专项3 课文内容积累与运用&专项4 快乐读书吧与口语交际-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年二年级语文下册（统编版·新教材）

情境期末·统编 追之旅 二年级语文·下册 追梦专项三 课文内容积累与运用 (根据最新教材编写) 一、试一试，完成积累填空游戏吧！（14分) 密 1. 我能从九宫格中找到一句古诗。2.我能从图片中猜出一句古诗。 0 吹种风 叉春 生 棵一 3.【节气之美】看右边日历，我知道2026年是 2026-5-21 鍰 (生肖)年，我知道这天是二十四节气中的 小满 四月初五 《二十四节气歌》中提到这个节气的句子是：“ 丙午年马 惊春 ,夏 芒夏暑 4.看图，把诗句补充完整。 临带 君 万条垂下绿丝绦。 出没 颗 线 二、回顾所学知识，完成以下填空。(32分) 1.【诵经典懂美德】我从雷锋叔叔身上体会到“予人玫瑰， 的含义；从《韩非子》“小信成则 ”中，明白了诚信的重要 性；从《弟子规》“冠必 ,纽必 袜与履，俱紧切”中，懂 得了古人的仪表之礼。 情境期末·二年级语文·下册第1页 2.诗句里有无尽的美景，如杜甫笔下的“ ,门泊 东吴万里船”；看到右图，我想到了杨万里的诗句“接天 ,映日 ”。 3.诗人高鼎在《村居》中用“ 莺飞 ,拂堤 醉 ”描写了清新亮丽的春天景象；诗句“儿童 纸鸢”让我们感受到儿童的天真烂漫。 4.《赋得古原草送别》中，诗人用“ 原上草，一岁 ”两 句描绘了一幅辽阔原野上野草生生不息、枯荣交替的图景。 5.《传统节日》中，我们学到了很多节日习俗，其中让人印象最深的是春 节，因为“转眼又是新春到， 0 6.《绝句》是 代诗人 所作，他把春天描写得生动活泼，这两 句诗是“ 黄鹂 白鹭 7.《雷雨》中，描写雨天天气恶劣的句子是“满天的 沉沉 地 一动不动，蝉 8.《蜘蛛开店》中，蜘蛛把口罩卖给了 ,把 卖给了长 颈鹿，把 卖给了蜈蚣。 9.读了《小毛虫》的故事，我们明白了两个道理：一是 ,二是 三、想一想，把题目和故事的寓意连起来。（8分) 《小马过河》 违反事物的发展规律，只会适得其反。 《揠苗助长》 做错事只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》 别人的经验不一定可靠，要自己去尝试。 《画杨桃》 要懂得站在别人的角度看问题。 情境期末·二年级语文·下册第2页 专项3 情境期末·统编 二年级语文·下册 追梦专项四 快乐读书吧与口语交际 (根据最新教材编写) 一、选择正确的答案填在括号里。（填序号）(6分) 1.《七色花》里，在老婆婆的小花园里有一朵花，叫做( ),它什么都能 办到。 A.七色花 B.紫色花 C.三色花 2.《丑丑走出红房子》中，“红房子”是( A.草莓 B.苹果 C.桔子 3.“鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。一朵梅花没采了，挣了钱，给你 花，你花七个我花仁。”这首儿歌出自( )这个故事。 A.《会飞的枯叶》 B.《快乐鸡毛》 C.《花宴》 二、根据要求完成练习，分享读书的快乐。(8分) 起长大的玩县…3 长长的街树……30 抽陀螺…3 尖尖的草帽……32 兔儿爷…6 会飞的枯叶…34 泥泥狗…11 会走动的红玛嘴…36 脸谱……15 放河灯的日子…38 一起长大的玩具 快乐鸡毛…8 花宴………40 受曼钓鱼…22 夏天的三种快乐…42 1.读目录，我知道《一起长大的玩具》这个部分包含 个小故事。 在本书中，我最想看的故事是《 》。 2.小东想读《脸谱》，他应该翻到第 页，小红正在读20页，我知道她在 读《 》这个故事。 3.我读过的儿童故事有《 》,我最喜欢其中的主人公是 ,因为 三、口语交际。（16分) 1.语文实践。（4分) 李红有一道数学题不会做，要请妈妈帮忙，妈妈希望她自己先想 想。她们之间会说些什么呢？发挥想象，写一写。要注意说话的语气。 专项4 情境期末·二年级语文·下册第1页 李红 兹少叫 妈妈 洲节沙张卖 2.按要求完成练习。(6分)》 为了更好地管理图书角，也为了完善图书借阅制 归还 借阅 度，形成良好的借阅氛围，老师请大家共同出谋划策， 图书借阅 公约 完成班级《图书借阅公约》。 奖惩 管理 (1)大家在讨论《图书借阅公约》时，不应该( )(填序号)(2分) ①主动发表意见。 ②一个人说完，另一个人再说。 ③不认可别人说的，就立刻打断他。 (2)请你根据上图的提示，任选两个方面，各写出一条金点子。(4分)》 3.【创新题】把下面的对话补充完整。(6分) 封 这学期，文文看了《黑猫警长》《七个葫芦娃》和《能出没》。 