改造者 利用自然 注重效率、控制 环境影响 经济发展与环境问题 并存，寻求平衡 信息社会 /生态文明 谋求人地协调 人与自然 和谐共生 尊重自然 顺应自然、 保护自然 实现“绿水青山” 向“金山银山”的转化， 经济效益与生态效益 双赢 人地关系思想的历史演进与余村的实践 ? 转变传统发展模式 转变传统发展模式的具体表现 保护生物多样性，实施生态修复 工程(如退耕还林、矿山复绿)。 如何践行可持续发展模式? 加大环保投入，实施清洁生产， 发展循环经济。 改变粗放利用方式，提高资源 利用率，开发可再生资源。 自然资源的可持续利用 环境污染的治理 生态保护 “矿坑变公园” 生态保护与修复 (治理历史遗留生态创伤)。 “数字游民公社” 构建绿色产业体系，转变产业结构 (引入无污染的数字经济，替代高污染的 水泥工业)。 绿水青山就是金山银山 25 归纳：余村做法与可持续发展模式的对应 将今日余村的具体做法归类： “竹林碳汇” 自然资源的可持续利用 (将生态优势转化为经济优势)。 真实案例：荣获联合国“地球卫士奖”的“蓝色循环” 海洋塑料废弃物治理的新路径： ● 背景：浙江沿海曾面临严重的海洋塑料垃圾污染。 ● 做法：政府组织渔民出海时顺手打捞塑料垃圾； 企业以高于市场价回收；经过高科技加工变成环保 手机壳、衣服卖给全球消费者；利润再反哺给参与 打捞的渔民。 高科技加工 环保产品 经过高科技加工 变成环保产品(手机壳、衣服等) 卖给全球消费者 企业回收 企业以高于市场价回收 分类清洗 利润反哺 渔民 利润再反哺给参与 打捞的渔民 渔民打捞 渔民出海作业时 顺手打捞塑料垃圾 减少海洋塑料垃圾 减少碳排放 带动渔民增收致富 形成可持续的“蓝色循环” 治理成效 ● ● 生态持续 ● 清理了海洋垃圾， 保护了海洋生态环境。 社会持续 (公平性) ● 增加了底层渔民的收入， 促进了社会公平与 公众广泛参与。 小组方案拆解：为什么“蓝色循环”能成功? 共同性原则 解决全球海洋微塑料问题， 中国智慧参与全球环境治理。 经济持续 垃圾变废为宝， 形成高附加值的 环保产业链。 运用“可持续发展内涵与原则”进行分析： 多维协同 · 循环发展 · 共创未来 课堂总结 从安吉余村的翠竹，到浙江沿海的蓝海，协调人地关系绝不是一句空洞的口号， 而是实实在在的生存智慧。环境问题的本质是发展问题，我们不拒绝发展，但必须 选择一种既对得起祖宗、又对得起子孙的发展方式。这就是可持续发展的终极奥义。 过去：痛与惑 工业社会 传统模式 人地矛盾 核心主线：从“卖石头”到“卖风景”的启示 现 在 ：涅槃重生 生态社会 可持续实践 人地协调 转折：断臂求生 观念转变 可持续发展 理论 教师结语： 绿水青就是 金山银山 $