期末测试专项训练（山西专用）专题05： 整本书阅读 2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以《钢铁是怎样炼成的》为载体，通过多维度语段分析与比较阅读，系统构建整本书阅读的思维路径，强化文化自信与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |人物情感|3题|批注填空+心得写作|从保尔三段情感经历切入，构建"个人情感→革命理想→双向成长"的逻辑链条| |人物形象|4题|精神品质概括+对比分析|通过保尔与祥子的苦难应对对比，深化"意志决定命运"的主题理解| |环境描写|2题|作用分析+氛围概括|以墓地春景等场景为例，建立"环境氛围→人物心理→生命意义"的解读模型| |主题理解|3题|名言关联+情节排序|结合经典独白与人生经历，形成"理想信念→行动实践→价值实现"的认知闭环|

专题05 整本书阅读 1．班级开展“从情感经历看保尔成长”主题阅读活动，请完成小题。 阅读任务单 做批注 【语段一】 “冬妮娅，你知道我曾经深爱过你的，而且即便是现在，我对你的爱还可以恢复，不过你必须跟我们站在一起。我已不是从前的那个保夫鲁沙了。” A．可见保尔与冬妮娅分手的原因是：__________。 【语段二】 “在这件事情上，有错的不仅是我，《牛虻》和他的革命浪漫主义也要负一部分责任。书中革命者英勇无畏、坚毅刚强、彻底献身革命事业的形象，给我留下了不可磨灭的印象，使我产生了要做他们那样的人的愿望。所以，我照牛虻的方式，处理了我对你的感情。现在我觉得这挺可笑，不过更多的是遗憾。”（保尔三年后与丽达重逢时的解释） “保尔，你对自己太苛刻了。在我们的生活中不单只有战斗，还有美好情感带来的欢愉。”（丽达知道真相后的回信内容） B．从保尔的解释和丽达的回信中可见，两人中断交往的原因是：__________。 【语段三】 “达雅，你愿意做我的女友，我的妻子吗？”“我并不要求你今天就答复我。……我已经决定，我们的结合有一个目标，就是让你成长为一个真正的人，成为我们的同志，我一定要帮助你做到这一点，否则我就一钱不值。” C．保尔和达雅结婚后，______。（简要概述后面发生的事情） (1)完成表格中的批注任务。 A．__________        B．__________        C．_________ (2)写心得是阅读者记录自身阅读体验、感想的一种方式。请你以“保尔在三段情感中的变化”为话题，写一写自己的阅读心得。 2．阅读下面的文字，完成下列小题。 阿尔焦姆：我想把我经受的一切都告诉你。我想，除你之外，我不会给任何人写这样的信。你了解我，对我说的每一句话都能理解。生活仍然给我很大的压力，我继续在为健康而斗争。 我受到的打击一个接一个。一次打击之后，刚刚站起来，另一个更厉害的打击又落到我头上。……不过，我仍然相信，我能归队，在冲锋陷阵的队伍里还会出现我的刺刀。我不能不相信这点，我没有权利不相信。十年来，党团组织教给了我反抗的本领，我们的领袖说过：没有布尔什维克攻克不了的堡垒。这句话对我也同样适用…… 握手。 你的保尔 (1)上面的片段选自苏联著名作家______的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，小说题目的含义是______。 (2)这是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，说说他的身上具有怎样的精神品质。（不少于80字） 3．班级开展“阅读经典名著·走近经典人物”主题活动。请参与并完成小题。 (1)下面是小晋阅读《钢铁是怎样炼成的》时做的读书笔记，请将空缺处的内容补充完整。 在他（保尔）的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。……他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿，随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。 笔记： 作者在这段环境描写中渲染了两种不同的气氛：一种是阴郁冷清的，烘托出保尔悼念烈士时沉重的心情；另一种是①_____________的，表现出②_____________。从昨日遗迹到如今新景，这样双重的环境描写，引发了保尔对生命意义的思考，使人物形象更加丰满。 (2)活动中，同学们就“苦难是否可以成就一个人”进行了讨论。请从下列名著人物中任选一个，结合其经历，谈谈你的看法。 人物一：祥子（《骆驼祥子》）    人物二：保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 4．班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成各小题。 片段一 在黎明前的薄雾里，第聂伯河模糊地闪着光；河水冲刷着岸边的石子，发出轻微的哗哗声。两岸附近的河水是宁静的，平滑的水面泛着微光，可是河中深处却是翻滚着黑沉沉的浪涛。 片段二 秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 片段三 坟墓四周摆上了用枞树枝编成的花环，仿佛给这小小的墓地修了一道绿色的篱笆。陡坡上笔直的松树高高耸立，峡谷的斜坡上绿草如茵。