精品解析：2026年安徽阜阳市临泉县两校联考中考二模道德与法治试题

2026年安徽阜阳市临泉县两校联考中考二模 道德与法治试题 注意事项： 1. 本试卷满分80分，道德与法治与历史考试时间共120分钟。 2. 本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。 3. 选择题用2B铅笔填涂，非选择题请用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 安徽金寨县依托“红岭公路”沿线丰富的红色资源和生态茶园，发展“茶旅融合”新业态，带动当地茶农增收致富。这一发展模式有利于（ ） A. 全面实现安徽农业现代化 B. 依托地方特色资源推动乡村振兴 C. 彻底解决农村剩余劳动力就业 D. 使所有农户同步迈入小康 2. 2026年初，安徽合肥“量子大道”聚集了数十家量子科技企业，诞生了“九章”光量子计算原型机等重大成果，被称为“量子科技产业高地”。这一现象主要得益于（ ） A. 区域协调发展战略 B. 创新驱动发展战略的深入实施 C. 大众创业万众创新局面已全面形成 D. 我国科技水平已全面领先世界 3. 安徽省某市政府开展“我当一天网格员”活动，组织机关干部深入社区，体验网格员工作，收集居民诉求，现场协调解决问题。这一举措体现了（ ） A. 行政机关坚持全心全意为人民服务 B. 立法机关科学民主立法 C. 司法机关公正司法 D. 监察机关依法行使监督权 4. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的智慧。下列名言警句与行为相对应的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人”——在图书馆大声喧哗 B. “人而无信，不知其可也”——考试作弊以求高分 C. “万物并育而不相害”——垃圾分类投放，保护环境 D. “天行健，君子以自强不息”——遇到挫折就放弃努力 5. 安徽小岗村“大包干”精神、王家坝抗洪精神、新安江流域生态补偿机制探索精神，都体现了江淮儿女敢为人先、顾全大局的优秀品质。这些精神（ ） ①是中华民族精神的具体体现 ②完全等同于以爱国主义为核心的民族精神 ③能够激励安徽人民不断奋斗 ④只适用于安徽，对其他地区没有借鉴意义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2026年是新疆维吾尔自治区成立71周年。71年来，新疆经济总量增长数百倍，各族人民生活水平显著提高，民族团结之花常开长盛。这些成就的取得得益于（ ） ①我国坚持民族区域自治制度 ②新疆各族人民团结奋斗、艰苦创业 ③我国坚持“一国两制”方针 ④我国实现了各民族同步繁荣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们，培养亲社会行为有助于（ ） ①塑造健康人格，获得他人接纳 ②完全实现个人利益最大化 ③在人际交往中收获物质回报 ④更好地融入社会，实现人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 某中学生收到一条短信，称其“某音账号异常，点击链接验证”，该学生点击链接后按提示输入了账号密码，结果账号被盗，好友被骗转账。为避免此类情况，中学生应该（ ） A. 对所有陌生信息不予理睬，关闭所有社交账号 B. 只要对方能说出自己的个人信息，就完全信任 C. 增强防范意识，不轻易点击不明链接和透露信息 D. 遭遇诈骗后，害怕被责备而独自承担不报警 9. 下列行为中，巧妙运用了“践行智慧”的是（ ） ①小华的奶奶身患重病，家人暂时隐瞒病情，鼓励她积极治疗 ②小亮发现好朋友偷拿同学的学习用品，为维护友谊假装没看见 ③小丽在网上转卖二手书籍时，如实告知书籍有少量笔记痕迹 ④小刚将班级劳动任务推给同学，谎称自己身体不适 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2026年政府工作报告指出，我国经济持续回升向好，粮食产量再创新高，民生保障有力有效。这些成就的取得，根本在于（ ） A. 坚持了中国共产党的坚强领导 B. 我国已经基本实现社会主义现代化 C. 全国各族人民平均分配了所有资源 D. 世界各国的无条件援助 11. 如图是关于“公民权利和义务”的关系图示。其中①②应填入的是（ ） A. 人格尊严监督 B. 物质帮助财产 C. 人身自由文化 D. 受教育、劳动 12. 漫画《“烦恼”的转化》 这幅漫画给我们的启示是（ ） A. 人的情绪是无法控制的 B. 消极情绪一定会导致失败 C. 我们要学会调节情绪，做情绪的主人 D. 