他要在动画片交流会上给大家推荐其中的一部，他准备先向老师 请教请教。如果你是文文，你会怎么和老师对话呢？ 老师：文文，你最想给大家介绍哪一部动画片呢？ 文文：我想 老师：先说说你喜欢动画片中的哪一个人物吧，再说说你喜欢他的 理由。 文文：我最喜欢 ,因为 年 线 老师：再说说动画片里吸引你的故事片段吧，大家听了也会像你一样爱 上它的。 文文： 情境期末·二年级语文·下册第2页答案全 追梦专项一常考字音与字形集训 环节一： 1.藏茧岭豉纹诊所创造 ya zhěn chuang bō 2.zhàofú dai dai 3.shi jie bian shao ban qu 4.9z9u9999 冰手 环节二： 1.春天精灵万里无云温暖 积雪 柳树枝条桃花吐芬芳窗户 好奇清新迎面 2.提示：书写正确、工整即可。 半包围上下音 3.（1)裙衫④ (2)冰冷② (3)河海 ① 追梦专项二高频词语与常考句型 一、1.巨大伙伴欢乐 甜丝丝辣乎乎脆生生 自由自在人山人海无边无际 2.(1)得意(2)满意(3)温暖 (4)暖和 3.儿女亡羊无云 恋恋荣昌 注目生机筋力眼笑 (1)揠苗助长(2)哈哈大笑 4.②⑤①④⑥⑧③⑦ 二、1.(1)小鸟在枝头叽叽喳喳地鸣叫 歌声吧 追梦之旅·小学期末真题篇·情 解全析 (2)示例：粉红粉红的一位少女的 脸庞 (3)打网球丢沙包 (4)兴奋极了开开心心 2.（1)一阵风把大树刮断了 (2)你看，在太空中生活，很有趣 (3)我和你一起盼望有太阳的好 天气。 (4)美丽的鲜花有一座小桥 一把把绿色的大伞一条透明的 丝带 追梦专项三课文内容积累与运用 一、1.春风吹又生 2.一行白鹭上青天 3.马小满春雨 清谷天满 相连 4.碧玉妆成一树高看一叶舟 风波里春种一粒秋收万子 二、1.手有余香大信立正结 2.窗含西岭千秋雪莲叶无穷碧 荷花别样红 3.草长二月天杨柳春烟 散学归来早忙趁东风放 4.离离一枯荣 5.全家团圆真热闹 6.唐杜甫两个鸣翠柳 一行 上青天 7.乌云黑压下来 树上的叶子 一声也不出 8.河马围巾袜子 境期末·二年级语文下第1页 9.每个人都有自己该做的事情 万事万物都有自己的规律 三、食X奖装婴是歌段不有晚 一违反事物的发展规律，只会适得其反。 《亡羊补牢》 八别人的经验不一定可靠要自己去尝试。 《画杨桃》 要懂得站在别人的角度看问题。 【考点拓展】常考课文内容理解 ①《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个 人做错了事，只要肯接受意见，认真改 正，就不算晚。 ②《揠苗助长》这则寓言告诉我们：不顾 事物发展的客观规律，急于求成，反而会 把事情办坏。 ③《画杨桃》一课中，老师通过画杨桃告 诉同学们：从不同的角度看问题，会有不 一样的结果。 ④《大象的耳朵》一课中，“人家是人家， 我是我”的意思是：每个人都有和别人不 一样的地方，要正确看待别人对自己的 看法，要有正确的自我判断，不应该盲目 迎合他人而改变自己。 追梦专项四快乐读书吧与口语交际 -、1.A2.B 【延伸拓展】《丑丑走出红房子》是一部 童话作品，作者是金波先生。故事的主 角是一只叫胖胖的小熊和住在大苹果红 房子里的丑丑。丑丑是一只小虫子，他 再长胖一点就可以走出红房子，结一个 茧，在里面一直睡到第二年的春天。因 此他要求胖胖晚一点再吃大苹果。最终 胖胖答应了他的请求，等到丑丑变成蝴 蝶后才吃了大苹果。 3.B 二、1.3泥泥狗 2.15快乐鸡毛 追梦之旅·小学期末真题篇·情 3.了不起的狐狸爸爸狐狸爸爸 狐狸爸爸足智多谋，不管遇到什么困 难，狐狸爸爸总会想办法解决 三、1.妈妈，您能告诉我这道题怎么解 答吗？ 可以啊，但是你应该先自己思考，不 能太过依赖他人，毕竟考场上也是 要自己思考的。 2.(1)③ (2)①借阅：每次借书只能借一本。 ②管理：学生借阅图书由管理员负 责，到管理处登记，借阅图书时要轻 拿轻放。 3.给大家介绍的动画片是《熊出没》 熊大它聪明胆大，是个小大人，认 为自己有义务保护家园，保护弟弟 在迷宫乐园里，光头强建好迷宫，设 好陷阱，把蜂蜜放在陷阱上：然后请 熊大和熊二到他的迷宫乐园里玩，好 让它们掉进陷阱里，光头强就可以偷 偷地去伐木。可是，熊大和熊二凭借 着自己的智慧和力量，最后让光头强 掉进了自己设计好的陷阱里。熊大 和熊二又一次保护了森林 追梦专项五课内与课外情境阅读 一、1.家间只 2.口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 3.口罩织起来很简单围巾织起来很 简单 4.② 二、（一）1.高兴 2.带翻来 3.一幅画 一个吻小鸟松鼠 小鼹鼠 境期末·二年级语文下第2页