这儿是小城的近郊，静谧而又冷清，只有松林在轻轻地低语。大地回春，空气中散发出春天泥土清新的气味。 (1)以上是《钢铁是怎样炼成的》中的三段环境描写片段，请任选一个片段，结合原著内容说说其作用。 (2)阅读经典名著，经常能让人产生共鸣。名著中的人物能带给我们力量，引领我们前进的方向，让我们成为意志更坚定的人。阅读《钢铁是怎样炼成的》这部名著，你从中获得了哪一种力量？这种力量又给了你怎样的帮助？请结合具体内容谈谈你的收获。 5．有人说：“意志决定命运。面对挫折，意志坚定者可以百炼成钢，软弱者可能堕落如泥。”请结合下面两部名著中主人公的相关经历，说说他们各自是哪类人的代表。 名著：《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 6．班级开展“品经典文韵·悟保尔精神”探究活动，请你参与并完成小题。 亲爱的阿尔焦姆： ①我想谈谈我自己的情况…… ②我受到一次又一次的打击。一次打击过后，我刚站起来，另一次打击，比上一次更无情的打击又来了。最可怕的是我无力反击。先是左臂不听使唤。这已经是够痛苦的了，谁知紧接着两条腿也不能活动。我原本就只能在室内勉强走动，现在甚至从床沿挪到桌子跟前也异常困难。可是，恐怕这还不算最糟的。明天会怎么样？谁也无法预料。 …… ③但是，我依然相信自己能够归队，相信在冲锋陷阵的队伍中也会闪亮着我的一把刺刀。我不能不相信，我也没有权利不相信。十年来，党团组织教给我反抗的艺术。领袖说：“没有布尔什维克攻克不了的堡垒。”这句话对我也适用。 ④阿尔焦姆，你会说我信里有许多像熔化了的钢铁一样滚烫的话语。其实，我们的生活原本就不是靠蛤蟆的冷冰冰的血点燃的。我要你和我一样相信，保尔还会回到你们身边的，哥哥，咱们还要一起好好干呢。 …… 你的保尔 （选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章） (1)“我受到一次又一次的打击”中加点的“一次又一次的打击”具体指什么？ (2)请结合选段内容，分析保尔面对身体状况日益恶化的心理变化，并谈谈这一变化体现出他怎样的性格特点。 7．班级开展“名著阅读分享”活动，请你参与并完成小题。 (1)小文同学摘抄了名著中的故事片段，并做了相应的批注，请你将批注中的空缺处补充完整。 故事片段： 这波罗的海舰队的健壮水兵，这壮实、坚定、久经海洋风暴的、自一九一五年就加入俄罗斯社会民主工党的老布尔什维克 A ，对这青年火伕讲述着残酷的生活真理。“呵，小弟弟，我小时候也跟你一样。我生来就有一种反抗的劲头，只是不知道把浑身的力气往哪儿施展……单枪匹马去斗争，是不能改变现状的。保尔，你满可以成为一个献身工人阶级事业的优秀战士，一切条件你都有……小弟弟，我愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的。” 批注：片段中的A指的是______________（填姓名），他对保尔的影响是________ (2)请根据课外阅读的名著，补全下面的名人对联。 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲    （贝多芬） 下联：炼钢铁意志__________________________   （奥斯特洛夫斯基） 8．学校举办“青春·理想”读书活动。请参与并完成小题。 罗曼·罗兰说：“你的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆”。这句话让你想到下面名句中的哪个人物？请围绕这句话，讲述他（她）的相关经历。 备选名著：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 9．班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。 ①在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 ②严肃紧张的肃反工作中，保尔两晚没有睡觉之后，头疼得失去了知觉，不得不回家养病。 ③在与波兰白军战斗中，保尔大腿被打伤，还得了伤寒。 ④在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在身边爆炸，保尔头部受了重伤。 (1)上面是同学们梳理的《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金“死里逃生”的情节，请你按照时间先后排序。（只写序号） 正确顺序：_______________________________ (2)有同学说：“挫折就像一块石头，是弱者的拦路虎，让他们停步不前；是强者的垫脚石，让他们站得更远。”请从以下人物中任选其一，结合人物经历，谈谈你对这句话的理解。 祥子（《骆驼祥子》）         保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 10．班级举办“经典淬炼·炼就成长”主题阅读活动。请参与并完成各题。 原著内容 批注 柯察金额上的伤口已经长得很好了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊。一般人在这时候常常不断地呻吟或是发脾气。可是他却不作声，并且每次给他的伤口上碘酒的时候，他都不畏缩，只是把身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得几乎失去了知觉，但是从来也不叫唤一声。 