只有积极情绪才有利于成长 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【幸福故事，奋斗底色】 阅读下面三个“新徽匠”的故事，回答问题。 故事一 故事二 故事三 王浩，00后，黄山歙县“徽墨制作技艺”传承人。他每天在高温车间里反复捶打墨坯，手上磨出了厚茧。他说：“墨香千年，不能断在我们这代人手里。我要让徽墨走进年轻人的生活。” 李华，合肥燃气集团“蓝焰热线”接听员。她耐心记录每一条报修信息，自学了手语，方便为听障用户服务。她说：“我的岗位很小，但每一次接通都是一份责任。” 张勇，阜阳农民，自学无人机植保技术，组建“飞防服务队”，为周边农户提供精准喷洒服务，带动十余人就业。他说：“土地不会骗人，科技也能种出好日子。” （1）三位“新徽匠”的故事共同体现了哪些优秀品质？ （2）结合自身实际，谈谈你打算如何成为新征程上的“主角”。 14. 【法治意识，与法同行】 13岁的中学生小亮，骑电动自行车（未满16周岁依法不得骑行）搭载同学小强，在机动车道上逆行，与一辆正常行驶的出租车相撞。两人均未佩戴头盔，受轻伤。交警认定小亮承担事故全部责任，由其监护人赔偿出租车维修费用。小强的家长说：“孩子是未成年人，又是受害者，不应该承担责任。” 请你结合材料，对小强家长的观点进行辨析。 15. 【中国担当，世界情怀】 阅读材料，回答问题。 2026年3月，中国宣布将面向最不发达国家实施100%税目产品零关税待遇，并继续举办中国国际进口博览会。同时，中国援建的非洲疾控中心总部项目竣工，为非洲公共卫生安全提供有力支持。中国还积极参与气候变化全球治理，推动达成“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”落实路线图。 （1）上述材料体现了中国怎样的国际形象？ （2）为推动构建人类命运共同体，中学生可以做出哪些力所能及的贡献？ 16. 【学习理论，知行合一】 为深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，某校九年级（3）班开展“读本润心·行动有我”主题探究活动。请你参与并完成下列任务。 活动一 问卷设计 班委会准备通过问卷星调查同学们对《读本》的学习情况。 （1）请你谈谈采用网络问卷（问卷星）调查有哪些优势和不足。 活动二 建言献策 调查结果显示，许多同学反映学业压力大，没有足够时间深入学习《读本》。 （2）请你为同学们提出两条合理建议。 活动三 情境行动 （3）请你根据《读本》内容，在下列情境中写出具体做法。 《读本》内容 情境 你的行动 第四讲：将全面深化改革进行到底 学校开展“我为学校发展献一策”活动 ① 第七讲：法治兴则国家兴 看到网友在社交媒体上发布“人肉搜索”他人隐私的信息 ② 17. 【特殊关爱 护航成长】 未成年人保护是全社会共同的责任。某校准备制作“六大保护”宣传展板。请你参与完成“政府保护”板块的内容。 （1）请列举两项体现“政府保护”的具体举措。 （2）除了政府保护，未成年人还需要哪些方面的保护？请写出另外两种保护的名称。 （3）作为未成年人，我们应如何增强自我保护意识，防范侵害？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年安徽阜阳市临泉县两校联考中考二模 道德与法治试题 注意事项： 1. 本试卷满分80分，道德与法治与历史考试时间共120分钟。 2. 本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。 3. 选择题用2B铅笔填涂，非选择题请用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 安徽金寨县依托“红岭公路”沿线丰富的红色资源和生态茶园，发展“茶旅融合”新业态，带动当地茶农增收致富。这一发展模式有利于（ ） A. 全面实现安徽农业现代化 B. 依托地方特色资源推动乡村振兴 C. 彻底解决农村剩余劳动力就业 D. 使所有农户同步迈入小康 【答案】B 【解析】 【详解】B：利用当地红色资源和生态茶园发展茶旅融合，带动农民增收，体现了依托地方特色资源推动乡村振兴，故B说法符合题意； A：金寨县的发展模式不能代表全面实现安徽农业现代化，夸大了该模式的作用，故A说法错误； C：该模式有利于促进就业，但“彻底解决”说法过于绝对，不符合实际，故C说法错误； D：共同富裕不是同步富裕，“同步迈入”说法错误，故D说法错误； 2. 2026年初，安徽合肥“量子大道”聚集了数十家量子科技企业，诞生了“九章”光量子计算原型机等重大成果，被称为“量子科技产业高地”。这一现象主要得益于（ ） A. 区域协调发展战略 B. 创新驱动发展战略的深入实施 C. 大众创业万众创新局面已全面形成 D. 