2026辽宁兴城市初中学业水平模拟化学试卷（二）

2026年兴城市初中学业水平考试模拟考试（二) 化学试卷参考答案及评分标准 第一部分选择题（共10分) (本题包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项) 题号 2 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A A B D D 第二部分 非选择题（共40分） 11.（11分) I.(1)胶头滴管 (2)紫色石蕊溶液变红 (3)相同 (4)红棕色固体（铁锈）逐渐溶解（消失），溶液由无色变为黄色 (其他答案合理即可)(5)不会 (6)6 II.(7)食盐和水混合后发生的是物理变化（其他答案合理即可） (8)指针偏右（或向右倾斜、左盘上翘、右盘下沉等其他答案合理 即可) 没有 (9)< (10)①③⑤ 12.(11分) (1)①不是 ②使水中悬浮杂质较快沉降，使水 逐渐澄清（其他答案合理即可） ③Cl, (2)①ABD ②变大 (3)冷凝水蒸气，得到纯净的易燃空气（其他答案合理即可） (4)降低温度至可燃物的着火点以下 (5)①36g ②蒸发 溶解度受温度变化的影响（其他答案 合理即可) ③NaC03 13.(8分)(1)①释放 ②碳替代 ③氨基乙酸钾对烟气中C0,的脱除效果最好或 氨基乙酸钾对C02脱除率最高，二乙醇胺最低（其他答案合理即可） (2)①Na0H溶液与C02接触不充分，导致C02吸收效率低或 Na0H溶液与C02接触不充分，反应不完全（其他答案合理即可） 高温 ②CaC03==Ca0+C02↑ ③Na0H、Ca0 ④置换反应 (3)骑自行车上学、双面使用纸张、随手关灯、减少使用一次性塑 料制品等（其他答案合理即可） 14.(10分) (1)氧气、水蒸气 缓慢 (2)铁粉 (3)澄清石灰水变浑浊 CO,+Ca(OH),=CaCO+H,O (4)未控制单一变量（或铁粉质量不相同）（其他答案合理即可） (5)升高相同温度所需时间（其他答案合理即可） (6)密封或隔绝空气、防潮等（其他答案合理即可） (7）42% (8)ac 注：化学方程式中化学式写错、漏写条件及十或↓、未配平等均不 给分。以上答案仅供参考，不当之处请的情处理。谢谢合作！2026年兴城市初中学业水平考试模拟考试（二) 化学试卷 (本试卷共14道题 满分50分化学和物理考试时长共150分钟) 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 可能用到的相对原子质量：H一1C一12 0-16 Fe-56 第一部分选择题（共10分) 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。 密 1.下列物质中，属于纯净物的是 A.高锰酸钾 B.天然气 C.黄铜 D.大理石 2.《天工开物》中古代制砖环节，发生化学变化的是 A.择地取土 B.烧坯成砖 C.入模定型 D.修整轮廊 3.下列物质中，能为人体补充较多蛋白质的是 A.牛奶 B.苹果汁 C.汽水 D.红茶 封 4.根据原子结构示意图 不能确定的是 A.元素种类 B.原子的质子数 C.相对原子质量 D.元素的化学性质 5.下列有关实验操作不正确的是 60≥ 线 A.量取水的体积 B.点燃酒精灯 C.检查装置的气密性 D.搅拌溶液 6.下列变化的微观解释正确的是 A.花香四溢一分子可以再分 B.凉风习习一分子体积变大 化学试卷第1页（共6页） C,云开雾散一分子间随变大 D.白霸触的一分子体止运动 7.阿可匹林（化举式为C儿0）可用于滑护速曹、发热、头蹦等，下列有关阿可匹林的说法 中正确的是 A.由三个元兼詛成 8.由21个眼予构成 C.其中被元鸯的质量分数最大 D.其相对分予质量为180s 8.了解安全知识，增翻安全意识，下列做法不符合安全要求的是 A.加沁站、面釉厂必须严焚城火 B.电爵藏火时，述速用水扑灭 C.高楼失火时禁止职坐电柳适生 D.可燃性气体点燃前必须脸纯 8.根据如下徽观示意图分析，结论正确的是 。氢原子 00 @0 00 @氧原子 00 ⑦铜成子 A.读反应为复分解反应 B.生成物都是由分子构成 C.反应物、生成物中共有三种单质 D.参加反应的两种物质的化学计量数之比为1：1 10.下列各组的稀湛液中，仅用酚酞落液及同组物质之间的反应就能鉴别出来的是 A.Na0B、HS0.