专项3 课文内容与积累运用&专项4 快乐读书吧与口语交际-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年一年级语文下册（统编版·新教材）

追梦专项三课文内容与积累运用 一、1. 图王 春眠不觉晓， 不解藏踪迹，桃花潭水深千尺 处处闻啼鸟。 浮萍一道开。不及汪伦送我情。 2.(1)C(2)B(3)A(4)B 3.(1)头上雪白 (2)花多少 (3)早有立上头 (4)青红水林 (5)万卷 4.不出门行千里当日晴 晚上下雨节节高 二、1.③④①② 2.① ④ 3.② ④ ① ③ 4.③ 5.《文具的家》 一珍惜每一分钟 《一分钟》一 通知要把时间和地点说清楚 《动物王国开大会义做事不能三心二意，要一心一意 《小猴子下山》一 养成整理学习用品的好习惯 追梦专项四快乐读书吧与口语交际 -、1.(1)③ (2)② 2.③3.② 4.示例：小兔子乖乖小兔子们通过聪 明的问答，识别出是妈妈回来了还是 大灰狼在伪装，从而保护了自己 二、1.② 2.石头赢剪刀，剪刀赢布，布赢石头，如 果我们同时出石头、剪刀、布，则没有 输赢。 你想和我们一起玩石头剪刀布吗？ 3.B A D C E F 追梦之旅·小学期末真题篇·情 追梦专项五 课外情境阅读 一、1.近远2.① 3.②4.② 二、1.五四 2.清再 3.din jiu 4.滴铃铃滴答 5.示例：喜欢。小闹钟，因为有了你，我 上学才不会迟到，谢谢你。 三、1.五示例：四 2.Lǒu打把拉手上的动作 【考点延伸】部首“扌”用作偏旁时俗称 “提手旁”。提手旁的字和手上的动作有 直接的关系。提手旁的字有：拉、接、拥、 抱、推、打、扑、扔、抢、拔、披等。 3.（1)软软的白白的 红红的大大的 (2)炎热快乐绿绿 (3)奶黄色的云朵冰淇淋一样 【习题解读】仿写句子时，一定要认真阅 读例句，分析出例句的要求是什么，格式 是怎样的（注意：这个格式有时会包括修 辞)，然后再进行仿写。 4.$(V) (V) 部绿r(V) 5.小鸭子扑通跳进水里 四、1.（泥鳅 癞蛤蟆 (侦察蜂 燕子 蚂蚁 2.① 境期末·一年级语文下第2页情境期末·统编 之方 一年级语文·下册 追梦专项三 课文内容与积累运用 (根据最新教材编写)》 gǔshiyǔri j yue Iěi 一、古诗与日积月累。(40分)》 1.看图，连线古诗句。(4分) 密 % 松下问童子， 春眠不觉晓， 不解藏踪迹 桃花潭水深千尺， 言师采药去。 处处闻啼鸟。 浮萍一道开。 不及汪伦送我情。 封 2.根据积累的古诗文选一选，把正确选项的序号填在( )里。(8分) (1)“夜来风雨声”的下一句是( )。 A.处处闻啼鸟 B.为学须及早 C.花落知多少 蜜 (2)“树阴照水爱晴柔”的上一句是( )。 A.早有蜻蜓立上头 B.泉眼无声惜细流 C.小荷才露尖尖角 (3)“莺歌对燕舞”的下一句是( )。 A.鸟语对花香 B.和风对细雨 C.春暖对秋凉 (4)《三字经》中“苟不教，性乃迁”的下一句是( )。 A.教五子，名俱扬 B.教之道，贵以专 C.教不严，师之惰 线 3.根据所学知识，填一填。（18分) (1)诗中藏着小动物 红冠不用裁，满身 走将来。 (2)诗中藏着春天，你听—“夜来风雨声 落 (3)诗中藏着夏天，你看—“小荷才露尖尖角 情境期末·一年级语文·下册第1页 (4)我来对对子：“池草 山花 鱼出 (5)老师说：“读书破 下笔如有神。”平时多注意积累，才能 写好文章。 4.日积月累填空。（10分) 语文是知识的宝库。通过本期学习，我可以当小小天气预报 员啦！看天空的云雾，我会告诉家人什么时候该外出，因为“朝 霞 ,晚霞 ”。看下雨的时间，我知道这场雨 会下多长时间，正如，“早晨下雨 到天 明”。在语文的海洋里遨游，我们会“芝麻开花 gen ju ke wen nei rong tian yi tian xuan yi xuan 二、根据课文内容填一填，选一选。(15分) 1.荷叶是小水珠的( ),是小蜻蜓的()，是小青蛙的( ),是小 鱼儿的()。 ①歌台 ②凉伞 ③摇篮 ④停机坪 2.《静夜思》的作者是( ),这首诗表达了作者( )。 ①李白 ②杜甫 ③愉快的心情 ④思念家乡的感情 3.这些小动物分别会捉哪里的害虫呢？填一填。（填序号） 燕子( )啄木鸟( )青蛙( )七星瓢虫() ①水田里 ②空中 ③棉花叶子上 ④树千里 4.《文具的家》一文中文具的“家”是指( ）。 ①铅笔 ②橡皮 ③文具盒 5.根据所学知识连一连。（4分) 《文具的家》 珍惜每一分钟 《一分钟》 通知要把时间和地，点说清楚 《动物王国开大会》 做事不能三心二意，要一心一意 《小猴子下山》 养成整理学习用品的好习惯 情境期末·一年级语文·下册第2页 专项3 情境期末·统编 之 一年级语文·下册 追梦专项四 快乐读书吧与口语交际 (根据最新教材编写)》 kuai le du shu ba 一、快乐读书吧。(13分) 1.读《小刺猬理发》完成练习。(4分) (1)“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，小刺猬在( ①洗脸 ②摘果子 ③理发 (2)《小刺猬理发》写的是( )去理发时发生的趣事。 ①小刺猬 ②小娃娃 ③小猴子 2.“摇摇摇，一摇摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝”，这句童谣选自( )。 (2分) ①《小刺猬理发》 ②《牵牛花》 ③《摇摇船》 3.( ),上灯台，偷油吃，下不来。(2分) ①小娃娃 ②小老鼠 ③小花猫 4.你读了哪些童谣？觉得这些童谣有趣在哪里？(5分) 淘淘：我读了《小老鼠》，觉得有趣的是小老鼠偷油吃，结果在灯台上下 不来。 我：我读了《 》,觉得有趣的是 kǒuyǔjiao ji 二、口语交际。(9分) 1.登山过程中，小梦他们找不到路了，这时一位工作人员走了过来，小梦 急忙去问路，你觉得怎么问更恰当？()(2分) ①喂，我们接下来该怎样走？ ②叔叔，你能给我们指下路吗？ ③叔叔，快告诉我们路。 专项4智 情境期末·一年级语文·下册第1页 2.一起做游戏。下面的游戏你会玩吗？快来介绍一下吧！（4分) 石头 游女吲 剪刀 洲沙张共 课间十分钟 课间，我邀请同桌做石头剪刀布的游戏。 密 我说：“我先给你说说游戏规则 他说：“好的，我明白了。” 我对前排的同学说：“ 同学说：“很高兴和你们一起玩！” 我们愉快地做起了游戏。 封 3.选择合适的礼貌用语填空。（填序号）(3分) AAAA会会久AA今A久AAAA A.请问B.您好C.谢谢您D.对不起E.再见F不客气 方方：奶奶， 您店里卖水彩笔吗？ 奶奶： ,小朋友，我家没有。你到前面“青青草学习用品”店里 去买吧！ 方方：好的， ,奶奶 线 奶奶： ,小朋友再见。 小贴士： 小朋友，通过本学期的学习，我们知道请别人帮忙，要先说自己是 谁。没有听清时，可以请对方重复，同时还要注意用上礼貌用语。 情境期末·一年级语文·下册第2页