我国科技水平已全面领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】A：区域协调发展战略侧重于解决发展不平衡问题，与题干强调的科技创新成果无直接对应关系，故 A 说法不符合题意； B：题干中量子科技企业聚集、重大成果诞生，体现了科技创新能力的提升，主要得益于创新驱动发展战略的深入实施，故 B 说法符合题意； C：“大众创业万众创新局面已全面形成”说法过于绝对，我国正在积极推进，但尚未达到“全面形成”的程度，故 C 说法错误； D：“我国科技水平已全面领先世界”不符合事实，我国科技在一些领域领先，但整体水平与发达国家仍有差距，故 D 说法错误。 3. 安徽省某市政府开展“我当一天网格员”活动，组织机关干部深入社区，体验网格员工作，收集居民诉求，现场协调解决问题。这一举措体现了（ ） A. 行政机关坚持全心全意为人民服务 B. 立法机关科学民主立法 C. 司法机关公正司法 D. 监察机关依法行使监督权 【答案】A 【解析】 【详解】A：市政府属于行政机关，组织干部深入社区收集居民诉求、现场协调解决问题，体现了坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，故A说法正确； B：我国的立法机关是人民代表大会及其常务委员会，市政府是行政机关，无权立法，故B说法错误； C：我国的司法机关是人民法院和人民检察院，市政府是行政机关，不行使司法权，故C说法错误； D：我国的监察机关是监察委员会，市政府是行政机关，不行使监察权，故D说法错误。 4. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的智慧。下列名言警句与行为相对应的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人”——在图书馆大声喧哗 B. “人而无信，不知其可也”——考试作弊以求高分 C. “万物并育而不相害”——垃圾分类投放，保护环境 D. “天行健，君子以自强不息”——遇到挫折就放弃努力 【答案】C 【解析】 【详解】A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、尊重他人，在图书馆大声喧哗会影响他人，是不尊重他人的表现，故 A 说法错误； B：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，考试作弊是不诚信的行为，故 B 说法错误； C：“万物并育而不相害”强调人与自然和谐共生，垃圾分类投放、保护环境有利于可持续发展，符合人与自然和谐相处的理念，故 C 符合题意； D：“天行健，君子以自强不息”强调自强不息、勇于拼搏，遇到挫折就放弃努力缺乏坚强意志，故 D 说法错误。 5. 安徽小岗村“大包干”精神、王家坝抗洪精神、新安江流域生态补偿机制探索精神，都体现了江淮儿女敢为人先、顾全大局的优秀品质。这些精神（ ） ①是中华民族精神的具体体现 ②完全等同于以爱国主义为核心的民族精神 ③能够激励安徽人民不断奋斗 ④只适用于安徽，对其他地区没有借鉴意义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：安徽小岗村“大包干”精神等是中华民族精神在不同时期、不同领域的具体体现，故①说法正确； ②：这些精神是中华民族精神的重要组成部分，但不能完全等同于以爱国主义为核心的民族精神，故②说法错误； ③：精神力量可以转化为物质力量，这些精神能够激励安徽人民不断奋斗，推动社会发展，故③说法正确； ④：优秀的精神财富具有普遍价值，不仅适用于安徽，对其他地区也有借鉴意义，故④说法错误。 6. 2026年是新疆维吾尔自治区成立71周年。71年来，新疆经济总量增长数百倍，各族人民生活水平显著提高，民族团结之花常开长盛。这些成就的取得得益于（ ） ①我国坚持民族区域自治制度 ②新疆各族人民团结奋斗、艰苦创业 ③我国坚持“一国两制”方针 ④我国实现了各民族同步繁荣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：新疆维吾尔自治区是我国的民族自治地方，其发展成就得益于我国坚持民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度，故①说法正确； ②：各族人民团结奋斗、艰苦创业是新疆经济社会发展的重要内在动力，故②说法正确； ③：“一国两制”是针对港澳台地区的方针，不适用于新疆维吾尔自治区，故③不符合题意； ④：我国坚持各民族共同繁荣，但受各种条件影响，各民族发展不可能完全“同步”，故④说法错误。 7. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们，培养亲社会行为有助于（ ） ①塑造健康人格，获得他人接纳 ②完全实现个人利益最大化 ③在人际交往中收获物质回报 ④更好地融入社会，实现人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，获得他人和社会的接纳与认可，故①说法正确； ②：亲社会行为强调奉献与责任，并非为了完全实现个人利益最大化，且说法过于绝对，故②说法错误； ③：培养亲社会行为重在精神收获和社会价值，而非为了收获物质回报，故③说法错误； ④：亲社会行为有助于我们更好地融入社会，在服务社会的过程中实现人生价值，故④说法正确。 8. 某中学生收到一条短信，称其“某音账号异常，点击链接验证”，该学生点击链接后按提示输入了账号密码，结果账号被盗，好友被骗转账。为避免此类情况，中学生应该（ ） A. 对所有陌生信息不予理睬，关闭所有社交账号 B. 只要对方能说出自己的个人信息，就完全信任 C. 增强防范意识，不轻易点击不明链接和透露信息 D. 遭遇诈骗后，害怕被责备而独自承担不报警 【答案】C 【解析】 【详解】A：对所有陌生信息不予理睬，关闭所有社交账号，这种做法过于极端，忽视了网络的积极作用，不利于正常的人际交往，故A说法错误。 B：只要对方能说出自己的个人信息，就完全信任，个人信息可能已被泄露，不能以此作为信任的唯一标准，容易导致受骗，故B说法错误。 C：增强防范意识，不轻易点击不明链接和透露信息，这是提高网络安全意识、保护个人隐私和财产安全的正确做法，故C说法正确。 D：遭遇诈骗后，害怕被责备而独自承担不报警，这是缺乏维权意识和法律意识的表现，应及时报警寻求法律帮助，故D说法错误。 9. 下列行为中，巧妙运用了“践行智慧”的是（ ） ①小华的奶奶身患重病，家人暂时隐瞒病情，鼓励她积极治疗 ②小亮发现好朋友偷拿同学的学习用品，为维护友谊假装没看见 ③小丽在网上转卖二手书籍时，如实告知书籍有少量笔记痕迹 ④小刚将班级劳动任务推给同学，谎称自己身体不适 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：家人暂时隐瞒病情是为了维护奶奶的健康心理，属于善意的谎言，巧妙运用了诚信智慧，故①符合题意； ②：假装没看见朋友偷拿用品是违背原则的行为，不是真正的友谊，没有践行诚信，故②不符合题意； ③：如实告知书籍痕迹体现了诚实守信，是正确践行诚信的表现，符合诚信的基本要求，故③符合题意； ④：谎称身体不适推卸任务是欺骗行为，违背了诚信原则，故④不符合题意。 10. 2026年政府工作报告指出，我国经济持续回升向好，粮食产量再创新高，民生保障有力有效。这些成就的取得，根本在于（ ） A. 坚持了中国共产党的坚强领导 B. 我国已经基本实现社会主义现代化 C. 全国各族人民平均分配了所有资源 D. 世界各国的无条件援助 【答案】A 【解析】 【详解】A：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是我国取得一切成就的根本保证，故A说法正确； B：我国计划到2035年基本实现社会主义现代化，故B说法错误； C：我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，并非平均分配所有资源，故C说法错误； D：我国发展主要依靠自力更生，而非依赖世界各国的无条件援助，故D说法错误。 11. 如图是关于“公民权利和义务”的关系图示。其中①②应填入的是（ ） A. 人格尊严监督 B. 物质帮助财产 C. 人身自由文化 D. 受教育、劳动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查权利和义务的关系。 D：图片表达的是公民的某些权利同时也是义务。依据教材知识，受教育和劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故D正确； ABC：人格尊严、监督、物质帮助、财产、人身自由、文化都仅仅是公民的权利，不符合题意，故排除ABC； 故本题选D。 12. 漫画《“烦恼”的转化》 这幅漫画给我们的启示是（ ） A. 人的情绪是无法控制的 B. 消极情绪一定会导致失败 C. 我们要学会调节情绪，做情绪的主人 D. 只有积极情绪才有利于成长 【答案】C 【解析】 【详解】A：情绪可以通过合理方法进行调节和控制，“人的情绪是无法控制的”表述错误，故A不符合题意。 B：“一定”表述过于绝对，适度的负面情绪也能帮助我们应对突发状况、获得成长，并非消极情绪一定会导致失败，故B说法错误。 C：漫画中兔子从情绪低落、满是烦恼的状态转化为积极乐观的状态，启示我们要学会调节情绪，做情绪的主人，故C说法正确。 