第1-4单元单元知识点归纳-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 以单元主题为脉络整合知识点，通过基础-阅读-写作三维训练，系统落实文化自信、语言运用等核心素养，实现知识梳理与能力提升的统一。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单元归纳|4单元核心知识点|分主题梳理课文理解、词语、写作特色等|从单元内知识点整合到跨单元能力迁移，形成“主题-知识-运用”逻辑链| |综合测试|基础40分+阅读30分+写作30分|覆盖字词积累、句子运用、课文理解、读写表达|基础题对应单元重点词语与课文内容，阅读题联结课内主题与课外拓展，写作题融合单元要素（如动物描写）|

四年级语文下册1-4单元单元重点知识点归纳试卷 第一部分：单元重点知识点归纳 第一单元：田园生活 重点课文：《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》 核心知识点： 1. 古诗词理解 1.1. 《宿新市徐公店》：描绘乡村春景，"儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻"展现童趣 1.2. 《四时田园杂兴（其二十五）》："梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀"描写夏季田园风光 1.3. 《清平乐·村居》：展现农家老少各得其乐的生活画面 2. 重点词语 2.1. 住宿、稀疏、篱笆、蜻蜓、茅檐、翁媪、锄豆 3. 写作特色 3.1. 《乡下人家》运用对比、拟人等手法，展现乡村生活的自然和谐 3.2. 《天窗》通过天窗展开想象，表达对自由的向往 第二单元：科普知识 重点课文：《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》 核心知识点： 1. 科学说明方法 1.1. 列数字：《飞向蓝天的恐龙》中"数十万年后"、"数千万年后" 1.2. 作比较：《纳米技术就在我们身边》中将纳米技术与日常生活对比 1.3. 打比方：《琥珀》中将松脂比作"黄色的泪珠" 2. 重点词语 2.1. 琥珀、澎湃、推测、详细、繁衍、脑颅、敏捷、杀菌 3. 科学概念 3.1. 琥珀的形成条件和过程 3.2. 恐龙演化成鸟类的假说 3.3. 纳米技术的定义和应用 第三单元：现代诗歌 重点课文：《短诗三首》《绿》《白桦》 核心知识点： 1. 诗歌特点 1.1. 冰心《繁星》：表达对母爱、童真、自然的赞美 1.2. 艾青《绿》：运用丰富的想象和拟人手法 1.3. 叶赛宁《白桦》：借物抒情，表达对家乡的热爱 2. 重点词语 2.1. 繁星、藤萝、波涛、墨绿、嫩绿、白桦、毛茸茸、潇洒 3. 修辞手法 3.1. 比喻："好像绿色的墨水瓶倒翻了" 3.2. 拟人："白桦四周徜徉着" 3.3. 排比："哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？" 第四单元：动物朋友 重点课文：《猫》《母鸡》《白鹅》 核心知识点： 1. 写作特色 1.1. 《猫》：用"古怪"一词贯穿全文，展现猫的多重性格 1.2. 《母鸡》：运用欲扬先抑的手法，表达对母爱的赞美 1.3. 《白鹅》：通过"高傲"的描写，展现白鹅的个性 2. 重点词语 2.1. 任凭、贪玩、尽职、稿纸、解闷、遭殃、讨厌、忠厚 2.2. 成绩、警戒、预备、汤圆、即将、姿态、譬如、侍候 3. 情感表达 3.1. 作者对动物的喜爱之情 3.2. 通过具体事例表现动物的特点 第二部分：综合测试题 一、基础知识题（40分） （一）看拼音写词语（10分） wū yán（ ） hé xié（ ） bà qì（ ）suì dào（ ）nù hǒu（ ） tuī cè（ ）fán xīng（ ）téng luó（ ）bái huà（ ）gǎo zhǐ（ ） （二）选择正确的读音或词语（10分） 1. "应和"的"和"读作（ ） A. hé B. hè C. huó D. huò 2. "枝折花落"的"折"读作（ ） A. zhē B. zhé C. shé D. zhě 3. 选择合适的词语填空： （ ）的羽毛 （ ）的叫声 （ ）地走路 A. 雪白 B. 洪亮 C. 傲慢 D. 慢慢 4. "屏息凝视"的意思是（ ） A. 抑制呼吸和语声 B. 屏幕上的凝视 C. 安静地看 D. 专注地看 5. 下列词语中没有错别字的是（ ） A. 膨大 B. 前肢 C. 未期 D. 开僻 （三）按要求写句子（10分） 1. 用"即使...也..."造句 2. 把"小猫在花盆里摔跤"改为拟人句 3. 缩句：高大的白桦树在风中轻轻摇晃着枝叶 4. 改为反问句：我们应该保护有益的动物 5. 用修改符号修改病句： 通过这次活动，使我们增长了知识。 （四）根据课文内容填空（10分） 1. 《宿新市徐公店》中描写儿童追蝶的诗句是：______，______。 2. 《乡下人家》最后一段写道：乡下人家，不论__________，不论__________，都有一道__________、__________的风景。 3. 《琥珀》一文中，推测琥珀形成的条件有：________、__________、__________、________。 4. 《绿》中写道：所有的绿集中起来，________，__________，______________，__________，________。 