、PN0 B.OE、HC1,NaOg C.EOH.NaCI,NuOH D.i0H、NaC1、BC1 化举试鲁第1页（共6页） 第二部分 非选择题（共40分） 11.(11分)化学是一门以实验为基础的学科。 I,探究稀盐酸的化学性质，将稀盐酸分别滴入白色点滴板1-6的孔穴中。 回答下列问题： (1)如图滴加稀盐酸所用的仪器名称是 石蕊溶液石灰水铁锈 (2)孔穴1的实验现象是。 稀盐敢 (3)孔穴2和孔穴5中发生反应的微观实质 （填“相 同”或“不同”)。 (4)孔穴3中观察到的现象是 酚酞溶液氨氧化碳酸钠 (⑤)孔穴4中滴加稀盐酸后，溶液颜色 (填 钠游液浒液 “会”或“不会”)改变。 (6)有气泡产生的实验是孔穴 (填数字序号)。 综合上述实验，可归纳出稀盐酸能与酸碱指示剂反应、能与某些金属氧化物反应、能与 某些盐反应等化学性质。 IL.验证质量守恒定律 实验一 实股三 小组设计如图所示三组实验验证质量守恒定律，只有实验二能达到目的。 (7)实验一不能用于验证质量守恒定律的原因是 0 (8)实验二验证质量守恒定律时，若未等装置冷却至室温就再次称量，天平会出现 的现象：若该实验铜粉的量不足，对实验结果（填“有”或“没有”）影响。 (9)实验三蜡烛燃烧时，减少的质量 (填“>”、“<”或“=”)释放到空气中的 水蒸气与二氧化碳的质量之和。 (10)从微观角度分析，在化学反应前后，一定不变的是 (填数字序号)，所以质 量守恒。 ①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子数目 ⑤原子质量 ⑧分子质量 12.(11分)水和溶液在生产、生活和农业中具有广泛的应用。 (1)下图是学生参观自来水厂后，绘制的净水过程示意图。 化学试卷第3页（共6页） 加混凝剂 投药消毒 取水口 沉淀池 过滤池活性炭 消水池 吸附池 水泵 用卢 ①自来水厂经过一系列净化处理后得到的生活用水 (填“是”或“不是”)纯水。 ②在净水过程中加入混凝剂（明矾），目的是。 ③自来水厂常用氯气(CL,)消毒，标出氯气中氯元素的化合价。 B A 管B 灼烧的木炭 电极M 电极N 铜管 图1 图2 (2)小刘同学将硫酸钠加入水电解器，通电一段时间后如图1所示。 ①下列说法正确的是 (填字母序号)。 A.硫酸钠增强水的导电性 B.电解过程中接通直流电源 C.电极N与电源正极相连 D.管A和管B的气体体积比约为1：2 ②小刘同学在实验结束后将水电解器中剩余的溶液与原溶液相比，溶质的质量分数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 (3)1783年，拉瓦锡利用如图2装置探究水的组成：往A杯中滴加少量的水，水通过灼热的 铁管时发生汽化，水蒸气与铁在高温条件下反应，生成一种黑色固体四氧化三铁和“易燃 空气”。将气体通过放在冷水中的铜管，在B装置中收集到纯净的“易然空气”。最终拉 瓦锡证明了水的组成。将气体通过放在冷水中的铜管，目的是 (4)水能用于灭火：其灭火的原理是 (5)我国青海盐湖地区有“夏天晒盐(NaCl),冬天捞减(Na:C0)”的 说法。NaC1和Na2CO,的溶解度曲线如图所示，回答下列问题： 50溶解应/g ①20C时，NaCl的溶解度为 40 Na.CO, NaCl ②夏天晒“盐”采用 结晶。人们根据气候条件实现“盐”和 20 “碱”分高，主要利用“盐”和“碱”的 不同这一性质。 10 ③冬天捞“碱”后湖水中的 (填化学式)一定是饱和的。 01020304050 温度C 化学试卷第4页（共6页） +4 13.(8分)阅读科普短文。 广表无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为 重要的恋义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的CO2越来越 多，导致温室效应增强。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、 碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球 碳中和的贡款率如图1。 CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用NOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研 究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸铆3种 吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2。 100 C03 碳循环 80 17% 鉴 碳封 60 15% 碳替代 40 47% % ·氨基乙酸钾 碳减排 20 ▲一乙醇按 ·二乙醇胺 21% 0 0.10.20.30.40.5 烟气流速ms」 图1 图2 我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有 责，让我们从衣食住行点滴做起，节约能源，低碳生活。 (1)依据文章内容问答下列问题： ①自然界碳的循环中，化石然料燃烧 (填“吸收”或“释放”)C02。 ②由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是 ③由图2可知，随烟气流速增大，C02脱除效果减弱。对比图2中三条曲线，得出的结论 是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时， (2)碳封存是从大气中捕获、保护和储存二氧化碳的过程，其中最重要的操作是“碳捕集”， 下图是一种利用NaOH溶液喷淋捕捉空气中COz的工艺流程图。 C0,含量 NaOH溶液的 高的气体 喷淋捕捉室 →X溶液 +NaOH溶液 C02存储利用 石灰乳 CaCO, 高温→生石灰 已知：生石灰是氧化钙的俗称，石灰乳的主要成分是直氧化钙。 ①若捕捉室中不采用喷淋方式而是将NOH溶液直接倒入装置中，可能会导致的问题是_。 ②反应1中煅烧碳酸钙的化学方程式为。 ③整个工艺流程中可循环利用的物质是 (写化学式)。 ④上述工艺流程中包含多种化学反应，其中没有涉及的基本反应类型是 (3)中学生在生活中践行低碳生活理念的做法是（写一条即可）。 14.(10分)“蒸汽眼罩”是最近非常流行的一种眼部护理产品，其原理是利用温润的水 化学试卷第5页（共6页） 尔型。改出生 蒸气促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳、干燥等症状。某兴趣小组对“燕汽眼罩”进行了 以下探究。 【查阅资料】某品牌“蒸汽眼罩”的内部材料主要有铁粉、活性炭，还有少量氟化钠、短 石、高吸水树脂等，姬石、高吸水树脂与酸不反应。 任务一：了解蒸汽眼罩的发热原理 (1)小组同学通过进一步收集资料得知，蒸汽眼罩发热是利用铁粉生锈放出热量的原理。 铁粉生锈是铁与空气中的 共同作用的结果：该反应进行得很慢，属于氧化。 任务二：验证“蒸汽眼罩”的成分 【实验设计】取出“蒸汽眼罩”内的黑色粉末，设计如下实验： (2)取少量黑色粉末于试管中，加入足量稀硫酸，如果观察到黑色粉末部分溶解，有气泡 产生，溶液变为浅绿色，则说明黑色粉末中含有 (③)将(2)中反应后的溶液过滤，得到黑色粉末，干燥后放在燃烧匙中点燃，并缓慢伸入盛 有氧气的集气瓶中，燃烧停止后，向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡，如果观察到 说明黑色粉末中含有活性炭。该实验过程中溶液变浑浊的化学方程式为」 任务三：“蒸汽眼罩”中活性炭的作用 【实验探究】小组同学分别将一定量的铁粉、蒸馏水和活性炭均匀混合后，5分钟后测量 温度变化情况，数据记录如下： 实验 铁粉的质量/g 蒸馏水的质量/g 活性炭质量/g 温度上升值/℃ ① 2 6 0 0.1 ② 6 0.1 6.5 ③ 6 0.5 10.3 【得出结论】小组同学依据实验得出结论：活性炭能加快铁生锈的速率。 【反思交流】 (4)有同学认为上述实验不严谨，理由是 。要得出正确结论，还需要重新设计实验。 (⑤)为便于比较铁生锈速率的快慢，除上述实验中比较相同时间内温度上升值外，还可以 比较 以达到实验目的。 【拓展应用】 (6)生活中存放“蒸汽眼罩”的建议是 -稀盐酸 任务四：测定“蒸汽眼罩”中铁粉的含量 (T)连接右图装置。取“蒸汽眼罩”中内 部材料1.2g于锥形瓶中，加入足量稀盐 酸进行实验。完全反应后，测得生成气体 蒸馏水 固体 体积为0.2L,已知该条件下气体的密度 为0.09g/L,根据以上数据，计算该“蒸 汽眼罩”中铁的质量分数为」 (8)学习小组有同学提出：用这种方法测得的气体体积不够准确，可能会导致测定的铁的 质量分数变小，可能的原因是 (填字母序号)。 a.装置的气密性不好 b.产生的气体不干燥 c.生成的气体会部分滞留在锥形瓶中d,没有扣掉加入的盐酸的体积 化学试卷第6页（共6页）