D：“只有”表述过于绝对，正确面对消极情绪也可以帮助我们成长，并非只有积极情绪才有利于成长，故D说法错误。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【幸福故事，奋斗底色】 阅读下面三个“新徽匠”的故事，回答问题。 故事一 故事二 故事三 王浩，00后，黄山歙县“徽墨制作技艺”传承人。他每天在高温车间里反复捶打墨坯，手上磨出了厚茧。他说：“墨香千年，不能断在我们这代人手里。我要让徽墨走进年轻人的生活。” 李华，合肥燃气集团“蓝焰热线”接听员。她耐心记录每一条报修信息，自学了手语，方便为听障用户服务。她说：“我的岗位很小，但每一次接通都是一份责任。” 张勇，阜阳农民，自学无人机植保技术，组建“飞防服务队”，为周边农户提供精准喷洒服务，带动十余人就业。他说：“土地不会骗人，科技也能种出好日子。” （1）三位“新徽匠”的故事共同体现了哪些优秀品质？ （2）结合自身实际，谈谈你打算如何成为新征程上的“主角”。 【答案】（1）①敬业奉献，精益求精（或热爱本职工作）；②勇于创新，与时俱进；③有责任担当，心怀使命感；④艰苦奋斗，磨砺意志。 （2）①树立远大理想，将个人梦想融入中国梦（如故事一传承徽墨文化）；②努力学习科学文化知识，提高自身素质（如故事三学习无人机技术）；③培养敬业精神，认真对待每一份责任（如故事二耐心服务用户）；④勇于面对困难和挑战，在奋斗中实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查优秀品质的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 王浩每天在高温车间里反复捶打墨坯，手上磨出了厚茧；李华耐心记录每一条报修信息，自学了手语，方便为听障用户服务；张勇自学无人机植保技术，组建“飞防服务队”，为周边农户提供精准喷洒服务等，可知敬业奉献，爱岗敬业；责任担当；艰苦奋斗，磨炼意志； 王浩要让徽墨走进年轻人的生活；张勇说“土地不会骗人，科技也能种出好日子。”等，可知勇于创新，与时俱进。 【小问2详解】 本题考查学生如何成为新时代的“主角”，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 【法治意识，与法同行】 13岁的中学生小亮，骑电动自行车（未满16周岁依法不得骑行）搭载同学小强，在机动车道上逆行，与一辆正常行驶的出租车相撞。两人均未佩戴头盔，受轻伤。交警认定小亮承担事故全部责任，由其监护人赔偿出租车维修费用。小强的家长说：“孩子是未成年人，又是受害者，不应该承担责任。” 请你结合材料，对小强家长的观点进行辨析。 【答案】辨析： 小强家长的观点是错误的。 理由： ①法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。未成年人也不例外，不能因为年龄小就享有超越法律的特权。 ②小亮未满16周岁骑行电动自行车、逆行、未戴头盔，多重违法行为导致事故，应当承担相应责任。法律规定，未成年人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。 ③这一判定有利于引导未成年人增强法治意识和规则意识，珍爱生命，安全出行。 做法： 作为中学生，应自觉遵守交通法规，未满16周岁不骑电动车，佩戴头盔，不闯红灯不逆行，做到文明出行。 【解析】 【详解】小强家长的观点是错误的。法律对全体社会成员具有普遍约束力，小亮未满16周岁，骑电动自行车上路、逆行、未戴头盔等，都是违法行为，应该承担相应的法律责任；交警的判定有利于未成年人增强规则意识和法治意识，珍爱生命，未成年人应该遵纪守法，文明出行。 15. 【中国担当，世界情怀】 阅读材料，回答问题。 2026年3月，中国宣布将面向最不发达国家实施100%税目产品零关税待遇，并继续举办中国国际进口博览会。同时，中国援建的非洲疾控中心总部项目竣工，为非洲公共卫生安全提供有力支持。中国还积极参与气候变化全球治理，推动达成“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”落实路线图。 （1）上述材料体现了中国怎样的国际形象？ （2）为推动构建人类命运共同体，中学生可以做出哪些力所能及的贡献？ 【答案】（1）①中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；②中国坚持对外开放的基本国策，与世界各国共享发展机遇；③中国积极承担国际责任，推动构建人类命运共同体；④中国的国际影响力、感召力、塑造力不断提升。 （2）①树立全球观念，关注世界发展，尊重文化多样性；②宣传中华优秀传统文化，讲好中国故事；③在日常生活中节约资源、保护环境，践行绿色生活方式；④力所能及地参与中外青少年交流活动，增进友谊。