大单元课本回头练 第三单元-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年五年级语文下册（统编版）

小学期末真题，五年级语文下 大单元课本回头练 第三单元 时间：40分钟 满分：55分 得分： 一、【新情境】追梦小学五年级正在举行“品汉字之美，传文化之脉”的综合性学习活动。请 你一起参与。(34分》 【活动一】溯汉字之源(4分)》 1.中国汉字经历了一段漫长的演变过程，其中以“( )→( )小篆→ ( )→( )”五种字体最为典型。 【活动二】赏汉字之美(6分) 2.【书法欣赏】下列三幅书法作品对应的字体顺序正确的一项是( )(3分) 川百纳海 药斧精米 者高春去 A.草书 行书 小篆 B.隶书 小篆 草书 C.楷书 小篆 行书 D.小篆 隶书 行书 3:甲骨文的形象性很强，根据这个特点，我们可以辨认汉字。下面是古人最早创造的 “酌”字。根据“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，分析这个字的右边表示( ),左 边表示( )(3分) “酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申 为斟酌、估量之义。 A.酒杯 B.酒坛 C.木棍 D.舀酒工具—一勺子 【活动三】品汉字之情(12分) 4.汉字千变万化，有着独特韵味。请你辨一辨同音词。（4分) 功课 攻克 琵琶 枇杷 (1)哥哥在游戏中 难关的时侯，军军把 做完了。 (2)小红喜欢唱歌和弹 她也喜欢吃水果，她最喜欢的水果是 5.汉字的谐音艺术在古诗、歇后语、对联中得到充分的应用，同时也普遍应用于民间建 筑、绘画艺术中。请为下面的词语选择合适的寓意。(8分) A.吉庆有余 B.五福临门 C.喜上眉梢 D.福到家门 (1)年画中有喜鹊立在梅树枝头() (2)年画中两条鱼( (3)古典宅院门楼上刻着五只蝙蝠( (4)春节倒贴福字( 【活动四】传汉字之韵(12分) 6.汉字的魅力还在于可以使用不同艺术形式来呈现，下列说法不正确的一项是( (4分) 安 者慧 拟事莴和家 ① ② ③ ④ A.①是印章，使用的字体多为篆体。 B.②是扇面，上面的字要从左往右读。 C.③是剪纸，可以贴在窗户上。 D.④是匾额，一般挂在门上做装饰。 5 追梦之旅·大单元课本回头练 7.汉字不仅意美、音美，而且形也美。但是有的人认为现在已经进入电脑时代，不需要练 习书写汉字了，你同意这个观点吗？说说你的理由。(8分) 二、【大单元】追梦小学五(1)班准备开展一期以“汉字真有趣”为主题的趣味竞赛，请你一起 参与。(6分)》 1.下列字谜与谜底对应有误的一项是( )(3分) A.四面都是山，山山都相连。（田) B.一只狗，两个口，谁遇它谁发愁。（哭） C.两人肩并肩，站在土上边。（座） 2.下列选项中，最适合用来描述一个人表达能力强的歇后语是( )(3分) A.四两棉花—谈（弹）不上 B.百货大楼卖西装 套一套的 C.竹筛子兜水—漏洞百出 三、【新角度】下面是小梦撰写的研究报告。请你一起参与，帮助她在横线上将研究报告补充 完整。(15分) 关于 的历史和现状的研究报告 (一)问题的提出 清明节是我国的传统节日。关于清明节，有哪些传说？ ?清明节是不是中国特有的节日？带着这些问题，我对清明节的历 史和现状作了一次研究。 (二)研究方法 l. 2.询问身边的人。3.其他方法。 (三)资料整理 类别 内容 清明节大约始于周代，已有2500多年的历史。“清明”本为节气 来源 名，后来加了寒食禁火及扫墓的习俗，逐渐形成清明节。由于清明与 寒食的日子接近，渐渐地寒食与清明就合二为一了。 习俗 扫墓祭祖 放风筝、插柳… 除了中国，世界上还有一些国家和地区也过清明节，如越南、韩 国、马来西亚、新加坡等。2006年5月20日，中华人民共和国文化和 现状 旅游部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗 产名录。 (四) 1.清明节有悠久的历史。2.多种清明节习俗流传至今。3.清明文化影响了世界各地。(3)示例：我拉开书包，拿出本子，打开铅笔盒 开始写作业。 6.B【解析】《景阳冈》选自施耐庵的《水浒传》， 作品写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好 汉的故事。鲁智深、武松、吴用等都是这部小 说的主要人物。张飞是《三国演义》中的人物。 三、1.神机妙算率性、纯真 豪放、勇武、机敏敢作敢为 2.三打祝家庄三借芭蕉扇三顾茅庐 3.三国演义水浒传西游记红楼梦 大单元课本回头练第三单元 一、1.甲骨文金文隶书楷书 2.B 3.DB 4.（1)攻克功课（2)琵琶枇杷 5.(1)C(2)A(3)B(4)D 6.B 7.我不同意这个观点。因为汉字有着悠久的历 史，蕴含着丰富的文化，作为一名小学生，我们 书写汉字不仅可以锻炼手的协调性和灵活性， 更重要的是写一手好字可以陶冶情操，修身养 性，还能传承优秀的传统文化。 二、1.C【解析】“两人肩并肩”是指两个“人”字并 排写在一起，“站在土上边”是指土字在下边， 所以应该是“坐”，谜底错误。 2.B【解析】B项中“一套一套的”意为讲话系 统性很强，连贯而富有逻辑，引经据典，充满 学识，是形容一个人表达能力强的意思。故 选B。 三、清明节清明节有哪些习俗查阅书籍和报刊 踏青研究结论 大单元课本回头练第四单元 一、1.眷恋奔赴繁忙诊所慈祥年龄 绷带审视一声不吭 2.C【解析】A.筹集(chu);B.鼻涕(t);D.威 吓(hè)。 3.B【解析】若有所思：好像在思考着什么。与 语境不相符。 4.C【解析】C项运用的是神态描写。 5.小珂紧捏着剧本，双腿开始打颤，心怦怦地跳 着，他拍着胸口，不停地安慰自己：“不要紧张， 不要紧张。” 6.话剧表演时，一向胆怯，眼神闪躲的小君，这次 表现非常出色，落落大方，毫不怯场，取得了 “最佳演绎奖”。 二、1.A 2.B【解析】B.却看妻子愁何在（回头看）。 追梦之旅·小学期末真题篇·情 3.D【解析】“三万里河东入海，五千仞岳上摩 天”和A、B、C三项都运用了夸张的修辞手法； D项没有运用修辞手法。 三、1.不破楼兰终不还唐王昌龄从军行 艰苦、频繁报国 2.南望王师又一年宋陆游 秋夜将晓出篱门迎凉有感渴望祖国统一 示儿 3.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 黄河远上白云间一片孤城万仞山 4.万分悲痛钢铁般甘于清贫 5.何须马革裹尸还 大单元课本回头练第五单元 一、1.挺脱摔跤绝活浆傅喉咙堪称 轰炸侵犯欺负 2.A【解析】A.揪住(jiu),颧骨(qun)。 3.B 4.疾擞膀信仰派缝模 (1)膀大腰粗眉清目秀浓眉大眼 (2)天衣无缝(3)一模一样(4)精神抖擞 5.(1)外貌描写(2)语言描写(3)心理描写 6.C 二、1.(1)四大名著之一的《红楼梦》堪称我国小说 艺术的精髓。 (2)示例：我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地 走近它，然后向前猛扑，两手迅速一抓。 (3)示例：他胖乎乎的脸上，长着一对大眼睛， 那两颗像黑宝石似的眼珠只要一转，古怪的主 意就来了。 2.我大吃一惊，原来他也有马虎的时候啊 3.神态动作他怒发冲冠，两只眼睛瞪得大大 的，面目看起来很可怕，两只手臂疯狂地挥舞 着，似乎都要打人了！ 三、祥子外貌身强体壮、生命力旺盛 刷子李佩服失望崇敬刷墙技艺高超 严监生灯盏里点着两茎灯草，他嫌浪费灯油 爱财如命 大单元课本回头练第六单元 一、1.兴致勃勃赏识瞄准摩拳擦掌荣誉 2.D【解析】D.“哭笑不得”意思是哭也不好，笑 也不好。形容很尴尬。根据语境，庄稼颗粒无 收应该用痛哭流涕。故选D。 3.A 二、1. 《司马光砸虹》 《诸葛亮智取荆州》P 《左宗案中举》P 七岁 三十岁 而立 弱冠 垂髫 境期末·五年级语文下第14页