学易金卷：一年级数学下学期6月乐考非纸笔测试题02（北师大版·新教材）

**基本信息** 以趣味闯关形式实现100以内加减法、平面图形等核心知识的非纸笔测评，通过情境任务与动手操作发展数感、空间观念及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |口算精灵大挑战|多题签随机抽取|100以内加减法口算|随机抽卡口述算式，考察计算熟练度，如50+18、67-4| |平面图形魔法屋|情境问答+动手拼摆|平面图形辨认与拼组|七巧板拼组小树等图案，结合特征描述，培养空间想象| |百数乐园大探秘|多组题签口头作答|100以内数的认识|从42数到53等数数任务，落实数位意义与大小比较| |生活数学大应用|听题列式解答|生活情境加减法应用|护绿员修剪树木等实际问题，提升用数学语言解决问题的能力|

学易金卷：一年级数学下学期6月乐考 非纸笔测试题02 为落实 “双减” 政策，契合一年级学生年龄与认知特点，把20 以内加与减、平面图形认识、100 以内数的认识、100 以内加减法融入趣味闯关游戏，设四大闯关板块：口算精灵大挑战、平面图形魔法屋、百数乐园大探秘、生活数学大应用。学生自主抽卡闯关，星级评价，快乐测评。 闯关项目： 第一关：算精灵大挑战（100以内的加与减） 评价内容 ：100以内的加减法口算。 评价目的 ：考察学生对100以内加减法计算的熟练程度。 评价形式 ：学生随机抽取任务卡，口述算式并报出得数。 评价标准：答题流利全对得 3 颗星；基本正确得 2 颗星；需要提示得 1 颗星 题签： A. 50＋18＝         67－4＝             6＋34＝            32＋20＝         45＋5＝ 20＋30＝         15＋9＝             25－5＝            9＋30＝             29＋40＝ 48－5＝             19－9＝             9＋7＝             86－80＝         3＋60＝ 87＋3＝             14－8＝             80－40＝         52＋7＝             12－7＝ B. 9＋40＝            26＋32＝           11－2＝           78＋20＝ 12-5= 15＋5＝            48－27＝           89－5＝           53－50＝ 30+20= 18－7＝            90－40＝           82＋7＝           30＋63＝ 11+61= 17－8＝            45＋14＝           5＋34＝           67－26＝ 98-22= 第二关：平面图形魔法屋（认识平面图形） 评价内容：长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形辨认、特征口述、分类、创意拼组 评价目的：熟记平面图形名称与特征，培养观察辨析、空间想象和动手表达能力 评价形式：情境问答 + 图形辨认 + 动手拼摆 评价标准：认图准确、表达完整、拼摆合理得 3 颗星 情境任务 故事背景：魔法森林里的平面图形宝宝迷路了，请小朋友帮忙认一认、分一分、拼一拼。 提供材料：长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形卡片，七巧板一套 题签 A. 图形认一认 1. 看着图形卡片，依次说出名称，并简单说说特征： 2. 对边相等、四个角都是直角的图形是谁？ 3. 有三条边、三个尖尖角的图形是谁？ 4. 有四条边、一组边倾斜的图形是谁？ B. 图形分一分 按是否由直线围成分成两类，分别说出有哪些图形。 C. 创意拼图案 用七巧板任选至少 3 种平面图形，拼出小树、小船、小房子任意一种，说说用了哪些图形。第三关：百数乐园大探秘（100 以内数的认识） 评价内容：100 以内数数、读数写数、数位意义、前后相邻数、数的大小比较、几十几的组成 评价目的：掌握 100 以内数的读写、数位含义，会数数、比大小、找相邻数 评价形式：抽题口头作答、按要求数数 评价标准：回答准确、表述清楚得 3 颗星 题签 A 组 1. 从 42 一个一个往后数，数到 53 2. 73 里面有几个十和几个一？ 3. 比大小：39〇41　　85〇79　　100〇98 B 组 1. 从 90 十个十个往前数，数到 40 2. 说出 68 的十位、个位各是几，分别表示什么 3. 找出比 70 小、比 66 大的所有数 C 组 1. 读数：36、59、87、92 2. 写数：五十八、三十四、一百 3. 48 前面相邻数是几？后面相邻数是几？ 第四关：生活数学大应用（100 以内加减法） 评价内容：整十数加减整十数、两位数加减整十数、两位数加减一位数，两位数与两位数的不进位加法、两位数与两位数的不退位减法，用加减法解决生活实际问题 评价目的：熟练 100 以内计算，能读懂生活情境题，正确列式解答 评价形式：听题思考、口头列式并说出答案 评价标准：理解题意、列式正确、表达清晰得 3 颗星 题签 A 组 1． (1)方明和王军一共做了多少只纸鹤？ （只） (2)王军比丁丁多做了多少只纸鹤？ （只） (3)丁丁再做多少只才和方明的同样多？ （只） 2.华华和聪聪看同一本书。 （1）这本书一共有多少页？ （页） （2）聪聪还剩多少页没看？ （页） B 组 1．小朋友们变成“小小护绿员”，修剪美化树木。第一小组修剪了35棵树木，第二小组修剪了20棵树木，第三小组比第二小组多修剪了18棵树木。 (1)第三小组修剪了多少棵树木？ （    ） (2)第二小组比第一小组少修剪了多少棵树木？ （    ） 2．购物。 （1）明明有80元，想买1个，还差多少元？ （元） （2）1个比1支贵多少元？ （元） （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 问题：（     ） （元） 综合评价： 部分参考答案 第一关 题签： A. 68；63；40；52；50； 50；24；20；39；69； 43；10；16；6；63； 90；6；40；59；5 B. 49；58；9；98；7 20；21；84；3；50 11；50；89；93；72 9；59；39；41；76 第二关 1.长方形、三角形、平行四边形 2.直线围成：正方形、长方形、三角形、平行四边形；非直线围成：圆 3.正方形和平行四边形：都有 4 条边、4 个角；正方形四条边相等、角是直角，平行四边形4.对边相等、角不是直角 第三关 1. 73 有 7 个十和 3 个一 2. 大小比较：39＜41、85＞79、100＞98 3. 68 十位 6 表示 6 个十，个位 8 表示 8 个一；比 70 小比 66 大：67、68、69 4.48 前面是 47，后面是 49 第四关 题签： A.1. (1)47＋30＝77 (2)30－20＝10 (3)47－20＝27 2. 1）64＋21＝85； （2）85－42＝43； B. 1. 1）20＋18＝38（棵） 答：第三小组修剪了38棵树木。 （2）35－20＝15（棵） 答：第二小组比第一小组少修剪了15棵树木。 2. （1）88－80＝8（元） 答：还差8元。 （2）88－15＝73（元） 答：1个比1支贵73元。 （3）提出的问题是：买一个  和一个一共花了多少钱？（问题不唯一） 20＋9＝29（元） 答：买一个  和一个一共花了29元钱。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $