2025-2026学年六年级下册科学学情自测卷湘科版

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普通文字版答案
2026-05-22
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 第一单元 遗传与变异,第二单元 化石,第三单元 能源
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 61 KB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 明理探方圆
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57990651.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 小学科学六年级期中试卷,30分钟100分,涵盖生物进化、水污染、太阳系等核心知识,通过填空、判断等题型融合科学观念与态度责任,如填空“生物进化”、问答“环保实践”体现学以致用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|10空/30分|生物进化、水污染类型、太阳系构成|基础概念直接考查,强化科学观念| |判断|10题/30分|生物进化、环境保护、天文常识|结合生活情境,培养科学思维逻辑| |选择|5题/20分|行星自转、动物驯化目的、古人类化石|聚焦核心考点,提升知识辨析能力| |连线|4组/12分|生物演化时间线|直观考查时空关联,构建科学模型| |问答|1题/8分|环保实践方法|联系现实问题,落实态度责任|

内容正文:

六年科学试卷 题号 一 二 三 四 五 总 分 得分 (考试时间:30分钟;试卷满分:100分) 一、我会填空(每空2分,共30分) 1.古人认为地球上的生物是神创造的,科学家们认为地球生物都是 而来的。 2.常见的水源污染中,矿山污水属于 污染;过量使用化肥、农药及除草剂的农田污水属于 污染;把餐饮泔水直接或间接排入水体中属于 污染。 3.猪、马、牛、羊都是家畜,它们都是由野生动物 而来的。 4.北京猿人与现代人十分接近,能制作 和 ,不仅会使用天然火,还会 。 5.像太阳这样能自己发光发热的星球叫 。 6.太阳系是由 、 、 、 和 等构成的天体系统, 是太阳系的中心,其他天体都围绕它运行。 二、我会判断(对的打“√”,错的打“×”;每小题3分,共30分) 1.动物园的黑猩猩也可以进化成人。 ( ) 2.骆驼刺是生活在沙漠中的植物。 ( ) 3.化石为我们提供远古生物的信息是跳跃的,不连续的。 ( ) 4.生物的生存都离不开水。 ( ) 5.水污染严重影响了整个自然环境,防治水域污染是人类共同的话题。 ( ) 6.流星是太空中的尘粒和固体块。 ( ) 7.为了保护野生水貂不被捕杀,人们驯养水貂,以满足对其皮毛的需求。( ) 8.世界环境日是每年的6月5日。 ( ) 9.人类在驯化动物时要注意防范人畜共患传染病。 ( ) 10.可以用眼睛直接去观察太阳。 ( ) 三、我会选择(每小题4分,共20分) ( 学校 班级 姓名 考场 考号 )1.( )与太阳系其他成员自转的方向是相反的。 A 金星 B 地球 C 火星 2.人类驯化动物的最初的目的是( )。 A为了满足各种需求,弥补野生动物资源的不足。 B为了娱乐、观赏。 C为了以备食物不足时宰食。 3.人们把日出之前看到的金星叫做 。 A启明星 B太白星 C北极星 4.人类已发现的化石记录中与人类最相似的是( )。 A南方古猿 B蓝田猿人 C北京猿人 5.人类历史上第一个“地球日”是( )。 A 1987年4月22日 B 1970年4月22日 C 1977年6月5日 四、我会连线(每个3分,共12分) 5亿多年前 哺乳动物 4.08亿年前 海洋生物 3.60亿年前 两栖动物 1.44亿年前 陆生动植物 五、我会回答(共8分) 当今,全世界的人们都在为环境保护贡献力量。保护环境我们可以做些什么? 六年科学—1 六年科学—2 学科网(北京)股份有限公司 $ 六年级下册期中答案 一、我会填空(每空2分,共30分) 1.进化 2.工业 农业 生活 3.驯化 4.石器 骨器 人工取火 5.恒星 6.太阳 行星 卫星 彗星 流星 太阳 二、我会判断(对的打“√”,错的打“×”;每小题3分,共30分) 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 三、我会选择(每小题4分,共20分) 1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 四、我会连线(每个3分,共12分) 5亿多年前 哺乳动物 4.08亿年前 海洋生物 3.60亿年前 两栖动物 1.44亿年前 陆生动植物 五、我会回答(共8分) 当今,全世界的人们都在为环境保护贡献力量,保护环境我们可以做些什么? 参考答案:1.认真学习科学知识,自觉接受环境教育,并积极宣传环境保护知识; 2.树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动; 3.树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德,不随地吐痰:4.爱护花草树木,植树造林; 5.养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,垃圾分类回收; 6.不使用污染环境的产品,特别是要不使用一次性腕筷; 7.保护环境坚持从我做起,从现在做起,从身边做起。 ...... 答案符合题意即可。 学科网(北京)股份有限公司 $

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2025-2026学年六年级下册科学学情自测卷湘科版
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