内容正文:
七年级历史学业质量评价
要求:开卷
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一、选择题:每小题1分,共20分。
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1.科举制使出身平民阶层的人通过“十载寒窗”参与政权,进而实现“修身齐家治国平天下”的美好理想,承续
儒家的“济世”精神。据此可知,要参加科举考试最应该()
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A.勤劳耕作B.积极参军
C.发愤读书D.诚信经商
工
2.钱穆指出:“隋室虽祚短运促,然其国计之富足,每为治史者所艳称(赞美)。”钱穆认为隋朝的历史阶段特征
是()
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A.开创了大一统局面
B.国力强盛,国运短暂
C.出现了民族大交融
D.政权并立,江南发展
3.下表为中国古代一位历史人物的年谱(部分),对此历史人物的补充说明正确的是()
时间公元626年
公元630年
公元641年
公元649年
事件继皇帝位
击败东突厥汗国遣文成公主入藏崩,葬昭陵
A.建隋朝,灭南陈,结束长期分裂局面B.创殿试,重生产,社会经济持续发展
C.轻徭薄赋,虚心纳谏,成就贞观之治D.励精图治,整顿吏治,铸就开元盛世
4.在评价唐太宗时,《旧唐书》主要肯定了他善于用人和虚心纳谏;《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治
理方面的贡献,.同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出()
A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王B.两部史书对唐太宗的评价完全一致
C.《新唐书》的史学价值高于《I旧唐书》D.历史评价有多样性,需多方考证
5.“第七世纪以降之长安,几乎为一国际的都会,各种民族,各种宗教,无不可于长安得之。异族入居长安者多,
于是长安胡化盛极一时,此种胡化大率为西域风之好尚:服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画,竞事纷泊”这体
现了唐朝()
A.军事实力的强大B.社会生活的腐化
C.中外交通的发达D.兼收并蓄的文化
6.“五代之乱,朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼强夺枉杀,无复人理。”这反映了()
A.武将专权统治残暴
B.崇文抑武屡战屡败
C.国家分裂百家争鸣
D.农民起义政权更迭
7.自然界中鸟可以扮演传播植物种子使者的角色,从而推动生物圈的物种交流。下图是模拟
这一原理制作的示意图,该图可被纳人的历史学习主题是()
抄带种子的鸟运回来源地
种子一舟的朱进倒度、医学,
关文历法,世统节耳等
拇排种子的鸟返回来源,地
A.唐与吐蕃的民族交融B唐朝的中外文化交流
C.古代中日两国的交往
D.佛教文化的传播历程
8某历史兴趣小组的同学们开展项目化学习,下图是他们展示的内容。由此可知,他们研究的主题是()
主题:()
A.民族交流,开放包容
B.经济繁荣,贸易繁盛
C.多彩文艺,华彩复现
D.世界枢纽,万国来朝
欣赏《颜勤礼碑》拓片,领略唐朝书法魅力
选诵《全唐诗》,回顾唐朝诗坛气象
赏析《送子天王图》,感受唐朝绘画风格
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9.以下是某历史老师整理的北宋的统治措施。这些措施()
①派文臣担任各地州县的长官
②科举及第后即予授官,且升迁比其他出身者便捷
③宋太祖亲自主持殿试,并成为制度
④武将打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵
A.扭转了五代十国时期尚武轻文的风气B.克服了中央和地方行政效率低下的弊端
C.提高了宋朝军队在战场上的应对能力D.杜绝了地方和军队贪污腐化现象的发生
10.契丹鞍具、西夏剑因其精湛的制作工艺在当时的中原广泛流传;宋朝统治地区生产的瓷器、丝织品和茶也在
周边民族政权中广受欢迎。这说明当时()
A.宋与周边民族政权战争频繁B.少数民族手工业技术更先进
C.宋辽时中国的科技领先世界D.民族间交流交融依然是主流
11.关于下面两宋时期的时间轴,·解读正确的是
擅渊之盟宋复和议金灭辽金灭北宋郎城大捷南宋与金达成和议
1005年1044年1125年1127年1140年
141年
A.民族政权一直处于战争状态B.金社会制度比北宋先进
C.农耕民族无法战胜游牧民族D.各民族政权力量的消长
12.“使中央权力下移了一个层次,地方机构上升一级,大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合,浑然一
体,形成“都省握天下之机,十省分天下之治'。”这段材料评价的应是()
A.分封制B.郡县制C.三省六部制D.行省
13.忽必烈还在潜邸(皇帝即位前的住所)时,就已结识中原文士,熟悉中原汉地的情况。窦默为他讲解三纲五
常、正心诚意之说;姚枢为他讲解儒家治国平天下之道。这种状况()
A.有利于蒙古政权的封建化B.延缓了国家统一的进程
C.阻碍中原制度文化的发展D.改变了汉族人民的地位
14.元朝行省内部实行群官圆署和种族交参制,官员常常是蒙古人、色目人、汉人交参任用,并定期接受朝廷的
考核;同时,为了打破南岭之险,采取南北纵切的方法,让湖广行省越过南岭而有广西之地,又使江西行省跨过
南岭而有广东之地。其根本目的是()
A保证民族平等B.巩固王朝统治C.协调区域平衡D.改善国家财政
15.《新元史》记载:“其地(澎湖)属泉州晋泉县。土人煮海为盐,酿秋为酒,采鱼虾为食。
至元初,设巡检司,东为琉球,与澎湖相对。”这表明元朝()
A商品经济发展B.政治中心南移C.加强西藏管理D.有效管辖台湾
16.从下面两首诗中,可以看出唐朝和宋朝对外贸易的最大不同之处是()
边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驼白练到安西。一唐张籍《凉州词三首》
泉州人稠山谷瘠,虽欲就耕无处辟。州南有海浩无穷,每岁造舟通异域。一宋谢履《泉南歌》
A对外贸易的路线
B.对外贸易的政策
C.出口货物的种类
D.科技发展的水平
17.14世纪,摩洛哥旅行家伊本·白图泰来到中国。他记载,泉州港是世界大港之亡,停泊大船百艘,小船无数。
在这里装船的瓷器可以销售到印度,甚至远到西亚、北非等地。该记载反映出元朝()
A.疆域十分辽阔
B.海上丝绸之路繁荣C.造船技术先进
D.社会环境开放包容
18.某同学拟办一份历史手抄报,准备了下图所示素材。据此推断这份手抄报的主题是()
北宋时匠人毕昇发明活字印刷术
北宋末年中国海船上开始使用指南针
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元朝时发明了火统
A.宋元民族关系的不断发展B.宋元时期科学技术的进步
C.中国古代经济重心的南移D.宋元巩固统…多民族国家
19.《梦溪笔谈》在众多科技领域都领有建树。如用比较色泽及比重的方法判定了陨石的成分是铁,还指出胆矾
(五水硫酸铜)溶液在铁锅中加热会出现置换反应。据此可知,未代科技(
)
A注重经验积累和总结B.蕴含一定科学庶识
C.标志近代科学的创立D.处于世界领先地位
20.唐诗讲究严格的格律,句式整齐;宋词又称长短句,可更加灵活自如地抒发感情,还可配乐演唱:元曲以白
然本色为主流,明自如话”,拥有广大的群众基础。这表明占代文学发展的趋势是()
A通俗化B.政治化C.地域化D.商业化
二、非选择题。(共30分)
21阅读下列材料,回答问题。(8分)
材料一今之上领公服,乃夷狄之服.·小规模庆典、不是太重要的活动穿公服,重大庆典、活动则穿朝服.
把颜色施之于宫服(信服包括公服和朝服)上,并按色区别等级.610年,五品以上,通着絮抱.·贞观间又
定三品服紫。
一一摘编自黄强《南京历代服饰》
材料二会同中,太后、北面臣欲国服:皇帝、南面臣汉服。乾亨以后,大礼虽北面三品以上亦用汉服:重熙以
后,大礼并汉服矣
一[元]脱脱等《辽史*仪卫志》
(1)判断材料-史事所处的时期。根据材料一,指出公服的源头、朝服穿若的场合以及区分官职高低的依据。(4
分)
(2)材料二中“国服”指的是哪一民族的服饰?根据材料二,归纳服饰穿着场合的变化,并分析变化的原因。(3
分)
(3)综合以上材料,概括中国古代服饰变化的特征。(1分)
22.利用资料卡片进行学习,可以高效地积累和整理1识。(8分)
材料一尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
[唐]皮日休《汴河怀古二首》
材料二(隋)运河的开凿有利于经济文化的交流与发展,与其他劳民伤财的工程相提并论似乎不甚妥当。其实,
认真分析一下,也并无不妥之处。
一摘编自白寿郑主编《中国通史(第六卷)》
(1)【评价卡片】请参照材料一示例历史评价,将卡片填写完整。(2分)
项目
评价角度一
评价角度二
材料
开凿大运河,有滥用民力的一面
隋炀帝开凿大运河有一定的历史功绩
材料二
(2)[收获卡片】请总结材料评价方法,将收获卡片填写完整。(3分)
总结上述二则材料在评价方法上的共同之处
参照上面总结出的评价方法,结合所学评价
宋朝的崇文抑武方针
材料三(宋江)杀退辽兵,直至燕京,围住城池攻击,且夕可破。今有辽主早竖降旗,情悠投降.,(术徽宗最
终允许辽投降)米军收兵罢战,班师回京。一摘编自[明]施耐庵《水浒传》
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材料四宋金联手夹攻辽朝,金军相继攻克辽中京和西京。北术则攻打辽南京(即燕京)等地,但均被辽军击遗。
一摘编自白寿彝上编《中国通史(第七卷)》
(3)[比较卡片】比较《水浒传》与《中国通史》,将卡片填写完整。(3分)
材料三、四对米辽战争描述的相同之处
材料三、四对宋辽战争描述的不同之处
《水浒传》主要强调宋对辽的胜利,没有金
的参与:《中国通史》中强调是宋金联手攻
打辽国,且宋败于辽
材料三和材料四中,相对可信度史高的是」
理由:
23.阅读下列材料,回答问题。(7分)
材料一长安城三重城中的外郭城占地面积最大,11条南北向大街和14条东西向大街将外郭城分为100多个坊。
以朱衛街为中轴,街东和街西分设东市和西市。
一摘编自人教版七年级历史教材
凡市,以日午击鼓三百声,而众以会:日入前七刻,击钲三百声,而众以散。
一(唐)《唐六典》对长安城东、西市的描述
材料二市井经纪之家,往往只于市店旋买饮食,不置家蔬.,..夜市直至二更尽,才五更又复开张。如耍闹
去处,通晓不绝。一(宋)孟元老《东京梦华录》记载的东京城景象
(1)根据材料一概括唐朝长安城商业活动的特点。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明宋朝商业发展有哪些突破性变化?(2分)
(3)根据材料并结合所学知识,分析彤响宋朝商业活动突破性变化的因素?(2分)
(4)从唐米商业变迁中,你能得出哪些关于中国古代经济发展的认识?(1分)
24.“历史中的人”,提取以下两幅图片信息,任选一个论题(或自拟论题),写~篇历史小论文。可选择论题:杰
出历史人物推动社会发展进步、杰出帝王推动王朝走向兴盛、巾帼不让须眉等。(要求:主题明确,史论结合,表
述清晰,字数80-120字)(7分)
文方
式刚天
息出思
文成公主
鉴年
王安石
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