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中国的国际形象，需要结合材料进行关键词提炼； 中国宣布将面向最不发达国家实施100%税目产品零关税待遇，并继续举办中国国际进口博览会，可知中国坚持对外开放，与世界各国共享发展机遇； 中国援建的非洲疾控中心总部项目竣工，为非洲公共卫生安全提供有力支持，可知中国积极承担国际责任，构建人类命运共同体； 中国还积极参与气候变化全球治理，推动达成“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”落实路线图，可知中国影响和担当。 【小问2详解】 本题考查中学生怎样为推动构建人类命运共同体做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 16. 【学习理论，知行合一】 为深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，某校九年级（3）班开展“读本润心·行动有我”主题探究活动。请你参与并完成下列任务。 活动一 问卷设计 班委会准备通过问卷星调查同学们对《读本》的学习情况。 （1）请你谈谈采用网络问卷（问卷星）调查有哪些优势和不足。 活动二 建言献策 调查结果显示，许多同学反映学业压力大，没有足够时间深入学习《读本》。 （2）请你为同学们提出两条合理建议。 活动三 情境行动 （3）请你根据《读本》内容，在下列情境中写出具体做法。 《读本》内容 情境 你的行动 第四讲：将全面深化改革进行到底 学校开展“我为学校发展献一策”活动 ① 第七讲：法治兴则国家兴 看到网友在社交媒体上发布“人肉搜索”他人隐私的信息 ② 【答案】（1）优势： ①便捷高效，学生可随时在线填写；②数据自动统计，便于分析；③匿名性强，学生更愿意真实反馈。 不足： ①依赖网络，部分学生可能无法参与；②学生可能敷衍填写，影响数据真实性；③无法完全覆盖不使用手机的学生。 （2）①合理规划时间，利用碎片化时间阅读《读本》；②将《读本》学习与道德与法治课内容结合，相互促进；③学校可适当减少重复性作业，为学习留出时间；④开展主题班会、知识竞赛等活动，提高学习兴趣。 （3）①围绕学校管理、课程设置、校园环境等方面提出具体可行的建议，如“建议增设劳动实践基地”“建议图书馆延长开放时间”等。 ②向平台举报该违规信息，并提醒网友遵守法律法规，不参与网络暴力，尊重他人隐私。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查网络问卷调查的优势和不足，优势可以从便捷高效，便于统计数据，匿名性强回答；不足可以从依赖网络，影响数据真实性；无法覆盖不使用手机的学生等回答，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知要求学生提出建议，需要结合材料进行关键词提炼； 许多同学反映学业压力大，没有足够时间深入学习《读本》，可知合理规划时间；将《读本》与道法课相结合；学校为学生留足时间；开展相关活动等； 【小问3详解】 从设问可知考查改革开放和法治的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 学校开展“我为学校发展献一策”活动，可知建议增设劳动实践基地，延长图书馆的开放时间等。 看到网友在社交媒体上发布“人肉搜索”他人隐私的信息，可知举报并提醒网友遵守法律法规，不参与网络暴力，尊重他人等。 17. 【特殊关爱 护航成长】 未成年人保护是全社会共同的责任。某校准备制作“六大保护”宣传展板。请你参与完成“政府保护”板块的内容。 （1）请列举两项体现“政府保护”的具体举措。 （2）除了政府保护，未成年人还需要哪些方面的保护？请写出另外两种保护的名称。 （3）作为未成年人，我们应如何增强自我保护意识，防范侵害？ 【答案】（1）①公安机关在校园周边设立“护学岗”，维护上下学秩序；②政府设立未成年人保护热线，及时受理求助和投诉；③教育部门开展校园欺凌专项整治行动；④政府免费为适龄儿童接种疫苗等。 （2）家庭保护、学校保护等。 （3）①增强安全防范意识，不轻信陌生人；②学习法律知识，依法维护自身权益；③遇到侵害时冷静应对，及时向家长、老师或公安机关求助；④提高辨别是非能力，远离不良诱惑。 【解析】 【小问1详解】 本题考查保护未成年人的具体做法，要求主体为政府，属于开放性试题，站在政府立场为保护未成年人提出具体举措即可。 【小问2详解】 解析略。 【小问3详解】 从设问中可知本题考查未成年人如何自我保护，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $