10.3 第1课时 和、差、倍、分问题与行程问题-【名师学案】2025-2026学年七年级下册数学分层进阶学习法(人教版·新教材)

2026-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 10.3 实际问题与二元一次方程组
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 547 KB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2026-05-22
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

10.3实际问题与 第1课时 和、差、倍 ++…++十+ Φ知识储备出++++一 列方程组解应用题的一般步骤是: (1)审题:弄清题意和题目中的 (2)设元:用 表示题目中的未知数,可 设未知数,也可 设未知数; (3)列方程组:挖掘题目中的所有条件,找出两个 与未知数相关的 ,并依此列 出 (4)解方程组:利用 法或 法解出所列的方程组,求出未知数的值; (5)检验作答:检验所求的解是否符合题目的 ,然后 A基础练 必备知识梳理 知识点一和、差、倍、分问题 1.买钢笔和铅笔共30支,其中钢笔的数量比铅 笔数量的2倍少3支.若设买钢笔x支,铅笔 y支,根据题意,可得方程组为 (x+y=30, /x+y=30, A. B. y=2x+3 y=2x-3 x十y=30, x+y=30, C. D. x=2y+3 x=2y-3 2.【新课标·数学文化】我国明代数学读本《算 法统宗》中有这样一道题:一支竿子一条索, 索比竿子长一托,对折索子来量竿,却比竿子 短一托,如果一托为5尺,设竿子长x尺,索 长y尺,可列方程组为 ( x=y-5, y=x5, A B. 2y=x-5 2y=x-5 x=y-5, y=x5, y=- x一5 D. 2y=x+5 65 七年级数学·下册 二元一次方程组 、分问题与行程问题 3.【新课标·跨生物学科】科学研究表明:树叶 在光合作用后产生的分泌物能够吸附空气中 的悬浮颗粒物,具有滞尘、净化空气的作用. 已知一片银杏树叶一年的平均滞尘量比一片 国槐树叶一年的平均滞尘量的2倍少4mg, 若一片国槐树叶与一片银杏树叶一年的平均 滞尘总量为62mg.请分别求出一片国槐树 叶和一片银杏树叶一年的平均滞尘量, 知识点二行程问题 4.甲、乙二人赛跑,如果乙比甲先跑8m,那么 甲跑4s就能追上乙;如果甲让乙先跑1s,那 么甲跑3s就能追乙,设甲、乙每秒分别跑xm 和ym.则可列出的方程组为 5.小明家离学校1880米,其中有一段为上坡 路,另一段为下坡路.他跑步去学校共用了 16分钟,已知小明在上坡路上的平均速度为 80米/分,而他在下坡路上的平均速度为200 米/分,那么小明在上坡路上用了多少分钟? B综合练 骨关健能力提升一 6.【新课标·跨语文学科】请欣赏我国古典文学 名著《西游记》描述孙悟空追妖精的数学诗: 悟空顺风探妖踪,千里只行四分钟,归时四分 行六百,风速多少才称雄?解释:孙悟空顺风 去查妖精的行踪,4分钟就飞跃1000里,逆风 返回时4分钟走了600里.若设无风时孙悟 空的速度为x里/分钟,风速为y里/分钟,则 可列方程组为 7.有大、小两种货车,3辆大货车与4辆小货车 一次可以运货22吨,5辆大货车与2辆小货 车一次可以运货25吨,则4辆大货车与3辆 小货车一次可以运货 吨. 8.黄玉骑自行车去香山.她先以8千米/时的速 度走平路,而后又以4千米/时的速度上坡到 达香山,共用了1.5小时,返回时,先以12千 米/时的速度下坡,而后以9千米/时的速度 经过平路,回到原出发点,共用去55分钟,求 从出发点到香山的路程是多少千米? C素养练 透学科养培育一 9.【新课标·跨语文学科】在我国民间流传着许 多诗歌形式的数学算题,这些题目叙述生动、 活泼,它们大都是关于方程或方程组的应用 题.由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏,因 而一扫纯数学的枯燥无味之感,令人耳目一 新,回味无穷 一、周瑜寿属 而立之年督东吴,早逝英年两位数; 十比个位正小三,个位六倍与寿符: 哪位同学算得快,多少年寿属周瑜? 诗的意思是:周瑜病逝时的年龄是个大于30 的两位数,其十位数上的数字比个位上的数 字小3,个位上的数字的6倍正好等于这个两 位数,求这个两位数? 下面有两个诗歌算题,同学们能通过列方程 组算出来吗? 二、官兵分布 一千官兵一千布,一官四尺无零数; 四兵才得布一尺,请问官兵多少数? 三、老头买梨 一群老头去赶集,半路买了一堆梨; 一人一个多一个,一人两个少两梨。 请问君子知道否,几个老头几个梨? 答:个老头个梨。 解题招 和、差、倍、分问题的解题技巧 常用“多、少、大、小、几分之几”或“增加、减 少”等词语体现数量关系,审题时要抓住关键词, 设出合适的未知数,从而解决问题.对于隐含等量 关系的题目,需要把握三点:(1)各部分数量之和 =全部数量;(2)较大量=较小量十多余量;(3)总 量=倍数×倍量. 助学助教优质高敦66得x=15-5=5.这个方程组的解是=15;(2)解:①×2,得2x一4=2③.③ 2 -②,得-7y=-14,y=2.把y=2代入①,得x-2×2=1,x=5.∴.这个方程组的解 是2”21解整理,得十》8DX7@×3,得91,解得 6.把x=6代入①,得12+3y=15,解得y=1,这个方程组的解是二6,(2)解: 1y=1. 方程组变形为_y2,2@③X3,得12x9y=66.④×4,得12z-16y=8 ⑥.⑤-⑥,得7y=14.y=2.把y=2代人③,得4x-3×2=2,4x=8,x=2.∴.这个方 程组的解是2,3.解:将方程②变形为x十6x一3y=20,即x+3(2x一y)=20. ③把方程①代人方程③,得x+15=20.解得x=5.把x=5代入方程①,得2×5-y =5,解得y=5.∴这个方程组的解为r二5, 1y=5. 方法技巧专题(三)求含参数的二元一次方程组中的参数的值 10A②-2312解:由题盒得解特2把-2代 人1中得仔81等得623保,1把代入方程①科 3一2b=一1.解得b=2;乙将方程②中的b写成了它的相反数,得到方程组的解是 x=-1.-a十(-1)·(-b)=-5..-a+b=-5,即-a+2=-5,解得a=7. (y=-1.1 3 x=- 0=102(2原方程组为十2,解 5· 、2 y=-5 10.3实际问题与二元一次方程组 第1课时和、差、倍、分问题与行程问题 知识储备 (1)数量关系(2)字母直接间接(3)等量关系方程组(4)代入消元加减 消元(⑤)实际意义作答 基础练 1.D2.A3.解:设一片银杏树叶一年的平均滞尘量为xmg,一片国槐树叶一年的 平均滞尘凝为3s,根据愿在,科任,:等得?2答。一片银春得叶年的 平均滞尘量为40mg,一片国槐树叶一年的平均滞尘量为22mg.4.3x=3y十. 4x=4y十8, 5.解:设小明在上坡路上用了x分钟,在下坡路上用了y分钟,由题意,得 1x+y=16, 80,x+200y=1880. 。.解得<二1·答:小明在上坡路上用了11分钟. 6)007:23.58,解设平路为x千米,坡路为y千米,根据题意细 解得:8则x+=6+3=9(千米).答:从出发点到香山的路无 是9千米.9.解:一、设这个两位数的十位上的数字是x,个位上的数字为y.根据题 意,得十3解得3答:这个两位数是36,即周瑜话到36岁病逝 16y=10x+y. y=6. (x十y=1000, 二、设官、兵各有x人y人.根据题意,得 1 4x+4y=1000. 解得x=200, 、y=800. 答:有200名官,800名士兵.三、34 第2课时几何图形问题与图文信息问题 知识储备 方程组 基础练 102E” 3.3004.解:设通道的宽为xm,AE=4ym,AF=3ym, 由题意,得(十解得)答:通道的宽是1m5.A6,解:设中性笔和 —189

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