内容正文:
情境期末·统编
之振
二年级语文·下册
洛阳市名师特别命制第二学期期末试卷
测试时间:60分钟
测试总分:100分
测试分数:
(根据最新教材编写)
小朋友,学校要举办“中华文化交流会”,请你也来参加吧。要仔细听,认
真做,把你所学到的知识分享给大家,争取获得“中华文化宣传大使”的称号!
密
不会写的字可以用拼音代替哦,加油!
帅
灯
第一部分)
口语交际(共5分)
我为祖国立宏志
⊙
书中说“有志者,事竟成”,远大志向能帮助我们找到努力的方向。
你长大想做什么?为什么?请你将自己的志向写在下面。
毁
我长大后想做
,因为
的
封
第二部分
积累运用(共65分)
中华文化我宣传
蜜
1.小文在宣传栏看到这几个汉字很有趣,请你帮他分类写在田字格中。(6分)
匹
团
圆
闻
周
国
半包围
全包围
2.小语在写宣传词时,遇到了困难,请你帮帮他吧。(19分)
chuan toǒng
线
节日是中华文化的重要组成部分。元宵节,孩子们提着
hua deng
jie
xian ren
long
串巷。
清明节缅怀
端午节划
舟。
zhong qiu
节吃月饼。
情境期末·二年级语文·下册第1页
(1)请你帮小语把这段文字中他不会写的字补充完整。(10分)
(2)请帮助小语把我国传统节日按顺序补充完整,再和对应的习俗连一连。
(9分)
元宵节
端午节
重阳节
猜灯谜
吃粽子
放鞭炮
祭祖
登高
赏月
3.明明在介绍“中华美食”时,遇到了困难,请你帮帮他。(14分)
烤鸭()香煎豆腐(
)凉拌菠菜(
)水者鱼(
(1)请帮明明给加点字加上拼音。(4分)
(2)明明想介绍上面美食的制作方法,请你帮他圈出来。(4分)
(3)明明想查字典进一步了解“煎”和“煮”这两个字,“煎”用音序查字法,
应先查音序
,再查音节
;“煮”用部首查字法,应先查部首
,再查
画。(4分)》
(4)通过查字典,明明发现,“前”和“煮”这两个字的部首都是
,含
有这个部首的字,大多数与
有关。(2分)
4.中华语言文化博大精深,请按要求完成词语练习。(10分)
(1)补充词语:(兴)(致)勃勃赏(
)悦()(
)羊补(
(2)组词:稳—平稳—四平八稳
姿一(
(3)含“笑”的词语:微笑
(4)按照顺序写生肖:卯兔、
、巳蛇、
、未羊
5.亮亮准备带大家到句子长廊,和他一起仿照例句,用加点的词语,写几个有
意思的句子。(9分)
(1)小猴子下山玩儿,一会儿掰玉米,一会儿摘果子,一会儿搬西瓜。
(2)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
情境期末·二年级语文·下册第2页
试卷2
(3)这条鲜花小路多么美丽啊!
6.读一读,补全古人眼中的自然美景和人文风景。(7分)
(1)草长莺飞二月天,
。(高鼎《村居》)
(2)
,二月
。(贺知章《咏柳》)
(3)帮助别人是一件很快乐的事情,这正是“予人玫瑰,
余香”,
有关帮助别人的谚语还有:
(4)《管子》中说“诚信者,
”,诚信是联结天下人心的纽带,
足以见诚信的重要性。不讲信用就难以立身立国,用《左传》中的四个字总
结就是“
第三部分
阅读理解(共15分)
寓言故事我分
你在查阅资料时读到了下面这篇短文,分享给了你的小伙伴。(15分)
哭鼻子的灰小狼
①从前,有只灰小狼,它很健壮,谁也不敢欺(q)负(fu)它。
②灰小狼喜欢欺负小伙伴,它打小兔子,抢小刺猬在滚着玩的铁环,它还
抢小能吃的蜂蜜馅(xià)饼。看小兔子、小刺猬、小熊它们哭着,灰小狼在一
边直乐,觉得它们哭的样子真滑(huá)稽(j)。
③有一天,灰小狼在森林里散步。它走着走着,忽然脚上的鞋带松了。
刚好小松鼠从它身边走过,它一把抓住小松鼠,说:“小东西,帮我系好鞋带!”
小松鼠怕灰小狼打它,赶紧蹲下来给灰小狼系好鞋带。这时小熊拿着苹果正
要吃,灰小狼一把抢过来:“哈哈,这是我的了!”
④灰小狼一下子把苹果吃了,小熊很伤心。灰小狼迈开腿,“扑通”摔了
个大跟头,头撞在路边的大石头上,鼓起个大包。它伤心地哭了,不知道怎么
办才好。
试卷2
情境期末·二年级语文·下册第3页
⑤小松鼠连忙把灰小狼扶起来。这时,大伙儿都来了。小免子说:“灰小
狼,我帮你揉(ru)揉头吧!”
⑥小熊把它的苹果给灰小狼吃,说:“吃了就不疼了。”小刺猬也来了,
滋沙叫
,灰小狼不哭了。
洲草沙张卖
⑦有朋友是那么美好的事情,灰小狼终于明白欺负别人是不对的。
1.灰小狼欺负了哪些小伙伴?用“○”圈一圈。(4分)
米
2.灰小狼摔倒了,动物们都来关心它,大伙儿是怎么做的?(填序号)(3分)
小松鼠(
)
小兔子(
小熊(
)
A.揉揉头
B.扶起来
C.送上苹果
3.小刺猬也来了,它会怎么关心灰小狼呢?写在第⑥段的横线上。(4分)
4.灰小狼懂得了一个什么道理?选一选。(
)(4分)
A.别人欺负了你,就不要和他做朋友了。
B.要学会多为别人考虑,不欺负比自己弱小的伙伴。
第四部分看图写话(共15分)
传统美德我发扬
乐于助人是中华民族的传统美德,请你认真观察图片,想一想,图片中的
小熊猫在干什么?发生了什么事情?谁来帮助了他?结果怎么样?请展开
你的想象,写一写吧!写的时候,可以用上下面的词语。(15分)
早上
过了一会儿小河
帮助
情境期末·二年级语文·下册第4页试卷2洛阳市名师特别命制第二学期
期末试卷
第一部分
警察
可以保护人民安全,维护社会安定
第二部分
1.半包围:匹闻周
全包围:团圆国
2.(1)传统花灯街先人龙中秋
(2)春节
清明节中秋节
春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节
猜灯谜吃粽子放鞭炮祭祖登高赏月
3.(1)kǎo
ian
bo
zhu
(2)烤
煎
)煮
(3)J jian
、八
(4)火
4.(1)心
日
亡牢
(2)姿态千姿百态
(3)狂笑傻笑
【知识拓展】形容“笑”的词语
笑逐颜开回眸一笑拈花一笑
不苟言笑哄堂大笑笑容可掬
(4)辰龙午马
5.(1)小明一会儿看书,一会儿画画,一会
儿玩玩具。
(2)天上的云雪白雪白的,像一群小
绵羊。
(3)大地多么宽广啊!
6.(1)拂堤杨柳醉春烟
(2)不知细叶谁裁出
春风似剪刀
(3)手有平时肯帮人,急时有人帮
(4)天下之结也失信不立
第三部分
1.小兔
小刺猬
小熊
追梦之旅·小学期末真题篇·情
小松鼠
2.BA C
3.把它的铁环给灰小狼玩
4.B
第四部分
写作示例:在一个阳光明媚的下午,小熊猫
带着心爱的小皮球来到户外玩耍。他蹦蹦
跳跳地来到一片草地上,开始尽情地踢球。
正当小熊猫玩得开心的时候,一不小心把
小皮球踢到了小河里。小熊猫非常着急,
心想:“我的小皮球掉到河里了,这可怎么
办?”就在这时,大象哥哥从小河边路过,小
熊猫问大象哥哥,说:“你能帮我把小皮球
捞上来吗?”大象哥哥点点头,把小皮球捞
上来还给了小熊猫。小熊猫高兴极了,对
大象哥哥说:“谢谢你,大象哥哥!”大象哥
哥说:“不客气,以后玩耍的时候要离水边
远点啊。”然后小熊猫邀请大象哥哥一起玩
皮球。他们玩得开心极了!
试卷3安阳市第二学期期末素养试卷
一、神州甲骨精彩传说
生活便利情谊团结
二、c9 kud xiang s)9
xian
三、值日仍然立刻破坏
植树扔掉应该波纹
四、1.火冒三丈怒气冲冲
2.笑嘻嘻金灿灿
3.姿姿态千姿百态
五、春风无云色彩
力尽
开笑而见
1.眉开眼笑2.万里无云
色彩斑斓
六、1.④①②③
2.②
七、1.欣慰
境期末·二年级语文下第5页