第三单元第9课《网上查找资料》教学设计2025-2026学年河北大学版信息科技三年级全一册

《网上查找资料》教学设计

学科

信息科技

年级

三年级

教材

河北大学出版社

授课类型

新授课（2课时）

教材分析

教材分析

《网上查找资料》是河北大学版的信息科技三年级第三单元《在线规划参观博物馆》中一课。教材主要介绍了如何利用网络资源查找与博物馆相关的资料。教材通过具体步骤和实例，引导学生掌握网上查找资料的方法和技巧，为规划参观博物馆各种事宜提供相关依据。

学情分析

三年级学生对网络有一定的基础和兴趣。能够使用电脑进行简单的操作。如打开网页、输入关键词等。但他们在网上查找资料经验相对较少。可能对搜索引擎的使用方法和技巧不太熟悉。对获得的资料分类和储存有些困难。此外，学生的注意力持续时间较短。需要通过生动有趣的教学方式来吸引他们的注意力。

教学目标

信息意识

能在网络上对不懂的知识积极主动地去寻找答案，并能初步判断答案可能在哪里、那些答案可能正确。‌

计算思维

培养学生的对未知知识探讨与创新。对在网络上获得的知识进行整理、归纳、存储。

数字化学习与创新

进一步评估并常见的数字化资源，创造性地解决问题，并完成资料的整合。

信息社会责任

文明上网。注重知识产权。

教学重点、难点

重点

学会筛选和整理网上查找到的资料到本地存储设备。

难点

（1）运用浏览器选择合适的关键词进行搜索。( 2 )如何培养学生对资料的筛选和整理能力。

教学方法与准备

教学方法

局域网授课

教具准备

计算机教室、局域网、互联网。

教学过程

学习任务

学生活动

教师组织

活动意图

认识到线上、线下区别

线下：可以查资料，去图书馆，问家人、朋友。微信朋友及朋友圈。

线上：可以借助互联网

同学们,我们在前面学习了制订规划方案,知道了

通过提问引出课题,激发学生的学习兴趣,让学生明确网上查找资料的特点及重要性。

查看有关信息。

线下：费时、费力。消息有限，还有很多找不到。

线上：省时省力，消息太多，眼花缭乱。

填写课本47、48页表格。

小组间展示，互通有无。

要规划参观博物馆的行程,需要了解很多关于博物馆的信息。那么,我们可以通过什么方式来获取这些信息呢？

网上查找资料的方法和途径

积极主动的根据老师的指导上网，通过百度等搜索工具进行网上冲浪。尝试关键词的选择。寻找各种可能能解决问题的网站、内容。小组之间、同学之间相互学习。

讲解网上查找资料的方法和途径。通过布置具体的任务,引导学生逐步掌握网上查找资料的技巧。

我们以百度为例。1、打开百度首页，点击右上角的“设置”按钮,选择“高级搜索”

2、强制包含关键词‌：在关键词前使用加号“+”，

3、‌排除无关信息‌：使用减号“-”可以排除包含特定关键词的搜索结果。

4、‌精确匹配‌：将关键词或短语用双引号“”括起来

5、百度AI助手，问答解决问题。

掌握使用搜索引擎查找博物馆相关资料的技巧。尝试不同关键词对搜索结果的影响。学会筛选和整理网上查找到的资料。