2025-2026学年苏科版八年级物理下册期末考试模拟卷（江苏无锡专用 范围：第6-10章）

**基本信息** 以战斗机陶瓷材料、三峡船闸等真实情境为载体，融合物理观念与科学探究，覆盖力、压强、浮力等核心知识，梯度设计适配八年级期末测评。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题24分|实际数据估测、摩擦力、平衡状态|结合科技（战斗机材料）与生活（鞋底槽纹），考查物理观念| |填空题|25分|分子运动、连通器、压强计算|融入文化（春联墨香）与实验（二力平衡），强化科学思维| |解答题|8题51分|浮力作图、阻力实验、浮筒计算|含水陆双栖飞机模型（科学探究）、阿基米德原理验证（科学论证），突出综合应用|

2025-2026学年八年级下册期末考试模拟卷 物理 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷g取值10N/kg. 2．全卷满分100分．考试时间为100分钟．考生答题全部答在答题卷上，答在本试卷上无效． 3．请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试卷上． 4．答选择题必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上的指定位置，在其他位置答题一律无效． 5．作图必须用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚． 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卷相应位置上） 1．下列数据中，符合实际情况的是（　　） A．某中学教室内课桌的高度约为 B．八下物理教材的质量约为 C．托起两个鸡蛋所用的力约 D．一支书写笔受到的重力约为 【答案】A 【详解】A．中学生身高约，课桌高度约为身高的一半，符合实际情况，故A符合题意； B．八下物理教材的质量约为，远大于实际值，故B不符合题意； C．一个鸡蛋质量约，两个鸡蛋总质量 托起两个鸡蛋的力，并非，故C不符合题意； D．一支书写笔质量约，其重力，远小于，故D不符合题意。 故选A。 2．当战斗机高速飞行时，机身表面会因空气摩擦产生极高温度，因此常使用特殊陶瓷材料制作防护部件。这主要利用了该材料的（　　） A．延展性好 B．耐高温和隔热性好 C．密度小 D．导热性好 【答案】B 【详解】依题意，战斗机高速飞行时，机身与空气摩擦产生极高温度，防护部件需承受高温并阻止热量传入内部，因此材料必须具备耐高温和隔热性好的特性。故选B。 3．摩擦力是一种很常见的力。许多情况下摩擦是有用的，但在某些情况下又是有害的，这时需要设法减小摩擦。下列做法能够减小摩擦的是（　　） A．机器转轴处加润滑油 B．用力压着黑板擦擦黑板 C．鞋底做成凹凸不平的槽纹 D．体操运动员在手上涂镁粉 【答案】A 【详解】A．机器转轴加润滑油，会在接触面之间形成油膜，让接触面彼此分离，能减小摩擦，故A符合题意； B．用力压着黑板擦擦黑板，是通过增大压力来增大摩擦，故B不符合题意； CD．鞋底做成凹凸不平的槽纹、体操运动员手上涂镁粉，都是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故CD不符合题意。 故选A。 4．下列物体中，处于平衡状态的是（　　） A．正在加速上升的气球 B．正在匀速转弯的汽车 C．静止在水平桌面的课本 D．正在减速滑行的滑板 【答案】C 【详解】平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。 A．加速上升的气球，速度大小改变，运动状态变化，不属于平衡状态，故A不符合题意； B．匀速转弯的汽车，运动方向改变，运动状态变化，不属于平衡状态，故B不符合题意； C．静止在水平桌面的课本，保持静止，属于平衡状态，故C符合题意； D．减速滑行的滑板，速度大小改变，运动状态变化，不属于平衡状态，故D不符合题意。 故选C。 5．在体育比赛中，下列力产生的作用效果与其他三个不同的是（   ） A．射箭运动员将弓拉开 B．足球守门员扑住点球 C．乒乓球运动员将球推回 D．标枪运动员将标枪投出 【答案】A 【详解】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。射箭运动员将弓拉开说明力可以改变物体的形状；足球守门员扑住点球、乒乓球运动员将球推回、标枪运动员将标枪投出都说明力可以改变物体的运动状态。故选A。 6．小明做了一个趣味实验：取两根相同的塑料吸管，用细线分别系紧吸管一端，再将吸管另一端同时与头发摩擦，使它们带电并靠近悬挂。图中的现象可能出现的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】取两根相同的塑料吸管，用细线分别系紧吸管一端，再将吸管另一端同时与头发摩擦，使它们带电并靠近悬挂，则它们带同种电荷相互排斥，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的一种方法，下列根据这种方法所做出的推测不符合事实的是（　　） A．如图甲中墨水在热水中扩散得快些，说明温度越高分子运动越剧烈 B．如图乙中将水和酒精充分混合，观察到液面位置下降了，推测出分子间存在间隙 C．如图丙中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明分子在不停地做无规则运动 D．如图丁中注射器里密封一些液体，很难推动活塞压缩液体，推测出分子之间存在斥力 【答案】C 【详解】A．墨水在热水中扩散更快，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故A不符合题意； B．水和酒精混合后液面下降，说明分子之间存在间隙，两种分子相互填充了彼此的空隙，故B不符合题意； C．因为玻璃板上面的二氧化氮的密度比空气的密度大，抽去玻璃板后，两瓶气体逐渐混合，不能说明分子在不停地做无规则运动，故C符合题意； D．分子之间存在引力和斥力，注射器里密封的液体很难被压缩，是因为分子之间存在斥力，D不符合题意。 故选C。 8．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性。下列属于防止惯性带来危害的是（　　） A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．驾驶室座椅上安装头枕的目的是防止被追尾时造成伤害 C．跳远时快速助跑 D．锤头松了，把锤柄的一端在地上敲击几下就紧了 【答案】B 【详解】A．拍打衣服，把灰尘拍去，是利用惯性使灰尘和衣服分离，故A不符合题意； B．驾驶室座椅上安装头枕，防止被追尾时造成伤害：当车被追尾时，车辆会突然加速，人的身体随座椅向前运动，但头部由于惯性会保持原来的运动状态向后仰，头枕可以托住头部，防止颈椎受伤，这是防止惯性带来的危害，故B符合题意； C．跳远时快速助跑，是利用惯性来提高跳远成绩，故C不符合题意； D．锤头松了，把锤柄的一端在地上敲击几下就紧了，是利用惯性使锤头和锤柄紧套在一起，故D不符合题意。 故选B。 9．在图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】两个物体之间产生弹力的条件：两物体相互接触；接触的两物体之间发生弹性形变（也就是相互挤压）。 【详解】A．甲、乙两球虽然接触，但两根绳子都是竖直悬挂的。如果把其中一个球拿走，另一个球的运动状态不会改变，说明它们之间没有相互挤压，也就没有发生弹性形变，两球之间没有弹力。故A不符合题意； B．甲、乙两球接触，且两根绳子都向中间倾斜。如果把其中一个球拿走，另一个球会向外侧摆动，说明它们之间存在相互挤压，发生了弹性形变，甲、乙两球相互间一定有弹力作用。故B符合题意； CD．甲、乙两球接触，但乙球的右侧没有任何支撑。如果把甲球拿走，乙球仍然能保持静止，说明甲球对乙球没有挤压作用，两球之间没有发生弹性形变，两球之间没有弹力。故CD不符合题意。 故选B。 10．宋代诗人范成大的《峨眉山行纪》中记述了“山顶有泉，煮米不成饭”的现象，针对这个问题，同学们学习了相关知识后各自提出了解决方案，下列方案可以实现“煮米成饭”的是（　　） A．延长煮饭加热的时间 B．在更高的海拔煮饭 C．增大煮饭容器内的气压 D．缩短煮饭加热的时间 【答案】C 【详解】在高山上“煮米不成饭”是因为海拔高，气压低，水的沸点降低，导致水沸腾时温度达不到使米煮熟的温度。 A．延长煮饭加热时间，只能使水持续沸腾，但水的沸点不变，温度不会升高，还是不能将米煮熟，故A不符合题意； B．在更高的海拔煮饭，气压会更低，水的沸点会更低，更煮不熟饭，故B不符合题意； C．增大煮饭容器内的气压，则水的沸点升高，当沸点升高到能使米煮熟的温度时，就可以煮米成饭了，故C符合题意； D．缩短煮饭加热时间，水吸收热量更少，更不能将米煮熟，故D不符合题意。 故选C。 11．图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点），P点与瓶内水面Q高度差为，下列说法全部正确的是（   ） ①甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是 ②甲图中的托里拆利实验中玻璃管倾斜，管内水银柱竖直高度不变 ③乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压是 ④同时带着两装置登山，会发现会变小，会增大 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】①甲图中水银面静止时的深度为h1，在水银面处大气压强与水银柱产生的压强的关系为，故①正确； ②在液体密度相同时，液体产生的压强只与液体的深度有关，故当甲图的托里拆利实验中玻璃管倾斜时，水银面所处的深度不变，故此时玻璃管倾斜时，管内水银柱竖直高度不变，故②正确； ③乙图中的自制气压计瓶内大气压强与细管中水在瓶内液面处产生的压强、当地大气压之间的关系为，故，故乙图中的自制气压计内外大气压强差为，故③错误； ④同时带着两装置登山，大气压会逐渐减小，在托里拆利实验装置中中，减小，故会减小；在自制压强计中中，不变、减小，故会增大，故④正确。 故正确的有①②④，故A正确，BCD错误。 故选A。 12．如图所示，质量相等的A、B、C三个容器的底面积相同，分别装有硫酸、水、酒精（），已知三个容器底面受到液体的压力相等，下列判断正确的是（　　） A．液体的质量关系为： B．液体的质量关系为： C．容器对桌面压强： D．容器对桌面压强： 【答案】C 【分析】观察三个容器的形状，分别判断容器底部受到的液体压力与液体自身重力的关系，结合已知的容器底受压力相等，推导三种液体的重力关系，进而得到质量关系。容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，因为三个容器质量相等，所以根据液体质量关系得到总重力关系，再结合底面积相同，利用压强公式判断容器对桌面的压强关系。 【详解】AB．硫酸对容器底的压强，硫酸对容器底的压力 硫酸的重力 由图示装硫酸的容器的形状可知，所以，硫酸受到的重力小于硫酸对容器底的压力； 水对容器底的压强，水对容器底的压力 水的重力 由图示装水的容器的形状可知，所以，水受到的重力等于水对容器底的压力； 酒精对容器底的压强，酒精对容器底的压力； 酒精的重力 由图示装酒精的容器的形状可知，所以；酒精受到的重力大于酒精对容器底的压力； 三种液体对容器底的压力相等，因为容器对水平面的压力等于重力，所以液体的重力关系为；由得，则液体的质量关系为，故AB错误； CD．由上述分析可知，三个容器质量相等，重力相同，对桌面的压力，得；A、B、C三个容器的底面积相同，由得，容器对桌面压强为，故C正确，故D错误。 故选C。 第Ⅱ卷 二、填空题（每小题1分，共25分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卷相应位置上） 13．如图所示，人们在写春联喜迎新春。在挥毫泼墨的过程中，空气中飘散出一股淡雅的墨香，这是由于物质的分子______。然后用浆糊把对联粘贴在门上，说明分子间存在______。 【答案】 不停地做无规则运动引起的 引力 【详解】[1]在挥毫泼墨时空气中飘散出墨香，这是扩散现象，是由于物质的分子在不停地做无规则运动而引起的。 [2]用浆糊把对联粘贴在门上，是利用了分子间存在引力。 14．如图所示的是三峡船闸工作过程的示意图。它是利用________的原理来工作的。当阀门A打开，阀门B关闭时，水从闸室流向下游，当它的水面与下游_________时，下游闸门打开，船驶入闸室。 【答案】 连通器 相平 【详解】船闸在工作时，闸室分别会与上游或下游的水道相连通。当阀门打开时，闸室和对应的水道底部连通，且上端都开口与大气相通。在物理学中，这种上端开口、底部相连通的容器被称为连通器。 连通器的一个重要特点是：当连通器里装有同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总是保持相平的。船闸正是利用这一原理，通过控制阀门的开闭，使闸室内的水位与上游或下游的水位逐渐相平，从而方便船只安全进出闸室。 15．如图所示，一个图钉帽的面积是，图钉尖的面积是，手指对钉帽的压力是，图钉尖对墙的压强为_____Pa。图钉尖做得很尖，是为了在压力一定时，通过_____达到增大压强的目的。 【答案】 减小受力面积 【详解】固体可以传递压力，故图钉尖对墙的压力等于手指对钉帽的压力，即，图钉尖对墙的压强为 压力一定时，减小受力面积可以增大压强，图钉尖做得很尖，就是通过减小受力面积来增大压强。 16．坐沙发比坐硬板凳舒服，是因为沙发和硬板凳对人的压力_________（选填“相同”或“不同”），但人和沙发之间的受力面积比人与硬板凳之间的受力面积 _______（选填“大”或“小”），所以沙发对人的压强比硬板凳对人的压强 _______（选填“大”或“小”）。 【答案】 相同 大 小 【详解】人坐在沙发和硬板凳上时，对支撑物的压力均等于自身重力，因此二者对人的压力相同；沙发有弹性，人坐下时会发生形变，与人的接触面积（即受力面积）比硬板凳更大，所以人和沙发之间的受力面积大；根据压强公式，当压力相同时，受力面积越大，压强越小，因此沙发对人的压强比硬板凳对人的压强小。 17．如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳与虚线（虚线始终与BC垂直）之间的夹角α将______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。由实验分析可知：重力的方向总是_________。在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的重锤线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向，图中所示的墙体向______倾斜。 【答案】 变大 竖直向下 左 【详解】[1]因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬挂的小球A所受重力的方向始终竖直向下，即细绳的方向始终沿竖直方向。 虚线始终与BC垂直，当缓慢增大木板与水平面的倾角时，此过程中细绳与虚线（虚线始终与 BC 垂直）之间的夹角α将变大。 [2]由上述实验可知，无论木板如何倾斜，悬挂的小球A的细绳始终沿竖直方向，这表明重力的方向总是竖直向下的。 [3]如果墙体竖直，重锤线会与墙体平行；如果墙体倾斜，重锤线与墙体就不平行。由图乙可知，重锤线上端与墙体靠近，下端远离墙体，说明墙体向左倾斜。 18．在做“探究二力平衡的条件”实验时，应选择较________（选填“粗糙”或“光滑”）的水平桌面。如图所示实验装置，当在左、右两端同时挂不同钩码时物体A静止，此时物体A处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 【答案】 光滑 平衡 【详解】[1]在做“探究二力平衡的条件”实验时，应选择较光滑的水平桌面，减少摩擦力对实验的影响。 [2]如图所示实验装置，当在左、右两端同时挂不同钩码时物体A静止，物体A的运动状态保持不变，此时物体A处于平衡状态。 19．如图甲所示为一个长方体泡沫块，底面积为0.01m²，高为0.3m。将其放置在水平地面上，将其从虚线位置切出一个柱体部分，剩余部分对地面的压强为400Pa，剩余部分对水平地面的压力为____N，将剩余部分翻转放置在水平地面上如图乙所示，压强为800Pa，此时剩余部分与地面的接触面积为______m²，将切出的部分置于水平地面上如图丙所示，对地面的压强为400 Pa，切出部分的高度为______m。 【答案】 4 0.005 0.2 【分析】（3）中先根据甲丙中对地面的压强相等找突破口，因为它们的面积之比为1:2，则可以判断他们的压力之比，从而得出被切割部分的重力，跟原甲的重力之和即为原泡沫块的重力，根据密度公式可计算出泡沫块的密度，再根据固体压强的变形公式，可求出被切部分的高度。 【详解】[1]剩余部分正放时，由​得 [2]剩余部分倒放时，对地面的压力不变 由得 [3] 由①②两空可知，切出部分的底面积为 因为， 由得，物体对水平地面的压力 故为切割之前泡沫块的重力为 原体积为 则泡沫块的密度为 均匀柱体对水平地面的压强 则丙中的高度 20．