我们已经全都知道：要是他呻吟了，那准是他昏迷了。他怎么会有这样的顽强精神呢？我真不明白。 医生尼娜的日记通过描写医生的感受和评价，侧面烘托出保尔的① 精神，塑造了一位钢铁战士的形象。 这张插图展现了保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下仍坚持写作、继续战斗的情景。他在病床上也从未向命运屈服，以非凡的毅力完成《② 》的创作。 (1)请阅读原著内容，结合语境补全表格中的批注内容。 (2)一个人的成长过程不是孤立的，离不开家人、朋友、恩师的帮助与影响。请结合《钢铁是怎样炼成的》相关情节，具体说说朱赫来在保尔的成长过程中产生的重要影响。 11．名著阅读。 著名作家列夫托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有方向、没有生活。”请从下列人物中选择一位，结合作品的内容和主旨谈谈你对这句话的理解。 A．祥子（《骆驼祥子》）   B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 12．在阅读《钢铁是怎样炼成的》的时候，很多同学都摘抄了下面这段话： 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。” 请你结合保尔的某段人生经历谈谈对这段话的理解，100字左右。 1．(1) 两人立场不同 保尔以献身革命为理想，选择了克制个人情感。 在保尔的帮助和影响下，达雅迅速成长并加入了布尔什维克党；达雅在保尔瘫痪后仍不离不弃，支持其文学创作。保尔与达雅的双向奔赴，成就了彼此不平凡的人生。 (2)我从这三段情感经历中看到了保尔的成长：他从追求个人情感转变为以革命事业为先；从不能平衡革命理想与个人情感的关系转变到能使二者相融，与妻子相互扶持、共同进步。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 第①空：根据【语段一】中的“不过你必须跟我们站在一起。我已不是从前的那个保夫鲁沙了”可知，保尔此时已将革命立场放在首位，而冬妮娅无法与他站在同一革命立场，两人立场不同，这是他们分手的原因。 第②空：根据【语段二】中的“书中革命者英勇无畏、坚毅刚强、彻底献身革命事业的形象，给我留下了不可磨灭的印象，使我产生了要做他们那样的人的愿望。所以，我照牛虻的方式，处理了我对你的感情”可知，保尔以献身革命为理想，受《牛虻》中革命者形象影响，选择克制个人情感，这是他与丽达中断交往的原因。 第③空：根据【语段三】中的“我们的结合有一个目标，就是让你成长为一个真正的人，成为我们的同志，我一定要帮助你做到这一点”以及原著内容可知，在保尔的帮助和影响下，达雅迅速成长并加入了布尔什维克党；后来保尔瘫痪，达雅“仍然对他不离不弃，她承担了所有的家务，并且鼓励保尔创作”，在达雅的支持下，保尔“拿起笔，开始了新的战斗，他创作了《暴风雨所诞生的》”。由此可见，保尔与达雅双向奔赴，在彼此的陪伴与支持中，一个在文学创作中实现了生命的价值，一个在革命事业中完成了自我成长，共同成就了不平凡的人生。 （2）本题考查名著阅读心得。 先明确保尔与冬妮娅、丽达、达雅三段情感的核心特点，区分每段情感中保尔的动机与成长点。从“个人情感主导”到“革命理想优先”，再到“双向成长陪伴”，分析保尔在情感选择中体现的思想成熟与精神升华。将原著情节与自身感悟结合，突出“情感变化即成长轨迹”的核心观点，语言要体现个人阅读的真切感。 示例：读保尔的三段情感，我看到他从最初因青涩情感与冬妮娅因立场分离，到为革命克制对丽达的感情，再到与达雅在扶持中共同成长。这变化里，是保尔从关注个人爱恋到以革命理想为先，最终在双向奔赴中实现生命价值的成长，让我懂得真正的成熟是在爱与责任中找到平衡。 2．(1) 尼·奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金在革命的熔炉中，经历了艰难困苦的考验，逐渐成长为具有钢铁般意志的共产主义战士。（意思接近即可） (2)战争年代的保尔不怕牺牲，冲锋在前，导致身负重伤；经济建设时期的保尔拖着带病的身体忘我工作；全身瘫痪，双目失明之后不向命运屈服，从事“写作”，重新回到战斗行列中，来实现生命的价值。所以保尔的身上表现了“为理想而献身的精神”“钢铁般坚强的意志”“生命不息，奋斗不止的高贵品质”。 【详解】（1）本题考查名著阅读识记。 上面的片段选自苏联著名作家尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，片段讲述保尔在经历了多次受伤和疾病的折磨后，身体状况越来越差，但他仍然保持着坚定的信念和乐观的精神。在给哥哥阿尔焦姆的信中，保尔诉说了自己的情况，他提到生活给他带来了很大的压力，自己不断受到打击，健康状况不佳，一直在为健康而斗争。然而，他依然坚信自己能够归队，继续为革命事业奋斗，体现了他对党的忠诚和对革命事业的坚定决心。 小说题目的含义是：钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，象征着人在艰苦斗争和严峻考验中磨砺意志、锤炼品格，最终成长为坚强不屈的革命者。小说以主人公保尔·柯察金的成长经历为线索，他在战争、疾病、失明等重重磨难中，始终坚守对革命理想的追求。