内容正文:
3.无论平均分给2人,还是5人,都正好剩1块,
说明这包糖果数是几十一,又要是3的倍数,所
以这包糖果至少有21块。
思维拓展
93
易错练习
易错类型1:200÷3=66(本)…2(本)
至少拿走2本才能正好摆放完。
易错类型2:因为26不是3的倍数。
易错类型3:7930020
思维拓展
甲队:98+2×3=104(分)
乙队:99+4=103(分)104>103,甲队获胜了。
质数和合数
基础练习
1.24+25+26+27+28=130
2.13=6+7
甲:(67+13)÷2=40(岁)
乙:40-13=27(岁)
3.有5种不同的拼法。
思维拓展
9781692
易错练习
易错类型1:9421
易错类型2:5和401。
易错类型3:60÷2=30(cm)
30=7+23=11+19=13+17
23×7=161(cm2)19×11=209(cm2)
13×17=221(cm2)
161<209<221
面积最大是221cm2,面积最小是
161cm。
思维拓展
400÷20=20与20接近的较小的质数和较大的质数
是19和23,19×15+23×5=400,23-19=4。
第4天奇偶性
基础练习
1.(1)1,1或1,3或2,2或2,4或3,3或4,4。
(2)1,2或1,4或2,3或3,4。
(3)1,2或1,4或2,3或3,4。
2.能。因为偶数+偶数=偶数,偶数-偶数=偶数
2和10都是偶数,所以无论买了几个甜甜圈和
三明治,所花的钱数都是偶数,找回的钱数也应
70
是偶数,11是奇数,所以找回的钱数不对。
思维拓展
灯是亮着呢。
易错练习
易错类型1:如果甲盒装的棋子是偶数枚,那么乙
盒装的棋子是奇数枚。如果甲盒装的棋子是奇数
枚,那么乙盒装的棋子是偶数枚。
易错类型2:16888×52666
87999×12345(答
案不唯一)
易错类型3:①其中一个质数是2时,和是奇数;
②两个质数都不是2时,和是偶数。
思维拓展
3×3+3×3=18(种)
长方体和正方体的认识
基础练习
1.100÷4-8-5=12(dm)
2.1和3所在的面相对,2和5所在的面相对,4
和6所在的面相对。
3.7×12÷4-8-5=8(cm)
思维拓展
25×4+40×4+30=290(cm)
易错练习
易错类型1:(80-4×8)÷4=12(cm)
易错类型2:6×3=18(cm2)
易错类型3:3×4×2=24(dm)》
思维拓展
72÷(4×2)×12=108(cm)
第5天长方体和正方体的表面积
基础练习
1.25×6+(25×35+6×35)×2=2320(cm2)
2.最大增加:8×6×2=96(cm2)
最小增加:6×4×2=48(cm2)
3.72÷4÷3=6(dm)
6×6×2+6×(3+6)×4=288(dm2)
思维拓展
20×10+(10×4+20×4)×2-40=400(m2)
400×5.5=2200(元)
易错练习
易错类型1:(1.6×0.6+0.6×1.8+1.6×1.8)×
2=9.84(cm2)
易错类型2:4dm=0.4m0.4×4×2×20=64(m2)
易错类型3:(3×2)2×6=216(cm2)奇偶性
第4天
奇偶性
绍基础练习
1.有15张卡片,其中有3张写着“1”,有3张写着“2”,有5张写着“3”,有4张写着“4”。
(1)从中选出两张,这两张的和是偶数,这两张卡片上可能写着什么?
(2)从中选出两张,这两张的和是奇数,这两张卡片上可能写着什么?
(3)从中选出两张,这两张的差是奇数,这两张卡片上可能写着什么?
2.洋洋到蛋糕店买面包,甜甜圈2元一个,奶油面包3元一个,三明治10元一个。他买了一
些甜甜圈和三明治,付给营业员50元,找回了11元,你能不计算,很快帮洋洋判断找回的
钱数对不对吗?为什么?
○
思维拓展
傍晚,小素回到房间准备开灯做作业,他一连
0
按了5次开关,这时灯是亮着呢还是没亮呢?
③用时
分钟
对
题
必错题
13
应用题·五年级下册
、8易错练2
易错类型1:未掌握和的奇偶性规律
将361枚棋子分装在甲、乙两个棋盒里。如果甲盒装的棋子是偶数枚,那么乙盒装的棋子是偶
数枚还是奇数枚?如果甲盒装的棋子是奇数枚呢?
8
易错类型2:未掌握积的奇偶性规律
用卡片上的数分别写出一个积是偶数的算式与一个积是奇数的算式。
87999
16888
52666
12345
易错类型3:在判断和的奇偶性时忽略了质数2
任意两个不相等的质数的和是奇数还是偶数?
○
思维拓展
有大小不同的两个正方体,每个正方体的六个
月
面上分别标有数字1、2、3、4、5、6,将这两个正方体放到桌面上,
©用时
分钟
向上的一面数字之和为偶数的有多少种情形?
对
题
必错题
714
长方体和正方体的认识
长方体和正方体的认识
基础练习
1.一个长方体的棱长总和是100dm,长是8dm,宽是5dm,高是多少分米?
2.正方体的6个面分别写着1~6这6个数字。想一想,哪几个数字所在的面相对?
3.用一根铁丝正好可以做成一个棱长是7cm的正方体框架,如果用这根铁丝做成一个长是
8cm,宽是5cm的长方体框架,它的高是多少厘米?
思维拓展
丽丽生日,妈妈给丽丽买了一个生日蛋糕。营
月
0
业员要用彩带将这个蛋糕盒子捆起来(如图),打结处用去30cm
④用时
分钟
彩带,一共需要彩带多少厘米?
对
题
25 cm
必错题
40 cm
40 cm
15
应用题·五年级下册
、8易错练习
易错类型1:未掌握长方体或正方体的棱的特征
一个长方体有两个相对的面是正方形(如图),正方形的边长是4cm,这个长方体的棱长总和
是80cm,它的高是多少厘米?
易错类型2:未理解长方体的长、宽、高与各个面长、宽的关系
下图中的两个长方形分别是同一个长方体的前面和右面,求这个长方体的下面的面积。
6cm
2cm
3cm
2 cm
易错类型3:未掌握长方体切割成正方体后棱长的变化情况
把一个长6dm、宽3dm、高3dm的长方体切割成两个大小相等的正方体,切割成的两个正方
体的棱长总和比原来的长方体的棱长总和增加了多少分米?
思维拓展
如图,用两个正方体木块拼成一个长方体,棱
月
长总和减少了72cm,那么一个正方体木块的棱长总和是多少?
©用时分钟
对
题
必错
题
716