14《搭船的鸟》（课件）-2025-2026学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕《搭船的鸟》展开，核心知识点为观察翠鸟的外形与行为。课堂导入从“我会读”的词语学习切入，通过“我会说”梳理课文主要内容，再以“自学提示”引导学生勾画观察语句，构建从字词积累到观察方法的学习支架。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，“走进文本”通过整体到局部的描写（如羽毛翠绿、翅膀带蓝色、红色长嘴）引导学生积累观察词句，课堂小结强调留心生活，结合“观察记录单”作业提升审美创造能力。学生能提升观察与表达能力，教师可获得结构化的教学流程与实践活动设计支持。

14 搭船的鸟 我会读 搭船 捕鱼 衔着 羽毛 翠鸟 鹦鹉 静悄悄 沙啦沙啦 我会说 课文主要讲了一件什么事？ “我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。 自学提示 请同学们自由读课文，想一想作者观察了哪些事物？从哪些语句看出来的，用“——”勾画出来，并读给同桌听。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 走进文本 它的羽毛是（ ）的，翅膀带着 （ ），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（ ）的长嘴。    走进文本 翠绿 蓝色 红色 一些 它的( ) 是翠绿的，（ ）带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的（ ）。 羽毛 翅膀 长嘴 走进文本 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 走进文本 羽毛 翅膀 长嘴 整体——局部 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 比鹦鹉还漂亮 我看见了一只_______________。 它的___________， _______________, _______________。 它还有_________。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 搭船的鸟 天下着雨，雨点打在船蓬上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 一次普通的探亲之旅，作者因细致观察认识了一位新朋友——翠鸟。看来，只要留心生活、细致观察，就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。 观察对象   观察时间   观察地点   观察所得 观察记录单 作业： 走进生活，选择一种动物或植物进行细致观察，用记录单记录你的发现。 谢 谢 观 看 ！ Track 13 , track 13 Other 102010.305 $