如图所示，A、B两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们的边长之比为1∶2，A的边长为10cm，A的质量是1kg，则A受到的重力大小是______N，B的密度为2×103kg/m3，则B对地面的压强为_____Pa；若将B沿水平方向切割一部分叠放在A的正上方，要使此时A、B对地面的压强满足pA=6pB，则B切去部分的重力为______N。（g取10N/kg）。 【答案】 10 4000 92 【详解】[1]A受到的重力大小为GA=mAg=1kg×10N/kg=10N [2]由题意可知，B的边长为LB=2LA=2×10cm=20cm=0.2m B的体积为VB=LB3=0.2m×0.2m×0.2m=8×10-3m3 B的质量为mB=ρBVB=2×103kg/m3×8×10-3m3=16kg 则B对地面的压力为FB=GB=mBg=16kg×10N/kg=160N B对地面的压强为 [3]由题意可知，叠放后受力面积之比为SA∶SB=LA2∶LB2=1∶4 设B正方体切去部分的重力为G0，则根据题意可得 代入数据可解得G0=92N 21．如图甲所示，一辆汽车静止停放在水平地面上，车子自身质量为1.6t，每条轮胎与地面的接触面积为200cm2，则该汽车静止时对水平地面的压强为_________Pa，则其中的一个轮胎对地面的压强为_________Pa，利用风洞对汽车高速行驶进行模拟测试的过程中，由于车上下表面空气流动的速度不同，汽车受到竖直向上的_________（选填“浮力”或“升力”），从而使车与地面之间的摩擦力_________（选填“变大”“不变”或“变小”），车容易失控，为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”，在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的_________（选填“A”或“B”）。 【答案】 升力 变小 B 【详解】[1]汽车静止时对水平地面的压力 汽车与水平地面的总接触面积为 汽车静止时对水平地面的压强 [2]由于汽车静止且水平放置，对地面的压力均匀分布在四个轮胎上。一个轮胎承受的压力 一个轮胎对水平地面的压强 [3][4]风高速吹来时，汽车上方的空气流速大，压强小，汽车下方的空气流速小，压强大，汽车受到竖直向上的升力，其对地面的压力小于自身的重力，使汽车与地面之间的摩擦力减小，导致汽车容易失控。 [5]为了提高“抓地力”，增加车对地面的压力，产生一个向下的压强差，所以“气流偏导器”的上表面应平直，底部呈弧形凸起，这样当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，其外形应选用图乙中的B。 三、解答题（本大题共8小题，共51分．请在答题卷指定区域作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 22．（本题6分）如图是小明同学练习头球的示意图，他一只脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出足球在空中受到的力（不计空气阻力）。 【答案】 【详解】足球在空中飞行时仅受到竖直向下的重力作用。以足球的球心为作用点，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并在箭头旁标出重力符号G。据此作图。 23．（本题6分）如图所示，杂技演员骑着独轮车静止在斜面上，技艺高超。请在图中画独轮车受摩擦力的示意图。 【答案】 【详解】独轮车静止在斜面上，受重力作用，有沿斜面向下滑动的趋势，因此摩擦力方向是沿斜面向上的。据此作图。 24．（本题6分）如图，请画出鸡蛋在盐水中上浮时受到的浮力和重力的示意图（O为鸡蛋重心）。 【答案】 【详解】鸡蛋上浮时，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，两个力作用点都在重心O处；因为鸡蛋上浮，说明浮力大小大于重力大小，因此浮力的示意图线段长度要比重力更长，据此作图。 25．（本题7分）如图甲所示，物理跨学科实践小组设计了一款水陆双栖的双浮筒飞机模型，浮筒可在竖直方向上下移动，使飞机在载重变化时保持机身吃水深度不变，增强稳定性。如图乙所示，每个浮筒可看作规则的实心长方体，长20 cm、宽5 cm、高6 cm，飞机总质量（含浮筒）为，空载时浮筒浸入深度。（）求： (1)飞机空载漂浮时，单个浮筒底部受到水的压力； (2)飞机空载漂浮时，机身（不含浮筒）所受的浮力； (3)当浮筒下移至完全浸没时，飞机达到最大载重，现欲将最大载重增加至1400 g，且保持飞机机身吃水深度不变，每个浮筒至少增加的高度。 【答案】(1)2N (2)22N (3)6cm 【详解】（1）由题意知，空载时浮筒浸入深度 根据液体压强公式得，单个浮筒底部受到水的压强为 单个浮筒底面积为 由得，单个浮筒底部受到水的压力为 （2）由题意知，飞机空载漂浮时，总浮力等于总重力，即 由于浮筒顶部露出水面，顶部压力为0，故两个浮筒的总浮力等于底部总压力，即 总浮力为浮筒浮力与机身浮力之和，因此机身浮力为 （3）浮筒体积 由阿基米德原理，原浮筒完全浸没时，总浮力为 飞机依然漂浮，则原最大载重满足 解得 因此载重增加量 机身吃水深度不变，浮力增加仅来自新增浮筒，设每个浮筒增加高度Δh，平衡时增加的浮力等于增加的总重力， 即，整理得： 解得 26．（本题7分）小和在探究“阻力对物体运动的影响”时，进行了如图操作： (1)本实验通过观察 _____（选填“小车滑行的距离”或“接触面的粗糙程度”）来反映阻力大小对物体运动状态的影响，这里采用的方法是_________； (2)将小车置于斜面顶端同一位置由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面的________相同； (3)根据上述实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）；进一步得到推论：如果水平面绝对光滑，小车将做_____运动； (4)牛顿第一定律_____（选填“能”或“不能”）通过该实验探究出来，是因为不受力的物体______（选填“存在”或“不存在”）。 【答案】(1) 小车滑行的距离 转换法 (2)速度 (3) 慢 匀速直线 (4) 不能 不存在 【详解】（1）本实验中，阻力对运动的影响无法直接观测，我们通过小车滑行的距离来反映阻力的作用效果，这种将不易测量的物理量转换为易观测物理量的方法，就是转换法；接触面粗糙程度是我们改变阻力的条件，不是用来反映影响结果的观测对象。 （2）让小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了利用控制变量法，保证小车每次到达水平面时的速度相同，排除初速度不同对实验结果的干扰。 （3）从实验现象可得：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，滑行距离越远，说明速度减小得越慢； 进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，小车不受阻力，速度不会减小，将保持原来的运动状态，做匀速直线运动。 （4）现实中不受外力的物体是不存在的，无法通过实际实验直接验证牛顿第一定律，牛顿第一定律是在实验基础上推理得到的，因此本实验不能直接得出牛顿第一定律。 27．（本题5分）奶奶买了1.7kg的绿豆，准备放入瓶中贮存，至少需要多大容积的瓶子呢？小明同学来帮助奶奶想办法。 (1)如图甲所示，将托盘天平放在水平桌面上，在调节天平平衡的过程中，操作错误是________； (2)用重新调节好的托盘天平称取适量的绿豆，天平平衡时，右盘砝码及游码的位置如图乙所示，绿豆的质量为________g；将绿豆倒入空量筒，如图丙所示，测得其体积为________cm3，这样测量出的绿豆密度会________（选填“偏大”或“偏小”）； (3)装1.7kg绿豆所需瓶的容积至少为________cm3。 【答案】(1)游码未归零 (2) 34 40 偏小 (3)2000 【详解】（1）天平使用前，应先将托盘天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺零刻度线处，再调节平衡螺母，使天平平衡；故图甲中的错误是游码未归零。 （2）天平读数时应将砝码质量加上游码所对应的刻度值，由图乙可知，标尺的分度值为0.2g，故绿豆的质量为 由图丙可知，量筒的分度值为1mL，故绿豆的体积为 因为绿豆之间有空隙，用量筒测量的绿豆体积是绿豆和空隙的总体积，即测量的体积偏大，而质量测量准确，根据可知，体积偏大时，计算出的密度会偏小。 （3）绿豆的密度为 则装1.7kg绿豆所需瓶的容积至少为 28．（本题7分）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如下： (1)实验前，先使U形管两侧液面_________，再用力按探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面无变化，则这套实验装置出现的问题可能是_________。 (2)实验中液体压强是通过U形管两侧液面_________来反映的，这种方法叫_________法。 (3)通过比较_________两图，可得出结论：液体的密度相同时，深度越大，压强越大。 (4)通过比较D、E两图，可得出结论：_________。 (5)通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度处向各个方向的压强_________。 【答案】(1) 相平 装置漏气 (2) 高度差 转换 (3)C、D (4)深度相同时，液体的密度越大，压强越大 (5)相等 【详解】（1）实验前需要调节U形管压强计，使两侧初始液面相平；按压橡皮膜后U形管液面无变化，说明装置漏气。 （2）液体压强无法直接观察，实验通过U形管两侧液面的高度差来反映压强大小，这种将不易测量的物理量转换为易观察物理量的方法是转换法。 （3）要探究“液体密度相同时，深度越大压强越大”，需要控制液体密度相同、改变深度，图中C、D都是水，密度相同，D中深度大，U形管液面的高度差大，符合实验要求。 （4）D、E两图中，探头深度相同，盐水密度大于水，盐水中U形管液面的高度差大，因此可得结论：深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。 （5）A、B、C三图中，液体种类、探头深度都相同，只有探头朝向不同，最终U形管液面高度差相同，因此得出结论：同种液体在相同深度处向各个方向的压强相等。 29．（本题7分）萧红物理小组的同学复习浮力知识时，重温了下面的两个实验： （一）探究“浮力的大小跟哪些因素有关”，静止时测力计指针的位置如图1所示： (1)如图1中甲、乙、丙所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，______越大，物体所受浮力越大； (2)由甲、丙、丁还可得出__________的结论。 （二）验证阿基米德原理，另一小组进行了如图2所示的实验。 (3)为了减小实验误差且操作最方便，合理的操作步骤顺序为_______（只填序号）； (4)按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足_________的关系式时（用、、、表示），说明阿基米德原理成立； (5)按最合理顺序操作，弹簧测力计在①②③④四个步骤中的读数分别为，，，，出现上述数据的原因可能是______（只填选项字母）； A．步骤④中小桶内有少量水 B．步骤①中金属块未浸没在水中 C．步骤①中金属块触碰了烧杯底部 (6)小张排除错误后重新进行实验，发现只有步骤①中弹簧测力计示数变为2.4N，其他步骤中弹簧测力计示数没有变化，从而验证了阿基米德原理，并通过测得数据计算出了金属块的密度：_____。（，取） (7)小红对此实验进行了改进：用两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯、小桶等器材，组装成图乙中的装置。实验时逐渐向下移动水平横杆，重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐减小，弹簧测力计B的示数逐渐增大。弹簧测力计A的示数变化量为，弹簧测力计B的示数变化量为。若它们的大小关系满足___（选填“>”、“=”或“<”），则说明阿基米德原理成立。 【答案】(1)物体浸入液体中的体积 (2)当物体浸在液体中的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大 (3)④②①③ (4) (5)C (6) (7)= 【详解】（1）甲、乙、丙液体密度相同，物体浸入液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，即物体所受的浮力越大。 （2）甲、丙、丁中，物体浸入液体的体积相同，盐水的密度大于水的密度，盐水中弹簧测力计的示数小于水中弹簧测力计的示数，即在盐水中受到的浮力大于水中受到的浮力，故可得出结论：当物体浸在液体中的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大。 （3）在验证阿基米德原理的实验中，为了减小测量误差和最方便操作，需要先测量空桶的重力，再测量物体的重力，然后将物体浸入水中，读出此时的弹簧测力计示数，最后测量排出水和小桶的总重力。因此，合理的操作步骤顺序为④②①③。 （4）物体受到的浮力为，排开水的重力为，阿基米德原理要求，即 （5）A．步骤④中小桶内有少量水，不会影响和的示数，和的示数会变大，但和的差值保持不变，故A不符合题意； B．步骤①中金属块未浸没在水中，不会影响和的示数，和的示数会变化，但和的差值保持不变，故B不符合题意； C．步骤①中金属块触碰了烧杯底部，烧杯底部会给金属块向上的支持力，弹簧测力计示数变小，导致示数变小，称重法所测浮力偏大，故C符合题意。 故选C。 （6）金属块受到的浮力 金属块的体积 金属块的密度 （7）在图乙的改进实验中，弹簧测力计A的示数变化量​代表了物体受到的浮力大小，而弹簧测力计B的示数变化量则代表了物体排开的水的重力大小。如果阿基米德原理成立，那么物体受到的浮力应该等于它排开水的重力，即。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册期末考试模拟卷 物理 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷g取值10N/kg. 2．全卷满分100分．考试时间为100分钟．考生答题全部答在答题卷上，答在本试卷上无效． 3．请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试卷上． 4．答选择题必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上的指定位置，在其他位置答题一律无效． 5．作图必须用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚． 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卷相应位置上） 1．下列数据中，符合实际情况的是（　　） A．某中学教室内课桌的高度约为 B．八下物理教材的质量约为 C．托起两个鸡蛋所用的力约 D．一支书写笔受到的重力约为 2．当战斗机高速飞行时，机身表面会因空气摩擦产生极高温度，因此常使用特殊陶瓷材料制作防护部件。这主要利用了该材料的（　　） A．延展性好 B．耐高温和隔热性好 C．密度小 D．导热性好 3．摩擦力是一种很常见的力。许多情况下摩擦是有用的，但在某些情况下又是有害的，这时需要设法减小摩擦。下列做法能够减小摩擦的是（　　） A．机器转轴处加润滑油 B．用力压着黑板擦擦黑板 C．鞋底做成凹凸不平的槽纹 D．体操运动员在手上涂镁粉 4．下列物体中，处于平衡状态的是（　　） A．正在加速上升的气球 B．正在匀速转弯的汽车 C．静止在水平桌面的课本 D．正在减速滑行的滑板 5．在体育比赛中，下列力产生的作用效果与其他三个不同的是（   ） A．射箭运动员将弓拉开 B．足球守门员扑住点球 C．乒乓球运动员将球推回 D．标枪运动员将标枪投出 6．小明做了一个趣味实验：取两根相同的塑料吸管，用细线分别系紧吸管一端，再将吸管另一端同时与头发摩擦，使它们带电并靠近悬挂。图中的现象可能出现的是（　　） A． B． C． D． 7．某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的一种方法，下列根据这种方法所做出的推测不符合事实的是（　　） A．如图甲中墨水在热水中扩散得快些，说明温度越高分子运动越剧烈 B．如图乙中将水和酒精充分混合，观察到液面位置下降了，推测出分子间存在间隙 C．如图丙中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明分子在不停地做无规则运动 D．如图丁中注射器里密封一些液体，很难推动活塞压缩液体，推测出分子之间存在斥力 8．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性。下列属于防止惯性带来危害的是（　　） A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．驾驶室座椅上安装头枕的目的是防止被追尾时造成伤害 C．跳远时快速助跑 D．锤头松了，把锤柄的一端在地上敲击几下就紧了 9．在图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用的是（　　） A． B． C． D． 10．宋代诗人范成大的《峨眉山行纪》中记述了“山顶有泉，煮米不成饭”的现象，针对这个问题，同学们学习了相关知识后各自提出了解决方案，下列方案可以实现“煮米成饭”的是（　　） A．延长煮饭加热的时间 B．在更高的海拔煮饭 C．增大煮饭容器内的气压 D．缩短煮饭加热的时间 11．图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点），P点与瓶内水面Q高度差为，下列说法全部正确的是（   ） ①甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是 ②甲图中的托里拆利实验中玻璃管倾斜，管内水银柱竖直高度不变 ③乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压是 ④同时带着两装置登山，会发现会变小，会增大 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 12．如图所示，质量相等的A、B、C三个容器的底面积相同，分别装有硫酸、水、酒精（），已知三个容器底面受到液体的压力相等，下列判断正确的是（　　） A．液体的质量关系为： B．液体的质量关系为： C．容器对桌面压强： D．容器对桌面压强： 第Ⅱ卷 二、填空题（每小题1分，共25分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卷相应位置上） 13．如图所示，人们在写春联喜迎新春。在挥毫泼墨的过程中，空气中飘散出一股淡雅的墨香，这是由于物质的分子______。然后用浆糊把对联粘贴在门上，说明分子间存在______。 14．如图所示的是三峡船闸工作过程的示意图。它是利用________的原理来工作的。当阀门A打开，阀门B关闭时，水从闸室流向下游，当它的水面与下游_________时，下游闸门打开，船驶入闸室。 15．如图所示，一个图钉帽的面积是，图钉尖的面积是，手指对钉帽的压力是，图钉尖对墙的压强为_____Pa。图钉尖做得很尖，是为了在压力一定时，通过_____达到增大压强的目的。 16．坐沙发比坐硬板凳舒服，是因为沙发和硬板凳对人的压力_________（选填“相同”或“不同”），但人和沙发之间的受力面积比人与硬板凳之间的受力面积 _______（选填“大”或“小”），所以沙发对人的压强比硬板凳对人的压强 _______（选填“大”或“小”）。 17．如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳与虚线（虚线始终与BC垂直）之间的夹角α将______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。由实验分析可知：重力的方向总是_________。在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的重锤线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向，图中所示的墙体向______倾斜。 18．在做“探究二力平衡的条件”实验时，应选择较________（选填“粗糙”或“光滑”）的水平桌面。如图所示实验装置，当在左、右两端同时挂不同钩码时物体A静止，此时物体A处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 19．如图甲所示为一个长方体泡沫块，底面积为0.01m²，高为0.3m。将其放置在水平地面上，将其从虚线位置切出一个柱体部分，剩余部分对地面的压强为400Pa，剩余部分对水平地面的压力为____N，将剩余部分翻转放置在水平地面上如图乙所示，压强为800Pa，此时剩余部分与地面的接触面积为______m²，将切出的部分置于水平地面上如图丙所示，对地面的压强为400 Pa，切出部分的高度为______m。 20．如图所示，A、B两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们的边长之比为1∶2，A的边长为10cm，A的质量是1kg，则A受到的重力大小是______N，B的密度为2×103kg/m3，则B对地面的压强为_____Pa；若将B沿水平方向切割一部分叠放在A的正上方，要使此时A、B对地面的压强满足pA=6pB，则B切去部分的重力为______N。（g取10N/kg）。 21．如图甲所示，一辆汽车静止停放在水平地面上，车子自身质量为1.6t，每条轮胎与地面的接触面积为200cm2，则该汽车静止时对水平地面的压强为_________Pa，则其中的一个轮胎对地面的压强为_________Pa，利用风洞对汽车高速行驶进行模拟测试的过程中，由于车上下表面空气流动的速度不同，汽车受到竖直向上的_________（选填“浮力”或“升力”），从而使车与地面之间的摩擦力_________（选填“变大”“不变”或“变小”），车容易失控，为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”，在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的_________（选填“A”或“B”）。 三、解答题（本大题共8小题，共51分．请在答题卷指定区域作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 22．（本题6分）如图是小明同学练习头球的示意图，他一只脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出足球在空中受到的力（不计空气阻力）。 23．（本题6分）如图所示，杂技演员骑着独轮车静止在斜面上，技艺高超。请在图中画独轮车受摩擦力的示意图。 24．（本题6分）如图，请画出鸡蛋在盐水中上浮时受到的浮力和重力的示意图（O为鸡蛋重心）。 25．（本题7分）如图甲所示，物理跨学科实践小组设计了一款水陆双栖的双浮筒飞机模型，浮筒可在竖直方向上下移动，使飞机在载重变化时保持机身吃水深度不变，增强稳定性。如图乙所示，每个浮筒可看作规则的实心长方体，长20 cm、宽5 cm、高6 cm，飞机总质量（含浮筒）为，空载时浮筒浸入深度。（）求： (1)飞机空载漂浮时，单个浮筒底部受到水的压力； (2)飞机空载漂浮时，机身（不含浮筒）所受的浮力； (3)当浮筒下移至完全浸没时，飞机达到最大载重，现欲将最大载重增加至1400 g，且保持飞机机身吃水深度不变，每个浮筒至少增加的高度。 26．（本题7分）小和在探究“阻力对物体运动的影响”时，进行了如图操作： (1)本实验通过观察 _____（选填“小车滑行的距离”或“接触面的粗糙程度”）来反映阻力大小对物体运动状态的影响，这里采用的方法是_________； (2)将小车置于斜面顶端同一位置由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面的________相同； (3)根据上述实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）；进一步得到推论：如果水平面绝对光滑，小车将做_____运动； (4)牛顿第一定律_____（选填“能”或“不能”）通过该实验探究出来，是因为不受力的物体______（选填“存在”或“不存在”）。 27．（本题5分）奶奶买了1.7kg的绿豆，准备放入瓶中贮存，至少需要多大容积的瓶子呢？小明同学来帮助奶奶想办法。 (1)如图甲所示，将托盘天平放在水平桌面上，在调节天平平衡的过程中，操作错误是________； (2)用重新调节好的托盘天平称取适量的绿豆，天平平衡时，右盘砝码及游码的位置如图乙所示，绿豆的质量为________g；将绿豆倒入空量筒，如图丙所示，测得其体积为________cm3，这样测量出的绿豆密度会________（选填“偏大”或“偏小”）； (3)装1.7kg绿豆所需瓶的容积至少为________cm3。 28．（本题7分）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如下： (1)实验前，先使U形管两侧液面_________，再用力按探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面无变化，则这套实验装置出现的问题可能是_________。 (2)实验中液体压强是通过U形管两侧液面_________来反映的，这种方法叫_________法。 (3)通过比较_________两图，可得出结论：液体的密度相同时，深度越大，压强越大。 (4)通过比较D、E两图，可得出结论：_________。 (5)通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度处向各个方向的压强_________。 29．（本题7分）萧红物理小组的同学复习浮力知识时，重温了下面的两个实验： （一）探究“浮力的大小跟哪些因素有关”，静止时测力计指针的位置如图1所示： (1)如图1中甲、乙、丙所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，______越大，物体所受浮力越大； (2)由甲、丙、丁还可得出__________的结论。 （二）验证阿基米德原理，另一小组进行了如图2所示的实验。 (3)为了减小实验误差且操作最方便，合理的操作步骤顺序为_______（只填序号）； (4)按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足_________的关系式时（用、、、表示），说明阿基米德原理成立； (5)按最合理顺序操作，弹簧测力计在①②③④四个步骤中的读数分别为，，，，出现上述数据的原因可能是______（只填选项字母）； A．步骤④中小桶内有少量水 B．步骤①中金属块未浸没在水中 C．步骤①中金属块触碰了烧杯底部 (6)小张排除错误后重新进行实验，发现只有步骤①中弹簧测力计示数变为2.4N，其他步骤中弹簧测力计示数没有变化，从而验证了阿基米德原理，并通过测得数据计算出了金属块的密度：_____。（，取） (7)小红对此实验进行了改进：用两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯、小桶等器材，组装成图乙中的装置。实验时逐渐向下移动水平横杆，重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐减小，弹簧测力计B的示数逐渐增大。弹簧测力计A的示数变化量为，弹簧测力计B的示数变化量为。若它们的大小关系满足___（选填“>”、“=”或“<”），则说明阿基米德原理成立。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $