高考阅读CD篇自然科学和研究报告高频动词 清单-2026届高三英语三轮复习专项
2026-05-22
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5页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 59 KB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | 鹿哥教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57987632.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中英语高考复习知识清单聚焦C/D篇自然科学与研究报告高频动词,系统涵盖研究流程、推论与论证、因果机制、变化与调控、关系与结构、生物生态六大核心模块,构建了科学文本阅读的动词知识网络。
清单采用功能分类与应用提示相结合的方式,如在生物生态模块标注adapt与adopt的易混辨析及搭配用法,培养学生语言能力与思维品质。特设动词功能场景说明,帮助学生精准理解研究报告逻辑,教师可据此设计针对性训练,提升复习效率。
内容正文:
高考英语C/D篇高频动词
(自然科学和研究报告)
一、研究流程动词
1.开展与实施
study /ˈstʌdi/ v./n. 研究
research /rɪˈsɜːtʃ/ v./n. 研究
investigate /ɪnˈvestɪɡeɪt/ v. 调查
conduct /kənˈdʌkt/ vt. 开展,实施
examine /ɪɡˈzæmɪn/ vt. 检查,研究
observe /əbˈzɜːv/ vt. 观察
monitor /ˈmɒnɪtə/ vt. 监测
2.数据获取与处理
measure /ˈmeʒə/ vt./n. 测量
collect /kəˈlekt/ vt. 收集
gather /ˈɡæðə/ v. 收集
record /rɪˈkɔːd/ vt./n. 记录
calculate /ˈkælkjuleɪt/ v. 计算
analyze /ˈænəlaɪz/ vt. 分析
3.评估与判断
evaluate /ɪˈvæljueɪt/ vt. 评估
assess /əˈses/ vt. 评估
identify /aɪˈdentɪfaɪ/ vt. 识别,确定
predict /prɪˈdɪkt/ vt. 预测
estimate /ˈestɪmeɪt/ vt./n. 估计
project /prəˈdʒekt/ vt. 预计
forecast /ˈfɔːkɑːst/ vt./n. 预报
4.应用与采用
apply /əˈplaɪ/ v. 应用
utilize /ˈjuːtəlaɪz/ vt. 利用
employ /ɪmˈplɔɪ/ vt. 使用,采用
adopt /əˈdɒpt/ vt. 采用
make use of /meɪk juːz əv/ 短语 利用
二、推论与论证动词
1.发现与揭示
reveal /rɪˈviːl/ vt. 揭示
uncover /ʌnˈkʌvə/ vt. 揭露
demonstrate /ˈdemənstreɪt/ vt. 证明,表明
indicate /ˈɪndɪkeɪt/ vt. 表明
suggest /səˈdʒest/ vt. 表明,暗示
imply /ɪmˈplaɪ/ vt. 暗示
illustrate /ˈɪləstreɪt/ vt. 说明,阐明
2.证实与核实
confirm /kənˈfɜːm/ vt. 证实
verify /ˈverɪfaɪ/ vt. 核实
prove /pruːv/ v. 证明
support /səˈpɔːt/ vt./n. 支持
back up /bæk ʌp/ 短语 支持
3.提出主张
conclude /kənˈkluːd/ v. 得出结论
assume /əˈsjuːm/ vt. 假设
suppose /səˈpəʊz/ vt. 假设
hypothesize /haɪˈpɒθəsaɪz/ v. 假设
claim /kleɪm/ vt./n. 声称
argue /ˈɑːɡjuː/ v. 主张,认为
state /steɪt/ vt./n. 陈述
note /nəʊt/ vt./n. 指出
point out /pɔɪnt aʊt/ 短语 指出
4.质疑与反驳
challenge /ˈtʃælɪndʒ/ vt./n. 质疑
question /ˈkwestʃən/ vt./n. 质疑
deny /dɪˈnaɪ/ vt. 否认
contradict /ˌkɒntrəˈdɪkt/ vt. 反驳,与…矛盾
refute /rɪˈfjuːt/ vt. 反驳
5.承认与强调
acknowledge /əkˈnɒlɪdʒ/ vt. 承认
admit /ədˈmɪt/ v. 承认
emphasize /ˈemfəsaɪz/ vt. 强调
highlight /ˈhaɪlaɪt/ vt. 突出强调
stress /stres/ vt./n. 强调
6.忽视与误判
overlook /ˌəʊvəˈlʊk/ vt. 忽视
ignore /ɪɡˈnɔː/ vt. 忽略
neglect /nɪˈɡlekt/ vt. 疏忽
misunderstand /ˌmɪsʌndəˈstænd/ v. 误解
underestimate /ˌʌndərˈestɪmeɪt/ vt. 低估
三、因果机制动词
1.导致与引发
cause /kɔːz/ vt./n. 导致
result in /rɪˈzʌlt ɪn/ 短语 导致
lead to /liːd tuː/ 短语 导致
contribute to /kənˈtrɪbjuːt tuː/ 短语 促成,导致
give rise to /ɡɪv raɪz tuː/ 短语 引起
trigger /ˈtrɪɡə/ vt. 引发
bring about /brɪŋ əˈbaʊt/ 短语 带来,造成
2.源于与归因
result from /rɪˈzʌlt frɒm/ 短语 由…导致
stem from /stem frɒm/ 短语 源于
originate from /əˈrɪdʒɪneɪt frɒm/ 短语 起源于
attribute to /əˈtrɪbjuːt tuː/ 短语 归因于
owe to /əʊ tuː/ 短语 归功于/归因于
3.施加影响
affect /əˈfekt/ vt. 影响
influence /ˈɪnfluəns/ vt./n. 影响
impact /ɪmˈpækt/ vt./n. 对…产生影响
4.促进与激发
promote /prəˈməʊt/ vt. 促进
facilitate /fəˈsɪlɪteɪt/ vt. 促进
boost /buːst/ vt./n. 提升
5.阻碍与约束
hinder /ˈhɪndə/ vt. 阻碍
inhibit /ɪnˈhɪbɪt/ vt. 抑制
block /blɒk/ vt./n. 阻挡
restrict /rɪˈstrɪkt/ vt. 限制
constrain /kənˈstreɪn/ vt. 约束
prevent /prɪˈvent/ vt. 防止
limit /ˈlɪmɪt/ vt./n. 限制
avoid /əˈvɔɪd/ vt. 避免
6.干扰与排除
interfere with /ˌɪntəˈfɪə wɪð/ 短语 干扰
rule out /ruːl aʊt/ 短语 排除
account for /əˈkaʊnt fɔː/ 短语 解释;占比
四、变化与调控动词
1.变化与转变
change /tʃeɪndʒ/ v./n. 改变
alter /ˈɔːltə/ vt. 改变
modify /ˈmɒdɪfaɪ/ vt. 修改,调整
transform /trænsˈfɔːm/ vt. 转变
2.增加与扩大
increase /ɪnˈkriːs/ v./n. 增加
expand /ɪkˈspænd/ v. 扩大
boost /buːst/ vt./n. 提升
3.减少与下降
decrease /dɪˈkriːs/ v./n. 减少
reduce /rɪˈdjuːs/ vt. 减少
decline /dɪˈklaɪn/ v./n. 下降
shrink /ʃrɪŋk/ v. 缩小
4.改善与增强
improve /ɪmˈpruːv/ v. 改善
enhance /ɪnˈhɑːns/ vt. 增强,提高
promote /prəˈməʊt/ vt. 促进
5.控制与维持
control /kənˈtrəʊl/ vt./n. 控制
regulate /ˈreɡjuleɪt/ vt. 调节
maintain /meɪnˈteɪn/ vt. 维持
6.保护与保存
preserve /prɪˈzɜːv/ vt. 保护,保存
protect /prəˈtekt/ vt. 保护
五、关系与结构动词
1.依赖与关联
depend on /dɪˈpend ɒn/ 短语 依赖
rely on /rɪˈlaɪ ɒn/ 短语 依赖
be associated with /bi əˈsəʊʃieɪtɪd wɪð/ 短语 与…相关
be linked to /bi lɪŋkt tuː/ 短语 与…有关联
relate to /rɪˈleɪt tuː/ 短语 与…相关
connect…to… /kəˈnekt tuː/ 短语 把…与…联系
2.比较与区分
compare /kəmˈpeə/ v. 比较
contrast /kənˈtrɑːst/ v./n. 对比
distinguish /dɪˈstɪŋɡwɪʃ/ v. 区分
differentiate /ˌdɪfəˈrenʃieɪt/ v. 辨别
resemble /rɪˈzembl/ vt. 类似
share /ʃeə/ v./n. 具有共同特征;分享
3.构成与包含
consist of /kənˈsɪst əv/ 短语 由…组成
be composed of /bi kəmˈpəʊzd əv/ 短语 由…构成
comprise /kəmˈpraɪz/ vt. 包含,由…组成
constitute /ˈkɒnstɪtjuːt/ vt. 构成
contain /kənˈteɪn/ vt. 包含
include /ɪnˈkluːd/ vt. 包括
exclude /ɪkˈskluːd/ vt. 排除
4.形成与产生
form /fɔːm/ v./n. 形成
create /kriˈeɪt/ vt. 创造
produce /prəˈdjuːs/ vt. 产生
generate /ˈdʒenəreɪt/ vt. 产生
5.存在与发生
exist /ɪɡˈzɪst/ vi. 存在
occur /əˈkɜː/ vi. 发生
arise /əˈraɪz/ vi. 出现
6.取代与让位
give way to /ɡɪv weɪ tuː/ 短语 被…取代
六、生物生态动词
1.进化与适应
evolve /ɪˈvɒlv/ v. 进化
adapt (to) /əˈdæpt/ v. 适应
2.生存与繁衍
survive /səˈvaɪv/ v. 幸存
thrive /θraɪv/ vi. 繁荣生长
3.栖息与定居
inhabit /ɪnˈhæbɪt/ vt. 栖息于
colonize /ˈkɒlənaɪz/ vt. 殖民/定居
adapt to 后面接的是环境或条件,如 adapt to climate change。注意 adapt 和 adopt 形近但意思完全不同,adapt是“适应”,adopt是“采用”。
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