《欢欢喜喜扭秧歌》（课件）-2025-2026学年人美版（北京）美术三年级下册

该小学美术课件以“扭秧歌”为主题，通过“猜一猜”的多感官描述（锣鼓声、五彩服饰、喜庆氛围）导入，系统介绍秧歌的起源、服饰（鲜艳对比、刺绣纹样）、道具（扇子、手绢）及动态特征，再以四步绘画法（构思、动态、装饰、背景）搭建从文化感知到艺术创作的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与审美感知，通过民间年画欣赏、服饰道具细节分析（如红配绿色彩对比、S形动态线条）培养审美感知，引导学生用夸张动态和鲜艳色彩创作提升艺术表现。教学中播放音乐辅助创作，提供学生与民间艺术范例，既助学生感受传统艺术美，也为教师提供清晰的教学流程与实践指导。

《欢欢喜喜扭秧歌》 教学课件 人美版（北京）小学美术 · 三年级下册 2025-2026学年.新教材 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课堂。今天，老师要带大家去感受一种非常热闹、非常喜庆的中国传统民间艺术。大家看，这些叔叔阿姨们穿着漂亮的衣服，正在开心地跳舞呢！这节课，就让我们一起走进《欢欢喜喜扭秧歌》的世界，用画笔记录下这份快乐吧！ ‹#› 热闹的场面 🎊 猜一猜，这是什么？ 同学们，老师这里有一段热闹的描述，请大家闭上眼睛想象一下： 👂 声音：锣鼓震天响，唢呐高声唱，各种乐器合奏，热闹非凡。 👀 景象：一群人身穿五彩斑斓的衣服，手拿彩扇手绢，跟着欢快节奏，扭来扭去，跳着笑着。 😊 感觉：每个人脸上都洋溢着笑容，场面喜庆又温暖！ 大家猜到这是什么活动了吗？ 1.7.2013 请同学们闭上眼睛，想象一下这样一个场景：耳边是震天的锣鼓声，眼前是一群穿着花衣服的人在开心地跳舞，每个人脸上都笑开了花。大家能猜到这是什么活动吗？（等待学生回答）没错，就是扭秧歌！ ‹#› 这就是——扭秧歌！ 没错，这就是我们中国传统的民间艺术 —— 扭秧歌！ 每逢过年、过节或者庆祝丰收的时候，人们就会用扭秧歌的方式来表达内心的喜悦和对美好生活的祝福。 今天，就让我们一起走进《欢欢喜喜扭秧歌》的世界，用我们的画笔，把这份热闹和快乐画下来吧！ 1.7.2013 同学们太聪明了！这就是扭秧歌。它是我们中国非常受欢迎的一种民间舞蹈，每当有喜庆的事情，人们就会用扭秧歌来庆祝。今天，我们就来学习如何用画笔把这份热闹和快乐画下来！ ‹#› 秧歌的故事 什么是扭秧歌？ 🎭 起源：扭秧歌起源于古代的劳动生活，是我国北方地区非常流行的民间舞蹈，现已被列入国家级非物质文化遗产名录。 🎆 寓意：人们通过扭秧歌庆祝丰收、欢度节日，表达对幸福生活的向往与祝福。它就像一首流动的诗，一幅跳动的画。 👣 分类：秧歌种类繁多，除了常见的“地秧歌”，还有需要踩着高跷表演的“高跷秧歌”，动作惊险，非常考验功夫！ 1.7.2013 扭秧歌可不是一天两天的事了，它起源于古代的劳动生活，现在已经是国家级的非物质文化遗产了。人们用它来庆祝丰收和节日。秧歌的种类也很多，除了我们常见的，还有像这样踩着高跷表演的，非常厉害！ ‹#› 你在哪里见过扭秧歌？ 老师想问问大家，在生活中，你在哪里见过扭秧歌的表演？ 是在庙会上？ 是在春节的街头？ 还是在电视节目里？ 谁愿意来分享一下你看到的秧歌是什么样子的？ 1.7.2013 老师想问问大家，你们在生活中见过扭秧歌吗？是在热闹的庙会上，还是在春节的街头？谁愿意来和大家分享一下你看到的扭秧歌是什么样子的？（等待学生分享） ‹#› 五彩斑斓的“战袍” 秧歌的服饰特点 仔细观察，扭秧歌的叔叔阿姨们穿的衣服有什么特点？ 颜色鲜艳 主要以红、黄、粉、绿等暖色调为主，象征着红红火火、生机勃勃。 对比强烈 大红配大绿，色彩对比鲜明，视觉冲击力强，在人群中非常引人注目。 装饰华丽 衣服上常搭配精美的刺绣、闪亮的亮片和传统吉祥的花纹图案，精致又漂亮。 1.7.2013 我们来看看扭秧歌的服装，就像他们的“战袍”一样。这些衣服颜色非常鲜艳，大红、明黄、翠绿，对比强烈，非常好看。而且衣服上还有很多精美的装饰，显得特别华丽。 ‹#› 精美的“小秘密” 服饰细节分析 让我们再凑近一点看看！ 宽松的袖口和裤脚 这样的设计方便表演者做出大幅度的舞蹈动作，舞动起来像蝴蝶的翅膀一样轻盈灵动。 精致的刺绣纹样 衣身绣有凤凰、牡丹、祥云等传统吉祥图案，一针一线都寄托着人们对幸福生活的美好祝愿。 华丽的头饰装扮 搭配花朵、彩色绸带或精致的凤冠，不仅点缀了整体造型，更让人物在表演中显得光彩照人。 1.7.2013 凑近了看，这些衣服上还有很多小秘密。宽松的袖口和裤脚是为了方便跳舞，衣服上精美的刺绣图案都有美好的寓意，头上的头饰也让他们看起来更加华丽。 ‹#› 神奇的“魔法棒” 🎎 秧歌的道具 扭秧歌的人们手里都拿着什么宝贝呢？一起来看看吧！ 扇子 最常见的道具，有圆有方，五颜六色。一开一合，像翩翩飞舞的蝴蝶。 手绢 多为红色或彩色方巾，在手中翻飞、旋转，动作灵活，非常吸睛。 彩带/绸带 长长的彩带被舞者挥舞起来，就像一道绚丽的彩虹，充满动感。 锣鼓 秧歌的“灵魂”！节奏指挥着整个队伍，敲锣打鼓，场面更加热闹。 1.7.2013 扭秧歌的人们手里还拿着各种神奇的“魔法棒”，比如五颜六色的扇子、翻飞的手绢、长长的彩带，还有最重要的锣鼓。这些道具让秧歌表演变得更加精彩。 ‹#› 道具的“舞蹈” ▎道具细节分析 这些道具不仅仅是拿在手里，它们本身也在“跳舞”！ 扇子的技巧 翻、转、开、合，变化多端，为动作增添节奏感。 手绢的技巧 抛、接、转、抖，像有生命一样，让画面更加生动活泼。 这些道具极大地丰富了舞蹈的表现力 让秧歌更好看了！ 1.7.2013 这些道具可不是随便拿着的，它们本身也在“跳舞”。扇子可以翻、转、开、合，手绢可以抛、接、转、抖，非常灵活。正是这些道具，让秧歌的动作更加丰富好看。 ‹#› 快乐的“扭、摆、跳” 秧歌的动态特点 扭秧歌最核心的动作就是一个“扭”字，把快乐尽情展现出来！ 身体要“扭” 腰和胯部灵活扭动，这是秧歌的灵魂所在。 手臂要“挥” 张开双臂挥舞扇绢，动作大开大合，充满气势。 脚步要“跳” 脚步轻盈跳跃，踏出欢快的节奏。 表情要“笑” 脸上带着灿烂笑容，把开心的心情传递给大家。 1.7.2013 扭秧歌最核心的动作就是一个“扭”字！身体要扭，手臂要挥，脚步要跳，最重要的是，脸上要带着灿烂的笑容！这样才能把快乐的心情传递给每一个人。 ‹#› 夸张才够味儿！ 怎样画出“扭”的感觉？ 和我们平时画的立正站好的人物不一样，扭秧歌的人物动态要非常夸张！ 身体线条要“S”形 不能画成直直的，要画成弯弯的、歪歪的，表现出身体的扭动。 四肢要“张开” 手臂和腿要画得长一些、张开一些，这样画面才更有张力和动感。 头部稍微“倾斜” 不要画成正正的，稍微歪一点头，能增加角色的生动感。 记住，越夸张，越能表现出扭秧歌的快乐和热闹！ 1.7.2013 那我们怎么画出“扭”的感觉呢？关键就是要夸张！身体线条不能是直的，要画成弯弯的S形。手臂和腿要画得长一些，张开一些。记住，动作越夸张，画出来的秧歌才越有味道！ ‹#› 四步画出热闹秧歌 🎨 绘画步骤总览 今天我们学习的绘画方法分为四步，跟着老师一起，一步一步来！ 01 构思构图 合理安排人物位置 让画面更有层次感 02 勾勒动态 抓住人物动作特点 画出夸张的动态 03 装饰服饰 添加花纹细节 涂上鲜艳喜庆的颜色 04 添画背景 增加舞台、烟花等元素 让画面更完整热闹 1.7.2013 接下来，我们就要开始画画了。今天我们学习一个四步绘画法：第一步构思构图，第二步勾勒动态，第三步装饰服饰，第四步添画背景。跟着老师一步一步来，你也能画出热闹的秧歌！ ‹#› 让画面“热闹”起来 第一步：构思与构图 人物数量：丰富画面 建议画 2-3 个扭秧歌的人物，避免单调，让画面更有层次感和故事性。 人物位置：错落有致 不要把人物排成一排。尝试有高有矮、有前有后、有疏有密的安排，营造节奏感。 画面饱满：热热闹闹 将人物分布在画面的中间和四周，填满空间，给观众强烈的视觉冲击力。 1.7.2013 第一步是构思构图。我们可以画两三个人，把他们安排在画面的不同位置，有高有矮，有前有后，让画面看起来饱满又热闹。 ‹#› 构图小技巧 前后遮挡 前面的人物可以挡住后面人物的一部分身体，这样能让画面更有层次感，表现出明显的空间感。 高低错落 人物的头部不要都安排在同一水平线上，要有高有低、错落有致，画面才不会呆板，看起来更好看。 留出空间 画面虽然要饱满热闹，但也不要把人物画得太满，记得留出一些背景空间，用来画锣鼓、彩带、灯笼等装饰。 1.7.2013 这里有几个构图小技巧。可以让前面的人挡住后面的人一点，这样有空间感。人物的头不要在一条线上，要有高有低。还要记得留出一些空间画背景哦。 ‹#› 画出“会跳舞”的线条 第二步：勾勒动态 现在，我们来画人物的动态！ 1. 画头部 先画一个圆圆的脑袋，给人物定个“圆心”。 2. 画身体 身体要画成弯弯的S形曲线，体现“扭”起来的感觉。 3. 画手臂 手臂要画得长长的，向两侧张开，好像在拥抱快乐。 4. 画腿脚 腿脚也要画成弯曲的，踮起脚尖，表现出跳跃的姿态。 1.7.2013 第二步是勾勒动态。我们先画一个脑袋，然后画一个弯弯的身体，再画上长长的手臂和弯曲的腿脚。这样，一个会跳舞的人物就出现了。 ‹#› 老师来示范 Step 01 · 画身体 先画一个歪着的身体轮廓，打破“站得笔直”的常规画法，给人物打下一个动感的基础。 Step 02 · 画胳膊 接着画上举着扇子的长胳膊，线条要舒展、开放，表现出挥舞扇子、动作大开大合的样子。 Step 03 · 画腿 最后画上弯曲的腿，膝盖的弧度是关键，让人物看起来像是在跳跃、旋转，充满了节日的欢快感。 这样一个正在欢快跳舞的人物就画好啦！ 和我们平时画的站得笔直的人物比，是不是感觉完全不一样？更生动、更有氛围哦！ 1.7.2013 大家看老师示范。先画一个歪着的身体，再画上举着扇子的长胳膊，最后画上弯曲的腿。看，一个正在跳舞的人就画好了。和我们平时画的站得笔直的人比，是不是感觉完全不一样？ ‹#› 穿上“五彩衣” 第三步：装饰服饰与道具 人物动态画好了，现在给他们穿上漂亮的衣服、配上有趣的道具，让角色瞬间生动起来吧！ 服饰：穿得喜庆又宽松 • 款式：衣服要画得宽松一些，更有传统韵味。记得在领口、袖口加上精致的花纹和花边哦！ • 颜色：大胆选用红、黄、粉、绿这些鲜艳、饱和度高的颜色，烘托热闹的节日气氛。 道具：扇子手绢不能少 • 扇子：这可是“灵魂道具”！可以画成经典的半圆形，扇面上也可以画点简单的花鸟或纹样。 • 手绢：简单好画，画一个圆形就可以。别忘了涂上好看的颜色，在人物跳舞时飞舞起来会很有动感。 1.7.2013 第三步是给人物穿上漂亮的衣服。衣服要画得宽松，加上好看的花纹。颜色要大胆用红、黄、粉、绿这些鲜艳的颜色。别忘了给他们画上扇子和手绢。 ‹#› 色彩的“魔力” 🎨 色彩搭配示范 想一想，如果秧歌演员的衣服全是沉闷的黑色、灰色，还能表现出那种热热闹闹、红红火火的喜庆感觉吗？ 答案当然是：不能！ 所以，我们要大胆使用鲜艳的暖色，比如：大红、明黄、粉红等。 再巧妙搭配一点点冷色 (如绿色)做对比，画面的色彩就会更有冲击力，看起来更热闹、更喜庆！ 1.7.2013 颜色非常重要！如果秧歌演员穿黑灰色的衣服，肯定不好看。所以我们要大胆使用大红、明黄、粉红这些鲜艳的暖色，再搭配一点绿色做对比，这样画面才够喜庆！ ‹#› 让场景更完整 第四步：添画背景 最后，我们来给画面添加一些背景，让场景更热闹、更有节日氛围！ 简单的背景 可以画一些飘动的彩带、绽放的美丽花朵，或者敲打的响亮锣鼓，增加画面的动感。 热闹的背景 也可以画一些欢呼的观众，或者是热闹的广场一角，让画面充满“人气”，更有节日氛围。 小画家小贴士 背景不用画得太复杂，避免喧宾夺主。简单的几笔勾勒，就能很好地烘托出整体的节日气氛。 1.7.2013 最后一步是添画背景。我们可以在人物周围画一些飘动的彩带、锣鼓，或者简单的观众。背景不用太复杂，简单几笔就能让我们的画面更热闹、更完整。 ‹#› 看看小伙伴的作品 ✨ 欣赏教材作品 ✨ 让我们一起来看看教材里其他小朋友画的《欢欢喜喜扭秧歌》，找找灵感吧！ 《欢欢喜喜扭秧歌》 画中的人物穿着鲜艳的衣服，有的敲锣、有的打鼓、有的舞动着红绸子，表情和动作都特别生动，充满了节日的热闹气氛。你也想画一画吗？ 1.7.2013 在我们自己动手之前，先看看其他小朋友是怎么画的。这是教材里的作品，大家看看他们画得怎么样？画里的小朋友动作很丰富，颜色也用得很大胆、很喜庆，我们在画画的时候，也可以像他们一样，把扭秧歌热闹、快乐的气氛表现出来哦！ ‹#› 他们画得怎么样？ 👀 动态观察：夸张生动 画里的人物动态夸张吗？找找看，哪个动作最吸引你？ 试着观察人物身体的“S”形线条和张开的手臂，是不是感觉充满了力量？ 🎨 色彩感受：热闹喜庆 作品中用了哪些颜色？红色、黄色、绿色... 这些色彩搭配在一起，给你什么样的感觉？是不是非常“鲜艳”、“热闹”，充满了浓浓的节日氛围？ 1.7.2013 我们来仔细看看这幅画。画里的人物动作夸张吗？你最喜欢哪个动作？他们用了哪些颜色？这些颜色给你什么感觉？是不是觉得非常鲜艳、热闹？ ‹#› 看看民间艺术家的作品 🎨 欣赏民间年画 除了小朋友充满童真的画作，许多民间艺术家也创作了大量精彩纷呈的作品，其中最具代表性的就是年画。 年画色彩鲜艳、造型夸张，生动描绘了舞龙舞狮、扭秧歌等热闹非凡的民俗场景。它们和扭秧歌一样，都寄托了人们对美好生活的向往，洋溢着浓浓的年味与喜庆气息。 民间年画：热热闹闹庆新春 1.7.2013 除了小朋友的画，我们再来看看民间艺术家的作品，比如这幅年画。年画里也画了很多热闹的场景，和扭秧歌一样，都充满了节日的气氛。 ‹#› 学习大师的智慧 作品赏析 02 · 构图与氛围 🎨 构图之饱满 这幅民间作品里画了多少人物？他们的位置安排得怎么样？ 观察画面，人物排布既充实饱满，又富有层次感，让画面热闹非凡！ 🧧 氛围之热闹 画面里除了人物，还有哪些背景元素？（如祥云、灯笼、鞭炮） 这些元素为画面增添了浓浓的节日气息，让人感到年味儿十足！ 1.7.2013 我们来学习一下大师的智慧。这幅年画里画了很多人，他们的位置安排得非常饱满，有层次感。除了人物，还有灯笼、鞭炮这些背景，让整个画面显得更加热闹，节日气氛更浓了。 ‹#› 现在，轮到你啦！ 🎨 创作任务发布 🎨 请同学们拿起手中的油画棒或水彩笔，发挥你的奇思妙想， 创作一幅属于你自己的《欢欢喜喜扭秧歌》的画！ 期待看到你的精彩作品哦！ 1.7.2013 好了，欣赏了这么多作品，现在轮到大家大显身手了！请拿出你的画笔和画纸，创作一幅属于你自己的《欢欢喜喜扭秧歌》吧！期待看到每一位同学独特的创意和精彩的画作。 ‹#› 创作小提示 人物动态要夸张 身体扭起来，手臂张开！ 动作幅度越大越热闹！ 色彩搭配要鲜艳 多用红、黄、粉等暖色， 大胆对比，画面更亮眼！ 画面构图要饱满 人物有前有后，有高有矮 热热闹闹，满满当当！ 表情要开心 画出人物灿烂的笑容， 传递出节日的快乐氛围！ 发挥你的想象力，画出你心中最热闹的扭秧歌场景吧！ 🎨 1.7.2013 老师给大家几个小提示：人物动态要夸张，色彩搭配要鲜艳，画面构图要饱满，表情要开心！记住这几点，发挥你的想象力，画出最热闹的扭秧歌吧！ ‹#› 小小画家在行动 🎨 学生创作进行时 🎨 （教师播放轻松的音乐，学生开始创作。） ✨ 同学们，大胆下笔，画出你心中的快乐和热闹！ ✨ 1.7.2013 创作时间开始！请同学们大胆下笔，画出你心中的快乐和热闹。老师期待看到你们精彩的作品！ ‹#› 老师来帮忙 👩‍🏫 教师巡视指导 · 贴心小提示 动态僵硬？ “想象一下自己在跳舞，身体再扭一扭，动作就会更自然啦！” 色彩单调？ “试试把代表喜庆的红色和明亮的黄色搭配在一起，看看效果怎么样？” 画面空白？ “可以在旁边再画一个小伙伴，或者加上一些漂亮的彩带做装饰哦！” 1.7.2013 在大家画画的时候，老师会在教室里巡回指导。如果有同学遇到困难，可以随时举手问老师。比如觉得动作画得太僵硬，可以想象自己在跳舞；觉得颜色太单调，可以大胆尝试红配黄，这可是咱们中国风最经典的配色之一；如果觉得画面有点空，加一个可爱的小伙伴或者装饰元素都是不错的选择。大家大胆画，老师来帮忙！ ‹#› 我们的“秧歌画展” 🎨 作品展示与分享 请几位同学把你的作品拿到前面来，向大家介绍一下： 生动的场景 你画的扭秧歌场景里，人物在做什么动作，又是在怎样的背景下呢？ 热闹的色彩 你用了哪些鲜艳的颜色？这些颜色是如何帮你表现热闹的感觉的？ 得意之笔 这幅画里，你最喜欢自己画的哪个部分？为什么这是你最满意的地方？ 1.7.2013 时间到！让我们举办一个小小的“秧歌画展”。请几位同学把你的作品展示给大家，介绍一下你画的场景、用的颜色，还有你最喜欢的部分。 ‹#› 收获满满的一节课 🎭 认识 · 扭秧歌 今天我们认识了这项独具特色的 传统民间艺术。 它是根植于民间的舞蹈形式， 是热闹的代名词！ 🎨 学会 · 表现技法 掌握了表现它的秘诀： 用夸张的动态表现热烈情绪， 用鲜艳的色彩传递喜庆氛围。 ✨ 感悟 · 文化瑰宝 扭秧歌是中华文化的瑰宝， 象征着快乐、祝福与团圆。 愿大家多多去感受身边的 民间艺术之美！ 1.7.2013 这节课我们收获满满！我们认识了扭秧歌，学会了怎么画它。扭秧歌是我们中华文化的瑰宝，代表着快乐和祝福。希望大家以后能多去了解我们身边的民间艺术，感受它们的魅力！ ‹#› 探索更多民间艺术之美 🎨 课后拓展 除了扭秧歌，我们国家还有很多有趣的民间艺术，比如： 舞龙舞狮 剪纸艺术 皮影戏 京剧脸谱 课后可以和爸爸妈妈一起去了解一下， 你会发现一个更精彩的艺术世界！ 1.7.2013 除了扭秧歌，我们国家还有很多有趣的民间艺术，比如舞龙舞狮、剪纸、皮影戏等等。课后大家可以和爸爸妈妈一起去了解一下，你会发现一个更精彩的艺术世界！ ‹#› 谢谢观看！ 我们下一堂美术课再见！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里。感谢同学们的积极参与和精彩创作！我们下一堂美术课再见！ ‹#› $