专项3 课文内容与积累运用&专项4 快乐读书吧与口语交际-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级语文下册（统编版 河南专版）

情境期末·统编 四年级语文·下册 追梦专项三 课文内容与积累运用 (根据最新教材编写) 一、根据课文内容理解填空。(23分) 00 OC● 密 快乐的节日里，同学们吟诗诵读。诗，带给人 们愉悦，带给人们遐想。艾青说：“诗是人类向 帅 未来所寄发的 诗给人类以 。”朱光潜也曾经说过：“诗和 样，生命全在 。”华兹华斯 更是提到：“诗是强烈感情的自然流露，它 。”不信，请看：“大海啊！ 哪 如 颗星没有光？ ? 哪 次我的思潮里 封 2 【学习榜样】我们在课文里认识了许多好榜 样：雨来牢记“我们是中国人，我们 ”,雨来 的特 点，青铜 的品质，给予我们成 长的力量。车胤“夏月 以夜继日焉”，他的苦读 精神，照亮了我们的求学之路。哈尔威船长在 客轮被撞即将沉没之际 地 指挥乘客和船员有序登上救生艇脱险，自己却 与轮船共沉没，这样的壮举表现出他忠于职 守、 的高尚品质。 3.动物是我们的朋友。老舍先生说自己的猫性 格 又让人觉得可爱，认为母鸡 ,是一位英雄。丰子恺先生觉得鹅最大的特点 就是 吃饭时非得有一个人待候不可， 真是架子十足！ 情境期末·四年级语文·下册第1页 4.第六单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。 如：《小英雄雨来（节选）》是用 来标示每个部 分；《我们家的男子汉》是用 来标示；《芦花 鞋》是用 的方式来标示。这样的写法，能帮助 我们把握课文的 二、【大单元】古诗理解填空。(18分) 【四季之美】走进古诗，我们可以跟随诗人赏四 时美景。诗人杨万里带我们欣赏了“篱落疏疏 径深， ”的春季迷 人风光；在范成大的《四时田园杂兴（其二十 五)》中，我们可以看到“梅子金黄杏子肥， ”的初夏美景；李白让我 们看到秋季敬亭山“众鸟高飞尽， ”的壮阔景象；毛主席用独特的视角描 绘了“已是悬崖百丈冰， 的冬季奇观。 2.【童年回忆】童年的岁月是令人怀 念的，我国古代有很多诗人都塑造 过儿童的形象，有“儿童急走追黄 蝶， 还有“最喜小儿亡赖， ”,让我 们感受到古代儿童的天真烂漫。 3 “花”自古是诗人咏叹的对象。杜甫在他的《江畔 独步寻花》中对花的描绘是“ ”;在毛泽东 《卜算子·咏梅》下阕中，表现了梅花不居功自傲 的谦逊品格的是“ ”;王冕在《墨梅》中 用白描的手法写出墨梅形态的是“ 情境期末·四年级语文·下册第2页 4.诗是情感的自然流露：王昌龄用“ ”寄寓自己的离情 别绪和洁身自好的品格；卢纶用“欲将轻骑逐， ”赞美戍边战士的英勇威武；王冕用 只留清气满乾坤”表达自 己的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。 5.《蜂》的诗句“ ”表达了诗人对辛勤劳作 之人的赞美，对不劳而获者的不满。 三、日积月累填空。(8分)》 【情境题】老师给同学们准备了许多亲手写的书 签盲盒。我抽到了“天行健， ”,老师是借此告诉我们只有坚持不懈地努力， 才能成为真正的强者。同桌抽中了“ 老来方知读书迟”，老师是想告诉大家 趁年少多读书。好朋友抽到的是“一日读书一日 功， ”,老师是在提醒同 学们读书是一个连续的过程，不能间断，贵在坚持。 2.我读过米·伊林的《 世上有无穷无尽的知识等待我们解答，因 此我将“ ,学海 无涯苦作舟”作为座右铭，以此警示自己，只有勤奋、刻 苦，才能取得进步。 3.学习古文，我们可以跟随先贤明性见理。在我们学习陷 入困境的时候，要做到“不怨天， ”,用积极的 心态战胜困难；“胜人者有力， ”让我明 白了只有不断战胜自己，才有可能成为真正的强者；“学 习不怕根底浅， ”则告诉我 们学习不要担心基础不好，只要你愿意学习，任何时间 都不晚。 情境期末·四年级语文·下册第3页 专项3 情境期末·统编 四年级语文·下册 追梦专项四 快乐读书吧与口语交际 (根据最新教材编写) 一、快乐读书吧。(14分)》 爷的哪里来 看看我们的地球 细菌世界历险记 高士其著 乐书 年/下 十万个为什么 「苏联来·伊林着 1.这套“快乐读书吧”推荐的图书适用于 年级下册。 (1分) 2.《看看我们的地球》这本书的作者是 （1分) 3.根据阅读情况判断。正确的画“V”,错误的画“×”。 (4分) (1)《十万个为什么》有很多生活中简单却不易回答的问 题。读这本书不但可以提高我们的阅读水平，也能增强 我们的生活能力。 ( ) (2)读了《灰尘的旅行》，我知道灰尘危害人类的健康，我 们要控制灰尘，保护环境。 ( ) (3)科普类的图书一般都是讲地球非常大，资源非常丰 富，永远用不尽。 ( (4)《人类起源的演化过程》介绍“人类起源”的基础知 识，让读者随着作者的足迹一起寻找古人类起源、生存 的证据，了解人类由原始走向现代的艰难历程。() 4.阅读《十万个为什么》的部分目录，完成练习。(6分) 兴 目录 屋内旅行记 第一站自来水龙头 10 人从什么时候开始洗澡的？ 11 为什么要用水清洗？ 14 人是怎样让肥皂泡起作用的？15 人为什么要喝水？ 18 水能不能炸毁房屋？ 20 (1)这部分目录有什么特点？ (2)元元看到妈妈把沾满灰尘的衣服拿到水龙头下冲 洗，不一会儿灰尘就被水冲走了。她想知道人们为什 么用水清洗脏的东西，应该翻到这本书的第 页。 专项4 情境期末·四年级语文·下册第1页 (3)这本书一共设置了六个站点（自来水龙头、炉子、 餐桌和炉灶、厨房锅架、碗柜、衣柜)，除了以上关于“自 来水龙头”的内容，你还对哪个站点产生了浓厚的兴 趣？其中哪个问题特别有趣？这个问题的答案是什 么？简要写一写。 站点： 问题： 答案： 5.请根据你的阅读体验，向小伙伴们推荐其中的一本，写 清楚推荐理由。(2分) 二、口语交际。(11分) 1.下面是一则通知，请你把它转述给想要参加比赛的明 明。(3分) 通知 全体同学： 为了促进航天科技的普及和推广，激发青少年 对航天知识的渴望和热情，我校将于5月23日举 办“追梦航天”科创比赛活动，请大家于5月20日 上午在教务处踊跃报名参加。 追梦小学教务处 2026年5月19日 转述： 2.明明报名成功，比赛前要进行一分钟的自我介绍。你 认为他在自我介绍时应该介绍哪些内容？( ) (多选)(2分) A.姓名、性别、班级 B.考试成绩 C.喜欢航天的原因 D.喜欢吃的美食 3.【新颖题】明明在近日读到了一则新闻（如下），想与同学 们分享，下列选项中新闻未提及的一项是( )(2分) 长十二火箭，首飞成功！ 中国航天报，11月30日22时25分，我国新型 运载火箭长征十二号运载火箭在海南商业航天发 射场点火起飞，随后，火箭顺利将卫星互联网技术 试验卫星、技术试验卫星03星送入预定轨道，发射 任务取得圆满成功。 情境期末·四年级语文·下册第2页 A.同学们，今天我与大家分享的新闻是《中国航天报》 上报道的，题目是《长十二火箭，首飞成功！》。 B.我国新型运载火箭长征十二号运载火箭在海南商业 航天发射场发射成功。 游女叫 C.长征十二号运载火箭顺利将卫星互联网技术试验卫 洲斗沙弊列 星、技术试验卫星03星送入预定轨道。 D.长征十二号运载火箭是我国航天研制周期最短的 火箭。 密 4.大家想去百花山景区的牡丹园、博物馆、萌宠乐园和蜜 蜂园参观，他们找来了景区游览图，请你根据地图写一 份最节省时间的游览路线。注意用上“先…再… 然后…最后…”等词语。(4分) 蜜蜂园 古生物博物馆 萌宠乐园牡丹园 北门入口 三、生活中的语文。(7分) 如果你们班里围绕“如何与朋友进行相处”进行讨 封 论，作为组长，请你整理表格中你们小组成员的意见，完 成后面的填空。 序号 意见 意见来源 1 相互分享快乐、分担忧愁。 甲同学 2 学习要有主动性。 乙同学 3 朋友之间应该相互信任。 丙同学 在朋友不开心的时候帮助 丁同学 和安慰他。 1.以上意见中 和 的意见可以合并， 线 的意见与讨论主题无关。(3分) 2.你认为和朋友相处，最重要的是什么？请说明理由。 (4分) 情境期末·四年级语文·下册第3页答案全 追梦专项一 常芳字音与字形集训 一、1.譬如岗位预测爆炸形态需要 努力 2.(1)灿烂镶上漫步装饰侍候 一丝不苟膝头繁星藤萝梦乡 (2)9独特甜蜜 (3)A.③B.②C.① 3.(1)凌晨率领英姿勃发 昂首阔步 即将屏息凝视一刹那夺目 (2)yùnB 二、1.C【解析】A.慰藉(jiè)；B.伺机(si); D.矩形(jǔ)。 2.A【解析】廷(ting)—挺（ting), “廷”字加“扌”旁，变成“挺”，符合“加 一加”的造字方法，但读音发生了改变， 不符合“读音不变”的分类标准。故 选A。 3.A【解析】B.幻想；C.坚定；D.服侍，空 空如也。 4.(1)chong chong (2)qi he (3)shuai lu (4)huo shan (5)ping bing 5.(1)AC(2)FE 追梦专项二高频词语与常考句型 一、1.肿脂臀腔肩腹 2.(1)褒义词：①③④⑥ 贬义词：②⑤⑦⑧ (2)A.④B.③ (3)我经常帮妈妈做家务，妈妈夸我是 勤劳的小蜜蜂。 【知识拓展】三字俗语拓展 ①老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳地为人 民服务的人。 ②百灵鸟：比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好 听的人。 ③铁公鸡：形容生活中小气、吝啬、一毛不拔 的人。 ④应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说 的人。 ⑤小蜜蜂：形容那些勤劳、勇敢、积极向上 的人。 ⑥领头羊：指在某个领域或群体中处于领导 地位的人或事物。 ⑦纸老虎：外强中干的人。 ⑧千里马：比喻有才能的人。 追梦之旅·小学期末真题篇·情 解全析 3.D 4.A 5.③②①④ 【知识拓展】词语积累 ①文件夹：计算机系统中指存放在一起的一 组文件的目录。 ②互联网：指由若干计算机网络相互联接而 成的网络。 ③多媒体：可用计算机处理的多种信息载体 的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、 视频等。 ④克隆：现比喻复制（强调跟原来的一模一 样)。 ⑤云技术：指在广域网或局域网内将硬件、 软件、网络等系统资源统一起来，实现数据 的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 ⑥潜水：指在他人不知情的情况下，隐秘观 看共享信息或留言，而不主动露面。 6.山水丝苟马龙凿壁 手不释卷悬梁刺股 二、1.（1)自由的燕子青翠的高山幽静的 小路 (2)百灵鸟的叫声很动听，比画眉鸟的 叫声还要婉转些。 (3)耀眼娇嫩清爽 2.岸边的椰林，海上的帆船，天边的白云， 绘成了一幅自然和谐的海边晚归画。 3.妈妈拿起手边的一个盘子，涂上洗洁精， 用抹布细致地擦洗，最后用水冲干净。 4.（1)可爱的小猫一样 （2)贪婪的老鼠一样 5.（1)小明可真细心瞧，他写完一篇作 文，连标点符号都要检查两遍。 (2)说小猫淘气吧，确实是啊，要不怎么 一直用脑袋赠我的脸呢？ 追梦专项三课文内容与积累运用 一、1.信息朝向理想的勇气音乐节奏 源于宁静中回忆起来的情感 哪一朵花没有香没有你波涛的清响 2.爱自己的祖国机智勇敢朴实善良 则练囊盛数十萤火以照书镇定自若 临危不惧 境期末·四年级语文下第1页 3.古怪负责慈爱勇敢辛苦高傲 4.序号小标题空行主要内容 二、1.树头新绿未成阴麦花雪白菜花稀 孤云独去闲犹有花枝俏 2.飞入菜花无处寻溪头卧剥莲蓬 3.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 俏也不争春只把春来报 我家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕 4.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 大雪满弓刀不要人夸好颜色 5.采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 三、1.君子以自强不息少年不知勤学苦 一日不读十日空 2.十万个为什么书山有路勤为径 3.不尤人自胜者强只要迈步总不迟 追梦专项四快乐读书吧与口语交际 一、1.四2.李四光 3.(1)V(2)V (3)×(4)V 【知识拓展】米·伊林的《十万个为什么》这 本书，带着我们进行了一次屋内旅行，对自 来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、 衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容 易回答的问题。 《灰尘的旅行》是著名科普作家高士其的作 品。用通俗易懂的语言将深奥的科学知识 讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学 神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科 学世界；这本书不仅内容有趣，语言也非常 生动。 李四光的《看看我们的地球》，讲述了地壳的 形成、冰川的起源、地震与震波、地球的年龄 等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣 味性与可读性，属于地质科学普及类读物。 贾兰坡《人类起源的演化过程》是专门为了 解答“我们是从哪里来的”这个问题而写的 科普书。本书分为《人类起源的演化过程》 和《悠长的岁月》两部分。全书以第一人称 的写法，向大家讲述一个个娓娓动听的研究 中国古人类历史的故事。 4.（1)大都以问句形式来拟题，通过提出问 题，激发读者阅读兴趣。 (2)14 (3)站点：炉子问题：人什么时候学会 了取火？答案：人类学会取火的时间可 以追溯到远古时代。 追梦之旅·小学期末真题篇·情 5.示例：我推荐《灰尘的旅行》，因为这本书 主要介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源 以及对人类健康的危害，使我们认识到为 了健康必须控制灰尘，保护环境。 二、1.明明，咱们学校5月23日要举办“追梦 航天”科创比赛活动，如果你想参加，一 定要在5月20日上午去教务处报名。 2.AC 3.D 4.先从北门入口进入参观古生物博物馆， 再去萌宠乐园与小动物们互动，然后去 牡丹园赏花，最后到蜜蜂园游览。 三、1.甲同学丁同学乙同学 2.示例：我认为朋友之间最重要的是诚实 和信任。诚实是建立健康友谊的关键。 朋友之间需要相互坦诚，诚实地表达自 己的想法和感受。同时，也需要建立起 相互信任的关系，遵守承诺，不欺骗对 方。只有当朋友之间建立了信任，他们 才能相互支持、共同成长。 追梦专项五课内外情境阅读 一、1.疲倦通晓，明白 2.夏天就用白色薄绢做的口袋装着数十只 萤火虫来照着书本。 3.勤奋好学 用白绢做成袋子装萤火虫照明。 4.程门立雪手不释卷 【知识拓展】《程门立雪》：一个寒冷的冬天， 杨时和游酢前往洛阳拜见大儒程颐求教。 正逢程颐闭目养神，两人恭敬地侍立门外， 不言不动，直到程颐醒来发现门外积雪已有 一尺多深。这个故事展现了杨时和游酢对 老师的尊敬以及他们求学的诚心。 5.无论环境有多么恶劣，都不能放弃学习 和成长的机会，我们要勤奋苦学，只有不 断努力，才有机会获得成功。 二、1.吃饱时胖乎乎消瘦慈爱、负责 2.(1)母鸡每当找到食物，一定会先呼唤 它的孩子。 (2)发现了一点儿可吃的东西，它咕咕 地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下， 让它的儿女吃。 3.还都表现了母鸡的勇敢。遇见危险或抢 食物的动物，母鸡会主动出击，尽力保护 自己的孩子。 境期末·四年级语文下第2页