高考阅读CD篇自然科学和研究报告高频动词 清单-2026届高三英语三轮复习专项

2026-05-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 59 KB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 鹿哥教育
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57987632.html
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来源 学科网

摘要:

该高中英语高考复习知识清单聚焦C/D篇自然科学与研究报告高频动词,系统涵盖研究流程、推论与论证、因果机制、变化与调控、关系与结构、生物生态六大核心模块,构建了科学文本阅读的动词知识网络。 清单采用功能分类与应用提示相结合的方式,如在生物生态模块标注adapt与adopt的易混辨析及搭配用法,培养学生语言能力与思维品质。特设动词功能场景说明,帮助学生精准理解研究报告逻辑,教师可据此设计针对性训练,提升复习效率。

内容正文:

高考英语C/D篇高频动词 (自然科学和研究报告) 一、研究流程动词 1.开展与实施 study /ˈstʌdi/ v./n. 研究 research /rɪˈsɜːtʃ/ v./n. 研究 investigate /ɪnˈvestɪɡeɪt/ v. 调查 conduct /kənˈdʌkt/ vt. 开展,实施 examine /ɪɡˈzæmɪn/ vt. 检查,研究 observe /əbˈzɜːv/ vt. 观察 monitor /ˈmɒnɪtə/ vt. 监测 2.数据获取与处理 measure /ˈmeʒə/ vt./n. 测量 collect /kəˈlekt/ vt. 收集 gather /ˈɡæðə/ v. 收集 record /rɪˈkɔːd/ vt./n. 记录 calculate /ˈkælkjuleɪt/ v. 计算 analyze /ˈænəlaɪz/ vt. 分析 3.评估与判断 evaluate /ɪˈvæljueɪt/ vt. 评估 assess /əˈses/ vt. 评估 identify /aɪˈdentɪfaɪ/ vt. 识别,确定 predict /prɪˈdɪkt/ vt. 预测 estimate /ˈestɪmeɪt/ vt./n. 估计 project /prəˈdʒekt/ vt. 预计 forecast /ˈfɔːkɑːst/ vt./n. 预报 4.应用与采用 apply /əˈplaɪ/ v. 应用 utilize /ˈjuːtəlaɪz/ vt. 利用 employ /ɪmˈplɔɪ/ vt. 使用,采用 adopt /əˈdɒpt/ vt. 采用 make use of /meɪk juːz əv/ 短语 利用 二、推论与论证动词 1.发现与揭示 reveal /rɪˈviːl/ vt. 揭示 uncover /ʌnˈkʌvə/ vt. 揭露 demonstrate /ˈdemənstreɪt/ vt. 证明,表明 indicate /ˈɪndɪkeɪt/ vt. 表明 suggest /səˈdʒest/ vt. 表明,暗示 imply /ɪmˈplaɪ/ vt. 暗示 illustrate /ˈɪləstreɪt/ vt. 说明,阐明 2.证实与核实 confirm /kənˈfɜːm/ vt. 证实 verify /ˈverɪfaɪ/ vt. 核实 prove /pruːv/ v. 证明 support /səˈpɔːt/ vt./n. 支持 back up /bæk ʌp/ 短语 支持 3.提出主张 conclude /kənˈkluːd/ v. 得出结论 assume /əˈsjuːm/ vt. 假设 suppose /səˈpəʊz/ vt. 假设 hypothesize /haɪˈpɒθəsaɪz/ v. 假设 claim /kleɪm/ vt./n. 声称 argue /ˈɑːɡjuː/ v. 主张,认为 state /steɪt/ vt./n. 陈述 note /nəʊt/ vt./n. 指出 point out /pɔɪnt aʊt/ 短语 指出 4.质疑与反驳 challenge /ˈtʃælɪndʒ/ vt./n. 质疑 question /ˈkwestʃən/ vt./n. 质疑 deny /dɪˈnaɪ/ vt. 否认 contradict /ˌkɒntrəˈdɪkt/ vt. 反驳,与…矛盾 refute /rɪˈfjuːt/ vt. 反驳 5.承认与强调 acknowledge /əkˈnɒlɪdʒ/ vt. 承认 admit /ədˈmɪt/ v. 承认 emphasize /ˈemfəsaɪz/ vt. 强调 highlight /ˈhaɪlaɪt/ vt. 突出强调 stress /stres/ vt./n. 强调 6.忽视与误判 overlook /ˌəʊvəˈlʊk/ vt. 忽视 ignore /ɪɡˈnɔː/ vt. 忽略 neglect /nɪˈɡlekt/ vt. 疏忽 misunderstand /ˌmɪsʌndəˈstænd/ v. 误解 underestimate /ˌʌndərˈestɪmeɪt/ vt. 低估 三、因果机制动词 1.导致与引发 cause /kɔːz/ vt./n. 导致 result in /rɪˈzʌlt ɪn/ 短语 导致 lead to /liːd tuː/ 短语 导致 contribute to /kənˈtrɪbjuːt tuː/ 短语 促成,导致 give rise to /ɡɪv raɪz tuː/ 短语 引起 trigger /ˈtrɪɡə/ vt. 引发 bring about /brɪŋ əˈbaʊt/ 短语 带来,造成 2.源于与归因 result from /rɪˈzʌlt frɒm/ 短语 由…导致 stem from /stem frɒm/ 短语 源于 originate from /əˈrɪdʒɪneɪt frɒm/ 短语 起源于 attribute to /əˈtrɪbjuːt tuː/ 短语 归因于 owe to /əʊ tuː/ 短语 归功于/归因于 3.施加影响 affect /əˈfekt/ vt. 影响 influence /ˈɪnfluəns/ vt./n. 影响 impact /ɪmˈpækt/ vt./n. 对…产生影响 4.促进与激发 promote /prəˈməʊt/ vt. 促进 facilitate /fəˈsɪlɪteɪt/ vt. 促进 boost /buːst/ vt./n. 提升 5.阻碍与约束 hinder /ˈhɪndə/ vt. 阻碍 inhibit /ɪnˈhɪbɪt/ vt. 抑制 block /blɒk/ vt./n. 阻挡 restrict /rɪˈstrɪkt/ vt. 限制 constrain /kənˈstreɪn/ vt. 约束 prevent /prɪˈvent/ vt. 防止 limit /ˈlɪmɪt/ vt./n. 限制 avoid /əˈvɔɪd/ vt. 避免 6.干扰与排除 interfere with /ˌɪntəˈfɪə wɪð/ 短语 干扰 rule out /ruːl aʊt/ 短语 排除 account for /əˈkaʊnt fɔː/ 短语 解释;占比 四、变化与调控动词 1.变化与转变 change /tʃeɪndʒ/ v./n. 改变 alter /ˈɔːltə/ vt. 改变 modify /ˈmɒdɪfaɪ/ vt. 修改,调整 transform /trænsˈfɔːm/ vt. 转变 2.增加与扩大 increase /ɪnˈkriːs/ v./n. 增加 expand /ɪkˈspænd/ v. 扩大 boost /buːst/ vt./n. 提升 3.减少与下降 decrease /dɪˈkriːs/ v./n. 减少 reduce /rɪˈdjuːs/ vt. 减少 decline /dɪˈklaɪn/ v./n. 下降 shrink /ʃrɪŋk/ v. 缩小 4.改善与增强 improve /ɪmˈpruːv/ v. 改善 enhance /ɪnˈhɑːns/ vt. 增强,提高 promote /prəˈməʊt/ vt. 促进 5.控制与维持 control /kənˈtrəʊl/ vt./n. 控制 regulate /ˈreɡjuleɪt/ vt. 调节 maintain /meɪnˈteɪn/ vt. 维持 6.保护与保存 preserve /prɪˈzɜːv/ vt. 保护,保存 protect /prəˈtekt/ vt. 保护 五、关系与结构动词 1.依赖与关联 depend on /dɪˈpend ɒn/ 短语 依赖 rely on /rɪˈlaɪ ɒn/ 短语 依赖 be associated with /bi əˈsəʊʃieɪtɪd wɪð/ 短语 与…相关 be linked to /bi lɪŋkt tuː/ 短语 与…有关联 relate to /rɪˈleɪt tuː/ 短语 与…相关 connect…to… /kəˈnekt tuː/ 短语 把…与…联系 2.比较与区分 compare /kəmˈpeə/ v. 比较 contrast /kənˈtrɑːst/ v./n. 对比 distinguish /dɪˈstɪŋɡwɪʃ/ v. 区分 differentiate /ˌdɪfəˈrenʃieɪt/ v. 辨别 resemble /rɪˈzembl/ vt. 类似 share /ʃeə/ v./n. 具有共同特征;分享 3.构成与包含 consist of /kənˈsɪst əv/ 短语 由…组成 be composed of /bi kəmˈpəʊzd əv/ 短语 由…构成 comprise /kəmˈpraɪz/ vt. 包含,由…组成 constitute /ˈkɒnstɪtjuːt/ vt. 构成 contain /kənˈteɪn/ vt. 包含 include /ɪnˈkluːd/ vt. 包括 exclude /ɪkˈskluːd/ vt. 排除 4.形成与产生 form /fɔːm/ v./n. 形成 create /kriˈeɪt/ vt. 创造 produce /prəˈdjuːs/ vt. 产生 generate /ˈdʒenəreɪt/ vt. 产生 5.存在与发生 exist /ɪɡˈzɪst/ vi. 存在 occur /əˈkɜː/ vi. 发生 arise /əˈraɪz/ vi. 出现 6.取代与让位 give way to /ɡɪv weɪ tuː/ 短语 被…取代 六、生物生态动词 1.进化与适应 evolve /ɪˈvɒlv/ v. 进化 adapt (to) /əˈdæpt/ v. 适应 2.生存与繁衍 survive /səˈvaɪv/ v. 幸存 thrive /θraɪv/ vi. 繁荣生长 3.栖息与定居 inhabit /ɪnˈhæbɪt/ vt. 栖息于 colonize /ˈkɒlənaɪz/ vt. 殖民/定居 adapt to 后面接的是环境或条件,如 adapt to climate change。注意 adapt 和 adopt 形近但意思完全不同,adapt是“适应”,adopt是“采用”。 0 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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