5. 《猫》的作者是__________，原名__________。 二、阅读理解题（30分） （一）课内阅读（15分） 《乡下人家》节选 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 1. 这段话主要写了乡下人家的什么特点？（2分） 2. 作者将乡下人家的装饰与什么进行对比？这样写有什么好处？（3分） 3. "别有风趣的装饰"指的是什么？（2分） 4. 从这段话中你感受到了作者怎样的情感？（2分） 《猫》节选 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1. 这段话的中心句是哪一句？（2分） 2. 作者从哪三个方面写出了猫的性格古怪？（3分） 3. "屏息凝视"这个词语表现了猫怎样的特点？（1分） （二）课外阅读（15分） 可爱的白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 1. 这篇文章的中心句是哪一句？（2分） 2. 作者将白鹭与哪些鸟类进行对比？这样写有什么作用？（3分） 3. 文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分） 4. 从"增之一分则嫌长，减之一分则嫌短"这句话中，你体会到了什么？（3分） 5. 读了这篇文章，你对白鹭有了怎样的印象？（3分） 三、写作表达题（30分） （一）口语交际（10分） 如果你是《琥珀》中那只小苍蝇，被松脂包裹的那一刻，你会想些什么？说些什么？请发挥想象，写一段话。 （二）快乐习作（20分） 题目：我喜爱的小动物 要求： 1. 写出你喜欢的小动物是什么，它的外形特点 2. 描写它的生活习性（吃什么、怎么睡觉、怎么玩耍） 3. 通过具体事例表现它的特点 4. 表达出你对它的喜爱之情 5. 语句通顺，不少于300字 第三部分：参考答案 一、基础知识题答案 （一）看拼音写词语 屋檐 和谐 霸气 隧道 怒吼 推测 繁星 藤萝 白桦 稿纸 （二）选择题 1. B（hè） 2. C（shé） 3. A、B、C 4. A 5. B （三）按要求写句子 1. 即使遇到再大的困难，我们也要坚持下去。 2. 小猫在花盆里欢快地玩耍，不小心摔了一跤。 3. 白桦树摇晃着枝叶。 4. 难道我们不应该保护有益的动物吗？ 5. 通过这次活动，我们增长了知识。（或：这次活动使我们增长了知识。） （四）课文内容填空 1. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 2. 什么时候，什么季节，独特、迷人 3. 松树分泌松脂、天气炎热、松脂刚好包裹小动物、经过漫长的时间 4. 挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起 5. 老舍，舒庆春 二、阅读理解题答案 （一）课内阅读 《乡下人家》 1. 乡下人家爱在房前屋后种植瓜果，形成独特的乡村风景。 2. 与高楼门前的石狮子或大旗杆对比，突出了乡下人家装饰的自然可爱。 3. 指挂在房前的青、红瓜，配上长长的藤和绿绿的叶的景象。 4. 感受到了作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。 《猫》 1. 猫的性格实在有些古怪。 2. 从老实、贪玩、尽职三个方面写出猫的性格古怪。 3. 表现了猫捉老鼠时的专注和耐心。 （二）课外阅读 1. 中心句：白鹭是一首精巧的诗。 2. 与白鹤、朱鹭、苍鹭对比，突出了白鹭的适宜之美。 3. 比喻（"白鹭是一首精巧的诗"）、排比（"那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构..."）、夸张（"增之一分则嫌长..."）。 4. 体会到了白鹭的外形恰到好处，完美无缺。 5. 白鹭外形精巧，颜色搭配适宜，给人一种美的享受。 三、写作表达题答案 （一）口语交际（参考答案） "救命啊！这是什么？黏黏的，热热的，我动不了了！妈妈，快来救我！我不想被永远困在这里啊！谁能来帮帮我？我还要回家找我的小伙伴们呢！" （二）快乐习作（参考范文） 我喜爱的小动物 我最喜欢的小动物是我的小狗"旺财"。它有一身金黄色的毛发，摸起来软软的，像棉花一样。它的眼睛又大又圆，像两颗黑葡萄，总是闪烁着机灵的光芒。它的尾巴长长的，每次见到我都会摇来摇去，特别可爱。 旺财最喜欢吃骨头和肉，每次我拿着食物走到它面前，它就会兴奋地跳起来，用前爪扒着我的腿，好像在说："快给我吃吧，我饿坏了！"它睡觉的时候喜欢蜷缩在自己的小窝里，有时候还会发出轻轻的呼噜声，看起来特别舒服。玩耍的时候，它最爱追着球跑，每次我把球扔出去，它都会飞快地追过去，用嘴巴叼回来，然后眼巴巴地看着我，等着我再扔一次。 记得有一次，我放学回家晚了，旺财一直在门口等着我。当我推开家门的时候，它立刻扑到我身上，用舌头舔我的手，尾巴摇得像个小风扇。那一刻，我觉得旺财不仅是我的宠物，更是我的好朋友。 我真的很喜欢旺财，它给我带来了很多快乐，让我的生活变得更加有趣。我希望它能一直健康快乐地陪着我，我会好好照顾它的，因为它是我最好的动物朋友。 （字数：约350字） 试卷说明： 1. 本试卷共100分，考试时间90分钟 2. 题型涵盖字词基础、句子运用、课文理解、阅读分析、口语交际、写作表达 3. 重点考查1-4单元的核心知识点和语文能力 4. 答案仅供参考，具体评分可根据实际情况调整 学科网（北京）股份有限公司 $