正如钢铁需要经过高温熔炼、反复锻造才能变得坚固，保尔也在命运的“烈火”与“锤炼”中，凭借党团组织赋予的反抗精神和顽强信念，从一个普通青年成长为坚韧不拔的“钢铁战士”。题目不仅隐喻了个人意志在苦难中的升华，也体现了革命年代青年在集体力量滋养下，将生命与祖国、人民的利益相联系，最终实现人生价值的成长历程。 （2）本题考查名著内容与人物形象概括。结合保尔的经历，如四次死里逃生等，围绕其钢铁般意志等精神品质来谈，注意不少于80字。 保尔在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦：泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和邻居家女孩加莉亚的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。 示例：保尔身上最动人的是“在绝境中永不低头”的钢铁意志与对信仰的绝对忠诚。他在战场上被炮弹炸伤，头部重伤险些丧命，却在康复后立刻重返前线；后来因全身瘫痪、双目失明，无法再用武器战斗，又以笔为刃，在病榻上撰写《暴风雨所诞生的》，将革命信念化作文字延续力量。面对命运一次次沉重打击，他从没有放弃对“为人类解放而斗争”的追求，始终用行动诠释着“生命的意义在于奉献”，这份坚韧与赤诚，让他成为跨越时代的精神标杆。 3．(1) 示例：欣欣向荣、充满生机 保尔对和平的新生活充满希望（或保尔对如今苏维埃政权焕发勃勃生机的欣喜） (2)示例一：我认为苦难无法成就一个人。原来自尊好强、吃苦耐劳的祥子经历了被诈骗、妻子虎妞难产而死等种种磨难仍努力奋斗，但在当时的社会条件下，他与命运的抗争最终以惨败告终，最后还是变成了麻木、自暴自弃的行尸走肉。 示例二：我认为苦难可以成就一个人。保尔从小就在社会最底层饱受折磨和痛苦，参加革命后又经历四次“死里逃生”，甚至双目失明、全身瘫痪，这些艰难困苦并没有击倒他，而是变为养分，滋养了他的意志。保尔靠着自己坚忍不拔的意志以及对革命坚定执着的信念，最终成长为一名“钢铁战士”。 【详解】（1）本题考查环境描写的作用分析。 这段环境描写通过对比手法展现了两种不同的氛围，分别对应保尔内心的两种情感状态。 结合“不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味”可知，描写了枞树枝花圈、绿色栅栏、松树林、嫩草、春天的气息等意象，结合“绿色”“嫩草”“复苏”“春天新鲜的气味”等词语可知，环境充满生机与希望，表现保尔对生命延续和新生的感悟，欣欣向荣、充满生机。 （2）本题考查名著内容和人物形象。 需先确定支持正方或反方，结合所选名著人物具体情节阐述。要紧扣观点，用情节作论据，逻辑清晰。注意人物情节关联：如选保尔，就用其经历四次死里逃生、全身瘫痪、双目失明等历经磨难终有所成等情节，体现困境促其成长；选祥子，用他三起三落买车经历，展现困境致其堕落，以此支撑观点。 示例一：我认为苦难可以成就一个人。社会环境为保尔的命运提供了磨砺的舞台，而保尔凭借自身意志，努力掌握命运。战争年代，保尔投身革命，在战场上英勇奋战，头部受伤、右眼失明，可他没被打倒；建设时期，他参与修筑铁路，在严寒、饥饿和疾病中坚持，身体每况愈下仍不放弃。即使最后全身瘫痪、双目失明，他还能以笔为武器，通过写作继续为理想奋斗。社会环境虽给保尔带来重重磨难，但他用钢铁般的意志主动抗争，把命运牢牢握在自己手中，展现出个人突破环境束缚、掌握命运的力量。 示例二：我认为苦难无法成就一个人。祥子省吃俭用三年，终于买上第一辆人力车，却被军阀乱兵连人带车掳走。尽管他逃回北平后仍试图攒钱，但这一打击已动摇了他的信念。他开始意识到个人努力在动荡社会中微不足道，心理防线第一次崩塌。虎妞的难产去世让他耗尽积蓄，而心爱的小福子因不堪凌辱自杀，成为压垮他的最后一根稻草。至此，祥子彻底失去对生活的期待，开始酗酒、偷懒、欺骗，从“体面的、要强的”车夫沦为“堕落的、自私的、不幸的社会病胎”。 4．(1)示例一：片段一描绘第聂伯河黎明的景象，河面宁静与河中浪涛翻滚对比，暗示社会表面平静实则暗藏危机，为革命活动开展铺垫。 示例二：片段二刻画深秋阴雨天等萧瑟环境，渲染压抑悲凉氛围，烘托筑路条件艰苦，凸显保尔等人意志坚定。 示例三：片段三描绘保尔在烈士公墓前的景象，营造出静谧庄严又带有朝气的氛围，使保尔冷静思考，促其领悟生命的意义，激发出为革命奋斗的激情。 (2)我从《钢铁是怎样炼成的》中获得了坚韧不拔的力量。保尔在修筑铁路时，面临恶劣的环境、繁重的工作和疾病的困扰，却从未退缩。当他全身瘫痪、双目失明，几乎失去生活能力时，仍以顽强的毅力进行文学创作。这种精神深深感染了我，每当我在学习中遇到难题想要放弃时，就会想起保尔，他让我明白，只要有坚定的信念和不屈的意志，就能战胜困难，所以我会重新振作，努力攻克难关。 【详解】（1）本题考查名著环境描写及作用分析。 片段一：黎明前的第聂伯河。此段出自第一部第八章，前一天红军遭到了敌人的猛烈反扑，遭受到了惨重的伤亡，不得不暂时放弃基辅这座城市，退留在河左岸进行扼守，双方暂时停战。谢廖沙所在的红军第七步兵师在经历了和波兰白军的一天的鏖战后，谢廖沙和其他四位同志躲在河边的一条狭窄的战壕里，这是谢廖沙面对着第聂伯河所看到的情景，文段中的“黎明薄雾”掩护红军行动，也暗示战场能见度低，敌军可能突袭。河面“宁静”和河心“黑浪翻滚”表层是反映战场短暂停火期（红军退守左岸，双方对峙）；深层：隐喻平静表象下的致命危机——后文波兰白军果然发动强渡，机枪扫射红军阵地。红军不惧危险，继续和敌人进行战斗，可见这段环境描写为接下来的革命活动做铺垫。 片段二：深秋阴雨森林。此段出自第二部第二章“筑路”。阴雨、乌云、落叶、枯树等意象，突出深秋的萧瑟阴冷。“无情的秋天剥去树木盛装”暗喻筑路者（保尔和共青团员们）在物资匮乏、伤寒肆虐时，被“剥去”健康与温暖，只剩顽强意志支撑。环境越恶劣，越凸显保尔等人的英勇，雨水浸透衣服，泥浆冲毁路基，他们仍冒雨抢修。每天只有“黑面包”，保尔靴子烂了赤脚干活，最终高烧倒下仍坚守岗位。这段描写为保尔“重伤寒昏迷被误认死亡”的高潮铺垫，彰显“钢铁”般的意志。 片段三：烈士墓前春景。此段位于第二部第八章，保尔在战友墓地前的沉思。坟墓、冷清的墓地、松林低语，悼念牺牲的战友（如谢廖沙）。绿草如茵、泥土清香、春天生机，暗喻烈士鲜血换来新生，呼应保尔顿悟的经典独白：“生命的意义在于为解放人类而斗争”。静谧庄严的环境促使保尔反思人生。他因伤病濒临崩溃，但看到烈士用生命捍卫的理想，决心“不虚度年华”，转入写作战场。此处是全书主题的集中爆发，环境成为思想蜕变的催化剂。 （2）本题考查名著人物精神与启示。结合《钢铁是怎样炼成的》具体内容，分析从书中获得的精神力量，并说明这种力量对自己的实际帮助。重点突出“力量”的来源及其对个人成长的积极影响。开放性试题，言之有理即可。 示例：我从中获得了在绝境中重寻生命价值、为信念奋斗至生命最后一刻的非凡力量。这力量最深刻地体现在保尔瘫痪失明后（第二部第八章及之后）。当身体彻底崩溃，他一度绝望甚至想自杀。但他在烈士墓前的思考中觉醒，决心“用笔代替枪”战斗。他克服失明和瘫痪的极限困难，创作《暴风雨所诞生的》。手稿丢失的毁灭性打击也没能击垮他，他以超人的毅力重新口述完成著作，证明了精神永不熄灭。这种力量彻底改变了我面对挫折的方式。当我遭遇重大失败（如竞赛落选）感到前路迷茫时，保尔在黑暗中执笔的身影就激励着我。它教会我：一条路断了，就勇敢寻找新路；价值不只在巅峰，更在于跌倒后爬起的坚持。这让我学会接纳失败，积极寻找新目标，并为之付出更坚韧的努力，内心也变得更强大。 5．示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是意志坚定者的代表。他一生屡遭挫折，即使双目失明、全身瘫痪，也无法阻挡他继续为理想奋斗，最终百炼成钢，成为无数革命者心中的楷模；《骆驼祥子》中的祥子是意志软弱者的代表，经历了人生的三起三落，在虎妞难产、小福子自杀等的打击之下，他自暴自弃，最终堕落成了行尸走肉。 【详解】本题考查名著内容理解。 《钢铁是怎样炼成的》作者为尼古拉・奥斯特洛夫斯基，苏联著名无产阶级革命家、作家。主要内容：小说以主人公保尔・柯察金的成长经历为线索，展现了他从一个贫苦少年逐渐成长为无产阶级革命战士的过程。保尔在革命斗争中历经磨难，多次面临生死考验，全身瘫痪、双目失明后仍不向命运屈服，以笔为武器继续为革命事业奋斗。作品通过保尔的人生历程，歌颂了无产阶级战士钢铁般的意志和为理想献身的精神。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 作答此题，先明确“意志坚定者百炼成钢”“软弱者堕落如泥”的核心区别，再分别梳理保尔和祥子面对挫折的态度与最终结局，将两人经历与两类人特点对应，结合具体挫折事件分析其意志表现及命运走向。 示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔是意志坚定者的代表。他面对战场上的重伤、修路时的重病，乃至后来的双目失明、全身瘫痪，始终坚守革命理想，以笔为武器继续战斗，在磨难中铸就钢铁般的意志。《骆驼祥子》中祥子是软弱者的代表。他经历三次买车失车，在虎妞逼迫、小福子离世后，被生活击垮，放弃了奋斗，最终沦为麻木潦倒的人，被挫折吞噬。 6．(1)“一次又一次的打击”具体指保尔先是左臂不听使唤，紧接着两条腿也不能活动，身体状况不断恶化，生活陷入极大的困境。（能准确抓取选段内容即可） (2)示例：保尔面对身体状况日益恶化，开始感到“无力反击”，觉得“够痛苦的了”，认为“还不算最糟的”。但随后他表现出无比坚定的信念，“依然相信自己能够归队”，还会回到哥哥身边“一起好好干”。这一心理变化表现了保尔勇敢、顽强、乐观和坚定的性格特点。 【详解】（1）本题考查内容的理解和概括。 由书信中第②段“先是左臂不听使唤。这已经是够痛苦的了，谁知紧接着两条腿也不能活动。我原本就只能在室内勉强走动，现在甚至从床沿挪到桌子跟前也异常困难”可知，保尔遭受了身体上的严重打击，先是左臂瘫痪，接着双腿也不能活动，行动变得极为艰难。结合原著内容，保尔在战斗中多次受伤，如头部受重伤、右眼失明等，之后在修筑铁路时又患上伤寒和大叶性肺炎，身体状况每况愈下，这些伤病不断累积，给他带来了巨大的痛苦和折磨，所以这里的“一次又一次的打击”既包括书信中提到的左臂和双腿失去活动能力，也涵盖了原著中他所经历的诸多伤病困扰。 （2）本题考查人物形象的概括。 由书信中第②段“我受到一次又一次的打击。一次打击过后，我刚站起来，另一次打击，比上一次更无情的打击又来了。最可怕的是我无力反击”“明天会怎么样？谁也无法预料”可知，保尔在面对身体状况日益恶化，遭受一系列打击时，内心充满了痛苦、无奈和对未来的迷茫，他感到自己无力反抗命运的不公，对未知的明天充满了担忧。 由书信中第③段“但是，我依然相信自己能够归队，相信在冲锋陷阵的队伍中也会闪亮着我的一把刺刀。我不能不相信，我也没有权利不相信。十年来，党团组织教给我反抗的艺术。领袖说：‘没有布尔什维克攻克不了的堡垒。’这句话对我也适用”可知，保尔并没有被眼前的困难打倒，他在痛苦和迷茫之后，迅速调整心态，重新燃起了希望和斗志，坚信自己能够归队，继续为革命事业奋斗，体现出他积极乐观、不屈不挠的精神。 性格特点：这一心理变化体现出保尔具有钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。尽管身体遭受了巨大的痛苦和折磨，未来充满了不确定性，但他始终没有放弃对革命的信仰和对生活的希望。他在困境中能够迅速振作起来，以坚定的信念和顽强的毅力与命运抗争，这种精神正是保尔性格的核心所在，也是《钢铁是怎样炼成的》这部作品所弘扬的主旋律。 7．(1) 朱赫来 引保尔走上革命道路 (2)写下一页页辉煌的篇章 【详解】（1）本题考查识记名著人物与理解名著内容。 细读文段，根据句子“自一九一五年就加入俄罗斯社会民主工党的老布尔什维克”可知其出自小说《钢铁是怎样炼成的》，再根据其中人物的语言“呵，小弟弟，我小时候也跟你一样。我生来就有一种反抗的劲头……”，可知“他”是朱赫来。从“呵，小弟弟，我小时候也跟你一样。我生来就有一种反抗的劲头，只是不知道把浑身的力气往哪儿施展……保尔，你满可以成为一个献身工人阶级事业的优秀战士，一切条件你都有……小弟弟，我愿意引你走上正路”这些语言中，可以看出朱赫来有着反抗的意识，他引导保尔走上革命道路。阅读原著可知，朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 （2）本题考查名著关联与对联创作。 要补全下联，需结合奥斯特洛夫斯基代表作《钢铁是怎样炼成的》，仿照上联“奏出一支支悲壮的乐曲”的动宾+数量词+偏正短语结构，用书中核心内容创作。 示例：炼钢铁意志，铸就一个个坚毅的灵魂 “写下”对应上联“铸就”，为动作；“一个个”对应“一支支”，是数量词；“坚毅的灵魂”对应“悲壮的乐曲”，是偏正短语，契合对联结构与人物、作品关联。 再如：炼钢铁意志，绘就一幅幅热血的画卷。 8．示例1：《骆驼祥子》一书中的祥子。他最大的理想是拥有一辆自己的洋车，尽管自己在攒钱买车的过程中遭遇了波折，但是他并没有放弃继续奋斗。堕落前的祥子，以理想为“舵”，热情为“帆”，执着地奋斗着，令人敬佩。 示例2：《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔。他的理想是为人类的解放事业而奋斗，遭遇全身瘫痪、双目失明的现实，陷入痛苦迷茫的困境，依然凭着坚定的革命意志和顽强奋斗的精神，以理想为“舵”，热情为“帆”，选择为理想而战斗。 【详解】本题考查名著阅读人物形象分析。 题干引用罗曼·罗兰的话强调理想与热情对人的引领作用，要求从《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著中选一个人物，围绕此观点讲述其相关经历。答题时，先明确所选人物，再结合书中情节阐述其理想与热情。如选祥子，他最初理想是拥有一辆自己的车，凭借对拉车的热情，勤劳节俭攒钱买车，这体现理想与热情是他的“舵和帆”，指引他前行。但三次买车又失去，最终理想破灭，热情消散，沦为行尸走肉，从正反两方面说明理想与热情的重要性。若选保尔，他怀着为共产主义事业奋斗的理想，充满热情地投身革命。战场上英勇杀敌，受伤后转战地方工作，即便瘫痪失明，仍凭借对理想的执着和热情进行文学创作，始终以理想为舵、热情为帆，在人生海洋中破浪前行。通过具体事例展现人物理想与热情对其人生的影响，紧扣题干观点。 示例一：祥子怀揣拥有一辆车的理想，带着拉车的热情来到北平。他勤劳坚韧，风里来雨里去，拼命攒钱买车，理想与热情是祥子的“舵和帆”，促使其不断奋斗斗。然而，车被大兵抢、钱被敲诈、卖车葬妻，一次次打击让他的理想破灭，热情熄灭，最终他自暴自弃，沦为行尸走肉，可见失去理想与热情，人生便迷失方向。 示例二：保尔以共产主义事业为理想，怀着满腔热情投身革命。战场上，他冲锋陷阵，不惧生死；工作中，他兢兢业业，忘我付出。即便瘫痪失明，他仍凭借对理想的执着和热情，用文学创作继续战斗。他的理想与热情如舵和帆，让他在人生海洋中乘风破浪，实现生命价值。 9．(1)③④②① (2)示例一：祥子来自农村，渴望拥有属于自己的一辆车。初到北平的他勤劳坚韧，努力拉车，但经过买车的“三起三落”，以及小福子的自杀后，祥子最终从一个诚实可爱的青年堕落变成麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。祥子的悲剧印证了：挫折对弱者来说是拦路虎，它如巨石般层层压垮弱者的精神，使其彻底沉沦。 示例二：保尔从小就饱受磨难，参与革命后，又在战斗中多次受重伤，最终瘫痪失明。他却始终未被击垮：受伤时坚持学习，病愈后投身铁路建设，瘫痪后仍以笔为枪进行创作。他把每一次挫折都当作成长的阶梯，用钢铁般的意志在困境中站得更高，让生命在磨砺中绽放光芒。 【详解】（1）本题考查名著内容。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔有四次死里逃生：第一次（第一部 第八章 战场上的搏杀）1920年2月保尔腿部受伤并染上了发高烧的风寒，斑疹伤寒是第十二军各师战士们的致命威胁，比波兰军的机枪还要可怕得多。保尔还没有完全痊愈，就会到了自己的部队； 第二次（第一部第八章战场上的搏杀）回到部队后的一天，旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文的时候，他还遇上了阿尔焦姆，兄弟俩兴奋不已。在一次激战中，师长被杀的消息传来，保尔与战友们消灭了波军的一个排，紧接着保尔又投入战斗，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤导致右眼失明； 第三次（第一部第九章信念的考验）后来保尔参加了肃反工作，这个工作紧张而繁重，击倒了有着伤病的保尔，保尔不得不离开工作岗位，后被调到铁路工厂区担任共青团书记； 第四次（第二部第十一章工地上的磨练）为了保证木材的输入，保尔和其他共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦。保尔在铁路如期修通不久后，得了伤寒和大叶性肺炎。 据此可知，按照时间先后排序为：③④②①。 （2）本题考查分析名著人物与名著内容。 先理解“挫折就像一块石头，是弱者的拦路虎，让他们停步不前；是强者的垫脚石，让他们站得更远”，这句话的核心观点是挫折对不同的人有不同的影响——弱者被它阻碍，强者利用它成长。我们从给定的两个人物中选择一个，结合其经历，分析这句话的含义。要对人物命运的理解、对挫折作用进行辩证分析。 祥子（《骆驼祥子》）是一个原本勤劳、有梦想的车夫，但在社会的压迫和命运的打击下逐渐堕落，最终失去斗志。保尔（《钢铁是怎样炼成的》）是一个意志坚定的革命战士，尽管遭遇重伤、失明、瘫痪等巨大挫折，仍然顽强奋斗，最终在精神上战胜命运。如果想论证“挫折是弱者的拦路虎”，可以选择祥子，分析他如何被社会现实击垮。如果想论证“挫折是强者的垫脚石”，可以选择保尔，分析他如何在逆境中成长。 示例一：祥子的经历充分体现了“挫折是弱者的拦路虎”。祥子三次攒钱买车，却接连遭遇兵痞抢车、孙侦探敲诈、虎妞难产等变故，每次挫折都让他更消极麻木。面对命运不公，他最终放弃奋斗，沦为“个人主义的末路鬼”，甚至出卖朋友、吃喝嫖赌，彻底被挫折击垮。祥子的悲剧说明：当人失去战胜挫折的勇气时，挫折就会成为压垮人生的巨石。   示例二：保尔的故事完美诠释了“挫折是强者的垫脚石”。保尔经历了四次死里逃生，甚至全身瘫痪双目失明，但每次康复后都立刻投入新战斗。他在病榻上创作《暴风雨所诞生的》，用文学继续革命事业，将肉体痛苦转化为精神火炬。保尔的生命奇迹印证：真正的强者会把挫折淬炼成攀登人生高峰的阶梯。 10．(1)①示例：坚强（顽强）②暴风雨所诞生的 (2)示例：朱赫来是保尔的引路人，对保尔的成长起着关键作用。他向保尔传授革命道理，引导保尔阅读进步书籍，让保尔树立了坚定的革命信仰；他教保尔拳击和战斗技巧，在危险关头带保尔脱离险境。朱赫来的言传身教以及他身上展现出的革命精神，一直激励着保尔，使保尔面对伤病和挫折时能够不断坚定信念，克服困难，帮助保尔从懵懂少年成长为钢铁战士。 【详解】（1）本题考查人物形象分析和名著阅读。 ①根据第一段“柯察金额上的伤口已经长得很好了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊”、第二段“可是他却不作声，并且每次给他的伤口上碘酒的时候，他都不畏缩，只是把身体挺得像绷紧了的弦……从来也不叫唤一声”可知，文中通过医生的视角，以保尔面对伤口换药时不呻吟、不畏惧的具体表现；侧面烘托出他面对伤痛时坚韧不拔的意志。 ②根据插图描绘保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下仍坚持写作、继续战斗的情景，可知，这是保尔在极端困境下仍坚持文学创作的情节； 根据原著第十八章“他开始工作了。他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名自然而然就想出来了：《暴风雨所诞生的》”可知，保尔以非凡的毅力完成完成了小说《暴风雨所诞生的》的创作。 （2）本题考查人物关系及成长影响的理解分析。 思想启蒙方面： 根据原著第八章“朱赫来喜欢这个机灵的孩子……他常常给保尔讲解发电机的构造，教他电工技术……还向他讲述布尔什维克的故事，告诉他为什么要进行革命斗争”可知，朱赫来不仅向保尔传授实用技能，更通过讲述革命道理，让保尔了解社会不公的本质和反抗的意义，这是保尔革命信仰的起点； 根据原著第八章“保尔如饥似渴地听着……这些故事比任何童话都更吸引他……他第一次听到这么多新鲜的、激动人心的话”可知，保尔对朱赫来的革命讲述表现出强烈的求知欲，朱赫来的引导使保尔开始思考个人与社会的关联，为其后续投身革命奠定了思想基础； 实践能力培养方面： 根据原著第八章“朱赫来突然深夜到保尔家借宿……他看见保尔正在床上看书，便问他是否愿意学‘英国拳术’……朱赫来开始教他，把全部本领都教给了他”可知，朱赫来主动教授保尔拳击技巧，使保尔掌握了基础的搏斗能力，这成为保尔日后保护自己和参与革命行动的重要技能； 根据原著第十一章“保尔猛地扑向押送兵，抓住他的步枪，狠命向下压……朱赫来听到枪声，转身跑过来，挥起铁拳，朝押送兵的脸上打去”可知，保尔在朱赫来被捕时果断营救，正是此前朱赫来传授的格斗技能让他能在危急时刻采取有效行动，体现了技能传授对保尔实践能力的直接影响。 精神引领方面： 根据原著第十一章“朱赫来被白匪军抓走后，保尔四处打听他的下落……他冒着生命危险爬上押送兵的马车，猛扑过去与押送兵搏斗”可知，朱赫来被捕后，保尔不顾个人安危展开营救，这种舍生忘死的行为正是受到朱赫来革命精神的感召——朱赫来自身面对危险时的镇定（如被捕时“脸色阴沉，但十分平静”）成为保尔效仿的榜样； 根据原著第十八章“保尔开始工作了……他想起父亲说过的话：‘一个人要是没有坚定的信念，就会像一艘没有舵的船’……他觉得自己仿佛又看到了朱赫来那双坚定的眼睛”可知，保尔在全身瘫痪后仍坚持写作，这种顽强精神与朱赫来一贯的坚韧（如被捕后遭受折磨却未泄露组织秘密）一脉相承，朱赫来的精神始终激励着保尔克服挫折； 据此概括作答即可。 示例：朱赫来是保尔的革命引路人，对保尔的成长起着决定性作用。他通过三个方面深刻影响了保尔：首先在思想启蒙上，朱赫来向保尔传授革命理论，讲述布尔什维克斗争故事，帮助保尔树立了坚定的革命信仰；其次在能力培养上，他教授保尔格斗技能和战斗技巧，使保尔具备了革命者应有的实践能力；最重要的是在精神引领上，朱赫来以身作则展现出的革命者品质，成为保尔终身的精神榜样。正是朱赫来这种全方位的引导和影响，才使保尔从一个普通工人子弟成长为具有钢铁意志的革命战士。 11．选项A示例： 我选择祥子。祥子从农村来到城市，他的理想是想通过劳动改变自己的命运，拥有一辆自己的洋车。因此，他在烈日和暴雨中拉车，用他的勤劳和坚忍在等待理想的实现。然而，“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子的理想破灭。他开始自暴自弃，人生也从此失去了意义。 选项B示例： 我选择保尔。保尔的理想是“为了人类的解放而斗争”。他在朱赫来的影响下走上革命道路，无论是战场上的搏杀、情感上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加坚强。他之所以能忍受肉体上和精神上的痛苦，是因为他心中有“为人类的解放而斗争”的理想。 【详解】本题考查对名著主旨的理解和对人物形象的把握。根据著名作家列夫托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有方向、没有生活。”可知，结合作品的内容、人物谈“理想”。 示例一：我选择祥子。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良。他的理想是：渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。所以，他凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。这印证了“没有理想，就没有方向、没有生活”，理想是祥子前期生活的支撑，理想破灭后，他的人生也失去意义，凸显理想对人生方向和生活意义的关键作用。 示例二： 我选择保尔。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。保尔的理想是：为了人类的解放而斗争。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”他的经历完美诠释“理想是指路明灯”，有理想，人生才有方向，生活才有意义，即便遭遇磨难，也能凭借理想赋予的力量，让生命绽放光彩，成为钢铁般的战士。 12．示例一：保尔始终是把党和祖国的利益放在第一位，战争年代，他驰骋疆场，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战。人的生命是短暂而宝贵的，我们应该珍爱生命，树立崇高的理想并为之努力奋斗，这样的人生才更有意义和价值。 示例二：在恢复国民经济的艰难岁月，保尔以全部热情投身于修筑铁路的艰苦工作中，他剿残匪、反走私、平息土地纠纷、建设团组织；全身瘫痪，双目失明后，他坚持文学创作，仍然继续为党工作。我们要树立崇高的理想并为之努力奋斗，这样的人生才更有意义和价值。 【详解】本题考查名著阅读。 文段内容是保尔在病愈后，凭吊女战友瓦莉亚的墓地时所说的，这是他的共产主义人生观的自白，也是对小说主题的阐发。在烈士墓前，面对新生的苏维埃，缅怀烈士时，他对生命意义作了这番思考。它传达了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神。 解答此类题需要我们在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。了解《钢铁是怎样炼成的》这部作品，列举保尔的某段具体的人生经历事例并谈谈自己对这段话的理解即可，注意字数要求。 《钢铁是怎样炼成的》真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。  主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。 示例：保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。即使双目失明，全身瘫痪，病魔无情地夺走了他的健康，但他也不向命运屈服，并以顽强的毅力写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。我们也应像保尔一样有钢铁般的意志，敢于向人生挑战，不向命运屈服，不虚度年华，让自己的人生更有意义。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $