试卷2 洛阳市下学期期末质量监测试卷(根最新教材修订)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年三年级语文下册（统编版·新教材 河南专版）

情境期末·统编 三年级语文·下册 洛阳市下学期期末质量监测试卷 时间：90分钟 满分：100分（书写占3分） (根据最新教材修订) 亲爱的同学们，让我们一起完成挑战，为三年级的学 习之旅画上最美的句号吧！没学过的字可以用拼音哦！ 密 民俗博物馆大闯关 0 民俗博物馆藏着许多文化宝藏，让我们跟随涧小西， H 完成闯关任务。 一、听力小侦探：听录音，完成题目。（7分) 1.连线。（3分) 唐代 有了吉(ji)祥(xing)的寓意 晋(in)代 形状有了变化 明清时期 定为端午食品 戡 使 2.下列不是短文内容的一项是( )(2分) A.粽子的历史 B.粽子的制作方法 C.粽子和屈原的故事 封 3. 根据录音，完成“粽子制作泡泡图”。（2分) 洗 二、探秘节日馆：根据拼音和语境，填写字词并完成题目。 (10分) 春节时，人们贴福字、舞狮子，赶热闹的 会，处 荞 fen fen yuè 线 处欢腾喜庆；中秋 节 大家 shi 山海，回家团聚，共赏明月。这些传统节 日 you 承载的智慧与情感，像一条长河，源源不断地 情境期末·三年级语文·下册第1页 滋养着我们的生活。细细（品味品尝）这些习俗，可以 bǎo gui 让我们继续传承 的中华文化，感受传统节 日中的温暖与力量。 1.根据拼音写出相应的字词。（5分) 2.括号中的哪个词语更合适，用“V”选出来。（1分) 3.我能发现画“ ”词语的特点，还能照样子写出两 个词语：( )、( )。(4分) 三、知识乐园：选择正确选项（填序号）。(23分) 1.同学们正在练习台词，其中加点字读音全部正确的一 组是( )(2分) A.胸脯(pú) 发愁(chu) 乘轿子(sheng) B.税务(shui) 劲吹(jin) 称心如意(chèn) C.细胞(páo) 铁锚(mo) 挨挨挤挤(ai) 2.在《守株待兔》中，对下列加点字的解释不正确的一项 是( )(2分) A.因释其耒而守株（放下） B.兔走触株（走路） C.冀复得兔（希望） 3.木偶戏演出前，主持人分享了故事：“沈从文小时候常 常从课堂溜出去看木偶戏，老师知道后教育了他。从 此他改正错误，发奋学习，长大后成了有名的作家。”下 面最适合称赞沈从文的一句是( )(2分) A.过而不改，是谓过矣。 B.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 C.近朱者赤，近墨者黑。 4.剪纸展览馆里的文字说明是围绕一个意思写的，请你 选出最合适作为开头的一句( )(2分) 。北方剪纸风格豪(ho) 放，颜色喜庆热烈，多以飞禽(q)走兽、花鸟虫鱼、戏 曲人物为内容；南方剪纸的风格精巧，纹样自然优美， 多以山川河海、四时花卉(hu)、民间故事为内容。 A.剪纸是我国重要的民间艺术。 B.剪纸与日常生活密切相关。 C.我国的不同地方有不同的剪纸风格。 情境期末·三年级语文·下册第2页 5.院子中，三(1)班正在练习朗读。下面建议中不正确的 项是( )(2分) 你看天空的珍藏 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈 粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火 球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕 饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇 妙的故事… A.朗读“太阳”和“云彩”的句子时，要表现出事物的生 机勃勃，表达出对美好世界的喜爱。 B.朗读“你看天空的珍藏—”这句话，不需要拉长 声音。 C.朗读“告诉我们许多奇妙的故事.…”这句话，要关 注省略(I心è)号，读出意犹(yu)未尽。 6.走入长廊，请你参加“在学校能不能佩戴和使用电话手 表”讨论，先表明观点，再说清楚理由。（3分) 我赞同 ,因为 7.参观结束后，请用自己的话转述下面的句子。(2分) 涧小西说：“深厚的传统文化是中国人的根啊！我 要在传承中发扬。” 8.诗词分享会。请把下面的诗句补充完整。(8分) 【诗中有景】杜甫写下“迟日江山丽， ”赞美春和景明，气味芬芳；曾几用“ ,添得黄鹂四五声”描绘山林清新安静， 鸟鸣如歌。 【节日有诗】清明是祭拜(bà)祖先的日子，我们 常常吟诵杜牧的诗句“ ,路上行 人欲断魂”；王维在重阳节感叹“独在异乡为异客， 情境期末·三年级语文·下册第3页 试卷2 河洛图书馆展风采 河洛图书馆里，正在举行阅读会，等待你的精彩 展示。 四、读寓言故事，明生活道理。(6分) A.望洋兴叹 B.杯弓蛇影 C.截竿入城 1.从以上三个成语中选择恰当的序号，填入图片下面的 括号内。(3分) 2.根据下面的情境，从以上三个成语中做出相应选择。 (填序号)(2分) (1)元元看到窗户上的黑影像一只虫子爬行，吓得钻 进被窝，其实只是风吹柳叶的影子。（) (2)图图拿着玩具车，可是车太长，怎么也装不进盒子 里，准备让爸爸把车拆掉。() 3.三(1)班将举行《中国古代寓言》分享会，请圈出不适 合的一项。（1分) 《叶公好龙》 《农夫与蛇》 《滥竿充数》 五、阅读天地。(21分)】 (一)石蜂（节选）(11分) ①石蜂每次采完蜜都能回到自己的家，我认为它们 靠的不是记忆力。我想做实验验证一下。 ②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把 它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等 着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的地 方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把它们 放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家 的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到 地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低， 怎么能看到远处的家呢？ 1.法布尔做这个实验的目的是 (1分) 试卷2 情境期末·三年级语文·下册第4页 2.请把实验过程补充完整。(6分) 叫小女 儿在蜂 放石蜂 窝旁等 3.读第②自然段，法布尔放飞石蜂后观察到什么，又是怎 么想的，完成填空。(2分) 观察到的情况 内心的想法 好像在寻找回家的方向 刮起狂风，石蜂飞得很低 4.判断，正确的画“V”,错误的画“×”。（2分)》 (1)法布尔把实验过程中观察到的情况和内心的想法 都写了出来，可以感受到他善于思考、严谨求实。 (2)文章中加点词语“二十只左右”“好像”“大概”表 示不确定，因此可以去掉，句子的意思不变。（) (二)小狗宝贝蛋（节选）(10分) ①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。 ②我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我说： “跳！”小沙就猛地一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。可是，小 沙手脚笨重，跳起来样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋镜似 的，就是不肯照着学。小沙只能抱着宝贝蛋跳。这下更 糟(Zā0)，小狗误会了。每次我叫“跳”时，它就盯着小 沙，等他抱它跳。我们说它懒，可是宝贝蛋听不懂人话， 晃晃脑袋，朝我们作个揖(y),仿佛在说：“有话好好说。” ③后来，我们还教宝贝蛋飞檐(yn)走壁。可惜，小 沙这个陪练员不争气，刚攀(pan)上围墙，就摔了个鼻青 脸肿。宝贝蛋见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的 危险，所以我们一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆嗦 (suō)个不停。 ④我们还幻想从培养宝贝蛋的毅(y)力着手，在狗 食里拌了辣椒酱(jiàng),可它连碰都不碰。为了做个榜 样，我们每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧 火燎(Iǎo)。没想到，宝贝蛋 ,像是在说：“真是一对自讨苦吃的傻瓜！” ⑤姑父常常批评我们，说我们身上有一股狗味，还说 情境期末·三年级语文·下册第5页 要把小狗送人。可是，他最终没那么做。因为小沙自从 做了宝贝蛋的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖 了，还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的凶 巴巴的狗。 燕沙叫 选自秦文君《调皮的日子》，有改动 洲斗沙弊刘 1.读第④自然段，想象宝贝蛋的动作或神态，写在文中横 线上。(1分) 2.读第②③④自然段，我们教宝贝蛋三种本领的做法是： 密 训练宝贝蛋跳→ (2分) 3.联系上下文，第④自然段画“ ”句子的意思是 ( )(2分) A.“我”和小沙吃了拌有辣椒酱的狗食，嘴巴里像着了 火一样难受。 B.“我”和小沙看到宝贝蛋吃了辣椒酱，心里很高兴。 C.宝贝蛋闻到辣椒酱的味道，觉得狗食像着了火一样 危险。 4.人和狗语言不通，难免产生误会。根据文章内容连一 连。（3分) “我们”想：小狗自己跳小狗懒 :小狗飞檐走壁 小狗认为：爬墙有危险要好好说话小沙抱它跳 5.姑父没有把宝贝蛋送人的原因是：(2分) (1)小沙饭量大了，人也胖了； (2) 森林王国奇遇记 森林王国竞然有个“颠倒日”，会发生怎样有趣的故傻 事呢？ 六、习作乐园。(30分，其中书面整洁占2分)》 森林里有个神奇的“颠倒日”。这一天，兔子追着老 鹰跑，乌龟比兔子还快，小蚂蚁扛起了大树…你作为森 林的小客人，会在这一天遇到哪一种动物，看到它发生了 怎样的变化，又会经历什么有趣的事情呢？请以《森林里 的“颠倒日”》为题目，展开想象写一写。 情境期末·三年级语文·下册第6页4.形态颜色 形状变化北极光带来的 影响 【畅游植物王国】 1.居然发明 2.B CA 3.文中指牛蒡子能粘在衣物、毛发上的吸附 能力。 文中指乔治发明的“纬格罗”是魔术贴最初 的、未完全完善的形态。 4.C 5.示例：我在公园看到蒲公英的种子飘在空 中，一边走一边疑惑：这些轻飘飘的小绒毛， 怎么能带着种子飞得这么远呢？ 6.B【解析】讲故事时不需要把故事一字不 差地背诵下来。 7.示例：人类从大自然的现象（如牛蒡子的附 着力)中获得启发，通过思考与实践，创造出 了改变生活的发明（如魔术贴）。这体现了 人类向自然学习、不断探索创新的过程，也 说明大自然是人类发明创造的重要灵感 来源。 【童心·大自然的童话之旅】 写作提示：本次习作为自命题的想象 作文。要求从植物、动物或自然现象 中任选一个作为主角，创编一篇童话 故事。同学们，大自然的变化如此奇特、有趣， 请你大胆发挥想象写一写吧。注意条理清晰， 语句通顺，可以运用学过的修辞手法和写作方 法，表达真情实感。 试卷2洛阳市下学期期末质量监测试卷 一、听力材料： 粽子的历史非常悠久。粽子，又叫 “角黍”，最早是用来祭祀的。早在晋代， 粽子就被正式定为端午节的食品，人们用 它来纪念爱国诗人屈原。到了唐代，粽子 的形状开始有了变化，出现了锥形、菱形等 多种样式。而到了明清时期，粽子的馅料 更加丰富，还加入了红枣、坚果等，有了吉 祥的寓意，比如红枣寓意“早生贵子”，成 为了节日里传递祝福的美食。接下来，我 追梦之旅·小学期末真题篇·情 们说说粽子的制作方法：首先要把粽叶洗 干净，接着把粽叶卷成漏斗状，然后往里面 装米和馅料，再用绳子系好，接着把粽叶裹 紧，最后用棉线扎牢，一个粽子就包好了。 1.唐代 有了吉祥的寓意 晋代 形状有了变化 明清时期 定为端午食品 2.C 3.装系 二、1.集佳 纷纷越 历史悠宝贵 2.品味 3.示例：津津有味亭亭玉立 三、1.A【解析】B.劲吹(jing);C.细胞 (bao)。 2.B【解析】B.兔走触株（跑）。 3.B4.C 5.B【解析】B.朗读这句话时，需要拉长 声音。 6.示例：在学校不能佩戴和使用电话手表 电话手表的娱乐功能容易分散学生上课 注意力，影响学习效率；校园内已有公共 通讯设备（如教师办公室电话），足以满 足紧急联系的需求 7.涧小西说，深厚的传统文化是中国人的 根，他要在传承中发扬。 8.春风花草香绿阴不减来时路清明时 节雨纷纷每逢佳节倍思亲 四、1.BCA 2.（1)B(2)C3.《农夫与蛇》 【知识拓展】《农夫与蛇》出自《伊索寓言》， 这个故事讲的是寒冬里，一个农夫在路上发 现了一条冻僵的蛇，他心生怜悯，就把蛇揣 进怀里取暖。蛇渐渐苏醒后，却本性难移， 狠狠咬了农夫一口。农夫中毒临死前，懊悔 地感叹，自己不该怜悯恶人。这个故事启示 我们：不要对恶人滥施同情心。 五、（一） 1.验证石蜂每次采完蜜都能回到家，靠的 不是记忆力 境期末·三年级语文下第4页 2.从蜂窝里捉石蜂，放进纸袋里 带着石蜂走四公里路 在石蜂身上做白色记号 3.石峰向四面飞散大概这样可以减少 阻力 4.(1)V (2)×【解析】去掉后，句子的意思改变 了，句子表达不准确。 (二) 1.扭头就跑，还不忘回头冲我们龇龇牙 2.训练宝贝蛋“飞檐走壁”培养宝贝蛋 的“毅力” 3.A 4.小狗自己跳 小狗懒：小狗飞檐走壁 爬墙有危险要好好说话：小沙抱它跳 5.(2)宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成 他讨厌的凶巴巴的狗 六、写作提示：本次习作为命题作文， 要求以《森林里的“颠倒日”》为题 写作。森林里有个神奇的“颠倒 日”。这一天，兔子追着老鹰跑，乌龟比兔 子还快，小蚂蚁扛起了大树…你作为森 林的小客人，会在这一天遇到哪一种动物， 看到它发生了怎样的变化，又会经历什么 有趣的事情呢？请你充分发挥想象写一 写。主要抓住“颠倒”二字，写一写小动物 的奇特之处。可以运用学过的修辞手法和 写作方法，用到积累的好词佳句。 试卷3安阳市第二学期期末学情调研 测试试卷 【活动准备】 1.提示：抄写正确、工整即可。 活动一： 2.致活泼戏耍清爽粉开放 姿势神奇 3.③ 4.津津有味亭亭玉立 追梦之旅·小学期末真题篇·情 自言自语一心一意 5.明娟眺望 6.② 7.示例：露珠草叶上的露珠，圆得像一颗颗 圆润的珍珠，亮得像闪闪发光的星星。 圊 8.云台山真是一个春日踏清游玩的好地 D 方？ 9 寻物启事 今天我在云台山游览时，遗失一个水 杯。如有拾到者，请放在游客服务中心，非 常感谢！ 刘云 4月4日 活动二： 10.(1)总把新桃换旧符春节换对联杜牧 清明时节雨纷纷已故亲人每逢佳节倍 思亲思乡 【知识拓展】有关思乡的诗句 ①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 ②露从今夜白，月是故乡明。 ③近乡情更怯，不敢问来人。 ④春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ⑤洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 (2)近朱者赤，近墨者黑过而不改 人谁无过过而能改 活动三： (一) 11.在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡 伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进 了造纸术。 12.①很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 ②比较粗糙，不便书写。 13.(1)V (2)×【解析】根据文章第2自然段可知， 在两千多年前的西汉时期，人们已经懂得 了用麻来造纸。 境期末·三年级语文下第5页